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1、关于农村骨干教师培训心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于农村骨干老师培训心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 我们心里有一些收获后，立刻将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是我整理的关于农村骨干老师培训心得，欢迎阅读! 农村骨干老师培训心得1 我有幸于7月21日至30日参与了山东省其次期农村骨干老师培训，这次培训既有专家讲座，又有互动沟通。感觉受益匪浅。针对听课的状况也进行了刚好的探讨，收获多多。先写一点体会与大家共同共享。 这次培训，对我来说，最大的感受是刚好。刚好于自己思想
2、觉悟的感悟，刚好于自己教学理念的足够和提升。在培训中我充分理解了老师的.敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的看法对待教学工作，以敬重、信任的看法关怀学生，而且更重要的表现在对教化事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我，要有勇于创新与创建，锲而不舍的追求的精神，主动探究教化教学规律，科学施教，开阔自己的教化视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教化教学效果。 短短十几天的学习，我的思想上受到了震撼，我不断的在反思自己的教学，在找寻自己的差距。 综观目前我的教学，最重要的就是学生的学习成果，简洁的说就是
3、学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。面对新课程改革有一种体会，当老师太累、太苦痛。他说对于我们老师来说将怎样当“好”老师是最主要的。这使我深刻体会到只有通过学习这种唯一的途径来彻底变更自己陈旧的观念，提高自己的理论水平，平常留意学习的方式，通过摘录、剪报、写简洁的小结等形式扩大学问量。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能因为自己新而宽恕自己教化教学上的不足，因为对学生来说初中教化也只有一次。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 其次，学习。读
4、万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠，学问是财宝，人生旅程是财宝，教学阅历、过程与感悟更是财宝。 第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、相识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 农村骨干老师培训心得2 农村小学常常是被遗忘的角落，参加培训和研讨的机会甚少，受训的老师也寥寥无几，作为小学语文教研员的我，每次下校听课，都会发觉空新鞋走老路的大有人在，心中没目标，上课为所欲为，造成了课程资源的极大奢侈，也是学生童年时间的极大荒废。这次，暑假与千名农村骨干老师培训相约而来，我有幸参与了培训学习，在为期8天的培训中，我倾听了邢益宝、
5、关切凤、王琴玉等专家和几位各市县同行的报告，受益颇深，令我豁然开朗，从一场场精彩的报告和学员互动中，我学到了许多东西，下面是几天的体会。 一、培训自己，呈现老师人格魅力 报告中，邢益宝校长的一句话让我刻骨铭心：“自己经验的每一地方都是课堂，用自己的课堂培训自己。”以前，我在教学中都是看看别人走多远，自己总是跟在后面，没有确认自己的位置，没有找到人生的价值观，听了他的生动好玩的报告后，很受震撼。是的，工作8小时后，就是学习8小时，真正的学习时间、空间是在校内，每一次机会都是学习，都是在熬炼自己，工作不是为了别人，而是为了自己，谁懂得了“工作即学习”的道理，谁实践“工作即学习”内涵，谁就是走在他人
6、的前面。我觉得：只要自己通过高人指引，与同行比较，有了动力，找出自己的推断方向，找到标准，找到榜样，找到价值观，找到距离，才让自己走得更踏实，才“育已”走向“育人”，就能更好的呈现自己的人格魅力，我会牢记他的一句话“没有志向的平台，只有实现志向的平台” 二、转变教化理念，重新相识自我 作为一名农村骨干老师，我觉得不但要有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思维，还应当驾驭现代教化教学理论，驾驭现代教化教学技术，不再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的。也不再把要精力花在检查学生对学问的.驾驭程度上，而成为学习共同体中的成员，在问题面前和学生一起找寻答案，成为学生学习的伙伴和知心挚友，
7、像海口市滨海第九小学朱莉红说的“我们遇到每个孩子都是天使。”“只有自己站在肯定的高度才能看得远。”海口景山海甸分校的王海舰也说了“只要行动，才有收获。” 三、懂得了语文教学在于多实践 听了海口九小关切凤校长关于课程标准解读、冉老师解读文本的深度确定课程的高度及王琴玉专家基于新课标的课例分析，使我懂得了新课程很重要，自身的实践更重要，理论是灰色的，只有实践才让它开出漂亮的花来，在进行文本解读中不但要寻“情”，还要现“理”，总之，语文教学就是要做到“多读多写，日积月累”“回来语文本质，语文才能走上回家的路。” 四、不做教学书匠，做华蜜老师 我倾听了海口龙峰试验小学张雨老师的报告后，我懂得一个道理：
8、一个没有志向的人，不行能走得多远。教化是成为学生享受长成欢乐的志向乐园，教化是教化实现专业发觉的志向舞台，教化是学校提升教化品质的志向平台。因此，教化，我得从小事做起，积小成大功。作为一名老师，我具有许多的不足，也缺乏努力和勤奋，假如你的胸中装的仅仅是个人的教学成果，那么你也只能做一个一般的教书匠;假如你的胸中装的是整个学校、每一位学生，思索的是整个教化的发展，那么你就是将来的教化家，你就是一位华蜜的老师，我要华蜜的老师。 总之，心动不如行动，在参与培训后我会更加努力去提升自己的专业高度，恒久记住这句话：“行动就有收获，坚持才会漂亮。” 农村骨干老师培训心得3 接到培训的通知时，我的内心突然变
9、得很忐忑，突然许多种感觉涌上心头，因为我所要培训的学科并不是我的专业，我很是冲突，更是对未知的培训充溢期盼和惊慌。就这样我带着一颗忐忑的心来到市教化学院，起先了我为期5天的骨干培训。 在培训的每一天中，我都感到华蜜和充溢，因为每一天我都面对着不同的讲师，每天都听不同风格的讲座，每天都感受着思想火花的碰撞。在这里我更深刻的理解了课改的意图，不断反思自己的工作。它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华。使我对教化有了更新的相识，更加热衷于教化事业。通过这次培训是我相识到，好的语文老师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。 在教学中，教材是语文学问的载体，学
10、生是获得语文学问的主体。老师的任务是如何能让学生从教材中获得学问，并把这些学问迁移，运用到自身发展中去，老师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的相识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，老师要扮演好桥的角色，就是让老师不要越权代替学生思索代替作者言论。要让学生充分发挥自己的实力，与教材沟通。也就是说，老师应当是学生与教材联系的纽带。 在课堂上，老师应当作为引导者出现，而不是主导者。那么，老师如何能扮演好桥的角色呢?在参
11、与了市小学语文骨干培训班，仔细倾听了专家的先进理念，倾听了很多特级老师优秀老师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的爱好，因为爱好是学习的首要条件。只有激起了学生学习的爱好，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成果。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不情愿通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。 教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文老师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生
12、发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望。 最终我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获得他们须要的新学问并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。这次扎扎实实的培训,给了我这位农村老师自我完善和提高的机会。虽然学习即将结束，但终身的学习还在接着，就象一抹浓浓的绿意，给我们带来了希望，那朵希望之花早已在每个人心头开放。愿今日的耕耘，为不久的明天编织一幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收图。 农村骨干老师培训心得4 晨赶暮归，在慎思楼学习的又一天匆忙而过!流走的
13、是岁月，留下的是积淀。听罗_老师的讲座，看赵_老师匆忙的教学视频，边看边思，之前的茫然、困惑慢慢明朗，对于语文课中目标界定的内容的取舍有了初步的相识。 回顾以往的教学，在课堂中我总是贪多，希望自己的课堂上精彩纷呈，百花争艳，巴不得四非常钟自己面面教到，学生点点学会。课后，常慨叹自己对某个环节的遗漏，对课堂生成处理不当当然也会劝慰自己教学是一门缺憾的艺术。今日罗老师带来的理念“目标简明，内容简约”，如同一副良药医治了我长期以来的愚知、怀疑，让我对备课上课有了更深的相识。以往我对目标定位不准，过分关注教学内容、教学方法的多样新奇，老师的课堂表现，因忙于记教案走流程，而无法真正关注学生的表现，课堂成
14、了秀场，学生成了花瓶。 设想来年的教学，一堂清清爽爽的语文课，简简洁单地教，轻轻松松地学，褪去喧哗花哨，师生静心潜读、真思真悟就是我的追求。 找准目标，化繁为简，关注学生就是匆忙而过的今日留给我的馈赠。 农村骨干老师培训心得5 我是一名一般的乡村老师，对于我来说，今年暑假是个特殊的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去_参与爱翱翔.乡村老师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙最终有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布;第一次坐飞机;第一次零距离的听专家讲座、沟通;第一次感受到_市民的热忱;第一次吃_的特色菜;第一次吃西餐;第一次接受别人敬重的献花;第
15、一次体会到_天气的热忱;第一次目睹志愿者的热忱、辛苦、无怨无悔的精神。 通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到了书本上学不到的东西，无论是学问还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计酬劳的奉献精神，以及他们那渊博的学问，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我称赞不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的.亲切和自然。 那些可爱的志愿者们，他们是那么仔细那么热忱，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们劳碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的味道。还有热心的
16、_市民，他们牺牲陪家里人的时间，成天陪找们玩_的各个出名的景点，用丰富的美味佳肴当贵人一样款待我们，真是感谢不尽。 听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了骆_老师讲的打破思维的边界”;闻名心理医生赵旭东讲的“少年儿童心理健康境况”;知名教化专家张_老师讲的“父母变更，孩子变更”等等，都让我感受颇多。原来我们在教化上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注意学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成果不好的学生或许他长大后是一名设计师、独创家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待
17、每个孩子，一视同仁对待每个孩子。 通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的傲慢和骄傲。我们参观了_飞机制造有限公司、_科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。倾听了90高龄的曹鹏老先生亲自指挥的音乐会，特殊是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培育和关切的那种高尚品质所打动。 通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教化与城市的教化差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充溢自己，不断去补充桶里的水，不断地更_桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教化工作。 最终，通过这次1体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同共享，让他们更加了解爱翱翔，喜爱“爱翱翔”。 农村骨干老师培训心得