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1、校园文化建设征文优秀论文三 近年来，我们*其次小学在市教化局的领导下，坚持一切为学生成长，一切为老师发展的办学方针，坚持依法治校、以德立校、科研兴校的管理理念，坚持深化实际、扎扎实实的工作作风，以创新求发展，以质量求信誉，细心创设师生发展的人文环境，努力创办人民满足的优质教化。一所好学校首先要创建浓郁的学校文化，因为学校文化在学校管理中起着凝合人心，引领方向，激励上进的作用，是学校可持续发展的核心要素，也是一个学校本质、特性、精神面貌的集中反映。因此，我校全力实施文化熏陶战略，着力打造特色学校文化。一、提炼办学理念，培植精神文化办学理念是学校文化的灵魂，先进的办学理念具有导向、提升、凝合的功能
2、。教化的终极目标是促进人的发展，因此，我校确立了让每个人发挥最大的潜能，让每个人成为最好的自我的办学目标，并让独特的三风一训成为落实这一办学目标的有效载体。1、校训导航校训是学校文化的集中体现和高度概括。我校的校训是：让生命因学习而精彩。这里的学习是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习;既指学习学问，又指习惯养成、品行修炼、实力锻造;既指在学校的学习，更是终身的学习。教化的根本就是要关注人的生命，关注人的生命质量，学校是引发学习的地方，因此，我校以让生命因学习而精彩为校训，就是要让学习活动成为润泽人的一生的最主动、最有意义的活动，使学习成为一种环境、一种氛围、
3、一种习惯、一种品质。只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习胜利，生命才会胜利，老师、学生的生命质量就是要在学习中完善、在学习中提升!校训的内容确定后，还要把其精神实质落到实处。首先，我们加强学习，让师生了解、体会校训的丰富内涵，使这九个字牢牢印入每个师生的头脑中;其次，学校的各项工作与活动都围绕校训的落实而绽开，这促使师生对校训由认同理念转化为实际行动，再由实际行动内化为内在品行。我们希望达到这样目标：这一校训不仅能激励和劝勉现在在校的师生，而且即使将来他们离开了这个校内仍能将这一校训牢记在心，成为鼓舞一生的座右铭。2、三风引领三风是学校文化的核心，他引领着师生的行为方式。我们的三风及其含义是：
4、校风：有礼有信有志有为。校风昭示着办学理念，表现着培育目标，它渗透在学校文化的方方面面，外显为学校形象，内化为师生素养。我校以此为校风，就是要使我们的教化既弘扬传统美德，又具有时代特色，使我们的师生在修养上文明礼貌、在品行上诚恳守信、在志向上志存高远，在人生路上有所作为教风：独特独创独到独立。新世纪呼喊闪耀着独特特性光线和生命光彩的教化，多元化时代须要多姿多彩的人才，我们以此为教风，就是引导、要求我们的老师用独特的特性、独创的精神、独到的思维、独立的人格潜移默化地影响学生，关注学生的主体地位，敬重学生的人格发展，发挥学生的潜能特长，从而为每一个孩子积蓄迎接挑战的力气，为他们成为新时代具有创新精
5、神和实践实力的人打下坚实的基础。学风：乐学活学会学勤学。将来的文盲是不会学习和不愿学习的人。因此我校以独特的教风培育学生优良的学风，使他们现在以至今后的一生中乐学、活学、会学、勤学，即：爱好盎然、充溢欢乐;活学活用，不读死书;讲究方法、养成习惯;勤奋善思、持之以恒。经过几年的学习、理解、熏陶和实践，这样的文化和精神已经逐步成为我校师生共同的价值取向、行为方式和人生目标。二、打造和谐的老师文化，构建学习型学校老师是提高教学质量的关键，学校也更应当关注老师的发展和华蜜。1、学习文化为老师创建学习的机会和平台，引导老师专业成长，就是为老师谋取的最大福利。我们在让生命因学习而精彩校训的指导下，出台了*
6、二小构建学习型学校实施方案，在教职工中大力弘扬学习之风。通过广泛的评比，抓典型、树榜样，形成正面带动态势，创建主动的学习氛围;通过培育问题意识，抓课题、搞科研，形成浓郁的探讨之风;通过细心设计，打造景点，开展活动，创设最佳的学习环境;通过更新理念，以人为本，形成现代管理风格，保证学习的实践性和有效性。我们先后成立了一系列学习型组织，改革了例会制度，并在实践中不断改进。小组学习每周雷打不动，读书汇报、沟通研讨定期开展，此外，集艺术鉴赏、时事政治、教化论坛、道德建设、校务工作等各版块于一体的文化套餐式学习型例会隔周进行，这种独创的学习形式不仅内容丰富，而且使教职工学得轻松，学得开心。爱因斯坦曾经说
7、过：人与人之间的差别在于业余时间的利用，因此，我们更重视引导老师利用好业余时间学习充电，这里只介绍一下我们是怎样组织老师读书的，主要是做到六个一：假期读一本好书——每个假期老师都要读一本教化专著，已坚持四年。写一篇读书心得——读书不是为了完成局里或学校布置的任务。几年来，老师们已经把读书作为自己的一种须要。他们不但读书，还随时把自己的感受记录下来。开学的时候，由校长亲自批阅，逐一写批语。在这里，校长和老师们一起徜徉书海，心贴心沟通，相互促进，共同提高。老师同读一本书——平常上班期间虽然不像假期那样有足够的读书时间，但老师们
8、仍旧渴望利用业余时间读一些书。因为这时和同事们在一起，大家有共同沟通的话题。为满意大家的须要，学校统一购买了窦桂梅的优秀小学语文老师肯定要知道的7件事，王金战老师的英才是怎样造就的、吴非的不跪着教书、日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆等上百种特别优秀的教化专著。于此同时，我们开展了老师同读一本书活动，这个学期里，语文老师读的就是窦桂梅的优秀小学语文老师肯定要知道的7件事，数学老师共同读的是名师谈备课。开一次读书沟通会——读书不是目的，目的是理论联系实际，以便更好地指导自己的实践。于是，我们还在每个学期的中期召开一次同读一本书的读书沟通会。在沟通会上，老师们对同一教化观点、同
9、一教化行为发表不同的看法，各抒己见、畅所欲言。教化思想在沟通中得以碰撞，教化理念在沟通中得以提升，教化行为在沟通中得以规范。例会举荐一本书——学习型例会在我校隔周进行一次，例会上设立一个专业展台版块，这是学校细心为广阔老师成长而搭设的基本功展示的舞台。这一版块又分为几个小专栏，其中有一项便是好书共赏与举荐。设此专栏的目的就是把老师们平常自己选读的书举荐给大家，与全体老师共享，同时，通过这种方式的举荐也能激发其他老师的读书欲望。比如：很多语文老师为了对学生的课外阅读指导更有针对性和目的性，他们和孩子们一起读儿童文学。最近一次的学习型例会上，王晓丽老师就为大家举荐了一本美国
10、闻名童话夏洛的网。会后，很多老师悄无声息地捧起了这本书。在这里，我们专心体会着教化是无痕的，引领是须要艺术的。网上共赏一本书——随着老师们读书数量的增加，我们感觉到隔周一次的例会举荐书目，已经不能满意大家的须要。于是我们又在校内局域网上建立了采撷书香、佳作共赏专栏。广阔老师可以随时把自己近期读的书以网络的形式与大家共赏。我们引领老师读书学习，不仅仅是丰富老师的学问，更重要的是让他们拥有思想。我们都知道，李吉林、魏书生了不得，可他们的东西却不是谁都能学得来的，缘由就是：他们每一句话、每一个眼神、每一个教学设计的背后，都有多数教化理念和思想的支撑。我们也期盼着我们的老师都能
11、举手投足间浸透着文化的芳香、言谈话语中闪耀着思想的光线。我们也觉得，几年来，*二小的最大发展是人的精神面貌的变更，它不是一日之功，更不会是昙花一现，这种隐性的力气是学校发展的核心和动力源。2、情感文化一个好学校要让老师感受到集体的力气和家的温馨，因此，学校文化建设，肯定要为老师营造一个和谐融洽的人文环境和愉悦安逸的心理环境。平常我们说心情开心，累也不累，这说明创建一个使人开心的工作环境多么重要。工作中，我们把对老师的严格要求与敬重、信任结合起来，以观赏眼光看老师，使老师的人格得到敬重，付出的劳动得到承认，合作需求得到满意，以此调动每一位教职工的工作主动性，因为人性中最大的须要是被人赏识的渴望。
12、所以在工作方法上，我们注意以正确的舆论引导人，以显著的成果鼓舞人，以勤奋的气氛培育人。我们加强情感的投入，因为情感是联系领导和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的评优活动、丰富多彩的文体活动和情真意切的送暖和活动，于无声处见真情。这些都激发了教职工的潜能，成了学校凝合力向心力产生的不竭源泉。我们充分敬重老师的民主权利和主子翁情感，把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让老师参加到学校的管理中来，民主决策。做到财务工作公开，经营活动公开，评职评优晋级选先公开，教化教学活动公开等。我们还坚持做到校长、学校领导干部都是为老师的发展服务的，想问题、做事情都要从有利于老师发展的角度动
13、身，想方设法让老师去实践、去创建、去发展、去提高。目前，从老师们的工作状态上看，对学校的大环境，他们是比较满足的。三、优化育人环境，营造高品位的文化氛围校内是人才的摇篮，是人类文化传承与发展的纽带，文化熏陶还要让无声的校内环境说话，达到春风化雨，润物无声的效果。经过几年的建设，学校独具特色的校内文化景点基本形成，即具有现代气派的南大门昂然临街，每天迎送着来这里求学的孩子们;进校甬道西侧写有校训、校风、教风、学风等办学理念的大型宣扬栏，潜移默化地影响着每天在这里经过的师生;南楼大厅千教万教教人求真，千学万学学做真人的警示语庄重肃穆，楼道中的诗情画意呈现出师生的多彩生活和多才多艺;尤其是围墙上的大型彩喷让爱永恒和学习园地不仅美化了校内，成为校内中的两大风景，而且还使校内具有了浓浓的文化氛围。几年来，由于建楼还债，我们在环境建设上投入的资金特别有限，但我们始终坚持着：打造每一景，就要让每一景给予教化的意义，从而把精神的东西物化成可以用手、用眼睛、用灵魂去感受的情境。一所学校的精彩在于校内文化的追求与创建，在于生命理念的敬重与执行。我们将会用全部的才智和力气实施文化熏陶战略，打造学校特色文化，让校内文化荡漾在师生生命的微波里，尽情书写学校的精彩，事业的精彩。