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1、关于小学足球赛活动策划方案范文(优选)关于小学足球赛活动策划方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 小学学校充分发挥学校现有的资源优势，开展校内足球特色试验活动，大力普及足球运动，提高学生体质和体能，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育他们拼搏进取意识和团队精神。以下就是我为大家整理的方案内容，希望能够帮助到大家。 小学足球赛活动方案1 一、指导思想 依据教化部等6部门关于加快发展青少年校内足球的实施看法(教体艺20_6号)文件精神，把发展青少年校内足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推动素养教化、引领学
2、校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培育和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素养、推动足球事业发展、激昂民族精神供应有力支撑。因校制宜地组织学生进行校内足球的训练，不断提高学生的足球水平。 (一)提高思想相识，物色好足球苗子。 提高学生对足球的相识，因地制宜制订训练安排，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课老师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。 (二)提高足球水平，要立足于群众性。 对足球工作不仅
3、要做好常规性工作，还要注意群众性，激发学生广泛参加足球运动的爱好，提高足球水平，形成师生共识。 (三)加强校内管理，注意训练科学性。 结合校内足球的特点和自身的实际状况，不断加强校内足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校内环境。 二、工作目标 学校普遍开展足球运动，学生广泛参加足球活动，校内足球人口显著增加，学生身体素养、技术实力和意志品质明显提高，形成有利于大批得才兼备的青少年足球人才脱颖而出的培育体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校内足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加连接配套，校内足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形
4、成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校内足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校内足球运动水平稳步提高。 三、保障措施 (一)加强师资队伍建设。 高新试验一小实行多种方式，配足补齐校内足球老师，制订校内足球兼职老师管理方法。激励专业实力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科老师和志愿人员担当兼职足球老师。制定校内足球老师培训安排，开发相关培训资源，组织开展足球老师教学竞赛、阅历沟通和教研活动，着力提升足球老师教学实践实力和综合职业素养。高新试验一小每学期2次，至少2名足球专业老师参与区级以上足球教练员培训，并将阅历和心得与本校老师沟通，形成专业的足球教化
5、体系。 (二)改善场地设施条件。学校加强校内足球活动的场地建设，根据因地制宜、逐步改善的原则，创建条件满意校内足球活动要求。在现有青少年培育、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。 (三)健全学生参加足球激励以及招朝气制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期主动参与足球学习和训练。允许足球特长生在升学录用时合理流淌，获得良好的特长发展环境。探讨完善各个中学校高水平足球队管理方法和招生政策，注意选拔各年级梯队，并定期选拔竞赛，建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔举荐可以参与各大校内足球赛事和沟通活动。 (四)加大经费支持力度。高新试验一小
6、接着加大对青少年校内足球的投入，统筹相关经费渠道，主动创建条件，因地制宜逐步增加校内足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和竞赛。 (五)完善检查督导制度。高新试验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与老师绩效挂钩。 四、平安措施 (一)足球训练的平安与爱护。 1、学校组织学生参与校内足球训练必需坚持“学生为本”、“健康发展”、“平安第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素，尽量避开意外损害事故的发全。 2、学校每位老师、职工都有责任、义务爱护学生的健康和平安，发觉学生
7、有危及平安的行为，要立即赐予制止和教化。如遇到学生出现损害事故，要刚好赐予相应的救助。 3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育老师和校医等在场。 4、学生到校外参与足球竞赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车;视活动详细内容，须有校级领导带队，支配足球教练、体育老师、校医等随队，以保障平安。 5、外出参与竞赛、训练、竞赛等，动身前须事先对学生进行必要的平安教化。学生须与领队、教练、体育老师等签定平安责任书;制定相应的平安工作预案。 (二)足球场地、器材的平安与爱护 1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理安排和运用;做到人人爱惜、人人爱护公有财产和设施。 2、增加对足球器材的爱护
8、意识，消退各种担心全因素;在体育器材室配置足够的消防设施。 3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合平安要求，对发觉的平安隐患刚好解决。 4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等平安。 (三)体育教练(老师)足球课要求 1、 上课前要求充分热身;避开太热的天气在体育场外进行上课和训练。 2、 足球课或训练课不得支配在硬的地面(如水泥地面)进行。 3、 学校应尽量供应水和护腿板;医务室应配齐必要的药物。 4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心;对学生进行必要的校内足球平安教化。 5、合理支配足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特别缘由不能上足球课的学生进行合理支配
9、。 6、足球课前肯定要做好充分的打算活动。对服装、鞋等不符合平安的要求更换。 7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出留意事项，并加强平安爱护。 8、发觉有学生打闹或做出危急动作，要马上订正或制止。 9、下课集合整队，清点人数。若发觉学生身体有剧烈的不良反应，要刚好支配救治，通知班主任。 (四)假如在竞赛或足球课时，发觉学生呕吐、晕到、受伤等突发状况应马上实行以下处置措施： 1、 快速通知医疗人员、班主任和校领导。 2、 校医刚好对学生状况做出初步诊断及必要的处置，假如学生病(伤)较为严峻，要马上送就近医院医治。事后刚好做好学生病(伤)情及临时处置状况记录，并上报学校。 3、 学校、班主任刚
10、好将学生的状况通知到学生家长，学校应视状况报区教委。 五、课余训练和竞赛 (一)周四大课堂 高新试验一小每周四特地开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培育学生的足球爱好，3-6年级着重培育学生的足球技能。 (二)足球爱好社团 依据学生爱好，高新试验一小每天下午3：00-4：30开设校内足球爱好班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。依据学生学习状况进行分班。 (三)足球竞赛 学校每年举办两次运动会，开设足球竞赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校供应竞赛场地 小学足球赛活动方案2 一、指导思想 以科学发展观为指导，深化实行
11、国家体育总局和教化部联合下发的关于开展全国青少年校内足球活动的通知及关于开展兵团青少年校内足球活动的通知精神，协作我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球传统学校，培育校内足球能手奠定基础。 二、工作方针 学校各部门通力合作，主动宣扬，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，主动投入选拔和推选酷爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校内足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 (一)为了加强校内足球工作的领导，学校成立了校内足球活动
12、领导小组： 组 长：张承义 副 组 长：程浩生 司太祥 成 员：曾劲 夏志华 牟勇 王海波 林志芳 张成明 易兴平 张文应 四、工作要求 1、提高对“校内足球活动”重要性的相识。各班要把开展此项活动作为推动校内文化建设、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各年级实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、设
13、施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。 4、加强舆论宣扬，搞好评优表彰。要做好校内足球活动的宣扬报道。要刚好介绍和宣扬校内足球的“小球星”、先进个人及先进班级。 五、工作安排 (一)抓好校内足球文化建设、营造良好的体育文化氛围 1、有效利用学校的各种宣扬阵地，在宣扬橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣扬，开展校内足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化; 2、组织开展好足球学问竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。 (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、建校足球队，支配训练
14、 各班要组织足球队(爱好小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并主动获得家长的支持。学校要从46年级，选择酷爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织特地的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里实行的校内足球竞赛。 2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关学问; 3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参加到足球运动中来; 4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味竞赛(如：射门竞赛、点球大战、运球接力、颠球竞赛等); 5、每学期定期组织校内班级间足球竞赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣
15、誉等方面的教化; 6、定期开展校内足球节，激发学生参加足球活动的热忱; 7、组织学校老师队与学生进行师生友情赛，增进师生感情，丰富校内足球活动。 小学足球赛活动方案3 一、指导思想： 以实行党的教化方针，办好人民满足的教化为宗旨。以科学发展观为指导，以全国青少年校内足球活动实施方案为依据，以增加学生体质，丰富学校体育活动，营造校内足球氛围，提升学校特色文化，培育青少年拼博进取、团结协作的精神为动身点和落脚点。通过校内足球活动开展，大力普及足球学问和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素养;以体益美，提高审美实
16、力;以体促教，提高教学品尝”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推动素养教化工作的发展，培育全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参加，教育处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及老师都要高度重视，主动参加，充分发挥学校现有的资源优势，学校将主动投入人力、物力、财力，完善管理考评嘉奖机制，为开展校内足球特色试验活动创选必要条件，共同为校内足球活动的开展供应保障。 三、成立机构，明确职责： (一)成立校内足球活动工作领导小组 组 长：(校长) 副组长：(副校长) (副校长) 成 员：班主任、体育老师、科任老师。 领导小组
17、下设办公室，办公室主任。 (二)职责分工：学校各分管年级领导、教育处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要亲密协作，相互协调，共同做好校内足球工作的组织和活动开展。 1、校长：负责校内足球活动开展总体工作规划和组织立项“校内足球特色课题”探讨申报工作。(邹英帮助) 2、主任：负责与各级学生校内足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校内足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校内竞赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成果发布、运动员名册和训练老师名册登记、活动过程资料收集及校内足球活动开展平安教化与管理)、(科任老师) 3、大队辅
18、导员：负责开展校内足球活动宣扬动员，召开动员大会，发动报名参加，编印宣扬资料，出版校内足球活动宣扬栏、指导制作绘画书法、收集校内足球文化相关资料、宣扬报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校内足球活动和竞赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校内足球教学大纲和教材。(科任老师) 4、总务处：负责学校校内足球活动的配套经费，编制好每学期校内足球活动经费预算，列入每学期学校教化经费预算，编制开展校内足球活动工作绩效考核嘉奖机制及嘉奖经费标准，配备完善开展活动相关器材。 四、实施步聚： (一)3月份成立海城区高德小学校内足球活动工作领导小组，召开领导小组成员
19、会议，制订校内足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校内足球特色教化”试验课题。 (二)3月中旬，召开全校校内足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校内足球相关文件，组建成立班级校内足球工作领导小组和足球队。 (三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 (四)4月上旬，全面启动校内足球训练活动。 (五)5月份开展20_年春季学期学生校内足球班际竞赛。 (六)6月份开展20_年春季学期学生校内足球(李老师)片校际竞赛。 五、校内足球活动的详细内容 (一)网络建设 建立校内足球活动网页，介绍我校开展校内足球活动状况，宣扬学校校内足球活动的详细
20、做法，同时，通过国旗下讲话、宣扬橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关学问和技巧，引导更多的学生关留意足球，参加校内足球活动。 (二)营造深厚的校内足球文化氛围。 将足球的基本动作和技能分解成具有消遣性和趣味性的足球消遣嬉戏项目，渗透体育教学内容，让学生在消遣中健身，在健身中驾驭足球基本技能和技巧。开展校内足球艺术展演，足球学问竞赛，足球绘画作品展，校内足球活动板报评比等营造深厚的校内文化氛围。 以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创建性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球沟通活动，营造深厚的校内足球活动氛围。 (三)校内足球活动详细内容 1、学校校内足球活动课时由教育处
21、统筹支配落实。 2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校内足球活动，以沟通、磋商技术、激励推动学生广泛参加校内足球活动为主，不注意名次和竞赛成果。 3、组建校内足球队参与城区和市级校内足球各年龄梯队联赛。 六、校内足球竞赛 1、校内足球活动竞赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六
22、年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任老师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校内足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。 2、校内足球活动时间支配：从20_年3月起先至20_年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际竞赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月实行以班为单位的校内足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参加，逐步形成校内足球传统活动。 3、对参与足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。 七、开展校内足球活动详细要求 (一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订详细工作安排。 (二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建
23、立健全相应配套设施。 (三)常常组织担当足球训练的老师及教练员参与各级培训。 (四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参与校内足球活动。 五、组织开展校内班级间和年级间足球竞赛和活动。由分管领导与教育处支配落实。 八、参与校内足球活动级数量 1、班级队： 三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。 2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。
24、 九、活动经费 (一)经费来源 1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校内足球活动。 2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。 3、争取企业和社会团体的资助。 (二)经费管理 1、建立校内足球活动经费运用独立帐目，确保专款专用。 2、严格执行财务管理制度，公开透亮经费收支行为，接受群众监督。 (三)经费用途 用于赛事组织，器材和装备购置、老师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣扬推广、考核和嘉奖以及相关工作。 十、激励措施 (一)激励、嘉奖方法 1、为激励开展创建校内足球特色活动主动性、针对校内足球活动开展状况进行年度激励，建立嘉奖方法，实行挂牌、表彰及适当的物质嘉奖等多
25、种方式，对于贡献突出的班主任、体育老师和相关人员赐予嘉奖。 2、对坚持参加校内足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将主动向市级优质学校举荐录用就读。 (二)监督制度 学校组织的校内足球活动和竞赛，由学校校内足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成果册等实物为依据，实行定期检查与不定期抽查的形式监督校内足球活动开展状况。 小学足球赛活动方案4 一、指导思想 丰富校内生活，增加学生体质，磨练学生意志品质，增加班级之间的友情和沟通，培育学生对足球的爱好爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。 二、时间与地点 _年1月5日1月20日 学校足球场 三、竞赛项目设置及
26、分组 1、竞赛项目设置： 一、二年级：50米迎面手抱足球来回跑接力竞赛。 三、四年级：足球基本技能竞赛。 五、六年级：五人制足球竞赛。 2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。 四、参赛报名方法 要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名特性化队名。 五、竞赛方法 (一)、二年级50米迎面抱球来回跑接力赛，以速度快者取胜。 (二)三、四年级足球基本技能竞赛(详见竞赛方法)。 (三)五、六年级五人制足球竞赛。采纳单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出输赢，常规时间内为
27、平局则干脆互罚点球(“1+1”)决出输赢。 六、录用名次和嘉奖 各组别均取前二名(均颁发奖状)。 七、其他留意事项 1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员(五人制足球)必需穿帆布胶钉足球鞋。 首届足球节基本技能竞赛方法及竞赛工作支配 一、基本技能竞赛方法 1、射门竞赛方法(4号球) 射门竞赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必需参与(正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米)，得分计入班级总分。得
28、分高者名次列前。 2、颠球竞赛方法(4号球) 在肯定范围内颠球，裁判鸣哨起先竞赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成果计入班级总次数。次数多者名次列前。 3、团体成果计算方法 (1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。 (2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。 (3)各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。 (4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签确定)。 二、五人制足球竞赛规则 1
29、、执行中国足协公布的最新五人制足球竞赛规则。 2、竞赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水)，竞赛用球为4号球，竞赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。 3、竞赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场竞赛。 三、详细时间支配 1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。 2、1月5日1月20日，各班开展竞赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。 3、三、四年级：1月14日(第19周周三)下午第三节课进行基本技能竞赛。组织三、四年级学生观看。 4、一、二年级：1月21日(第20周周三)下午其次节进行50米迎面手抱足球来回跑接力竞赛。组织一、二年级学生观看。 5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进行首轮竞赛，五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。 四、报名工作和裁判工作支配通知另发。