高三班主任工作计划高中.docx

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1、高三班主任工作计划高中高三是学生尤其重要的一年,作为班主任对学生的关注不仅仅是学习还有生活。下面是由我为大家整理的“高三班主任工作打算高中,仅供参考,欢迎大家阅读。高三班主任工作打算高中【一】进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习气氛和环境,点燃学生最终冲刺的热情与激情。本学期必需做好以下几方面的工作:一、高考气氛的营造鼓舞学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。1、举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战;2、举行百日

2、冲刺宣誓主题班会,部署最终100天的复习要求;3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态;4、将“抓两头,带中间进行到底;5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务1、催促学生做好打算,合理支配学习时间,适当参与体育活动;2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外,还准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生到达心理健康的水平;3、针对学生每一次月考成果,总分名次来了解学生的阶段学习状况。关心学生比较,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破;4、关怀学生身体状况;5、勤抓常管多催促严要求;6、一个不能少

3、。越到后期越要关注后进生;7、多陪他们,做“凳子班主任以提供更好的服务。三、发挥团队优势,齐抓共管常常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的互相关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同讨论,设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会,加强学生教育;2、综合素养评价;3、做好xx联考、xx一摸、二模考试及高考工作;4、做好学生高考体检工作;5、加强与家

4、长联系;6、协作各课任教师工作;7、高考动态信息公布;8、考试技巧与策略辅导;9、准时了解学生思想动态;10、高考报名工作;11、整理好学生的各项档案资料;12、加强学生考前心理辅导;13、高考前预备工作;14、填报志愿指导,填好志愿二个阶段高三班主任工作打算高中【二】我还记得我在上高中时的情景。没想到如今我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转瞬之间就过去了,没有时间回味。来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我信任学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作

5、不好,我会努力工作,特殊制定本学期工作打算:一、班级状况1、班风已经完全形成;2、班级总体纪律状况较好,活动较为主动;3、xx生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头缺乏,上课喜爱睡觉;4、部分学生还未完全适应高三生活。二、工作内容1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育;2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定;3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育;4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。三、工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到

6、高中的学习中来。四、工作措施建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,协作班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。本学期我的工作任务并很重,因为我的班级是毕业班,但是我信任凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。高三班主任工作打算高中【三】以学校和高三年部的教学打算为目标,深入钻研教材及总复习大纲,依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。依据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成果。一、目标要求1.深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采纳的教学

7、手段、方法;2.本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础;3.继续培育学生的学习兴趣,关心学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力;4.本期重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、互相转化、数形结合等能力,最终提升学生的整体解题能力。二、教材分析本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。教辅资料:xxx。三、具体方法措施1.高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件;2.高效率的上好每节课,真正表达学生主体、教师主导作用。保证练的时间,运用多媒资源,让学生对

8、学问充分理解;3.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业仔细批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力;4.仔细落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用;5.继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔学问视野,丰富各种技能,到达思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢,技能提升,方法敏捷得当,收到弱科不弱之效果。高三班主任工作打算高中【四】进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生,素养的高低、成果的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教

9、师,心理压力的确比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级气氛和环境,使学生在良好的气氛中到达身心和谐进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作:一、营建高考气氛,让学生尽早进入状态1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的重量,激发学生的参加热情和对学问的渴望;2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消除学生对高考的恐惧感、生疏感,让学生零距离地感悟高考;3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感;4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有

10、威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参加班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,到处有监督;5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人;6.树立典范和典型,激励学生奋发向上。二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态1.亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要准时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生到达心理健康的水平。2.引进竞争机制针对学生每一次月

11、考成果,总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中,关心学生解决实际困难1.生活有节奏,有规律。催促学生做好打算,合理支配学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最正确的身心投入学习生活。2.落实家访,了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时关心学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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