《关于2023实习生实习工作总结范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于2023实习生实习工作总结范文(优选)_1.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于2023实习生实习工作总结范文(优选)关于2023实习生实习工作总结范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与满意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与缺憾。为帮助大家学习便利，我收集整理了实习生工作总结5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习! 实习生工作总结1 本人自_年9月1日参与工作至今，一年零四个月的实习时间已结束。回溯十六个月的实习过程，在中支公司领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，在各方面都取得了长足的进步。十六个月弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时须要回头总
2、结之际才猛然间意识到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，这十六个月短暂又充溢的实习使我真正体会到一个保险工作者的辛苦，乐趣和责任。由于自己来的较晚，和其他同事还有肯定差距。但我肯定会加快脚步跟上来，并超过他们。 一年多以来，我把学习期分为了三个阶段：熟识环境、熟识工作、习惯工作环境和压力及驾驭业务学问。在每个阶段中都使我我收获良多。 第一个阶段： 刚到县公司的'前几天特别难熬：不相识人、不熟识工作、最难捱的是不能感觉到自己的价值。在这种境况下，使我学会了承受工作高压下如何缓解自己，如何和同事沟通学习。那一刻起，我就下定决心：肯定要做一名合格的、优秀的查勘员。说起来，做一名查勘员简单，但
3、要做一名优秀的查勘员就难了。千里之行，始于足下。我从小事学起，从点滴做起。我信任，成之道，唯有恒，因为坚守信念，所以终会有高度。 其次个阶段： 了解自己的工作性质职能，学习业务 新系统，如何做，怎样做。查勘和定损都是为了确定事故损失而存在的，包括损失的真实性，损失的实际程度，修理或赔偿的程度等多个方面，查勘和定损都是理赔工作中的重点，适合事故的查勘和定损通常能为保险公司对事故的处理供应良好的基础，也为客户快速快捷的得到赔付供应了重要的依据。可以说查勘与定损是车险理赔工作的重中之重。 第三个阶段： 真正的把自己融入进工作之中，能够独立查勘，定损，运用系统以及与客户沟通。由一个车险查勘定损的门外汉
4、，变成了能够独立工作的查勘员。本人较好地完成了实习期工作目标。 在玉溪太保工作，自己认为自己的处事风格，工作看法，完全对得起天地，对得起任何一个客户，对得起自己的公牌，更加对得起自己的代码。在此，我首先感谢我的公司，给我供应了一个进入玉溪太保的平台，同时也感谢太保的领导，赐予了我进入玉溪太保工作的机会，没有这两者，可能我今日也没有在这里写工作总结的机会，因此，我从心底里感谢您们!但是，我更须要感谢的，是曾经教育过我的各位老师傅：朱师、杨师、潘师、陶师、施师、没有他们的耐性教育，就算我有在玉溪太保的机会，也没有今日的成果，人不学不成器，刀不磨不锐利，假如没有他们静默的指导与支持，再锐利的刀韧也因
5、时间的流失与岁月的冲刷而生锈，最终成为一堆废铁!一日为师终生为父!父母赐予了我生存的机会，他们却给了我事业发展的动力，谁轻谁重，缺一不行!因此，我在这里，再次表示我对他们的感谢，希望他们工作顺当，身体健康! 实习生工作总结2 出于对“实践出真知”,“适应社会须要”理念的认知,我在家乡的佳和超市二楼商场部做了一个小小的销售员.虽是一次短短的寒假社会实践,却让我收获良多! 1月08日上午我到人力资源部报名,1月09日上午我到人力资源部领取了工卡,其次天我们全部的实习生接受了一个简短的培训,大致内容就是有关我们的管理制度和服务看法问题,因为我们都知道佳和超市是特别注意服务的.至此我正式起先了我一个月
6、的工作生涯. 虽然以前经验过类似的销售,有些工作阅历,但是面对一个新的工作岗位,我的内心还是有点忐忑.而且刚起先时发生的调岗事务,更让我对自己失去信念.由于岗位的需求我由女装部调到男装部.不过我还是很快的接受并且让自己适应了这个岗位.接下来的工作中,我不断的视察、学习,并且主动向老员工们请教.对于每一细小的工作内容都努力去弄清晰其工作流程、工作标准,并抓住机会询问一些其他部门乃至其它店的运营状况,以了解更多学问.就这样,我一步步努力着,一步步进步着,向着做一名合格的乃至卓越的员工而努力. 在服装部每天都要清理许很多多的货物,都须要细致的清理,否则就会有失误,清理失误是件很麻烦的事.货物有时候看
7、的纷繁芜杂的,而数字和价格的确特别能够熬炼我的实力的.当然耐性、细心是不行或缺的条件.来说,上午是悠闲的(体力上).下午就不同了,下午的繁忙是够想象的!这里的工作到了晚上九点就结束了. 不过接近过年时的工作真是让人吃不消啊,为了能够让百姓有足够的购物时间,我们几乎是全部的员工加入了全天班的队伍之中,当然我也是和老员工们在一起为百姓热忱的服务.在上的上班时间是八点半,下班时间为晚上九点半.更为劳碌的时候我们的午饭几乎是和晚饭一起吃.这种状态始终持续到大年二十九.每次结束一天工作后,回家后洗漱完就躺在床上舒舒适服的休息回味的全部事并在心里小小总结一下.当然过完年之后就相对比较悠闲一点,每天八个小时
8、的工作时间我很快就适应了. 只是短短的一个月,但却让我过得无比的充溢.累和苦并存着.但苦中的乐却无比的甘甜,让我甘之如饴.这短短的一个月,让我感觉到是真真正正的长大了.看着用百分百二十的努力换来的订单真的很欢乐!艰辛的路是漫长的但快乐的汗水浇的之花却是无比的娇艳!尝试和努力付出的人是体会味道的.天我学会的还真不少呢,比如说与客商的换位思索、耐性、细心、和诚意.换位思索,懂得怎么样才能使客户满足,想客户之所想、忧客户之忧.当然沟通必不行少的阅历,这贸易太了.你不会与人沟通那生意自然是做不了的,沟通这门艺术我可是好要好好学习!的.似乎可以望见的成长呢,从心底里兴奋为兴奋呢! 在工作中,我也犯了很多
9、错.比如算错帐、说错话、拿错货我信任我的最大努力错可以改掉并且的.在将来的学习中信任我能够学到更多的学问,努力的理论学问面和动手实力.让二者有机的起来,熬炼的实力,信任我会优秀并且对社会和有的人! 一个月的时间一晃而逝.转瞬间到了离职的时候了.我真的从内心不想离开,因为我还想留在这里学习更多、体验更多;而我也急迫盼望着离开,因为我急于将我的所学所得用到今后的生活学习中去. 假期实践不仅使我体验了生活,更使我学会了生活,理解了生活.在这一个月的社会实中我受益匪浅.假如还有这样的机会我还会主动参与,努力去学习更多,体验更多 实习生工作总结3 1.实习目的 见习实习是_学院本科教学中的一项必修课程，
10、见习实习报告。作为常规课堂教学的补充，见习实习赐予学生深化了解课堂学问在实践中的运用以达到理论联系实际，增加学生对吃、住、行、游、娱、购六要素的感性相识;在实践中学习思索，并对旅游各要素理解立体化，以更好的协助课堂教学。 2.实习任务 本次见习实习，我们参观了本学院各个专业方向上最具有代表性的项目：文化遗产类项目开平碉楼、琶洲国际会展中心和白云国际会议中心、长隆主题公园、广州新白云国际机场、广之旅旅行社以及各类型酒店，让我们对几个专业方向的行业背景有了一个初步的了解。 通过见习实习，参观旅游相关企业与景区，体验与视察旅游景区经营管理的基本特征、会议会展场馆的基本特征及其经营管理特点、住宿业的基
11、本特征、大型旅行社的运营特点和经营管理模式以及旅游交通经营管理的基本行征。 带着问题进行考察学习，这是本次的实习的重点与特点。 3.见习实习线路 第一站：开平碉楼 开平碉楼作为广东省第一个世界文化遗产项目，它的爱护和发展受到政府以及社会各界人士的关注。此次我们的考察实习主要是：参观立园景区，赤坎古镇影视城和原始村楼马降龙村。 在立园景区内，我们像一般游客一样参观了主要建筑体，听导游解说园主子谢维立老先生的轶事。这些有意思的小故事吸引着每个人的耳朵;再加上这些古色古香的碉楼以及房内摆设，这一行，真的是大饱眼福和耳福。 在赤坎古镇影视城，在40多部电视剧里出现过的画面竟然活生生的出现在我们的四周，
12、我们不免兴奋异样。在各个角楼里找寻簇新事物。在赤坎古镇碉楼展厅里，我们了解了碉楼的历史和它的文化价值和历史意义，也初步领悟到作为历史文化遗产的开品碉楼它背后所蕴含着的非物质遗产的价值。 在马降龙村，我们见识了另一种风情，一种原始古村楼的风格：绵延的山体，无边的果园;绿色的丛林里悠然地冒出几座碉楼的上半部分。 在观赏美景的同时我们也不忘询问学习。通过景区工作人员和专业老师的讲解我们初步了解开平碉楼作为文化遗产景区的经营管理模式和爱护工作，以及之间的冲突纠葛;通过访问景区内纪念品摊主，我们初步了解了景区管理工作内部的协调与冲突问题。这些将在接下来的深化探讨中作具体表述。 其次站：国防教化基地 我们
13、首先到达国防教化基地的展厅，了解国防教化的一些学问。但是在我看来，现场秩序相当混乱，同学们并没有从中真正了解多少国防相关学问。或许是大家对这些历史都太熟识了所以显得不怎么仔细。 针对国防教化展厅的功能，我个人觉得这是一个特别有意义的项目，特殊是对青年学生。我想，假如把国防教化与旅游相结合，可以更好的促进国防教化这一最终目的。详细做法可以是：有讲解员为参观者一路讲解历史，并设立一个三维演播厅模拟显示战场，让历史在银幕上重演。这样可以加深学生参观者的国防教化学问以达到最终目的。另外可以增加其他活动：如参观后的观后感征文等等，比较适合学生，并且能起到加深记忆、深化理解的作用。 实习生工作总结4 _年
14、5月7日至8月7日，我在x县x学校4(1)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师付老师和班主任孙老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。 实习期间，在付老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请付老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在
15、教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧。班主任工作。每天课间操时。维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。学习班主任工作，其作用是学习原班主任的工作阅历，为即将起先的班主任工作实习奠定一个感性相识的基础。这是实习生顺当接过班主任实习工作，并取得良好成果必不行少的一环。观摩、学习班主任工作，主要是学习原班主任的管理阅历和教化工作的技能技巧。其内容主要是下述几点： 1、原班主任是怎样指导班、干部工作并组织班会。 2、
16、原班主任是怎样进行日常班务工作的，如怎样组织早读、早操和课间操，怎样组织课间活动、自习、读报、课外活动，怎样组织学生参与劳动和打扫卫生，怎样处理学生中的纠纷，怎样督促检查学生做好值日工作，等等。 3、原班主任是怎样对学生进行耐性细致的思想政治教化的。 概括地说，就是要学习原班主任老师正确的教化思想，细心视察他们了解学生的方法，怎样驾驭青少年学生的心理特征，怎样因势利导，动之以情、晓之以理，导之以行的。通过观摩、学习原班主任处理日常班务工作、组织团队活动和教化学生，初步了解原班主任的规律和方法，为自己接手实习班主任工作做好充分打算。 二、了解、熟识学生 尽快地了解、熟识实习班级学生的状况，是师范
17、生能否带好见习班级、教化好学生的先决条件。毫无疑问，没有对班级的了解，就没有资格当实习班主任;没有对学生的了解，就谈不上教化。因此，实习生必需作好这方面的工作。 1、了解实习班级学生的主要内容 (1)班级整体状况。 班级学生的基本状况。包括：学生总人数、男女学生比例;学生的姓名、性别、年龄、来源状况;学生家庭住址、家长职业、文化程度;学生家庭结构;学生在家庭的排行和地位;独生子女比例;家庭的物质条件、住房条件、平均生活费用，等等。 班级学生的发展状况。包括：团员比例，团支部思想状况和工作状况;少先队的组织与活动状况;学生各方面的表现，优秀、中等和后进的人数比例;思想品德、行为习惯表现的层次状况
18、，不同层次的特点;学业方面的学习风气、优势和弱点、各科成果、平均成果;身体素养方面的健康、有无慢性疾病、残疾等状况，近视眼发病率和其他常见病的发病状况;心理健康状况方面的惊慌、焦虑、愁闷、狂躁、恐惊、消沉、敌对等心理障碍状况，等等。 班级集体发展的状况。学生对班级目标的确认并为之达成的努力状况，学生干部队伍的状况，学生自己管理班级的状况;班级中人际关系状况，自然群体及其对班级影响的状况，班级规章制度的建立和执行状况;班级的集体荣誉感、凝合力状况，等等。 学生发展的资料卡。包括：思想品德状况，如对国家大事的爱好和相识，对劳动、社会活动和社会工作的热心程度，对人的看法(敬重、礼貌、诚恳等)，在公共
19、场所的文明行为等;各科学习状况，如哪门学科最感爱好或最感头痛，学习时间支配有效性，学习的方法与习惯，独立提出、分析和解决问题的实力和习惯等;健康状况如身体发育，包括体形、心跳血压、肺活量、用脑卫生等内脏机能状况和性发育状况、体质和健康水平，对体育熬炼的看法和习惯，个人卫生状况等。 学生生活小环境的详细状况。在家里最听谁的话，家长对孩子最关切的是什么，家长对孩子教化的看法和方法，孩子对家长的关切和对家庭教化的看法，学生与近邻及亲戚的关系状况，最敬重的老师及敬重的缘由，学生最喜爱参与的学习和班级活动及其缘由，学生最要好的挚友及友情建立的基础，学生情愿对谁诉说隐私，崇敬哪些人及其缘由，社会上的挚友及
20、其结交的方式，等等。 在了解学生时，要重点了解后进生的状况。既要了解后进生身上存在的问题，更要了解他们身上的“闪光点”，以便在实习班主任工作时，扬长避短有针对性地做好教化转化工作。事实证明，做好后进生的转化工作，是搞好班主任工作实习的一个关键。当然，也不能忽视中间、先进学生，尤其是对班委的了解。要擅长发挥他们的主动作用，特殊是干部的作用，形成良好的班风，推动班级工作的顺当开展。 2、了解、熟识实习班级学生状况的途径和方法 (1)实行调查、评价的方法 调查法是深化了解班级学生的重要方法。从调查内容看，有一般状况的调查和特地问题的调查两种;从调查对象看，可以向班干部、科任老师、学生家长调查，也可以
21、向学生的挚友、街道干部、邻里群众调查;从调查方式看，有个别访问、开座谈会、书面问卷等方式;从调查途径来说，有干脆调查、间接调查等。无论实行何种方式，都应把工作做细，解除被调查者的思想顾虑，力争调查上来的材料能照实反映客观实际。 调查的对象包括学生、学生家长、亲友、任课老师、母校老师、过去的同学、原班主任等，范围非常广泛。 对于一名学生的驾驭了解，应广泛听取各方面的看法、评价与看法，尽可能达到全面、客观、公正。这就包括听一听四周学生的看法，从干部到一般学生，从男生到女生，从本班到外班;任课各科老师的评价，前任课及前任班主任的介绍，学校领导、工友的视察，还包括毕业母校教职工的看法;家访中倾听家长的
22、说法，邻居邻居的谈论等等，这样的调查有利于客观地评价学生。任课老师特殊是班主任看到的一般都是学生较正规的一面，受到约束的一面;有欠缺的另一面，有特长的一面就不肯定看得到，看得周全，日常生活的、与他人关系的一面就不肯定看得透彻。听取各方面的看法、看法，对于正确评价学生有着不行忽视的重要作用。调查和评价可以实行问卷形式，也可以实行集体探讨和个别了解方式。 听班主任介绍 在见习期内，实习学校要支配时间让班主任想实习生介绍实习班级的状况。在介绍状况时，实习生要仔细听、仔细记，如有不够清晰的地方，可以请班主任在谈详细一些。除了集中介绍外，实习生应主动与班主任联系，以便更多、更详细地驾驭班级状况。 向任课
23、老师询问 学生在校学习与科任老师接触许多，学生学习的主动性，学习的方法，对待胜利与失败的看法中反映出来的意志力，与同学共同学习探讨中反映出来的精神境界，等等，科任老师都会有所了解。有的学生在班主任面前的表现同在科任老师面前的表现有所不同。这都说明访问科任老师对了解探讨学生是重要的和必要的。 在学生中间了解学生。 在学生中间了解学生是放在学生中的无形的“录像机”，能刚好地较为精确地反映学生状况。 (2)实行书面资料分析法 书面资料分析法是指见习班主任在了解学生状况时，借助有关班级学生的各种书面材料，通过查阅书面资料来获得有关学生的信息，从而对学生的思想、学习、生活看法、个人爱好、班级基本状况进行
24、间接了解的方法，是见习班主任初步相识班级和学生，了解学生基本状况的最简易的方法。 书面资料分析法的特点是通过其次手资料与学生现实状况进行分析对比，把握学生的学业及思想改变规律。探讨学生的书面资料要与学生的现实表现结合起来，既要重视对学生书面材料的探讨，又要不拘泥这些材料，而要在与学生的详细接触中，逐步视察和了解学生，随时驾驭学生“活”的材料。尤其是对学生过去的鉴定、评语，不能看得过死、过重，要通过随时驾驭的材料了解学生的发展和进步。 书面资料分析的范围、种类许多，有入学登记表、学籍表、作文、日记、答卷、笔记、班级日志、健体检查表、成果通知单以及记载学生状况的各种表格等，都是了解和探讨学生的重要
25、书面材料。这些，都能从不同的角度反映出学生的思想面貌、心理活动、学习看法和学习成果等诸方面的状况。 (3)实行视察法 视察法即从肯定的目的和任务动身，用自己的感官去干脆了解学生或学生集体现实表现状况的方法。运用视察法可以干脆了解班集体和学生个体的言论和行为，为教化管理班集体供应前提。 视察法是实习生了解学生的最干脆、主要的方法。其方法有课内视察和课外视察两种。实习生在听课时，可以视察学生的学习看法、心情、口头表达实力、听课留意力，还可以弄清学生对各科学习的爱好，对待分数及学习中胜利与失败的看法。课外活动是视察发觉每个学生特性特征的有效途径。课外视察可从早操、课间活动、课外活动、放学路上或就餐就
26、寝等方面视察了解。它可以了解学生的集体观念、爱好、特长、友情、情感等，可以发觉一些在校内、在课堂上难以发觉的东西。比如有的学生在老师面前显得很拘谨，在另外场合却非常活跃;有的学生在老师身边不露锋芒，离开老师却能表现出非常惊人的组织实力和号召力。 实习生还可以在班主任的帮助下，把学生放在某些特定的环境里进行视察。如让学生完成一项工作，视察他对指定的任务是否有独立完成的实力;让学生负责旅游、义务劳动，可视察学生是否有组织实力;让学生出一期黑板报或办一期小刊物，可以视察学生是否有责任感，是否具有美学观念和文字方面的实力。 视察学生，不局限于知觉，往往是知觉、思维和语言结合的智力活动过程。具备视察实力
27、是班主任必不行少的基本素养。只有将学生行为的外部情景与其内心世界加以对比，视察才能奏效。 视察是对学生的学习、生活、行为表现作干脆目测，因此要很自然地进行视察。要同学生建立感情，在常态下视察。这样简单在亲自视察、体验中摸到学生的真实状况。 (4)实行谈话法 运用谈话法了解探讨学生，是指实习生通过有目的、奇妙而有劝服力的与学生交谈，对学生进行了解的方法。只有擅长与学生谈话，擅长与学生沟通、沟通，才能真正了解学生。谈话法往往和视察法结合运用，以便更主动更有意识地了解学生的思想活动状况，了解学生的道德观念、志向、追求，了解学生的性格特长。 谈话法的方式有许多： 1)商讨式谈话。即实习生在见习期间以敬
28、重、同等、亲切的看法，商讨问题的方式与学生谈话。有的学生自尊心强，有逆反心理，性格倔强，脾气急躁，感情简单冲动，实行别的方式往往导致实习生话还没有说完，他就同实习生冲撞起来。用商讨式与学生谈话可以消退其成见，解除传递信息的障碍，为进一步加深谈话内容创建条件。 2)点拨式谈话。即用示意手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，帮助学生明白某些道理。此种方法适用与擅长独立思索的学生。他们自我意识强，独立感受力强，外界稍有刺激信号，就产生连锁反应。此法对心理敏感、疑心重的学生也比较适用。 3)循异式谈话。这是实习生依据谈话的不同对象、事务性质、影响程度实行不同的时间、地点
29、、看法的方式。对低年级、年龄小的学生着重形象教化、榜样教化;对高年级、年龄大的学生着重理性教化、道义教化。对明显的问题刚好谈;对隐性问题待时谈;对褒扬性、一般性的公开谈;对贬折性、隐私性的背后谈;对性质稍微或初犯的学生，谈话要看法温柔，柔中有刚;对性质严峻或屡教不改的，要看法肃穆，以刚为主，刚柔相济。 4)心式谈话。是师生之间毫无拘束、气氛良好、看法恳切，密切无间地倒出内心真实思想的谈话方式。这种方式很普遍，课后随时随地都可以采纳。要讲究谈话艺术，擅长把谈话的主题引导到思想品德教化上来，并奇妙而自然地点睛，发人深省。 实习生与学生谈话，要依据对象的年龄、性别、性格特点采纳不同的方式、看法和语气
30、。如对能说会道的学生，应留意他所反映的状况是否符合实际，说的话是否有依据，语气可以直率一些;对缄默寡言的学生，看法应尽量随和，可交谈一些闲谈，解除对方的拘束;对喜爱动脑筋的同学，可用探讨的方式;对不喜爱动脑的学生，多提一些问题，让对方思索。 课堂教学。为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的主动性。()实习起先的前段时间，我仔细听原任课老师的课。我会仔细做好听课笔记，留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时，简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我
31、学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生主动性的方法等。同时，我留意学生的表情反应，思索以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在打算第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给学生和指导老师信任感。所以我试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。 备教材也要备学生，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据学生的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天。 我也会常常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议;每上完一节课，我都会主动地问原任
32、课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我每个星期上了12节课，还带了龙江中学的学校武术爱好队，这使我的教学实力大大提高;还上了一节公开课，比较胜利，得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声感谢。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海和深感作为老师须要宽敞的学问面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的.学问
33、应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟识教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒久牢记于心! 在这两个月里，我们经验了从学生到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的打算和书写上，在课堂的布置上，在课时的驾
34、驭上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 实习生工作总结5 当我第一天踏进荣成电视台的大门时，心中怀揣着些许忐忑与担心，不知道自己是否能够顺当的融入到工作之中，能否得到四周人的认可，但是接下来半个月的实习生活却完全打消了我心中的顾虑，在这里，我不仅从同事们身上学到许多东西，和他们成为挚友，更重要的是
35、，实习过程中的点点滴滴让我经验了一个渐渐成熟的心路历程，这将是我一生的财宝。 我进入的是总编室，在去之前听过许多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透亮人，要么就净干些杂活，于是有点担忧自己会和他们一样。 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了
36、同事的信任。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。 其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。 总编室在八楼，每当工作不多比较悠闲的时候，我经常跑到五楼的“民生360”栏目组，到那里去进一步感受节目的录制过程，从录制到后期制作，再到最终将节目呈现在观众面前，这其中蕴含着许很多多须要我去视察和学习的学问。即使不能完全成为其中的工作人员，我也总是以一颗真诚的心去面对。 节目组的摄像师在进行节书目制的时候，有几个镜头总觉得不满足，但又想不出好的修改方法，我于是把自己的看法诚意诚意的提出来。没想到，他竟欣然的接受了。在摄像师面前，我只是一个毫无阅历的小字辈，甚至不是栏目组的工作人员，但是他非但没有流
37、露出不屑的神情，反而接受了我的看法，这让我深切体会到，对待工作我们不应当论资谈辈，有看法或建议，只要对工作有利，都应当恳切的说出来，大家一起探讨。其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资格小，又有谁会小看你呢? 在栏目组里，我相识了一位刚刚结束试用期正式工作的姐姐，她只比我大几岁，但是已经很有工作阅历，过不久就要上手进行节目主持了，我从她的身上学到了许多学问。她告知我，要想当“民生360”的主持人可不是那么简洁的，不仅要去跑新闻写新闻，还要在主持时把全部新闻串联在一起，进行适当的过渡并且从中挖取深层次内涵做出评论，这不仅须要好的口才，更须要有见地有内涵的头脑。这让我进一步明白了理论学问的重要性，也更
38、加坚决了我要努力学好理论学问的信念。 理论学问当然重要，但只有将理论与实践结合起来才会让我们学到更多。有时候我会跟随总编室的记者去跑新闻，从城市居民区到周边的村子，烈日炎炎下，让我真实的感受到了记者的辛苦。 在跟随采访的过程中，我接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是沟通，沟通。这两个词看似简洁，而且人人都会，重要的是如何沟通如何沟通。作为记者，要擅长把新闻事务背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要擅长沟通沟通外，还要对别人真诚，只要你拿出真诚对待他人，敬重别人，别人也会谅解你，协作你。在一次采访中，采访对象是一位80多岁的老人，由于老人的耳朵不敏捷，很难听见我们在说些什么，甚至出现文不对题的状况，但是我们并没有放弃，而是渐渐的将问题说给老人听，努力协作着老人，最终顺当完成了此次采访任务。我想，要成为一名优秀的记者，不仅要有好的口才和清楚地思路，更要有足够的耐性，任何新闻都不是从天上掉下来的，任何采访也都不会是一帆风顺的，这时就须要我们拥有一颗不焦躁的心，不能急功近利，只有这样，才会更简单和人们沟通，做出的新闻。 实习生工作总结