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2、尔基来说呢?寒假里,我细读了高尔基的童年,心久久不能安静。细读童年,如同走进一个书卷里镌刻的黑暗社会,倾听一次社会底层老百姓的诉苦,它虽然没有大部小说的气概宏伟,却给我带来了更多的感慨与震憾。故事如潺潺流水,流啊流,也流经了很多美妙和善的人物:外祖母冒死救火,给阿廖沙讲奇幻的童话故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙拦住皮鞭的“小茨冈”;爱好科学的房客“好事情”他们的珍贵之处是他们处于黑暗中,依旧出淤泥而不染,让人在一片混沌中嗅到芳香!就这样,故事在阿廖沙母亲死去,外祖父与外祖母分家,小阿廖沙去人间谋生后结束了。阿廖沙那苦难的童年呵,也悄然无声地结束了。然而,与阿廖沙相比,我们是多么脆弱。
3、或许,这些磨难对于现在同龄人来说,不会发生也没有一个人做得到,但是,万一发生了,我们是不是也应向阿廖沙这样英勇地面对呢?幼小的阿廖沙以他的坚韧的毅力和坚决的信念,以他分明的善恶和剧烈的怜悯心,克服了各种困难,追求自己的志向。 读完全文,我心如同压了千钧之石,一片沉重与惨然。阿寥沙那么小,却饱尝了人间的酸甜苦辣。面对丧父之痛,他静默承受,面对毒打,羞辱,以及自私贪欲、野蛮残酷的小市民,他以微薄之力抗拒。十一岁便被外祖父赶出家门,到外面谋生。在外祖母美妙品质的行熏陶下,他憎恨黑暗的社会,怜悯不幸的人,对美妙的生活充溢了向往。他抗拒外祖父的毒打,在生气中,他几乎要杀了殴打母亲的继父,阿廖沙,这是一个
4、多么充溢正义的少年形象! 童年给了我很大的启示,每当我面对磨难踌躇不前时,阿廖沙那苦难的童年出现在眼前。幼小的阿廖沙都能坚毅地挺过,我们为什么不能?让我们擦擦泪水,保持着生活的志气和信念,向前冲啊!恒久以主动的,勇于拼搏的看法对待今后的人生! 好用的暑假读书心得800字2 边城,原是一个叫茶峒的小镇。那里就是沈从文先生笔下边城所描述的地方。小巷、石板路、吊脚楼、背篓以及酉水山歌,真的是天籁野趣,情韵无限。 在长长的旅途中,从凤凰到茶峒,我有过一刹那恍惚,仿佛置身于沈从文文集里。整个湘西,也就是装在先生心头的一本书吧。就在漫长的旅程使人孤独时,边城茶峒出此刻视野仍旧古旧的老街,仿佛连时间也是静止
5、的。 穿过一个洞门,进入小镇。青石道整齐风雅,吊脚楼古色古香。在小镇里徜徉,沿着青石板的路顺坡而下,不知不觉到了古渡旁,山崖上有沈从文先生手书的“边城”二字。 首先映入眼帘的是一尊雪白的雕塑。她,就是那个摆渡女孩翠翠了。先生写道:翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑。触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶俨然图景中一道风景。如今,她便真的成了图景里永恒的风景了。风景里头是一个没有终点的守候。 一艘游轮带我们上了翠翠岛。岛上杨柳依依,花木环绕,奇石嶙峋。最引人注目的还是那个漂亮愁闷的翠翠塑像,眼神悲伤,长辫子在身后垂着,脚边依着一条狗。等待?等待。这么多年了,那个在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人还
6、是没有回来。 边城里的文字是鲜活的,到处是潮湿透亮的湘楚景色,到处是淳朴赤诚的风味人情。可每每读起便会不由自主地悲伤,总是会触及到某根脆弱的心弦。 接下来我们登上一艘小船顺流漂下。水面很静,好像感觉不到它的流淌。巨大的两架水车靠在岸边,缓缓转动着。这样的宁静里,仿佛能隔着一条江听到水车转动时的吱呀声。 坐在船上,望见水边浣衣的女子,各色的衣物在水里起起落落。还有水边洗发的姑娘,那柔柔的长长黑发散在水里,绸缎般光滑地飘摇。经过拉拉渡口时,望见空中横着一道铁索,横贯船舱。不需用桨,只需拉这铁索,船就自然前行了。 沿途望见水边的吊角楼,一一呈现出陈旧的古色,有些斑驳。底下是石头积累的台子。但是大多是
7、改造的,多不见当年风情,自是比不得凤凰。 在这静静的水上,看四周青山环绕,岸上的人背着背篓在山道上匆忙回到,听船桨有节奏地激起水波。什么也不需想,这样的时刻,已是灵魂最为沉静的回来。 好用的暑假读书心得800字3 “可否请你帮我画只绵羊?”初次见面时他这么问。既然如此“我”就帮他画了一只绵羊,可这位小鉴定家好像在考验“我”的耐性四只羊中竟无一只满足。就当“我”耐性被磨光敷衍的画了一个空箱子,并告知他要的绵羊就在里面时,他却露出了喜色。这就是“我”相识小王子的经过。 这部书讲解并描述了一个世界上难过的故事,是一则关于爱与责任的寓言。 小王子曾经去过一些别的小行星,见到的全都是些大人,例如:国王、
8、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。 当他到达第五个星球时,他遇到了一位灯夫,他每分钟都必需点亮和熄灭一次灯,因为那颗小行星旋转的速度极奇快,一天只有一分钟那么短,他嘴里总嘀咕着:“我在忙着很重要的事,这是我的职责” 这个人肯定会被其他人讪笑,像国王、酒鬼、商人他们一样。虽然如此,他却是他们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人。或许,那是因为他思索的是他自身以外的事。至少,他的工作较有意义。当他点燃路灯时,就似乎又多了一颗星星或一朵花醒悟过来。当他熄灯时,就似乎送这颗星星和花进入了梦乡。 是啊,为了别人的事情而努力,不论在哪个国度,为之所做的事情都会被看作是重要的事情。 第七个行星便是地球,在那里他遇到
9、了一只狐狸,他恳求与它一起玩耍,它却拒绝了:“因为我还没有被驯养。”“驯养是什么意思?”“那是一种经常被忽视的行为,他的意思是建立关系。对我来说,你不过是个小孩,就跟其他成千上万的小孩没什么不同,我对你来说也一样。但是,假如你驯养我,那么,我们就会被彼此须要了。对我们来说彼此就是这个世界上独一无二的。” 和某人建立关系,例如成为挚友,是很美妙的事。若我和某人成为挚友,我的生活便有如阳光照射般充溢光彩。我就会分辨出那别出心裁的脚步声,是独一无二声音。 每个人都拥有星星,但是对不同的人而言,他们有着不同的意义。不过全部的星星都是缄默的。但,惟有你所拥有的与他人不同,对你而言它是刺眼的。 其实重要的
10、事情,是眼睛无法望见的。它对每个人而言都不同。 好用的暑假读书心得800字4 翻开书的封皮,读着这一本在假期期间被举荐的目送,一个个故事,一句句言语,说不上扣人心扉,却于心中响起共鸣。在看书之前,我仅仅认为这是一本谈论亲情的书本,然而翻开后,却是一纸人生。 看到“十七岁”这个篇目时,让我目光一顿,这与我想像的年龄,作者会写些什么呢?她曾经的十七岁?还是十七岁的少年们?我往下看,这是关于作者远在德国的儿子华飞的。书中,母亲与许久未见的儿子一同闲逛于剑桥高校,本应当是一幅融洽、互诉衷情的场景,但明显,十七岁的少年俨然已有自己的想法,字里行间都透露出这个年纪的一丝叛逆。 我不禁想到,自己与父母又是怎
11、样交谈的? 大多数时候是平淡的。但当父母的所见所闻明显快不过时代的进步时,披着“新时代青少年”外衣的我们总会表现出我们与父母的嫌隙,比如高科技产品的运用,日渐新潮的社交内容,一杯外国品牌的昂贵的咖啡,这些东西在这个富足的时代走进年轻人的群体,但相对于父母长辈而言,他们或许不懂,或许新颖。 当华飞说道“小孩!”时,我想,在我们眼中,对这些我们习以为常的事物感到新颖的父母,或许真的像某种意义上的“小孩”一样,我们以不耐烦的看法回应,不正像是我们在舍命修筑一道高墙,迫使父母与我们渐行渐远吗? 从“青少年心理”走出来的我,又进入到作者的另一个篇章:作者与年老后起先忘事的母亲的相处。她们之间的相处,让我
12、敢达两人虽离得很近,却有着不容忽视的疏离感,作者母亲记忆的回溯,慢慢与现实脱轨,每次问过后又遗忘的问题,刚好有作者不见其烦的回答,也感到了令人窒息的距离感。父母年龄的增大,记忆的倒退,层出不穷的心理与生理上的问题,这种父母子女间愈来愈远的距离,让人看得见,触不着。 “我渐渐地、渐渐地了解到,所谓父母子女一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他所谓的背影渐行渐远。”这一瞬,“父母”和“子女”这两个词,似乎突然拉长了在这之间的沟壑,仿佛这一生,我们与父母擦肩几十年,而后走向远方。我们与他们,就这样不舍地,看着彼此,独自走过漫漫长路。 好用的暑假读书心得800字5 燕子去了,有再来
13、的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪慧的,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是慢慢空虚了。在静默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆忙呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻静静地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去
14、;静默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又起先在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆忙罢了;在八千多日的匆忙里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转瞬间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪慧的,告知我,我们的日子为什么一去不复返呢? 朱自清的散文匆忙写于一九二二年三月二十八日。当时是五四落潮期,现实不断给作者以悲观。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的中和主义立场上执着地追求着。他认为:生活中的各种过程都有它独立的意义和价值每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。(朱自清给俞平伯的信二二年十一月七日)因此,他要一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印以求得段落的满意。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了五四落潮期学问青年的普遍心情。 haha好用的暑假读书心得800字