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1、上学期五年级班务工作计划书 上学期五年级班务工作安排书 篇1 一、本班状况分析本班有学生39人，男生占的比例比较多，所以学习的自觉性不是很强，同学之间简单产生冲突，个别学生学习爱好不浓，基础学问不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自律包涵，成为一个团结和谐的中队。二、管理目标班级目标：自律、团结、和谐、包涵。个人目标：认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。口号：同心同德!建设和谐班级。中队名称：和谐中队。三、工作要点1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;2、培育集体观念，加强凝合力;3、培育优秀班干部，管理好班集体;4、培育互
2、助互帮、宽容大方的待人看法。四、德育教化1,充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做,什么是不应当做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立评价表,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,刚好表扬好的学生。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导、加强教化。2、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，培育学生法制意识，增加自我爱护意识，开展各项的中队活动加强学生的平安意识，使学生了解各方面的危害，养成健康文明的生活方式。加强网络道德教化，培育学生的自我爱护实力。进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有
3、健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教化与后进生转化工作有机结合，提高转化率。3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感。使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳评价表,明星榜和学习角等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，刚好订正他们书写读的姿态,在课堂上随时提示与帮助。五、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需
4、要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1,课前、课堂纪律首先师生共同制定班规、班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动
5、和场地,寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。(1)、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。(2)、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行表扬和嘉奖，同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化，让学生知道学校是我家，人人要爱校。六,其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小
6、标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 上学期五年级班务工作安排书 篇2 一班级基本状况本班原有学生16人，现有学生16人，其中男生9人，女生7人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律
7、的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二本学期工作目标1 向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2 贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3 主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4 注意学生的进步，做到辅优补差，面对全体学生，注意学生素养发展。5 信任小干部，培育学生的管理实力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经验。6 争取在学校实行的各项竞赛中有好的
8、成果。三详细措施1 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2 利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。3 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。4 尽可能给每个学生树
9、立班级主子翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5 布置好教室环境，增加学习气氛。6 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。7 重视五项竞赛，让学生注意班级卫生工作安排，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行。 上学期五年级班务工作安排书 篇3 新的一个学期又起先了。这是我们相处的第四个学期了，我与学生的感情渐渐变得深厚，在班主任工作方面也开展得井井有条，虽
10、然本班级的各科成果还是排在后面，在上个学期的文明班评比中，也处在中下的水平，但在平安、品德、卫生等方面，学生得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成果比较突出，在以张亚丽同学为正班长，何润香同学为副班长，以及其他班委成员的帮助下，我们的班务工作翻开了新的篇章。本学期，我们的班级安排如下：一、创建精英班级，做有志向的学生就本班的实际而言，学生的学习成果差距很大，全班24名中，有14位是本班的学生，但由于本班的上营下来的学生较多，还有甚者是个位数的成果。就上个学期来看，本班的精英学生不够突出，反而多了一部分是中等生，在这个学期里，要切实提高我班的优生率。首先，把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学
11、生，选当班干部。我现在的班干模式是3男3女，每周实行1男1女合作的方式进行值日。值日班干的主要职责是：，主要记录一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同学打架了，让值日班干去调查，把其中的来龙去脉了解清晰以后，再把肇事的学生一起，到班主任处汇报状况，然后，由班干用书面的形式记录下来，再让肇事的学生听取教化后，写出自己的反思，以及自己的奋斗方向。其次，在班级开展的各项活动中，我尽可能地把任务让班干部去落实。比如，学校的一些通知，交给他们去收发。又如，每周的班会课主题，让何润香同学书写。并由他们来主持。在开学之初，我征集了特色课程表，也收到一些有创意的设计，并选用了由乔曜茹同学设计的表格，
12、我再用书法填上课程。再次，不管在我所任教的语文科目上，还是平常的班主任工作中，我都会有一些可选的任务供学生去完成。比如，作文展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最终让他们抄正后，在班里展示。这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生来说，他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。最终，要成为一个精英班级，还应当要学会让出舞台。我的课堂里，几乎不少于10分钟，让学生上黑板去书写。比如，一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字课的时候，我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上，然后请三位同学到黑板上写，其他同学在台下用田字本写，我主要以辅导黑板上的同学来指导，一
13、般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更简单起到带头的作用。二、 重视实践操作，拓展活动空间1、提高学生全面素养我认为班主任要着重抓好以下几方面：一是转变教化观念。改革课堂教学模式，让孩子们在课堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。在老师的启发下，使孩子们有发觉、有争辩、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。二是改革作业。把作业分为基本作业、选择作业、超额作业，让不同层次学生得到不同的提高;开放作业的形式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的创建力。三是开展课外阅读。学生的学问不能只靠老师的传授，应当由学生自己获得，因此要激励学生多读课外书，不断拓宽
14、学问背景，为创新实力的发展奠定基础。班主任要向学生举荐阅读书目，指导学生摘录读书卡片，举办读书沟通会，让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。四是实行真正解放。开放学校的试验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子们依据自己的爱好爱好学其所好。2、形成健康文明行为作为班主任，更是应当抓好每个细微环节，对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心，要对学生谆谆教导，晓之以理，动之以情，让学生对日常文明行为形成一种习惯。同时，在班级里开展争做文明生、守纪生、爱学生、孝敬生、守信生、自律生等系列活动，让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程，提高自己的道德修养。另外，少先队中队工
15、作要有条不紊，常常性地开展雏鹰争章、雏鹰文明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、假日小队等活动，让少先队员在社会大熔炉中经受熬炼，获得服务他人、服务社会的真实感受，养成遵纪遵守法律、诚恳守信、酷爱劳动、擅长理财的品质，学会适应不同生活环境、用双手创建美妙生活的本事，形成正确的人生观、价值观。三、 营造班级文化，开展形式多样的班级活动一个良好班集体形成的标记体现在：目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。我准备从以下方面改进：(1) 确立班级奋斗目标：开学第一周，我就要求学生对语文、数学、英语三门课程都要定一个学习安排。并且把这些安排写在一张大纸上，把它张贴在家里，
16、每天都去比照看一看。并且，利用班里的宣扬栏进行相互学习。然后，我准备利用班会课，让学生把自己的学习安排进行沟通，我再依据学生的意愿，确立班级奋斗目标。(2) 组建班委会：依据学生的意愿，对班里成果优异、行为习惯表现好，乐于为班集体服务的学生提升做班干部。除了学校要求的班干部外，我还对班里的学生进行分组，既有平常的六人学习小组，组长采纳流淌式。也有学习爱好小组的组长，他们是自愿方式产生，并得按要求完成任务。(3)组织开展班级活动：1、法在我身边系列活动。可以在班级里开展七个一活动：记住一条法律小学问;进行一次法在我身边演讲竞赛;搞一次法制手抄报竞赛;观看一场少年犯罪的电影;进行一次法律学问竞赛;
17、请派出所同志作一次法制讲座;刊出一期法制宣扬专刊。加强法制、交通平安、吃苦耐劳教化，增加孩子们的法制观念，提高超辨是非实力，使少年儿童从小养成遵纪遵守法律的好习惯。2、开展绿色环保系列活动。如进行收集废电池，捡白色垃圾，写环保作文，实行树文明新风，树环保意识大地绘画竞赛，评比绿色环保小卫士，申请生态环保监护站等，从施展个人的读、写、说、画、行等水平的基础上让学生明白绿化、消退污染的重要性，从而也为孩子们将来走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。3、体验感恩系列活动。通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体验，让少年儿童在不断的实践中熬炼成长，把做人的基本道理内化为健康的心
18、理品行，转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参加，特性的灵动充分出现。如我校每月实行一次小型体育竞赛活动，项目有接力赛、仰卧起座竞赛、篮球传球竞赛、排球垫球竞赛、广播体操竞赛、扔垒球竞赛、越野跑、跳绳竞赛、踢毽子竞赛等等，让每一个学生都享受到胜利的喜爱以及为班集体争光的荣耀。4、评优系列活动。学校可以常常开展评比百花奖(全优生)、学科尖子生、各项小明星、十佳小家、爱生等活动，每学年或每学期评比一次，长期坚持，形成制度，让每个孩子可以依据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既体现一个向目
19、标奋进的创生过程，也增加自己的自信念。如在百花奖的评比过程中，我们要通过班级民意调查，语文、数学、英语三门课程的笔试和面试，音乐、体育、美术、书法、电脑等课程的智力测试和实践测试，再汇总评定后在网上进行公示，最终才能成为这届的百花奖得主，它要比三好生的荣誉还高，凡被评为百花奖的学生在期末可以干脆享受三好生的待遇。 上学期五年级班务工作安排书 篇4 一、班级基本状况：我班有学生28人，大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有剧烈的求知欲和上进心，他们爱好比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束实力差，对学习缺乏自信念和主动性，学习方法有待改进和提高。二、班级
20、奋斗目标本学期，我班将依据当前小学教化的培育目标，极力推动新课程标准的实施，深化素养教化，以培育学生的良好行为规范、创新精神和实践实力为重点，努力营造充溢朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创建精神和求异思维的特别而优良的班风。从本班实际动身，力求把我班学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律、有进取心、实力强的社会主义建设者和接班人。三、所实行的详细策略和措施：（一）加强思想品德教化，培育良好道德品质针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教化：1.充分利用“两会、一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的
21、思想教化，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关切国内外大事，不断扩大学问面。2.加强学生良好的心理品质的培育，注意实力智力和非智力的有机结合。（二）加强班级管理，努力创建文明班级班级是学生的其次个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，依据孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：1.做好班干部的选拔工作，完善班级组织。开学初，我将依据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织实力强，有责任感的班干部，安排给相宜的工作，并适时对这一批班干部进行培育，让他们在同学当中起带头作用。依据学生爱好爱好，实力特长须要，把班级内的各种管理职能分解为一个个详细明确的岗位，热心助人
22、岗、环境爱护岗，文体活动岗等，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满足的位置，做到“人人有岗位，人人是主子”。考虑到学生求新的特点，有些岗位我将采纳交替制（即两个或几个学生轮番担当某一个角色）和合作制（即两个或几个学生合作担当一个角色）。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主子翁地位，从而激发其参加班级管理的主动性，促进学生主体性的发展。2.细心布置班级，激励学生争当班级“小明星”。新学期，我依据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，调整班级的布置，让教室成为一片欢乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松开心，想学、要学又情愿学。在班里增设“才艺展示”栏，激励学生在这深蓝
23、的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很骄傲认为自己不错或也行，从而增加学习的自信念。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，渐渐形成良好的学习和生活习惯。3.加强班队活动的指导和组织随着学生词汇量的增加，语言表达实力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将依据班级实时实地的实际状况，设计丰富又可行的班队会安排，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们供应了实践的机会，煅炼他们多方面的实力，培育学生的主动性，体现主体性。（三）开展读书教化活动，增长学生的见识。在实施素养
24、教化的今日，让一本本精致的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的新奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报：1.激励学生“捐二读百”，丰富班级的图书。2.选出一名责任心强，工作仔细细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理实力的培育。3.做好班级图书的“开放”工作。我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。每天选出五词三句抄在黑板上，由当天的小老师带领全班同学互评、共读、齐记。每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便刚好矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪
25、指导，以提高他们的阅读实力，拉近与优等生的距离。让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。4.通过加强自办小报活动，丰富学生的学问，培育他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的爱好。（四）创建活动契机，培育创建精神和实践实力。随着时代的要求，培育学生的创新精神和实践实力已成为素养教化的重要之一，本学期，我将从以下几方面培育学生的创精神和实践实力：1.突出学生主体作用，培育独立求新精神。我将在班级工作中，努力营造民主、同等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作安排等。2.激励学生探究，培育批判和挑战精神。不屈的探究，是任何胜利者的阶梯，我认为培育学生的
26、创新精神，就要激励学生探究，在探究中发觉问题，探讨问题，解决问题。班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从老师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于独树一帜，具有剧烈的批判和挑战精神。3.开展各种活动，培育实践精神。（1）在语文学科的教学中，创建实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化详细。（2）开展班会，以说促做，做中求异。给学生供应实践机会（五）提高耐挫力，培育健康特性。小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱无望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培育健康修改做为重点项目
27、来抓：1.通过主体教化活动进行挫折教化、培育学生的抗压性。2.加强心理询问，充分发挥“静静话信箱”的作用，让孩子们在民主、同等的气氛中放开必扉，畅所欲言，进而指引学生走诞生活的误区，使他们健康愉快地成长。3.重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽视孩子的隐私权不受侵扰，爱护其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。（六）转化后进生，促进全员发展。依据本班学生间的差异及本班的实际状况，我将从以下几方面做好待进生的转化：1.充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，激励表扬优先。2.我将
28、努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和特长奇妙地转移到新的学习活动中，然后实行“信任”和“托付”的方式，深化了解学生的思想基础和可能条件，耐性细致地指导，帮助和刚好进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有安排、有目标、有反每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的暖和，相识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。3.做好家访工作，定期召开“后进生”会议并刚好做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消逝在萌芽阶段。（七）加强平安教化，增加平安意识。推行素养教化，平安工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教化活
29、动，学校的宣扬栏，对学生进行平安教化，组织学生参与学校开展的各种平安教化活动。此外，我还将依据实际状况，第八周开展珍爱生命，留意平安主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高平安意识。总之，本学期我将本着素养教化的方针，坚持从正面动身，正面教化，努力把我班培育成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面实力得到平衡发展。 上学期五年级班务工作安排书 篇5 一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们商议
30、，和他们讲道理。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关切，相互帮助。我班的学生也能保持教室与校内的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去观赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体
31、凝合力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳信任和放手政策。要求每个班干部必需先管好自己，做好榜样。在班级管理过程中我发觉榜样的力气是很大的。从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每
32、一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。三、平安工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐学生平安的重要性，既嘱咐学生不要去欺压小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。相对这班学生的基础来说，虽然孩子们仍旧常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关切学生的学习，但我更关切他们的身心健康与发展。在教化
33、教学过程中，我运用多年积累的班级管理阅历管理我这一班珍宝，并运用所学新方法应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。一年过去了，我少了许多头疼，多了不少惊喜。 上学期五年级班务工作安排书 篇6 揣着沉甸甸的收获，恋恋不舍的翻完了旧台历，我们满怀期盼的迎来了一个新的起先。为了搞好五年级班务工作，也为了学生更好的发展，给他们创建一个轻松开心的环节，依据学校安排制定本安排。我打算从以下几方面搞好班主任工作：一、存在的主要问题：1、学生为实现
34、目标而努力的程度不够。2、对学生干部的满足程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。5、班级重视并发展学生的爱好爱好不够。二、形成的主要缘由：1、学生对集体目标管理的参加度不够。2、学生干部以身作则不够。3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习;学习成果较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。6、家庭教
35、化上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。三、主要目标：1、形成团结互助，努力进取的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到90%以上。2、常常对学生进行平安卫生教化，确保平安无事故。3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。4、班主任、课任老师、学生家长常常保持联系，相互沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。5、老师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满足率打95%以上。四、主要措施1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。2、完善班会制度。仔细上好每周的班会课，小结上周工作。3、平常加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施
36、目标。4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型;5、组建爱好小组，支配每周活动时间。6、加强老师自身的学习，提高业务水平和管理实力。7、定期召开班务会议，做好记录，刚好探讨出现的问题。8、每周对学生进行思想及平安卫生教化，每周对学生的日常行为进行量化一次。9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结;支配好学生寒假生活。 上学期五年级班务工作安排书 篇7 一、状况分析：本班共有45名学生，其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有10名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。二、本期奋斗的目标：1、针
37、对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，激励学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。3、引导学生转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中主动主动的去获得学问。5、引导学生参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感。6、老师要协调好与科任老师的关系，共同关切学生的进步，争取全班同学的成果有所上升。7、平安教化常抓不懈，警钟常鸣。三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教化活动(1)爱国主义读书竞赛活动。(2)
38、以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。2、强化行为规范的养成教化通过评比优胜小组、五星学生等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出学习小标兵、守纪小标兵等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热忱。3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生特性、特长，并重视对学生进行赏识教化，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。4、督促学生上好两课三操，激励学生主动参与体育熬炼。5、老师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。6、充分发挥班干部的作用，
39、让班干部充当班主任的小帮手充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让老师与同学实现心与心的沟通。四、本期活动支配三月份：1、报名注册，清扫卫生。2、对学生进行常规教化。3、制定班务安排。4、3月5日开展学雷锋系列活动。5、出一期板报：四月份：1、借清明之际，对学生进行爱国主义教化。2、平安教化。3、组织召开一次转变学习观念主题班会。五月份1、组织开展关爱后进生活动2、平安教化。3、开展优质作业从我做起活动。六月份：1、庆六一活动。2、平安教化。3、做好复
40、习工作。4、填写各种表册。5、放假前对学生进行法纪、平安教化。总之，在这一学期中，我会一如既往，接着努力，使班级工作更上一层楼。 上学期五年级班务工作安排书 篇8 一，学生常规五年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应， 但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色， 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手:1，充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和一日歌， 使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，刚好的表扬。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，利用升旗仪式，重大节日，加强学
41、生的德育教化。 使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。3，对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。4，对于学生的书写读的姿态，我将在课堂上随时提示与帮助。二，班级纪律1，课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩方法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。2，课间纪律课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生"跳绳，做嬉戏" ，并随时提示学生要留意的危急活动和场地。3，路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三
42、，卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我确定从以下几点入手：1，个人卫生:要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2，班级卫生:每天早，中 分派值日生清扫，由班进步行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。四，班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理。我信任， 用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。 上学期五年级班务工作安排书 篇9 新的学期又起先了，为了在新的学期里把
43、工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下:一、学生现状分析:我们班共有学生51人，其中女生27人，男生24人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。二、思想工作安排方面:1、利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活
44、动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。三、教学工作安排方面:1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过比学赶帮活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。四、平安教化工作安排方面:1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。5、路队纪律。教化学生严格执行路队制度，排好队，走好路。五、卫生工作安排方面:1、学校卫生工作安排:值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生工作安排:衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。