《5张纸条初三同步阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5张纸条初三同步阅读答案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5张纸条初三同步阅读答案在我们的学习生活中，多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有好处的!下面是第一范文网小编收集整理关于5张纸条阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。5张纸条阅读原文：暴风雪袭来时，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌，只剩下狂风、雪尘与彻骨的寒冷。好像连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的颈项上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟颤抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近，每个人的心里，都有了恐惊。这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，年纪最大的四十二岁，是团长;年纪最小的十八岁，是剧团新成员。他们是一对父子。六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。
2、四周除了风雪，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这准备很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发觉，或许还有一丝生还的可能。又熬过一天。风雪仍旧肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。全部人都知道，假如黄昏以前仍旧没有人发觉他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。最终确定让一个人离开，徒步走进暴风雪中找寻救援。这是他们最终的希望。假如运气好的话，那个人可以找到救援队并顺当返回，这样他们就能够得救。团长宣布完这个确定，静静地看着全部的人。没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得犹如高
3、空中落下的鸡蛋留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。可是必需有人走出去 或者找到救援，或者在雪地里死去。车厢里死一般宁静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子连忙低下头他的身体是六个人里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长他是找寻救援的最好人选。团长说现在必需做出确定。选到谁。谁就走出去。仍旧没有人说话。(11)团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕成大小匀称的五个纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给我。(12)大家用冻得僵硬的手在纸条上慎重地写下一个名字，然后将纸条当心地折好，交回团长。( 13)团长将五个纸
4、条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。(14)儿子从父亲自里接过纸条，一张一张渐渐地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛里饱含泪花，表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度隧然变得更低。再找寻他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子他在瞬间将自己淹进雪的海洋。(15)剩下的五个人缩在卡车里，起先了一生中最漫长的等待等待被救，或者等待死亡。(16)他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪最终过去。救援直升机在空中发
5、觉了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。他走出去很远，那肯定是别人不能够达到的距离。事实证明，他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是没有用。他没有完成任务。他不是神，他只是一位十八岁的少年。(17)人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价值。(18)整理遗物的时候，有人在他的口袋里发觉五张对折的小纸条。(19)五张纸条上，写着五个不同的名字……5张纸条阅读题目：1.第7段划线处标点最恰当的一项是 。(2分)A.冒号： B.破折号 C.感叹号! D.句号。2.第5段中的加点词最终不宜去掉的理由是。(3分)3.第14段划线句是对儿子的 描
6、写，他之所以会有这样的表现，是因为(1) ;(2) 。(6分)4.有人说，文中的团长是一张写满字的白纸。细读文本，写上他的心路历程。(4分)死神迫近，充溢恐惊→ →冲突不舍，民主投票→5.对第17段画线句理解正确的一项是。(3分)A.因为他没有完成任务，所以他的死的确毫无价值。B.意在表明十八岁的儿子不应去作出这种无谓的牺牲。C.他的死表面上无价值，却给人撑起了精神上的支柱。D.这是作者对他父亲、也是对剧团其他成员的指责。6.五张纸条上，写着五个不同的名字……请从艺术效果及主题两个角度简要说说小说这样结尾的妙处。(80字左右)(8分)5张纸条阅读答案：1.(2分)B2.(3分)在语意上与前文中的坚持了一天一夜、又熬过一天相照应，同时又突出团长作出这一确定的艰难。(答出一点得2分)3.(6分)肖像(或神态)(1)他看过纸条，知道上面写的不只是他的名字，感到委屈(2)他知道自己出去无疑是送死，感到胆怯4.(2+2分)为求救援，痛下确定名字各异，苦痛选择(意思对即可，字数不限制)5.(3分)C6.(8分)略(艺术效果：出人意料，震撼人心;主题：更能突显这一对父子勇于自我牺牲的宏大精神;给读者增加了又一条光明的尾巴，其他人尽管胆怯死亡，但终究没有失去做人的底线)(学生能答出两点即可，每方面3分，语言2分)