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1、专家支招：高考作文叙事性散文的写作技巧华南师大陈妙云教授曾说:评卷场上，争论文一统天下，千人一面，文章已没了特性。考生只知道推理推断，满脑子充斥着抽象的概念，导致封闭禁锢思维……叙事性散文忠于活生生的现实，我手写我心，这有利于打破封闭状态，克服思维定势，拓展写作的运思及表现空间……如此看来，高考考场上，写叙事性散文是个不错的选择。按叙述内容或情节有无连贯性来分，叙事性散文又可分为事务式的散文，如杨朔的荔枝蜜，另一种则是片段式的叙事散文。一、事务式叙事散文先阅读作家莫怀戚的漫步，这是一篇被选入中学课本的短小精悍的叙事散文。我们在田野漫步：我
2、，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应当多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天终于来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小
3、路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的方法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。我确定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了办法：还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，
4、自然不算重;儿子虽然很胖，终归幼小，自然也轻：但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很细致，似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。阅读启示：从上文我们可知，事务式的叙事性散文写作要留意以下方面。1.确立主题。如上文的对老辈人的孝顺与对生命的珍惜与敬重，而考试时依据材料得出的立意就是主题。2.要有一个主要事务贯穿全文，即要围绕主题选择一个恰当的事务，如上文的漫步，杨朔荔枝蜜听老场长介绍蜜蜂酿蜜的过程从而感受到其精神的珍贵。3.留意以主题或情感为线索贯穿全文的描写之中，重点描述事务过程中能反映主题的人物语言、行动等，尤其是人物的心理感受，即要抓住一点散发出去，抓住能反映主题的某一片段着重谈其中的
5、感受，或抒发内心的一刹那的情感，如上文最终一个句子就是最好的例子。我们知道，一般的记叙文常以情节的曲折起伏获胜，常通过设计情节来引人入胜，从而达到揭示主题的目的。假如上文写成一般的记叙文可能就有对母亲的误会或有情节的转折巧合等在里面。4.表现手法多采纳衬托、欲扬先抑、虚实结合、由此及彼等等，如荔枝蜜就是采纳欲扬先抑、由此及彼的手法，由不喜爱蜜蜂到喜爱赞美蜜蜂的宏大，再到希望变成蜜蜂，最终歌颂农夫。5.表达上常描述与抒情相结合。二、片段式叙事散文这种散文选材广泛，可上九天揽月，可下五洋捉鳖;可说五千年前，可言九万年后。它们可以是几个或数个不连贯的材料，但只要符合主题就可以入文，而且不管材料如何宽
6、泛，都是集中表达一个主题，或听从于一个主题。下面我们就来说说片段式的叙事散文的写作程序。首先紧扣试题材料确定作文的立意，即主题。其次围绕主题选择材料。这些材料可以事务不同，人物不同，时间不同，地点不同;古今中外都可有，可时空跨度大。但不管如何，都必需集中表达同一个主题。再次，围绕主题可边叙边议，也可先叙后议。也就是围绕主题，每描述一个片段就适当地进行争论，最终又集中揭示主题;或是先集中描述每个片段，最终集中争论，揭示主题。片段与片段之间可以用小标题隔开，使每片段分中心更明确。主体人称运用可以是我，目的是给读者带来亲切感，拉近与读者的距离，使读者觉得亲切可信，从而受到感染，获得感动。也可以运用你
7、，这样便于与文中主子公或与读者干脆对话，干脆沟通感情，干脆抒情。在争论时，语言运用可适时采纳问句以引人深思，适时采纳感叹句以直抒胸臆，适时采纳对偶以使句子音韵和谐朗朗上口，适时采纳比方以形象生动详细逼真，适时采纳排比以加强语气强调观点等。这些句子都带有很强的抒情意味，能很大程度地感动读者。求学?高分作文2023年第9期登载的小巷里的华蜜其实就是一篇片段式的叙事性散文，文章的主题是华蜜就是懂得酷爱生活，纯真与知足。文章选取了小巷里一家三口各自的日常表现，共三个片段：女人善打理爱养花并乐意与邻居共享，男孩礼貌并乐意与人共享自己的礼物，男人温柔知书达理。叙述完三个片段后适时争论：我想，无论下班回来有
8、多累，他一到家便会有暖和的感动吧。他的感动来源于他的家庭，他的妻子就是那个小店女人。他的孩子就是那个纯真的小男孩。他的妻子并不漂亮，他的孩子不是最聪慧的，他的工作也不能带给他富贵的生活，但我想，他肯定很华蜜。华蜜，不过是简简洁单、平平淡淡的一种味道，而这种味道只有用自己酷爱、纯真、知足的心灵才能体会得到。这种方法简单使作文内容充溢丰富，主题突出，结构完整，简单操作;如各片段之间配以小标题间隔，更会使文章眉目清楚;但围绕主题选材是关键，否则简单杂乱无章。三、牛刀小试运用片段式方法，以敬重生命，维护尊严为话题写篇散文(提纲)。主题：削减灾难的损失，限制疾病的侵蚀，杜绝人为的损害，让每一个生命体都好好地活着才是真正意义上维护尊严，敬重生命。选材：相关片段。开头：仲春季节，草坪如茵，湖水明净，人们弹琴歌颂，其乐融融。过渡：人们并不是任何时候都能自由融洽地生活着。片段一：海啸袭来，城市夷为平地，人们恐惊无奈，人群瞬间消逝。片段二：备受各种疾病熬煎而行走在死亡边缘的人们对活着的渴望。片段三：斗争带来的种族灭亡与其他各种灭亡人性的屠杀。过渡：如何才能使各生命体风光而轻松地活着?争论：削减灾难的损失，限制疾病的侵蚀，杜绝人为的损害，让每一个生命体都好好地活着才是真正意义上的维护尊严，敬重生命。