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1、2023班主任工作总结大全 2023班主任工作总结大全 篇1 几许春秋身是客，一梦不知三四年。恍恍然，我跟x班的孩子们，已经相处一年半载，不禁想起与他们初见时的茫茫然，就像苏城这场难得一见的茫茫雪。好在，雪并不仅给人苍白严厉，更多的是漂亮和暖和。三年前，我带着满腔热忱从长沙朝圣一样来到教化高地苏州，工作第三年了，专业背景让我在学科教学上、教化科研上，能捕获到一些独特的契合的切入点;而班主任工作，让我更加深刻地体会到湖南师大的校训为什么要把“仁爱”两字摆首位的缘由，“爱人以德，追求和谐”，既能立人也能立己。毕业三年，“仁爱精勤”的校训不再是当年不加思索机械背诵的“Be humane, carin
2、g ,excellent and industrious”，我最终起先懂得其中的人文蕴涵和温度，我也期盼着自己在工作岗位中更好地践行。本学期由我接着担当了x班班主任工作，且顺当完成本学期各项工作。在年级组氛围的引领和感召下，我仔细协作学校各部门完成了相关任务，严抓学生学习习惯、纪律和劳动卫生等常规动作，学生在日常行为规范方面有了很大的进步，班级多次在“明星班级”评比中获奖;为了树立良好的班风、学风，亲密关注每个学生的动态，进行正面主动的疏导和引领，和学生定期开展班级文体活动，增加班级凝合力，营造“向上向善”的班级氛围;协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，努力使班级各门学科都能均衡发
3、展，全面提高学生成果;重视班干部队伍建设，适时对班干部队伍进行了调整，强调服务班级理念和自我熬炼意识，培育其综合实力。在工作中，我主动吸取有阅历老师的带班才智，还仔细参与了苏州市中小学心理健康教化上岗资格培训班120学时的学习并获得结业证书，通过各种培训、自身的理论学习和工作反思，班主任工作水平得到了有效熬炼。孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，班主任工作的核心恒久应当定位在人，“为人而做事”，万不行舍本逐末，“因事而作人”。我要反思的是，许多时候都在以爱学生的名义，主要去爱分数、爱常规，我希望自己简洁点，跟学生相处的方式简洁点，我又不是个演员，不想设计表演那
4、些狗血的情节。老师，没有“仁爱”，难有较高较好的境界，而满口“仁爱”，也无法成为一个实效型老师。老师，须要有自己的几把“刷子”，而且是许多很好的刷子，刷刷刷，最好把全部的孩子都刷成你的“脑残粉”。(不是用冷暴力，刷成脑残)班主任，刷粉的主场其实还是自己的学科教学。这学期，我担当了(1)(3)班语文教学工作，刚起先，1班的孩子可不快乐可吃醋了，还时时常恶心我，“胡老师，在3班上课很快乐吧”，上课的状态也有点酸不溜湫的，他们担忧我喜新、偏心，我可以小确幸地认为这是他们对我的一种矫情，其实，我看到更多的，是他们对我1班、3班教学尺度拿捏的怀疑，或者赤裸裸一点，就是对我语文教学的不信任。这是一个很大的
5、问题。于是我更加不敢懈怠，遵照教学大纲要求，结合真实学情，有序、高效地开展教学工作，并保有学生对语文学科的深厚爱好。为了提高教学实效，我详备教材、分析考试、有效拓展，依据学生实际状况敏捷教学，让学生和自己有了更多的选择，学习成果也稳步提升。此外，我组建了图书联通共享库，班级间实现名著资源的共享，还跟进了时兴的教学手段，开设了“星沙文学”班级微信公众号，推送学生和自己创作的诗歌、作文等文学作品或组织的文学活动，开通了“星沙文学”班级直播间，创建了校外课下名著阅读推动共享的交互平台，这是班主任工作与学科教学工作的便利交叉，一学期下来，1班与3班的距离，更近了。而假如硬是要用事实说话，用分数量化，一
6、次又一次的考试成果摆在那里，我们在共同进步，最终达到同步共进。当然，作为班主任，班级常规是主要舞台，也是简单与学生硝烟充满的主战场，但是，教化终归不是对阵，来不得那么多口诛笔伐。遇到鸡毛蒜皮，大动干戈无济于事，有情有理、有力有节方得始终，学生看到了我处事时的冷静明智，自然就看到了自己的莽撞无知。我始终告诫自己：“你要尽力优秀，这样你学生优秀的可能性就会增大，也要敢于承认和面对，以后，许多学生比你优秀的可能性会更大”。所以，能平视、尽量不凌驾，能和谐、尽量不爆炸。姿态要优雅，看法要才智。要让学生看到，看吧，胡老师没有被这个问题难倒，他有方法!我服他。上辈子杀猪，这辈子教书，放下“屠刀”，立地成佛
7、，“佛系”老师近来很火，我也比较认同，只是，不能成为善哉善哉的“阿弥陀佛”，而是事事灵通的“斗战胜佛”。假如把老师比作一个度化他人的行僧的话，那么，想要渡人，是不是先得渡得了自己呢，在立人的同时，也成就了自己。不驰于空想，不骛于虚声，我愿与湖学校、与在座各位优秀的同事、与孩子们，共同成长。 2023班主任工作总结大全 篇2 一、关注每一位学生的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下学生总会有差别。这就确定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的敬重、关切、爱惜、帮助和教化。班主任同等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、
8、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教化观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教化要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行教化指导，就能促使他们不断进步。二、构建师生对话平台 严师出高徒这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡
9、化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向志向之路的引路人。对中专生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意
10、识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的。个人科学发展观心得班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的实力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征确定了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求润物细无声。四、让班级管理科
11、学化 出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任创建了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。总之，班主任工作是一个困难的工程，同时也是一个动态发展的工程。它须要班主任专
12、心去经营，专心去构建。 2023班主任工作总结大全 篇3 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱&qu
13、ot;。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如
14、何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面&qu
15、ot;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。三、以强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个
16、人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步。 20
17、23班主任工作总结大全 篇4 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我和三年(2)班学生的共同努力下，取得了较好的成果。本学期我主动带领全班学生主动仔细地协作学校做好班级的各项工作。下面我把这学期的班主任工作做一个总结：一、主动参与学校组织的各项活动。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如老师节贺卡制作竞赛、小组唱竞赛、体育节趣味活动竞赛，以及读书节有关书香班级评比的各项竞赛。在各方面竞赛中也取得了好成果，被评为了书香班级
18、和文明公约达标班级。我激励同学们尽可能参与集体的活动，我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。二、紧抓常规管理不放松。本班在学校的三项竞赛中成果喜人，被评为五星班级次数为10次、四星班级为4次、三星班级为三次，总成果喜人。(1)利用每周二的第三节班会课对学生进行日常行为规范教化、平安卫生教化等等。(2)依据本班学生的特点，对各类学生进行全面的了解。特殊是几个行为不好的学生，如懒散怕学、破坏班级纪律。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理;每天坚持个别做学生思想工作，他们的行为有了明显的改善。(3)对班
19、级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)仔细落实每周一次的操行分。三、善待学生的特性。不同的学生有着不同的特性特点，作为老师，千万不能以个人的喜好而采纳不同的看法对待学生。要敬重每位学生的爱好，性格，理解每位学生的所言所行，信任他们都是主动向上的好孩子。并且，不同的学生也要用不同的教化方式，比如，活泼开朗的学生，教化可以直截了当;而性格内向的学生，最好采纳温柔委婉的方式。实力全面的学生要激发他们向更高更强境界迈进的欲望;而学习爱好不浓的学生更要留心他们点滴进步，培育他们学习的信念。从而爱护学生的特性，留意每一个学生的切实须
20、要。四、主动与家长联系。常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，实现更好地教化学生。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。本学期虽然做了许多工作，取得了一些成果，但须要改进的方面还许多，比如，个别同学进步不太明显等，学习看法不够端正，良好的行为习惯还没有养成等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作上一个新台阶。 2023班主任工作总结大全 篇5 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是七彩班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地
21、做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作。一、常规习惯，常抓不懈我校很注意养成教化，在这样的大环境下我制定了班级的班规和班约，要求学生比照执行，使学生有意识去限制自己的行为规范。在班上还设有评比栏，视察学生日常行为，给学生进行评比，学生渐渐能有意识的去限制自己不好的行为。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会和课余时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做
22、到自觉遵守纪律。在我和其他老师的努力下，我班许多孩子养成了一些良好行为习惯。二、细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。作为新班主任虽然有时还不够细心，但我努力做到于微小处见真情，真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”三、平常加强与家长的联系我班学生都为走读生，许多家长陪伴学生来上学，有事就会刚好与我沟通，我总是耐性地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，
23、取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的新班主任，要带好一班孩子，教化好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结
24、合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。但是本学期很惭愧，由于阅历不足，对我班困难的残疾状况学生如何教学，才让他们学到更多学问思索还没落实。有一些学生的坏习惯还没有改掉。“十年树木，百年育人”教化学生不能操之过急，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”所以下学期我和孩子们要不断努力，虚心向前辈们学习，把班级的方方面面建设得更好。成为真正的七彩班 ! 2023班主任工作总结大全 篇6 转瞬间，担当班主任工作已经一年了，年度班主任工作总结。从走上工作岗位的那一刻起，我就思索着怎样才能当一个让学校和学生满足的班主任，我是怀着这样一颗肃穆负责的心来对待班主任工作的。在过去的时间里，我有过很多困惑，遇到过许
25、多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些心情，但是，在领导及同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种冲突，坚决了自己的方向。，作为班主任，我必需对学生负责，必需对学生家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负责-终归这是我的工作，我无法躲避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好!抱着这样的思想，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽然做得还不够好，但我始终在努力;虽然还谈不上有什么阅历，但也有一些自己的想法。今年是学院升本之年这对齐齐哈尔职业学院来说将是一个宏大的历史转折，学院生升本，我升值。对于我们每个老师来说也是一次更好的提升自己实力的机会，作为班主任更主动协作学院升班工作。本学期我担当0
26、8、10级共四个班级班主任工作,本学期的工作量相对较大，对于08、10级的班级管理的方式也是不同的，找到一套适合的管理方法是极其重要的，现将工作总结如下：一、在班级大力宣扬学院升本工作，让每个学生都能够主动投身到升本工作中来，学习升本学问，真正的达到了解学院文化及办学特色。为学院升本做出贡献。二、对于10级学生来说首先要民主竞选建立一个让人信服的、强有力的班委会。班委会是班级的骨干力气，通过阅读学生档案、军训几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。上课后的其次天，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不
27、记名投票，最终选出每个岗位的人选，工作总结年度班主任工作总结。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。三、深化班级，随班听课督促学生学习。作为一名班主任，最重要的任务就是抓好班级的学风、班风建设，指导好学生的学习，培育学生自觉学习、自我管理、自我约束和自我教化的实力。要想做好以上几点，就要驾驭学生学习状况的第一手资料。在大一班级，我听过班级的高数、机械制图等课程。班级绝大多数同学表现得都很好，能够做到按时上课，仔细听讲，仔细做笔记，不说话，不睡觉。但还是有极个别同学上课没有仔细听讲，我刚好的找他们沟通，通过随堂听课，以及和任课老师的沟通，我感觉到班级同学绝大部分都是主动
28、向上、乐于学习的，但是许多同学一时难以从中学的"填鸭"式学习方法中摆脱出来，不会自主学习，难以适应高校的学习生活，针对这种现象我以自身的体会告知他们应当如何去做。四、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作仔细负责认。经过一学期的努力班级获得了多项荣誉。五、对08级学生来说面临着毕业
29、择业，作为班主任要做好毕业前的学生教化工作，主动开展各种形式的职业生涯教化。，职业生涯安排教化，使每个同学都对自己的将来和就业前景有所规划，努力学好专业课，争取以优异成果完成学业。做好学生离校前的一切打算工作，加强寝室管理，加强平安、文明离校教化工作，让学生顺当离校。六、学生辅导员全面参加寝室管理，指导学生辅导员从思想上提高相识，将所带班级学生寝室的管理工作列为工作重点。寝室是学生最主要的生活学习场所学生辅导员协作班主任对自己所带班级的学生寝室进行严格的管理，须做到常常检查。大三寝室相对难管理这就须要班主任每天都要到寝室进行检查，督促学生搞好寝室卫生，做到不在寝室吸烟、喝酒搞一些与学习无关的事
30、。七、毕业班离校前的平安稳定工作毕业生离校之前始终是寝室平安工作的重点时段，作为班主任提前做好相关宣扬工作，并仔细进行检查，有状况做到刚好报告和处理确保毕业生平安离校。 2023班主任工作总结大全 篇7 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任
31、力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的刘江同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并激励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以激励，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我
32、班的许振同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的体育成果不错，于是就激励他，假如你在学习上能象体育课上那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。仝刘同学主动担当起帮助许振的任务。经过大家的共同努力，许振有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我
33、约束实力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。每一样都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使学生们体会到严格有序管理带来的效果。现在的学生普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教化学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教化。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自己身上找不足，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 2023班主
34、任工作总结大全 篇8 本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与安排，圆满地完成学校支配的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。一、高二年级现状分析高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了中学的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培育。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成果。二、本学期主
35、要工作在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素养，以营造学生主动进取、乐观向上，学风深厚，班风纯正为保障，本学期较为精彩地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作安排和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：(一)加强德育工作，教书先育人德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：1、加强师德建设，要求老师做到领先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打
36、造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务学问，沟通工作阅历，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级老师参与艺术节我是一名老师朗诵，从排练到彩排和上台，凝合了老师，也从活动中受到了教化。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注意对优秀学生的正面宣扬和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气;在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优
37、秀学生和进步学生，充分调动和激发学生主动向上的学习看法，提高学习主动性。年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课老师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平常，提优有效果。(二)狠抓教学质量，提升教学成果教学是学校工作的中心，成果是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。1、加强学生常规管理，初步培育深厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛中学参观学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中起先了手捧书本，大声朗
38、读，班级与班级形成了良好的学习习惯。2、召开了期中考试总结分析会，依据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的状况、要求，以及对老师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴中学学习方法的介绍，学习资源共享，教化广阔学生深刻地理解：学习效益是学习胜利的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。(三)加强沟通，增进了解，争取支持本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、老师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，
39、介绍了年级的详细做法以及所取得的成果，同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有肯定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。三、存在的主要问题1、日经常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。3、平常与家长的沟通要加强，争取更多的教化力气。4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。5、学生学习动力和
40、危机意识不足。 2023班主任工作总结大全 篇9 班级总结不知不觉，一个学期又即将划上一个句号。回顾这几个月来的学习生活，不难发觉孩子们可喜的进步。从开学初的吵吵闹闹、乱走乱跑，到如今的说说笑笑、唱唱跳跳。从饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”“小太阳”变成了对四周世界有着深厚爱好，情愿学着自己的事情自己做的好宝宝。我们能深切的体会到：孩子成长的每一个脚步都印着进步的痕迹。让我们感到无比欣慰。一、生活开学初的那段时间可以说是在哭声中度过的。孩子离开父母的怀抱，作为一个独立的个体加入了幼儿园的集体生活，他们对四周生疏的老师，生疏的同伴以及生疏的环境充溢了恐惊。于是原本开朗孩子缄默了，在他们感到无助、孤
41、独的时候，便用哭声来表达他们的内心世界。随着时间的推移，孩子们慢慢熟识了，能够叫出相互间的名字了，在他们手拉手一起玩嬉戏，一起玩玩具的时候，那一个个“孤立阵地”被不攻而破。慢慢地。他们享受到了集体生活的欢乐。瞧!从刚起先的哭着来园，到现在坚持每天来园，孩子的改变多大呀!小班幼儿由于年龄较小，在家的一切生活琐事大多由父母包办，当孩子进入幼儿园集体生活时就难以适应。吃饭了，坐在桌边等着老师来喂，小便了，站在那里等着阿姨来帮助;睡觉了，又坐等别人来脱。探讨表明三岁的幼儿身体和手的基本动作已经比较自如，要在此时抓紧幼儿生活自理实力的培育。我们依据本班幼儿的特点，设计了一系列的活动。通过“找挚友”的活动
42、，让幼儿相识了自己的毛巾、杯子;“谁是大老虎”的活动中培育幼儿自己吃饭;“五角星找挚友”的活动中提示幼儿学习自己穿脱衣裤、宁静入睡;“帮玩具宝宝找家”让幼儿学习整理和整理玩具。我们将单调的生活实力练习转化为嬉戏活动，编出了简短的儿歌，让幼儿在儿歌、嬉戏中感受到乐趣。还充分利用自制教玩具，让幼儿在玩中驾驭扣纽扣、按揿钮等技能。我们两位老师，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导，帮助幼儿获得提高。二、学习小班时期是语言发展的飞跃期，刚起先有的孩子们听不懂一般话，所以对听故事等不是很感爱好。于是我们经常是说一遍一般话，再用方言说明一下，让每个幼儿都能理解。时间久了，孩子们也起先能用一般话回答
43、问题，能用一般话和老师、同伴进行简洁的交谈，情愿讲讲发生在自己身边的趣事。其中进步最大的是沈欣睿，她的语言发展较晚，平常也不大爱说话。现在家长反映孩子比以前爱说话了，回家以后象个小广播，向爷爷奶奶介绍发生在幼儿园里的事情。我想，这不仅是孩子进步的表现，也是对我们工作的确定。结合幼儿的特点和班级的实际，我们利用多媒体课件等现代教学技术，组织幼儿开展了丰富多彩的主题活动，如“幼儿园真欢乐”、“秋天真漂亮”、“好听的声音”、“迎新年”等等，为幼儿创设了生动、童趣的主题环境，吸引他们在这样的环境中主动参加、仔细倾听、大胆表达、主动探究。激励幼儿随着好听的旋律做仿照动作，在老师的指导下涂鸦，用线条、图形
44、加以简洁的组合来表现事物的大致特征。用橡皮泥捏个大苹果;戴上妈妈、爸爸、爷爷、奶奶的标记，做一回娃娃家的成员，让幼儿用自己的语言、自己的方式来表现和表达。由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡，有的孩子往往会表现出独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教化观念不同。我们两位老师在一日活动中细心视察每一个孩子心理活动及各种表现，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点。一个学期以来，许多孩子有了很大进步，如聪慧又拘谨的黄芾巍，能大大方方与人沟通了，还情愿在小伙伴面前表演了;顽皮又
45、调皮的杨阳，也知道玩具要大家玩，还要把玩具送回家;惹人宠爱的胡蕴仪，样样都好，只有小气，现在也情愿把家里的玩具拿来给小挚友玩，情愿和小伙伴共享他最爱的糖果。这些我们都看在眼里，喜在心上。三、运动从小重视幼儿身体素养的培育，能为幼儿更好的适应社会，将来有一个强壮、健康的身体奠定物质基础。幼儿具有好活动的特点，他们宠爱运动，幼儿在身体运动中既能得到身体的熬炼，增加体质，又能使其心理得到健康地发展，使幼儿活泼、开朗，精力充足。结合以上特点，我们从培育运动爱好入手，使幼儿养成良好的身体运动习惯，从而达到学会健体的目的。对于刚入园的小班幼儿，他们任性、娇惯，不会集体活动，没有良好的上课常规和运动习惯，这
46、样进行集体教学就会出现困难。所以首先做的是从自然起步，学习良好的常规和习惯。如：集合站队，利用幼儿爱嬉戏的特点，利用嬉戏“看谁站得快”“站直线”，幼儿很快就会有站队的意识。在场地上画好的圆圈上，带领幼儿随意地走，幼儿起先自然放松，老师逐步发挥主导作用，运用音乐，作仿照动作等，从而使幼儿渐渐体会走圆圈学习一个跟一个走。自然起步之后，我们老师运用小旗等教具，引导幼儿听口令跟着目标走，这样，幼儿会在很短的时间内学会听老师的口令，并在自然放松的条件下学会一些简洁的队列队形。在这短短的起步过程中，让幼儿参观中、大班活动，引起幼儿的学习愿望，熟识幼儿园的体育器械，使幼儿在没有压力、没有拘束的状况下很快适应
47、集体生活。人们常说：爱好是最好的老师。有了爱好，就有了学习的主动性和主动性。而对于幼儿来说，身体素养的培育是通过丰富多彩，趣味性强，深受幼儿宠爱的各种身体练习来实现的。小班幼儿年龄小，易接受直观、形象地教学，他们会对一个嬉戏、一个情节所吸引，从而带着爱好去嬉戏、去学习，使身体得到全面熬炼。如学习嬉戏“小白兔钻山洞”，我把场地美化成有花有草、有蘑菇的地方，幼儿和我戴上头饰来到场地上，幼儿会被情境所吸引，因而有主动参加嬉戏的爱好。在练习双脚行进跳时，不是让幼儿一遍又一遍的练习，设置肯定的情节，去采花、采蘑菇。开展多种形式的体育活动，可以弥补组织形式的不足，还可以提高幼儿参与体育活动的主动性，丰富幼儿的生活。在户外体育活动中，主动创建条件为幼儿供应丰富的户外运动器械，、设备及环境，做到“两个自由”，即自由选择活动项目和活动器械，自由结伴。这样幼儿可以依据自己的爱好、爱好和实力发展自己的动作和身体素养。小班幼儿有自己的特点，很多体育器械还不相识，不会玩，老师必需