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1、2023幼儿园中班下学期工作总结 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇1 时间飞速，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有开心放松的时候也有苦恼惊慌的时候，“开心放松”是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我开心、放松，“苦恼惊慌”是因为我要独自面对一个班级小挚友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、惊慌，不过我不会松懈我的工作，我会仔细对待自己的这份工作，希望以后的工作越来越顺当，加油！这个学期的学习生活转瞬过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面实力都有肯定的发展提高。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结：一、生活方面：在日常活动中，我们注意幼儿生活各
2、方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，实力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。在我们开展“好吃的东西”主题活动中，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“欢乐周末”的活动中我们激励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能
3、够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还须要培育。二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时接着培育幼儿对危急的事情能刚好做出反应，有肯定的平安意识。我们共同一起还制作了平安标记，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的实力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。多数幼儿在老师的示意下学着限制自己的运动量，选择适合的
4、运动器械进行活动。在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。三、学习方面：我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好；能逐步驾驭各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有特性，大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的实力，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画实力也有了很大的提高。在多次的绘画竞赛
5、中都取得了不错的成果。他们对参与数学活动特别有爱好。在原来的相识图形的基础上已能相识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还须要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的实力提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的隐私”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中
6、，我们幼儿探究的实力越来越强。在各项活动中幼儿记录的实力越来越强。他明已能驾驭多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业爱好”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己视察越来越细致；幼儿学问面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的改变等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿视察细心细致，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的实力。四、嬉戏方面同样
7、在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规则，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往实力有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关切集体和关切同伴的意识还须要增加。有部分幼儿在某些方面还是
8、有自我中心现象。我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛，培育幼儿集体合作意识。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们激励大家共同合作，有集体荣誉感。五、家长工作的再深化在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教化理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参加力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参与各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的确定。学期期末我们共受到家长表扬信
9、10封，锦旗3面。当然在我们的工作中还是存在着很多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调实力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维实力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培育幼儿关切集体的意识这些都是须要我们接着去思索去改进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了很多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将接着努力。 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇2 时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导
10、自己的工作，不断地完善，充溢自己，开拓创新，与时俱进，辛勤的劳动最终换来了硕果累累。1.与幼儿的情感沟通方面我很重视与幼儿之间情感的沟通，酷爱并敬重我们班的每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多问题便迎刃而解。无论活泼，顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉得到。坚持酷爱，敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。对于理解实力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度
11、。还利用他们最爱的动漫进入教学中，选一些有教化意义的动漫清幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。2.常规方面幼儿带着家庭中的不同习惯走到一起。很多孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。作为一名老师，深知只要将常规培育好，教学才会有序的进行。如：培育幼儿去放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，我班幼儿已经形成了良好的生活习惯和学习常规。3.教学方面我开展了主题领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到主题与环境相结合，让
12、幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、美工区、益智区等区域，并不断丰富材料。4.家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。这学期，我通过了多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，是我的工作得心应手。这一学期的成果也是可喜的，但远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性，在工作中，理论与实践的结合还是不够到位，探讨做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标，今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驶课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的
13、一年里接着多学、多思、多试。努力把工作做得更好。我信任：精诚所至，金石为开，我会在今后工作中加以改进，接着努力。 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇3 20xx年已经过去，学期也接近尾声，在劳碌却有序的工作学习中，我们在成长，孩子在成长。一、业务工作管理携手合作、分工不分家本学期我们有了三个部，业务部门也有了三位成员，我们的队伍壮大了，力气也增加了。在一学期中我们的业务管理有分有合，关注减负增效。1、以部为点，开展日常业务管理工作。三位成员分别负责三个部的日常业务管理工作，一个学期以来，我们的日常保教工作扎扎实实的得以顺当开展。虽说处于不同的地点，但是我们的课程是同步的，开展的日常教学工作是
14、相同的。(体现的是我们工作的整合)。2、以活动为抓手，推动保教工作质量提升。本学期我们开展了班级主页沟通活动、环境评比活动、语言发展测试活动等等一系列的沟通评比活动。在这些活动中，我们三部同步开展，共同探讨活动方案，组织活动的开展，共同进行互动反思与评价。(体现的是我们工作的合。)3、以组为基地，开展分层分类老师培育。三位成员分别负责三个层面老师的沙龙活动。分别是亭亭新芽组、欢乐成长组、亭亭玉立组。三个组分别有不同的研讨重点和目标，因此各自为政，分头开展研讨。(体现的是我们工作的分)二、保教工作关注有效、强调平衡(一)平衡课程平衡对每一位老师来说已经不再生疏，关注课程平衡要关注的是一日活动中各
15、个板块的大平衡，也要关注每个板块中内容的小平衡。1、关注课程量的平衡。量的保证是课程平衡的基础。一方面我们关注一日活动各个环节的组织实施，因为遵守一日活动作息时间可以保证四大板块课程的正常实施。主要通过预设和调整来实现一日活动的平衡。预设主要通过教研组长例会、小组教研活动、家园之窗周日活动支配一步一步落实。比如：一周内容中学习活动的支配，关注各个领域的平衡;再比如：运动活动中关注各个动作发展的平衡;又比如：嬉戏活动中关注结构嬉戏、角色嬉戏、其他嬉戏的量的平衡。调整表现在课程实施过程中，发觉问题刚好调整。比如结构嬉戏开展一个阶段以后，我们发觉以周为时间单位，开展班级结构嬉戏活动，在轮到的那一周孩
16、子们的结构嬉戏阅历得以较好的提升，但是一个学期只能轮到一次或是两次，孩子结构嬉戏的发展不能得以持续。这样对于孩子结构嬉戏水平的提高是不利的，因此我们刚好调整了结构嬉戏的时间与组织形式。除了保证每学期一周的结构嬉戏周，每个班级每一周中另支配一次建构嬉戏活动时间，以建构专用活动室活动和班级活动室嬉戏相结合的方式开展结构嬉戏活动。2、关注课程质的提升。通过过程性的指导和结果性评价相结合提升课程的实施的质量。过程性指导主要通过在课堂一线视察教化教学过程，提出可行性的建议与看法，使老师在实施课程的过程中获得支持。在视察、探讨、提出建议的过程中，也让我们获得了提高。结果性评价主要通过两个方面，一个方面是对
17、老师的评价。包括每月的资料、日常工作检查，学期末的考核课活动等等;另一方面是对孩子的评价。包括在各类活动中孩子实力、习惯的培育、学期末语言实力测试等等。通过过程性指导和结果性评价，我们看到了老师对课程实施中的进步和问题，也让我们进一步明确了下一阶段我们在课程实施方面的努力方向。本学期，依托大组教研活动，重点对 教学有效性开展探究研讨，开展从目标达成度看教学的有效性、 环节架构的艺术促教学的有效性、 老师说课训练：教学有效性评价等专题研讨沟通，提升老师的反思评价的实力，促进教学活动目标的达成度。各教研组围绕教学有效性这个重点，依据各自年级组的探讨需求，选择适合自己年龄段的小点开展教研实践专题探讨
18、。其中小班教研组的探讨专题是运用多媒体技术来提高小班集体教学活动的有效性，中班的探讨专题是以有效提问为探讨重点，开展教学有效性的探究探讨。 大班的探讨专题是集体教学活动的有效回应，绿亭小班教研组的主题是小班集体教学活动的有效性。同时开展与专题探讨相对应的教研实践课，通过集体备课实践观摩听课评课反思磨课的过程，丰富老师的课堂实践，提高课堂的有效性。三、师资培训分层分类，按需培训1、分层沙龙，为不同老师搭阶梯第一年新老师培训亭亭新苗，小荷才露尖尖角为了使新老师早日进入角色，尽快在教化教学方面步入轨道，尽快适应园所的发展须要，对新老师开展了较为完整、系统的培训活动。注意培训活动有序开展、内容丰富、形
19、式多样、理论实践双管齐下。历经一个学期，新老师在不断地发觉问题、解决问题中成长，在不断地感受胜利的喜悦与体验失败的挫折中成长，在不断地迎接挑战与反思成败得失中成长。第2-3年新老师欢乐成长，花朵娇艳待开放2-3年新老师正是老师成长的最佳时期，我们在19名2-3年新老师中选取了7位较有潜力的新老师组成了欢乐成长组。本学期着力于优秀经典活动的翻版与再创建。新老师通过对经典活动的翻版，慢慢领悟活动设计的一些技巧。3年以上骨干老师亭亭玉立，青果初结亦瑟瑟以研磨优质活动为目标的亭亭玉立组，欲通过对集体活动的研磨，提高组员设计活动、组织活动的实力，从而提高专业实力和教化教学水平。本学期我们共开展研讨活动三
20、次，实践活动两次。由潘磊和陈钰梅进行了蚯蚓的日记的同课异构活动。通过活动我们对活动领域和活动价值点的选取、重点的把握、教学策略有了进一步的相识。2、按需培训，送老师外出培训本学期依据幼儿园发展需求和老师成长须要，共选送17名老师参与区、市两级研修班、培训班，包括李慰宜导学班、区教研组长研修班、白云结对跟岗、雏燕俱乐部等等。同时选送老师外出观摩听课30多次。3、教化会诊问题入手，对症下药依据幼儿园师资现实状况，我园立项了区级课题运用教化会诊，促进新老师成长的实践探讨，并立项为区校本研修发展项目。旨在通过教化会诊手段，帮助老师发觉问题、探究实践、解决问题。本学期是课题探讨的第一个学期，我们经过了课
21、题的设计立项阶段，现正进入课题其次阶段，即实践探讨阶段。在4个月左右的实践中，我们1-3年的新老师运用网络邮箱进行网上问诊，由教研组长和业务园长坐堂开方。同时运用师徒带教，进行面对面问诊，由新老师的带教老师负责解惑。两个月的实践中，我们梳理了新老师普遍突出的问题，并通过新老师培训、实践展示等方式解决问题。如：不少新老师觉得在音乐活动组织中常规培育有困难，我们开展了音乐活动实践展示活动。四、其他工作关注整合、减负增效1、结对共建工作利用白云优秀资源我们扎实开展结对共建工作，涉及到幼儿园工作的很多方面。有老师层面、保育员养分员层面、教研组长层面的结对带教活动;有三园定期的结对共建沟通活动&hell
22、ip;…尤其是老师的结对跟岗特别扎实有效，助推个别老师成长的同时，也辐射到全园，使我们的美术活动的序更加清楚，美术活动形式内容更加相宜。2、信息工作。信息工作扎实开展，做好了园园通测试工作、学校主页及班级主页的创建维护工作、完成信息部下达的各项任务。06网站上的点击率常常保持在10名之内，获得了市区两级信息部的确定，并主动向我们约稿，由我撰写了的三个信息工作阅历小案例。3、语言文字工作。围绕推普周，开展了五个一活动，即出一期板报、开展一次文明用语宣扬教化活动、悬挂一幅宣扬标语、开展一次用规范字检查活动(啄木鸟行动)等等。4、招生、分班工作。开学初也是招生工作的尾声，虽说是尾声，但
23、是由于今年的小班幼儿小学区划分等问题，使原本9月初完成的工作，始终持续到9月底才将这项繁杂的工作结束。尤其是最终个别幼儿的调整，我们考虑到家长的实际困难，仔细审核谨慎协调。每一个孩子从一个部转到另一个部都是遵循学额允许、实际困难、登记先后等原则，逐一考虑，一再权衡。虽然过程繁琐，但平稳完成了招生工作，达到了世博年稳定第一的标准。5、师训工作本学期完成了师训学分的申报工作，除了这学期转入的老师以外，08届及之前全部老师的学分都已经合格。五、收获与不足1、收获：1)利用暑期进行了园本教研阅历的梳理，撰写了开展跟进式教研，提升园本教研质量并被收录松江区学校发展性督导评价幼儿园工作阅历集锦中;区级课题
24、论文幼儿美术活动指导策略被收录关注细微环节 优化教化松江区20xx年度课堂教学探讨成果选编中。2)课程资源的积累。9月我们梳理10学年其次学期美术集体教学活动中较为优质的活动，并装订成文本，丰富我园美术活动资源。3)四位老师的年度区级课题获三等奖，获奖率达到100%。分别是张蓟、陈钰梅、沈燕红和谭燕。2、不足与思索1)环境创设进程缓慢尤其是公共环境创设、专用活动室环境创设进程缓慢。小社会和结构嬉戏室环境到11月才起先投入运用，阻碍了幼儿嬉戏活动的正常开展。下一阶段，在专用活动室环境的调整，细微环节的布置上还要下功夫。尤其是建构活动室的布局还要进一步设计，以更好的推动幼儿建构嬉戏的发展。公共环境
25、创设还有很多空白点，有的已经做了一半，有的还在思索当中，在下一阶段也要尽快呈现。2)区域活动(个别化学习)内容较少，价值点挖掘不够。我们更多关注集体教学活动内容的挖掘和平衡，对个别化学习内容的挖掘、设计比较随意。有的想到什么内容就供应什么，没有对个别化学习活动全盘的设计与思索。下一阶段希望老师能在主题推动的背景下，对班级个别化学习进行全盘的设计与思索。3)课题探讨还不够深化有效。课题探讨还停留在比较浅的层次，如何使教化会诊真正发挥作用，让老师学会发觉问题是首要的关键。只有发觉真问题，才能去找寻解决问题的途径与策略。因此，如何问诊将是下阶段的探讨关键。4)课程监控不够系统成熟。我们的课程监控还没
26、有形成体系，比较的零散。下阶段将更多思索如何形成我园课程质量监控体系的问题。 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇4 又一个学期过去了，让全部人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊异地发觉，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满意。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：
27、在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小挚友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了，起先和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友自我约束实力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法，但是效果不太好。这是我们应当要重视的问题。二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还
28、你一颗大树”的宗旨，不遗余力为幼儿服务。从每个细微环节上去切实照看他们、教化他们，使幼儿的自理实力逐步提高。我们还依据幼儿发展水平的不同，实行相应的教学教化组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。三、平安工作幼儿教化指导纲要指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节平安教化或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼
29、儿知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。另外，我们也将平安教化渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规则做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。幼儿园里无小事，平安责任重于泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，
30、以后还要加强平安教化工作，使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以
31、便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上细致将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。五、总结与反思回顾这一学期的工作，我不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们
32、也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼！ 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇5 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、政治思想方面能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。酷爱集体、团结同
33、事、乐于帮助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。二、教化教学方面在教化教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以人文教化为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手
34、。在培育幼儿音乐爱好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，依据自己的实力选择内容，从而使实力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给实力强的幼儿供应了发展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充溢内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大有发展。三、班级管理方面学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一
35、现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理实力较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就起先从日常的生活活动起先渐渐的渗透，培育幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都特别的喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的
36、老师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。四、家园共育方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把
37、他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇6 (一)教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼
38、儿的情感，使幼儿产生开心的 心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多 看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽学问面， 为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充 足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一 日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独 立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问准 备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教 育随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主
39、体地位及老师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有爱好地参加活动， 并主动去学习， 更好地因材施教， 因人施教，仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材 料，更好地培育幼儿的全面发展实力。(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、 有礼貌的好孩子
40、，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不 良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发 展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育 幼儿好的进食习惯， 不挑食， 不偏食， 进餐时不打闹讲话，
41、 不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿 不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的 发展 。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是 每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药 品，避开幼
42、儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。(四)家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在 家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我 跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开 放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系， 使记录得到较好的结果，
43、真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制 定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学 育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园 做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方 法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教 育，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。 与配班老师团结协作，共
44、同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行 专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更 好! 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇7 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结：一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关切每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝
45、，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比较有序状态，孩子们驾驭了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理实力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的发展。此外我们还注意平安教化，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教化工作。通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性。因此在教化教学方面，我设置了
46、许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。教化教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教化随笔和个案等。孩子们各方面的学问实力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形态、和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教化时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教化好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长踪迹，促成家园共育。五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达实力相对较弱，倾听实力有待提高。(3)宝宝的折纸实力相对较弱，有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园! 2023幼儿园中班下学期工作总结 篇8 说到总结