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1、2023幼儿园心理健康教育计划2023幼儿园心理健康教化安排（精选15篇） 2023幼儿园心理健康教化安排 篇1 一、指导思想健康心理和人格教化是现代教化的主题，也是幼儿教化的主题。中国儿童发展纲要(20_-20_年)强调：“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长供应必要的条件，赐予儿童必需的爱护、照看和良好的教化，将为儿童一生的发展奠定重要的基础。”然而，36岁的学前儿童还处在心理成长发展和人格形成的关键期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调整，限制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点。学前儿童的心理
2、健康与否，将会对他们的相识，情感、特性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的，有的难以逆转的影响。而心理健康教化的目的是提高幼儿的心理素养，不是解决心理问题，对有儿童进行心理健康教化，而不只是针对有心理问题的儿童，因此，幼儿园的保教工作者，已不再仅仅是对幼儿日常生活的支配和护理、身体的保健与保育，以及生长指标的达标。而是要关注幼儿的心情和须要，加强心理健康的指导。为儿童创建融洽、和谐的心理环境及早帮助儿童矫治不良的行为，注意培育儿童健全的人格。二、工作重点1、成立课题组、制定学期安排。2、为幼儿创设与教化相适应的良好环境，并把心理健康教化渗透到幼儿的一日活动中去，以促进幼儿的心理健康。3、提高
3、老师、家长的心理健康教化水平，学习一些相关的理论学问。4、做好幼儿心理健康的测查工作，了解幼儿存在的心理健康问题。5、对幼儿出现的心理问题进行刚好的矫治，并和家长联系进行共同教化6、家园协作，巩固幼儿心理健康教化的效果。三、详细措施1、为幼儿创设自由宽松的活动环境，开展丰富多采的健康教化活动在日常生活中应充分利用幼儿园活动室内外及周边自然、社区等环境，挖掘一切可以利用的资源，拓宽幼儿的活动空间。依据幼儿的年龄特征设置不同的活动内容，依据教化内容须要，设置的区域不断变更，让幼儿按个人爱好自由选择。并且，在幼儿园的一日生活中把心理健康教化融入其中，使之成为幼儿园生活的一部分，而且嬉戏和活动是幼儿学
4、习交往技能的最好机会，可以通过语言、艺术、科学、健康、社会等嬉戏活动的开展及一日生活常规管理，有意识的将心理健康内容渗透其中，挖掘各个活动的心理培育目标，帮助幼儿建立良好的心理素养。2、敬重幼儿特性，促进心理健康每位幼儿在生理和心理上都有其各自的特点，存在差异。作为特性心理特征和性格，在每个幼儿身上的表征都不一样。对任何一种表征的幼儿，我们都不能忽视。要依据每位幼儿的心理特点、发展的须要，刚好调整自己的教学策略，变更教学方法，满意不同幼儿的心理须要，有针对性地进行个别辅导，帮助幼儿解决面临的问题和困扰，更好地发挥心理健康教学活动地教化作用，促进幼儿健康活泼地发展。对于一些有心理缺陷、心理障碍，
5、行为怪异的问题幼儿，更要进行跟踪探讨，制定系列方案，实行主动的方法，进行矫正性辅导，帮助他们克服特性倾向，复原其健康的心理。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇2 一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的'哲学家，教化的第一条件就是要敬重主体、相识主体、酷爱主体。只有充分地敬重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、主动、创建性地活动。幼儿健康教化既然将促进幼儿的健康作为最干脆的目的，其教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼
6、儿健康教化工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。二、目的意义1、懂得一些简洁的健康常识，初步形成健康、平安的生活所须要的行为习惯和看法，具有初步的生活自理实力。2、身体正常发育，机能协调发展，情愿参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3、心情开心，活泼开朗，情愿克服困难，无心理卫生问题。三、详细措施、活动内容及支配(一)各方面详细措施1、培育良好的日常健康行为(1)会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。(2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯(3)知道正确得站、坐、行、睡等姿态。(4)有良好
7、得作息习惯，早睡在起，按时午睡。(5)知道保持玩具得整齐，会整理玩具。2、形成初步的健康、养分饮食习惯(1)心情开心、会独立进餐，不挑食。(2)会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。(3)按时进餐，保持清洁。进餐习惯好(4)关切四周环境得卫生。3、了解身体生长的学问，懂得爱护自己的身体(1)五官得爱护及功能的了解。(2)换牙、爱护牙齿学问的基本驾驭。(3)用眼的卫生(4)探究生命现象的爱好。4、了解日常生活中平安学问技能，知道自救及应付意外事故的常识。(1)了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能(2)日常生活中平安常识与规则的了解及遵守。(3)有关平安标记的相识，交通规则的遵守，自我爱
8、护意识的初步形成5、具有良好的心情，健康心理(1)能够与同伴共同生活友好相处。(2)心情开心，知道欢乐有益于健康。(3)不怕困难，情愿克服困难。6、养成初步的体育熬炼意识(1)主动参与体育活动的爱好。(2)练习身体活动的学问与技能。(3)身体素养的练习。(4)基本体操何队列队形的练习。(二)详细每月支配(如下表格)九月份1、晨间谈话：我会主动喝水爱护五官2、9月20日爱牙日教化活动换牙庆祝会十月份1、晨间谈话：节约粮食、不挑食的教化我不怕困难2、口腔保健、服蛔虫药3、10月30日世界保健日主题活动4、泡泡、漂漂、晾起来十一月份1、晨间谈话：欢乐的我我知道的平安标记2、幼儿自我服务实力竞赛3、“
9、119”消防平安活动日教化-着火怎么办4、不独自去河边十二月份1、晨间谈话：我会爱护自己我会整理自己的物品2、少林效弟子3、新年主题活动绿色祝愿你、我、他4、葵花子旅行记一月份1、晨间谈话：我们爱熬炼2、胖胖和瘦瘦3、旅游路上幼儿园心理卫生健康教化工作安排5一、指导思想：以新纲要为工作指南，落实纲要中保教合一、保教并重的指导思想，紧紧围绕园务安排，坚持以人为本，不断提升服务质量，提倡最优化管理，提高保教质量。二、工作目标：1、把孩子的健康平安工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。依据幼儿身心发展的特点，加强平安健康教化，提高幼儿对平安健康的相识，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。2、加
10、强保育员及后勤队伍建设，增加保教人员的服务意识，规范各类物品的进出库制度，确保各项保教工作落到位，做得实。三、主要工作：(一)优化后勤工作人员队伍，制定各项制度不断增加保教人员的服务意识。1、加强保育人员的培训与教化，以保育员一日工作规范为指导，制定考勤、卫生消毒等工作制度，使保育工作细化、量化，增加工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，主动主动做好各项幼儿园规定的清扫与消毒整理工作，帮助班级老师共同完成教化任务。2、加强平安教化，开学初学习各项平安管理细则，坚固树立保教人员的平安意识，开展各项活动培育幼儿的自我爱护意识与实力，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位
11、。3、加强环境卫生检查，实行包干区卫生检查细则，在保干区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教室内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序，特殊是幼儿的储物柜，要求衣物食品分类摆放，干净整齐。(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展须要为依据。在各项制度基础上，结合我园的实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况，真正发挥其作用。2、加强保健工作的检查力度，特殊是加大全托幼儿生活的护理、健康状况及卫生消毒状况的不定期抽查，落实保健制度，使各项内容真正做到深化人心。自觉执行好各项制度。3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排。通
12、过保育员业务学习及考核，提高保育人员的护理学问和水平。4、对身体出现异样的幼儿，要刚好与家长取得联系，仔细分析缘由。找寻解决问题的方法。5、通过宣扬窗、家园栏、家教讲座等联系方式做好幼儿保健工作的宣扬。6、合理制定幼儿食谱，确保幼儿养分和生长发育须要。7、坚持做好卫生消毒工作，做好记录，并开展定期与不定期的检查工作。8、加强秋冬季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。9、做好工作资料收集。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇3 随时代的发展，人们对“健康”这一概念的相识发生了根本的改变，正如世界卫生组织提出的：“健康是指身体、心理和社会适应的健全状态”而不是没有病症或虚弱的现
13、象。对于正在生长发育的儿童来说，身体发育与心理发展是生长发育的二个生要方面，然而在现实生活中，家长对孩子的心理健康关注远不及对孩子的高矮、胖瘦、吃的好坏、生活环境那么上心，生活在家庭的爱护伞下，孩子的社会适应实力得不到应有的熬炼，有些儿童养成了一些不良的行为。像我们班的王旭辉，刚来幼儿园时，就不喜爱与小挚友、老师沟通，学习学问不随老师读，课后自己找一个角落玩，经过我的视察，发觉了他在自己玩的时候，说些奇惊奇怪的话：“你是吹牛大王、你是大胖鸟、不会飞等。接着听下去，发觉他说的都是动画片中的对话，当你再向他问起故事的情节时，他就不情愿沟通，还有当小挚友与他挣抢玩具时，他会发出刺耳的尖叫声，就像动画
14、片中的怪兽一样。由于上面种种现像，我找到家进步行询问，缘由得知，他爸在厂里上班，他妈自己种大棚，忙不过来，从小只有奶奶照看他，孩子又喜爱看动画片，只有看动画就不吵不闹，只要遇上赶集就买动画片，这样奶奶就好忙其他之类的家务，坐下来与孩子沟通的时间很少，这就到了幼儿园里，我针对幼儿的状况向他妈说了，希望你要多抽出时间来陪孩子，每天晚上睡前给孩子讲一个关于良好习惯的故事，削减孩子的看电视时间，购买一些关于美术的书籍，多到外面与孩子交往，不要把孩子成天关在家中，这样经过不长时间的训练，信任他会喜爱与挚友交往的。3、学习心理健康的相关理论，明确儿童心理健康的重要性任何探讨都是以理论为指导的，在探讨时通过
15、学习相关儿童心理健康的相关理论，了解儿童心理特点，帮助我们在实践中把握探讨的方向，使我们避开走很多弯路。而理论也能转变我们老师的教化观念，在探讨中采纳适合于幼儿的方式方法，对幼儿的心理健康问题加以引导，促进幼儿的心理健康发展。4、家园协作，共同教化家庭是幼儿生活中第一个接触到的环境。完善的家庭结构，良好的家庭人际环境，家长本身的素养及对子女的教化观、教养方式，家长之间和幼儿园之间是否要求统一等，都会给幼儿心灵烙上深刻的“印记”，因此，老师和家长要常常沟通，相互沟通幼儿在家或在园状况，以便刚好订正幼儿在心理方面所产生的问题。5、做好幼儿个案的追踪调查仔细视察幼儿在的行为，刚好写好个案分析，以提高
16、老师的反思实力，并作好比对、测查资料的收集记载工作。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇4 一、主动推动心理健康教化工作：1、我园将接着完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的多层次、多方位的心理健康教化体系，构建维护心理健康的二级心理危机干预网络，创建维护师生心理健康的工作机制。2、营造有利于师生形成良好特性心理品质的和谐氛围，有效预防和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应实力和心理调适实力。二、以心理课堂教学为主渠道，充分开发师生心理潜能开展。1、针对幼儿年龄特点在大、中、小班各开设心理课程。2、老师之间平常应相互听课，相互学习，共同提高。3、以心理讲座为协助，为老师解除心理障碍。三
17、、开展老师的心理辅导工作1、利用多种渠道，宣扬心理健康学问。2、办好家长学校，向家长们宣扬心理健康学问，使他们关注幼儿的心理健康问题。3、利用好宣扬栏对家长及老师宣扬心理健康常识，旨在普及心理健康科学教化，帮助她们驾驭一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。心理健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在
18、幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行。2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等。最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体
19、与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇5 健康教化工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的实行大连市公共卫生服务项目考核方法相关工作要求，进一步完善我社区卫生卫生服务中心健康教化与健康促进工作体系，在辖区内普及健康学问，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教化工作安排，内容如下:一、主要工作任务依照健康教化工作规范要求，做好健康教化与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等
20、重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣扬活动。特殊是主动开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣扬活动。接着做好针对农夫工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.依据突发性公共卫生事务应急预案，开展群众性的健康平安和防范教化，提高群众应对突发公共卫生事务的实力。加强健康教化网络信息建设，促进健康教化网络信息规范化。加强健康教化档案规范化管理。二、主要工作措施(一)、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教化网络是开展健康教化工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际
21、状况，调整充溢健康教化志愿者队伍，加强健康教化志愿者培训;组织人员主动参与市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教化工作者自身健康教化实力和理论水平;将健康教化工作列入中心工作安排，把健康教化工作真正落到实处。(二)、加大经费投入安排20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教化宣扬材料，保障健康教化工作顺当开展。(三)、安排开展的健康教化活动1、举办健康教化讲座每月定期开展健康教化讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病支配讲座内容，根据季节改变增加手足口、流感。等流行性传染病的内容。选择临床阅历相对丰富、表达实力较强的医生作为主讲人。每次讲座前仔细组织、支配、通知，在
22、讲座后接受询问、发放相关健康教化材料，尽可能将健康学问传递给更多的居民。(后附健康教化讲座支配表)2、开展公众健康询问活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康询问活动，并依据主题发放宣扬资料。3、向居民播放健康教化光盘在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教化光盘，光盘内容以居民的须要为原则，做好播放记录、播放小结等。4、开展居民喜闻乐见的活动安排上半年、下半年各开展一次居民喜爱的健康学问竞赛，专干提前仔细组织，设计试题、配备奖品，让居民在消遣的同时学习到日常所需的健
23、康学问。5、办好健康教化宣扬栏按季度定期对中心的3个健康教化宣扬栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感爱好的健康常识列入其中，丰富多彩的宣扬健康学问。下一页更多精彩“心理健康教化讲座方案”6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教化取阅架，每月定期整理，将居民须要的健康教化材料摆放其中，供居民免费索取。(四)、健康教化效果评估对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康学问知晓、技能驾驭、行为形成状况和健康需求等内容的健康教化效果评估。健康教化专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。(五)、健康教化覆盖安排于20xx开展的健康教化讲座、公众健康询问活动、健康学问竞赛、播放健康教化光盘、发放健
24、康教化材料等工作的受教化人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到须要的健康学问，从根本上提高居民自身的健康学问水平和保健实力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇6 今年10月，是宁夏回族自治区教化厅制定的第三个心理健康教化月。为了进一步实行教化部中小学心理健康教化指导纲要精神，结合宁夏回族自治区教化厅宁教基_245号文件自治区教化厅关于开展第三个心理健康教化月活动的通知的要求，现制定银川市兴庆区月牙湖回民中学第三个心理健康教化月活动方案。一、指导思想通过本次活动的开展，全面提高我校广阔教职工及中小学生的心理素养，充分调动教职工的主动性和开发学生的潜
25、能，培育老师和学生乐观向上的心理品质，促进广阔师生人格的健全发展。二、组织机构和详细分工1、组织机构：组长： 金 杰 兴庆区月牙湖回民中学副校长副组长：王自忠 兴庆区月牙湖回民中学政教主任郭虎城 兴庆区月牙湖回民中学团支部书记徐伟云 兴庆区月牙湖回民中学少大队辅导员王 宇 兴庆区月牙湖回民中学政教处干事组员：中小学各班班主任2、详细分工：组长金杰：全面负责本次活动的各项工作，协调学校各部门之间的工作，指导活动中各项工作的有效开展。副组长王自忠：负责本次活动方案的制定，主动协作组长开展好本次活动，组织开展关于老师和学生心理健康教化专题讲座的相关事宜。副组长郭虎城：负责本次活动的宣扬工作和支配中学
26、部学生心理健康教化活动。副组长徐伟云：负责本次活动在小学部学生中的宣扬工作和支配小学部学生心理健康教化活动。副组长王宇：负责利用校内广播进行心理健康学问的宣扬工作和本次心理健康教化活动资料的收集和相关信息的报送。组员：利用班会时间开展本班级的心理健康教化活动，有效地进行班级学生的心理辅导工作，组织本班学生主动参与学校举办的各种心理健康教化活动。三、活动主题关注心灵健康，促进全面发展四、活动时间_年10月7日-10月31日五、活动内容(一)组织三场心理健康教化专题讲座。在本次活动期间分别支配老师心理健康教化专题讲座、初中生心理健康教化专题讲座、小学生心理健康教化专题讲座。通过讲座的开展，在广阔师
27、生中大力普及心理健康教化学问，引导师生善待自己，学会心情的自我调试，不断修正自己的认知观念，提高老师的角色转换实力，以主动的心态对待学生、对待成果、对待家庭。学校要开展一些关爱老师的活动，组织老师学习心理健康学问，为广阔老师营造良好的工作氛围。(二)观看一场心理影片。依据学生的年龄特点，搜集合适的心理影片利用学校的远程教化资源组织学生观看。由老师对影片内容进行点评，组织学生探讨，真正起到教化作用，使学生了解更多心理健康常识，驾驭如何解决自身存在的心理问题的方法。(三)开展一次心里学问选宣扬活动。利用黑板报、宣扬栏、校报校刊、校内广播、班队会大力开展心理健康学问宣扬，让学生懂得心理健康在人的成长
28、过程中的重要性，让学生学会消退心理困扰障碍的方法，学会面对困难和挫折，培育学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，使其健康成长，为将来走向社会打下良好的基础。(四)组织一次家校心理健康学问座谈会。向家长宣扬心理健康学问，让家长了解一些心理健康教化的有关内容和形式，主动协作学校教化工作，为学生的成长、学习创建良好的家庭氛围，让家长通过了解学生心理发展的阶段性和特点，懂得用科学的方法教化孩子健康成长。六、活动要求学校要高度重视本次活动，政教处负责制定方案、组织开展活动等工作，各工作人员本着对老师、对学生高度负责的看法和以人为本的精神，仔细探讨本校师生的思想动态，有针对性地支配活动内容，切实通过本次活动
29、为构建和谐校内做出贡献。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇7 一、活动目的：1.对学生进行心理健康方面的教化。让学生明白心理健康教化是心理素养的教化和培育，是促进学生全面发展的重要方面，是素养教化的详细体现。2.了解一些有关未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法方面的学问，使学生做一个遵纪遵守法律的好学生。二、活动打算：利用黑板报的形式，宣扬心理健康教化的重要性。3.大屏幕展示心理健康教化影片。4.办心理健康手抄小报。三、活动过程：(一)班主任介绍班会内容。并宣布大会起先。(二)老师讲解健康教化的重要性。近年来，由于社会发展带来的种种改变，我国学校教化和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在
30、我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严峻地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教化教学工作带来巨大的困扰，干脆影响学校教化任务的完成与教化目标的实现。因此，开展心理健康教化是非常迫切的和具有重要意义的举措。(三)组织学生观看法制教化专题片、法制教化影视片。组织学生探讨，谈谈自己的感受。(四)老师讲心理健康教化故事。靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，
31、只能爬，又爬不快。所以要这个壳的爱护!小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会爱护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会爱护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不爱护，大地也不爱护。蜗牛妈妈劝慰他：“所以我们有壳啊!”我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。(五)分析案例1.老师读案例。某班上频频发生失物疑案，同学们的学习用品和零用钱常常不翼而飞，原委被谁在暗中拿走了?这个小孩为何以偷拿别人的东西为乐?究竟是什么缘由呢?2.探讨：我们一起来帮这位小挚友
32、走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的方法?3.学生发表看法。4.小组探讨：如何才能做好心理健康教化，我们应当怎样做?5.让学生从心理健康教化网站获得信息，增长学问。(六)总结心理健康的标准。1.乐于学习、工作和生活，保持乐观主动地心理状态。2.擅长与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。3.酷爱生活、酷爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。4.有肯定的自信念、平安观和自主性，而不是过强的逆反状态。5.保持健全的人格。四、提出希望。(1)培育主动地人生看法。(2)树立正确的名利观。(3)培育勤奋学习的好习惯。五、班主任总结。健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的看法，对自己的一切坦然的
33、承认和接受，不欺瞒自己，不拒绝自己，更不憎恨自己。老师希望小挚友们都能健康成长。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇8 由于人们生活水平的不断提高，以及生活节奏的加快，人们起居、饮食都简单失去规律，亚健康的人越来越多。依据健康教化询问活动安排，满意广阔人民群众对高血压学问渴望了解的要求，安排在浦西社区卫生服务中心健康教化室针对新中社区居民举办一期常见高血压病防治学问健康教化讲座。1.活动背景:让社区居民了解一些常见的高血压的病因、诊断、治疗，及一些预防高血压的方法，和科学地对生活行为方式调整。2.活动目的:提高居民的健康素养，增加居民对健康学问的了解，形成健康的生活方式。3.活动的内容:发放健
34、康宣扬材料，为居民们免费测量血压，就高血压病防治学问进行健康教化讲座。4.活动时间:20xx-05-2408:305.活动地点:浦西社区卫生服务中心健康教化室6.活动对象:慢性病患者，主要为高血压患者7.承办科室及参与人员:健康档案室，章海云、李德贵、仲委、章田田、钱佳佳、宋莉陈国栋8.主讲人:仲委9.活动负责人:章海云10.活动的打算状况:由章海云主任负责本次活动，李德贵负责现场协调参与人员。工作人员提前半小时到场，布置现场。李德贵协调参与人员，章田田打算好发放的宣扬处方及宣扬资料。陈国栋提前打算好条幅、桌椅。11.留意事项:宋莉于活动前将通知贴于财苑社区公告栏上，李德贵负责现场布置，仲委负
35、责现场人员签到及现场活动相关材料的搜集，章田田负责现场血压的测量，李德贵负责摄影拍照。12.经费预算:条幅50元宣扬材料印制130元其他100元共计:280元 2023幼儿园心理健康教化安排 篇9 一、指导思想：小学开展心理健康教化，既是学生健康成长的须要，也是推动素养教化的必定要求。本着以学生发展为前提，营造校内的心理教化氛围，扩大心理健康教化的影响，打开学校心理健康教化的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参加心理健康教化的良好氛围，促进心理健康教化进一步广泛深化的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教化月实施方案。二、活动时间：20_年6月三、活动主题：“
36、走进华蜜的成长季节”四、活动目的：1、引导学生发觉并体验成长的欢乐，激发学生酷爱生命，酷爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习爱好、自信念和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长供应一个和谐发展的平台。3、营造校内心理教化的氛围，扩大心理教化的影响;引导家长参加到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教化工作。五、领导小组组长：副组长：成员：六、活动对象：全体师生、家长、老师七、活动内容：宣扬发动营造氛围5月25日5月31日1、在27日会议上布置支配教化月工作2、轻松驿站广播4、宣扬海报活动实施阳光心理6月1日6月30日(一)心理健康教化周活动启动仪式(6月1日)启
37、动仪式发言动员讲话宣布活动月支配校内内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校内戎徐小学心理健康教化月”(二)详细活动支配成长不苦恼(学生篇)1、学科渗透：各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教化内容2、心理教化主题课请各班于第十七周(6月8日)的班队课以“感悟华蜜，共享欢乐”为主题开设一堂心理教化辅导课。重点围绕“心情限制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展3、询问访谈通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生;4、青春期教化辅导讲座活动对象：五、六年级女生活动时间：6月9日中午12：3013：10活动地点：多媒体教室5、“走进
38、成长季节”诗、书、画竞赛作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画竞赛活动对象：全体学生6、开展趣味心理嬉戏竞赛活动对象：全体学生活动时间：6月15日下午1：20起先活动要求：(1)、嬉戏中最须要留意的问题，就是孩子们的平安，须要辅导员对嬉戏的充分了解并合理组织。(2)、听从辅导员支配、摆放桌椅及协助教具。(3)、维持好活动纪律。活动内容：(1)蜈蚣竞走活动对象：一、二年级(每个班级8男8女)目的：培育团体协作精神，合作心理过程：16人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。(2)瞎子过河活动对象：三、四年
39、级(每个班级10男10女)目的：培育信任心理过程：以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的'手，越过种种障碍前进，到达终点。(3)车轮大战活动对象：五、六年级(每个班级5个人)目的：培育协作互助的心理品质过程：打算5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。5人都站在大纸环里，一起前进。先到达终点者为胜。(中途大纸环不能断开)老师心理加油站(老师篇)1、组织心理教化理论学习。2、老师心理健康讲座3、注意对老师的心理的疏导，通过谈心、活动给老师选系心情，调适身心。亲子乐园(家长篇)家长会(结合期末家长会)主题：“欢乐过暑假预防假期综合症”活动对象：全体家长(1)给家长的一封信(2)
40、家长心理问卷(3)宣扬心理健康学问(4)发动征集新一轮家长志愿者活动总结长育常新6月27日6月30日1、资料整理2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做打算欢乐暑假活动持续1、暑期举荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟华蜜，共享欢乐的文章，并让学生写心得体会并进行习作评比。2、心理手抄报竞赛活动对象：全校师生 2023幼儿园心理健康教化安排 篇10 一、活动主题健康心理美妙青春二、活动时间10月10日-11月10日三、组织领导顾问：组长：副组长：成员：四、活动支配(一)启动仪式1、时间地点：10月10日7:00运动场2、承办单位：本部(心理中心)、河西(护理学院)3、活动内容：升国旗、领导
41、讲话、宣读活动方案。(二)主题宣扬1、时间地点：10月11日校本部、河西校区2、承办单位：心理健康教化与询问服务中心3、活动内容：开展心理健康学问现场宣扬。(三)专题培训1、时间地点：10月17-20日晚实训楼1062、承办单位：心理健康教化与询问服务中心3、活动内容：新生心理委员心理专题培训。(四)电影赏析1、时间地点：10月17-21日分班多媒体教室2、承办单位：校心理委员联合会、心理健康协会3、活动内容：组织观看风雨哈佛路并沟通探讨。(五)欢乐游艺1、时间地点：10月18日校本部樟树林2、承办单位：校心理委员联合会、校心理健康协会3、活动内容：组织有奖心理游艺活动。(六)主题班会1、时间
42、对象：10月25日各在校班级2、承办单位：校心理委员联合会3、活动内容：以心理话题辩论和学问竞答为主要内容，分班组织“心理达人”主题班会，并录制5-10分钟的视频。4、奖项设置：在全校范围类评比一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优胜奖若干个，颁发证书并予物质嘉奖。(七)心理普查1、时间地点：10月底-11月初校本部、河西校区2、承办单位：心理健康教化与询问服务中心3、活动内容：20_级新生心理普查工作及数据处理。(八)成果展示1、时间地点：11月8日校本部、河西校区2、承办单位：校心理健康协会、心理委员联合会3、活动内容：心理健康教化活动月各项活动成果展示。五、河西校区有关活动由护理学院负责组织实施。 2023幼儿园心理健康教化安排 篇11 为进一步提高本辖区内居民生活健康水平，有效改善居民生活中不良习惯，依据榆社县卫生局指导和要