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1、2023年小学继续教育工作心得体会优秀范文20xx年通过不断地学习小学接着教化工作，使我在理论上对教化、教学有了更深层次的体会，在此共享心得体会优秀范文。下面是第一范文网小编为大家收集整理的20xx年小学接着教化工作心得体会优秀范文，欢迎大家阅读。 20xx年小学接着教化工作心得体会优秀范文篇1 通过今年接着教化培训的学习，使我无论是在教化思想，还是教化理论及业务实力等方面都受益颇多。让我深深地相识到要更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自己在教化教学工作中得以顺当进行的保障。一、教化观得以确立。现代教化观，就是要把老师说学生听，老师灌学生记，
2、老师管学生听从的陈旧教化方法重新谛视，转变为学生是教化的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。二、师德修养的相识在这次学习主要是以新时期师德修养为主，同时也有观看师德启思录等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深刻地相识到老师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教化事业是甘为人梯、燃烧的蜡烛精神;对待受教化者要酷爱学生，诲人不倦。;对待同事及老师群体要坚持老师集体和其他老师的利益和须要高于个人的利益和须要;在教化现实中要表现为理解、团结和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参加;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做师者，所以传道、
3、授业、解惑也。三、校本研修面对面我对校本研修有了更深刻的理解，明白了校本研修的精髓所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际须要为选题范围，以学校老师作为探讨的主体，通过肯定的探讨程序得出探讨成果，并且将探讨成果干脆用于学校实际状况改善的探讨活动。校本研修是促进老师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推动策略。校本研修的目的是让老师成为教学，探讨和进修的真正主子。提高老师的思想素养，相识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部分老师的相识还不到位，认为现有的学问足已满意学生的须要，使得老师轻视学习，对老师的接着教化持抵制看法，因此，提高老师对学习的
4、相识，是非常必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是老师专业发展的重要途径。老师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走老师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己肯定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步四、课堂教学得到很大的提高。通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新相识。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去视察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，
5、提高学生的思维实力和培育表达实力。使学生渐渐驾驭科学的学习方法。老师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生主动的学习看法。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的主动性，把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。我认为做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教化教学工作中，还要接着坚持学习，在工作方面还要对学生赐予多方面的指导，如生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的须
6、要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 今后将坚持接着深化学习，陶冶情操，提升职业境界。总之，通过接着教化培训，我收获了许多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。 20xx年小学接着教化工作心得体会优秀范文篇2 一、通过对接着教化的学习，我首先是更新了观念:对老师来说，探讨是学习、反思、成长的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我和
7、现在的我的对话沟通，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。二、教化无小事。一个细微环节可能会是影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会在教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、体现着高尚情操的教化细微环节。概括地说，教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。在教学中，老师要用自己的行动去感染学生
8、，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓亲其师，信其道，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通，达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受，达到教化的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要又一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教化教学理念之外，我们还须要结合个人状况及教学环
9、境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我表现和自我完善的过程，除了须要不断客观的看待过去的我，我们更须要一份长久的热忱，一份对教化、对学生、对社会的神圣信仰与追求!有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就像一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分：有科学的教化志向，有先进的教化理念，有符合时代特点的教化言论，有广博的学问，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个好学生。多年来，在教学工作的同时，我主动学习陷阱的教化教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，
10、在教学实践中不断反思，学校组织的各项活动，我都主动参与。有人说,老师应有一种苦读、苦学的精神。苦读、苦学应当是老师的天性。学习探讨新课标，新课程，让我有了方向，从学习中我懂得了三人行必有我师焉的道理。我在不断的学习，也在不断的探讨，不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧。如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好老师。做好学生是磨练自己的重要历程。而做一名好老师是我的最终目标!同时也祝福每位老师都能沐浴课改的春风，在这片肥沃的大地上强壮成长! 20xx年小学接着教化工作心得体会优秀范文篇3
11、 中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键，范文之心得体会:接着教化学习心得体会。通过不断地学习，使我在理论上对教化、教学有了更深层次的体会。现做一个学习心得体会。一、充分相识了老师接着教化培训的意义。加强接着教化学习是老师适应竞争上岗的迫切须要，在人口诞生率不断下降、中小学生逐步削减的状况下，中小学老师的需求量也在逐步削减，必定给老师的上岗带来严峻的危机。在实行老师聘任制的今日，每个老师都应做好能者上、庸者下的思想打算。一个老师要在老师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必需加强学习，使自己
12、的思想政治素养和业务水平再上一个新的台阶。加强老师接着教化学习是老师适应学生思想日趋活跃困难的客观要求，为了避开学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，老师必需刚好了解各方面的信息(包括错误的)，精确把握学生的思想动态，擅长运用先进的德育方法，消退学生受到的不良影响，引导学生健康成长。二、不断虚心学习、调整、充溢、完善自身的学问结构。完善教学实力，明确相识到教化不仅仅是技术，更是艺术，教学是老师有目的、有安排、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教化行为是在老师自我接近下的一种有选择的技术，是依据在教学实践中积累起来的有关教学的阅历，学问而形成的一整套操作技巧，我们只有擅长设计教学，擅长探讨
13、教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教化技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创建性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、显明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。三、转变教化理念，信任我的学生肯定能成才。学生是学习的主子，是发展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，老师的教化观念是其从事教化工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现人人成才的一个重要基础，不要忘了教化家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。总之，接着教化学习的收获特别丰富，它引发了我许多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，终归这些思索和理论须要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻老师，我将在接着教化的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会须要的教化者!