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1、中学生须知交际礼仪中学生在与人交际的时候可能还会因为不懂得礼仪而冒犯别人，那么你们知道中学生须知的交际礼仪是什么吗?下面是第一范文网为大家打算的中学生须知交际礼仪，希望可以帮助大家!中学生须知交际礼仪(一)与人交往，谈吐方面的礼仪常规运用好礼貌用语:请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称"您"对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说"请&quo
2、t;:与人打招呼时说:"您好":与人分手时说"再见"给人添麻烦时说"对不起"别人向自己致歉时回答说"没关系"受到别人帮助表示感谢时说"感谢"。(二)运用好体态语言微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。1、微笑:是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目凝视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节，也是向
3、人表示感谢、慰问、礼贺或激励时的礼节。 (1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。 (2)握手时双目凝视前方，面带微笑。 (3)一般状况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 (4)多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摇摆。5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。6、右行礼让:在校内、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。家长应
4、当怎么从小教孩子交际礼仪孩子见人不知问候首先，在见面前，肯定要先告知孩子待会儿会见到什么人、要如何称呼，以及该说什么，让他有心理打算，甚至可先练习一下。见了面，要给孩子留时间，而不是大人忙着说话，突然间，发觉孩子还没和对方打招呼，就急着催孩子，结果愈催愈糟。家长应当做的是激励他把从前练习过的说出来，假如真是羞涩，一时怯场，让孩子点点头，笑一下也可以。回家后，则要极力赞许孩子今日所做的事。例如，你今日和隔壁爷爷奶奶打招呼了，做得很好。其实孩子都很精明，当他发觉嘴甜可让大家都快乐，又可得到奖赏时，他会很乐意去做这件事。孩子在公共场所吵闹不休要处理这个问题，事先预防是关键。外出前先告知孩子，外出的目
5、的是什么，让他知道会发生什么事。出门前，也要先跟孩子说好规则，确定他已经听明白，并问他是否能遵守。到了外边，这些规则肯定会被打破，但家长要耐性地提示与订正，直到孩子遵守。同时，家长也要坚守自己的原则，例如，孩子在超市奔跑吵闹，屡劝无效时，可问他：你是要宁静下来，还是要离开?假如孩子不听劝告，就冷静地带他回家，千万不要舍不得选好的物品。让孩子清晰明白，除非在公共场所表现得宜，否则不能再出门。下次出门前，可再和孩子谈一次，是否了解这些规则，能不能遵守;假如不能，就把孩子托给其他挚友，大家按须要轮番外出购物，这样也能让孩子学会自我限制。还有一些小技巧。例如，别在吃饭前或午睡时间带孩子出门，因为那会让
6、他们更兴奋，难以限制，孩子吃饱睡足了，大人也比较轻松。如何带孩子去餐厅带孩子出去吃饭或聚餐，也得做预防工作。出去前，先跟孩子说明状况，像是到餐厅不能大声喧哗等。就餐前，可先为孩子打算小点心，或带他们四处走走，缩短呆坐在高椅子上的时间，看看餐厅四周的摆设或环境，让孩子有点乐趣。用餐时，别一口气就把孩子喂饱，而是和大人进食的速度差不多，否则孩子一饱就精力充足，很难再坐得住。在这过程中，还可从孩子的百宝袋里掏出好玩的东西吸引他。像是拿出绘本童书，让孩子一页一页地翻。绘本比其他玩具更适合带到餐厅，因为它不简单掉落一地。也可拿出家里的相本，孩子喜爱看自己的照片，还可以问他：这是在哪里拍的?那天做了什么事
7、?让孩子沉醉在开心的回忆心情中。大人讲话，孩子插嘴假如遇到这种状况，要先心平气和地告知孩子：打断别人的谈话是没有礼貌的行为。但也要谨守原则，千万别在孩子插嘴时回应他的要求，否则他会不断重覆这可得逞的行为，尽管你已说了上百遍：这是不礼貌的。但在谈话告一段落后，要主动问孩子：你想做什么，我现在可以来帮你。让孩子明白，这时候才能听他说话，满意他的须要。教孩子说礼貌用语全部的幼儿教化专家都认为，要孩子养成这个好习惯，父母得以身做则。假如孩子常听到爸爸妈妈用请字与人沟通，自然而然会明白它该怎么运用。日本儿童生活探讨所所长石井哲夫在如何培育第一个孩子一书中提示父母，假如希望孩子有个良好的沟通习惯，就要在日
8、常生活中随时说请、感谢、对不起，因为这都是保持人际关系的良好基础。假如孩子口出恶言你是猪，你白痴，叔叔，你的嘴巴好臭，妈妈，这个新娘好丑。当这些话冷不防从孩子的嘴巴出现时，爸爸妈妈窘得想钻进地洞里。其实，孩子所说的话通常不代表他想要有意羞辱或损害别人。但要避开出丑，家长要做的是持续教育适当的行为。因为，当孩子再大一点时，须要学的不再只是请和感谢，而是以正确的看法处理和成人的关系。比如说，孩子在婚宴上当着新娘面说她很丑，妈妈可在事后告知孩子，不肯定要当场、立刻把全部的感觉讲出来，假如只想说给妈妈听，附在耳边说就好。也要教孩子将心比心，体会别人的感受与反应，可问孩子：假如别人也这么说你，你会不会很
9、难受?假如会，就不要这么说。也要提示孩子，经常说这种话会得罪人，没有人喜爱跟他做挚友。和孩子探讨他的心情感觉，建议他运用其他文静有礼的语句，会比纯粹的斥责更有效。学会赞美网络上曾有个笑话，一个每天要骑脚踏车送孩子上课的妈妈，有一次为了孩子的一句话兴奋不已。原来，是孩子在上学途中，附在她耳边说：妈妈，你内向贤淑。过了好多天，她才搞清晰，原来是孩子发音不清晰，把逆向行驶说成内向贤淑，但已经让妈妈兴奋好几天。的确，孩子的赞美，经常会在最恰当的时刻发挥最好的效果。幼教专家建议，教孩子从小学会赞美，不只是赞美别人，更重要的是，培育他关怀、劝慰人的实力。当然，家长的身教还是最重要的，假如爸爸妈妈经常赞美他人，孩子的嘴巴也比较甜;假如家长严苛指责，孩子也难说出好话。除了身教，家长也应善用童书绘本。因为绘本里有很多故事比方，还有很多人物角色，足以启发他们的同理心、怜悯、怜悯与爱心，比讲道理更简单培育孩子温顺关怀的实力。