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1、2023大学生支教社会实践报告2500字用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和可爱的孩子打成一片，以简陋的环境熬炼自己的心智。这便是我想参加这次支教最初的目的。进入高校，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮助须要帮助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，同等友爱，共同前进的美妙社会而贡献力气。而对于支教，在确定支教之前，我首先须要考虑的一个问题：有多想去?当下支教这个词语听起来比旅行洋气多了，既能呈现自己的实际实力又能证明自己有一颗美妙的心灵。但是，原委是虚荣更多还是愿望更强?支教并不是一个在外人面前炫
2、耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充溢渴望的眼睛的时候，我更加感受到那份责任的沉重。为期一周的支教生活，因为有了团队中的每一个成员，因为有当地朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。我才体会到了支教真正的宏大与独特。支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最终一位到住处的队员玲玲不相识路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民刚好赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长有没有受伤。旁边热心的村民叫来了拖车，大
3、家主动帮忙将三轮车拉出。此次支教，为期一周，时间特别短，但留给我的感想却许多许多。从被选进入支教队，起先为这项活动在网上查找资料起先，就能望见不少对高校生支教质疑的声音。有人问我们这群塔尖上闪烁的麦芒在短短一两周里，能给乡村的孩子们带去什么?有人评论高校生短期支教是一场乡村假期旅行运动……对于这一切的评论，结合我们这次的实际实践，我有自己的观点看法。短时间的支教的确是有肯定的不足：支教队员多数以大一、大二的学生为主，社会实践阅历尚浅，且采纳的是边教边备课形式，没有科学严谨的课程规划;就初次支教的队员而言，无法适应从一个学生到老师的角色转换，站在讲台上会突然难以开口、
4、不知道教什么，面对顽皮的孩子限制不了课堂纪律;此次支教上课，我们带去电脑、投影仪，用上了多媒体手段，而我们走后当地学校和老师不肯定有;我们走后，又有下一批来自其他学校的支教队伍前来，我们一走，他们一来，孩子们心理落差会很大……但评价一件事，不能只从其消极的一面去思索。终归每个支教者给孩子们带去的肯定是正能量。时间即使短暂，孩子们依旧会感受到我们传递过去的那份欢乐与希望，从课堂上那份眼神中我能看到他们对新事物的探求与渴望。that’s all weneed! 我们实力有限，但仍能一心一意，做到最好!而对于孩子们心理方面的关注，须要的不仅是一个团队十几个人，
5、前后团队间须要有肯定的沟通分工协作，且整个社会对于支教体制也须要有规范限制……收获友情：七天时间特别短暂，因为我们下一批还有来自其他学校的志愿者们来此支教。临别前一晚，队长许震中问我们：假如让大家在这里再呆一个星期，大家情愿吗?情愿!这是大家唯一的答案!七天的相处，支教队一行11人，起先大都是生疏的，如今虽生活在不同的地方，每天我们在群里都会像在支教期间一样聊到深夜。因为我们一同经验过常人不曾经验的事情。我们一起谈心到凌晨;一起啃馒头、喝稀粥;一起在乡间闲逛歌颂;男生们冲上一次凉水澡，一条腿上就能被蚊子咬二三十个包;女生们上一堂手工课，前一天晚上基本就不会合眼;上厕
6、所是头顶蓝天，脚踩大地，在田间搭建的简易厕所便利;村里的自来水早上9点至下午5点是不供应的……这一切看似艰苦，实则已成为一段美妙的回忆，值得去共享，成为我们人生的一珍贵的财宝，为我们所回味。从支教回来后的一两天，我不知怎么的感觉起先不适应城市的生活。当我们打开电脑、拿出手机，进入所谓社交网络的媒体同时便关上了自己的大门。科技与快节奏充斥着我们生活的繁华的城市，孩子们被父母老师强迫着去学各种各样的爱好;地铁公交上人们用手机代替面与面的的沟通。在这城市中生活条件是特别好，但须要烦心的事也随之增多。回想这群农村的孩子们，上课时眼神充溢着渴望，下课玩耍笑得是那样的天真，即使到了放学也从没想过要回家，骑着自行车载着他们的小伙伴跟随者我们这些小老师们回住处，询问明天上什么课。即使在打篮球、踢足球时跌倒手上擦破，也能笑着站起来抹去眼角的泪珠接着奔跑打闹。晚上9点，村里家家户户大都熄灯休息，一片安详安静。在这里上课我们为孩子创建欢乐的同时自己也欢乐着。所以我想此次支教在变更孩子们思想的同时，对于身处城市中的我们是否也该变更一下自己的生活看法。我们生命有限，不要奢侈时间在网络上。到外面的世界去，放下你分心的一切，用新的方式过生活。