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2、中体会到了母亲的艰辛与母爱的宏大。一节课上完，浓浓的温情在教室里环绕，实习老师也和鸿仁班学子们一同感受了一回“慈母情深”。其次节公开课是吴敏老师在二3班的数学课，课上讲到了秒和分的相识，内容生动好玩，形式敏捷多样，其间还穿插了许多小嬉戏。同学们在嬉戏中学习，脸上都笑开了花。第三节公开课是于博文老师在二2班的美术课“点点聚会”，同学们都特别感爱好，实习老师们也被好玩的课堂吸引住了，每个孩子都在于老师的指导下绘出了心中最美的图画。 下午2时30分，实习老师们在多媒体教室听了文梦婷老师与李_关于中队管理的讲座。文梦婷老师曾获长沙市优秀中队辅导员，李_荣获了2023年的“全国动感中队辅导员”，两位老师
3、都是非常优秀的中队辅导员。文梦婷老师的讲话主题是“用精神嘉奖滋养精神成长”，实习老师们听完讲座受益良多。 李_荣获则与大家共享了一些自己的阅历，实习老师们纷纷登记这些宝贵的建议。 湖南第一师范学院的实习老师在天鸿小学其次天的实习工作到此结束，祝福一师范的实习生们在接下来的一个月里勤于实践，每天向上。 老师实习心得体会2 时间的沙漏不会循环往复，就像我的实习时间，来不及回首即将结束。追风赶月莫停留，星光也不负夜色中的前行者。回首初来奥体幼儿园，那时我怀揣着忐忑与担心的心来到了园区，因为不清晰要如何与小挚友相处，如何让孩子信我、听我和喜爱我，带着很多的问题起先了我的实习之旅. 一、因信任而彼此暖和
4、 万事开头难，第一天来小班时，看着小挚友们陆接连续入园，我的心莫名地惊慌。突然耳边传来了哭声，原来是小草莓哭了。我尝试着走到她身边蹲下来安抚她，但是并没有什么效果，她反而哭得更加厉害了。就在我手足无措的时候，我的指导老师陈樱梅走过来告知我：现在哄她，是听不进去的，要让她明白哭不能解决问题，待她安静了再与她沟通就能快速解决问题。果不其然陈老师的方法很奏效，一会儿小草莓乖乖地跟着陈老师去嬉戏了。日常我视察到班级老师擅长平视与小挚友们沟通，语气亲切温顺，拥抱、击掌等方式问候和孩子很默契。于是我每天早上蹲下与孩子们进行沟通互动、细心晨检、测温以及情感补给。渐渐地我感觉孩子们对我很友好。有一次我去其他班
5、帮忙两天，回到班级后孩子们都跑过来抱着我问“张老师你昨天怎么没来，我们好想你啊”。有的小挚友拉着我的手说：“老师到我家玩吧，我家有好多玩具的”感谢孩子从内心接纳我，我真的很快乐，更让我感受到集体的暖和。 二、融生活借课程生长 孩子的一日生活皆课程，老师须要擅长捕获课程信息，充分利用资源生发课程，挖掘其教化价值。在日常漫步环节，孩子们发觉小区花卉品种多，特别美丽，孩子们特别喜爱它们。于是老师和孩子们就生成了“春天的花”的主题课程，我们基于孩子的探究爱好，通过赏花、找花、种花以及探究“挚友花”等活动，区域活动一起用多种低结构材料做出各种各样的花，教室的墙面、作品架和户外的种植区随处可见孩子们的课程
6、探究的过程，班级的课程环境充溢了孩子的归属感。在课程活动中增加了孩子们的劳动意识和责随意识，熬炼了劳动技能，培育了他们不怕苦不怕累的品质，更激发孩子们对自然生命的关爱。 三、循节律达“不教”效果 因我美术专业比较好，因此在区域活动时，我就选择在美工区指导孩子们。说实在的话起先时我真是一个头两个大。我发觉我介绍的方法小挚友接受不了，看到小挚友做的作品不够精致，我甚至还会忍不住想要帮忙重做。陈樱梅老师告知我：空暇时刻多看指南等专业书籍，了解孩子的发展规律，按部就班的实现目标，千万不能“拔苗助长”和“越庖代徂”。慢慢地我学着放手，活动中提倡幼儿自主参加、激励孩子大胆运用材料，敬重孩子的想法。如：我在
7、教小挚友做小雏菊时，以前因为不知道怎么教，总是发号指令般的说：“把两边叠起来粘在一起往中间一按。”但是小挚友似乎都摸不着头脑，不知道我表达什么。后来我变更教学方式，“两个好挚友抱一抱一起往心里跑”这种富有童趣的语言，孩子们比较简单接受，学得也快。现在活动时我更多让孩子看和说，适时指导，现在孩子们的美工作品效果很好，为她们感到欣慰与骄傲! 四、唯尝试才知道不足 记得我的第一次教学活动，陈老师课前不厌其烦地与我沟通正确的教学方式、过渡语的导入、孩子的关注力的吸引等等，也自我感觉差不多了，估计没有什么问题。可是课堂上我还是那么的手足无措，对小挚友阅历了解太少竟不知如何回应，提出不相宜的问题孩子听不懂
8、，重点或要求讲不清，没几个孩子能和我互动。幸亏陈老师刚好帮我控场，我才牵强把课上完。课后指导老师告知我：课堂中孩子的常规要保底，老师的语言要能吸引孩子，活动设计要敏捷调整，课堂要和孩子互动不能“一言堂”，提出的问题要有开放性、适于孩子的认知等等。看似日常很简洁的一节课，对我来说问题和困难却许多。陈老师激励我说：别急，我们也是那样过来的，只有多听、多学、多练才能驾驭方法。从那以后园区只要有教学活动，我总会去学习。 五、多维参加拓宽学习 对于我们实习老师来说，幼儿园的一日活动组织皆是学习，每个班级的走动皆是学习，每项临时任务的完成皆是学习。幼儿园的学习无处不在、无时不有。在实习的每一天，我都特别珍
9、惜每一次的学习机会，也特别乐意参加和担当园区力所能及的事，因为我知道只有不断经验才能学到更真实的学问。在学习过程中让我对试验幼儿园“以人为本，自主发展”的文化理念有了一些初浅的理解，看到了在“小主子”课程中孩子和老师们的生长点。幼儿从早晨自主签到到自主离园的一日各环节，无不将试验幼儿园的“以人为本，自主发展”的理念渗入其中，让我很惊异孩子的实力发展，这里的孩子就是自己生活、学习的小主子。更让我佩服老师活动组织实力。 三个多月的实习生活，我学到了很多实践阅历，更让我看到了我作为一名幼儿老师专业实力的不足。这既是一次小小的蜕变，更是一个走向远方的新台阶。在接下来的学习生活中，我定将学习书本学问与实
10、践工作来进行敏捷转变，努力使自己向合格的幼儿老师的一次次完备蜕变。 感谢试验幼儿园教化集团供应给我的实习平台和学习环境，更感谢奥体幼儿园的每位老师和孩子们，让我的实习充溢、丰满和华蜜。 老师实习心得体会3 时间从未停留的向前，实习生活只剩最终一个月的时间。现在已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式，许多事情已经能够从容面对。从两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应，在这个过程中也经验过彷徨和无奈，但是战胜困难之后也有许多收获，获得了肯定的成长。 在经过一段时间的历练之后，须要对自己有一个正确的相识，于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步。下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总
11、结。 从生活上，能够适应这里的环境和生活方式，不会再埋怨种种的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对。在不够舒适的环境里也熬炼了自己随遇而安的生存和适应实力，更加知道如何照看好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件华蜜的事情。 从学习上，每天的备课也增进了我对教材的了解和熟识，也更知道如何去总结和归纳学问，将学问系统化之后加深了对学问的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解学问，这也使得在学问的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程，要注意思维的连贯性。除了加深对学问的驾驭，还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思，不断相识并改进自己的不足。 从工
12、作上，我已经能够从容的应对课堂，也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准，首先在备课上下功夫，因为经验过备课不充分而造成的尴尬局面，所以更加能够相识到备课的重要性。而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们许多实习生做得不到位的就是备学生。学生是教学环节中很重要的组成，对学生的了解也影响这课堂的效果。还有在气氛热情这点上想方法，尽量的去活跃课堂氛围。要加强与学生的沟通仍旧是我须要努力的。作为一名老师，与学生的沟通沟通尤其重要，将心比心，建立更同等的师生关系，也有助于老师的教学。 实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间，但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升，也留下一些美妙的
13、记忆。还有一个月的时间，我要接着去改进自己的不足，更好的去创建顶岗实习的精彩。 老师实习心得体会4 从最初站上讲台的局促担心到如今的得心应手，两个月的顶岗生活赐予了我太多阅历和机会。从学期初的畏惧课堂到现在希望有更多的机会讲课，顶岗实习也承载着我太多成长的轨迹。上周的教研时间老师们向我提出打算一节公开课的建议，我听过后欣然接受。虽然心底里还有一丝惊慌与局促，但是面对公开课这个机会我希望能通过一节课的时间发觉自己在教学中存在的不足与缺点，刚好改正问题，成为更加优秀的老师。 随着本学期时间一点一点的推移，课本学问的学习也渐渐进入了尾声，第四单元的学习内容从集体走向了法律，我所打算的公开课是第九课第
14、一课时生活须要法律相关学问。本节课是法律这一单元的开章，承接之前所学习的个人与集体，并为之后的第十课进行了基础学问的铺垫。 本节课的授课过程我实行了多种教学环节来激发学生的学习爱好，导入中实行小组嬉戏的方式进行法律接龙，使学生初步了解法律，在讲授依法治国的基本国策以及法律与我们相伴一生时插入了央视的两个短视频来形象直观的向学生们展示等融入了我自己的教学理念，使学生能够在活跃、主动的课堂中学习学问。老师们对我的教学环节设计也进行了确定，视频运用得当、导入贴切等，但是此外也提出了一些建议，详细总结为以下几个方面： 1.留意老师语言的严谨性。老师是教书育人的职业，担当着教化学生的责任，老师在课堂上的
15、一言一行都可能影响到一个班级的学生，因此老师在课堂上肯定要留意自身语言的科学与严谨，用词要精确，我的课堂用语“一项法律”中量词的表述不够精确，应当用“部”来描述法律。 2.留意教学环节时间的安排。一节课只有45分钟的时间，在老师备课的过程中已经在教案的书写中大致确定了教学环节的时间，如何利用这珍贵的课堂时间达成自己教学目的显得尤为重要，教学重难点部分的讲解应当花费更多的时间，我在讲课中的时间把握不够科学，前后两个框题学问时间安排比例有些失衡。 3.留意全体学生的课堂参加。每一位学生都是课堂的主子，都要参加到课堂的互动与学习中，作为老师尤其要留意后排学生的动向，引导他们主动参加课堂提问，做好课堂
16、笔记并理解教学内容。讲课过程中老师的目光也要估计到全部学生，视察每一位学生的课堂状态，刚好提示学生。 通过这一堂课赐予了我太多的收获，很感谢教研组的老师能够提出建议，帮助我成为更加合格的老师，教学是一件终身的事情，每个人都在不断进步，今后我也照旧会在实践中渐渐完善自己，与其他老师沟通看法，珍惜顶岗实习带给我们的珍贵机会。 老师实习心得体会5 在这个周的顶岗工作中有许多收获，我知道一个优秀的老师，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感
17、悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。 今日我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。要时刻记住自己的初衷，这样自己的教化生涯
18、才会到峰。 当然对待学生，最重要的是耐性。耐性是老师良好行为的体现，老师的工作是解决学生不同程度的问题，这些问题不只是学习上的，还包括心灵上的。因此对待学生提出的任何问题，无论深邃还是浅显我们都要用耐性去回答，并予以激励或表扬，这有利于消退他们内心的失落感和自卑感。 我们努力因为别人在努力，我们坚持因为别人没有放弃。但是我们一路向前，从不停留就能胜利吗?我就得不然，我们在路上走着，拼搏着，奋斗着，努力着，你是否在忙于前进的路上走了不少的弯路呢?我觉得，我们须要停下来好好想想。回首过去，我的实习支教的日子，和学生之间所发生的一些摩擦，再想想今日所发生的事，我真心觉得我应当停下来，静下心来好好想想，今后我该怎么做。 我们在前进的路上，肯定要时时常地去回过头去反思之前发生的一些事儿，一些话，一些人。那样，我们可以从以往的历史吸取阅历，对于今后所发生的事儿可以更好的去应对!有人说：每天都是现场直播，我们没有彩排的机会，不曾知道将来会发生些什么，我们只能去反思过去的以往，从而可以知道今后发生类似的事情，我们怎么去处理解决更合适。 老师实习心得体会2023