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2、要全面提升自身综合素养，做一名优秀的人民老师。 在这十天的教学工作、调查、沟通和生活中，我学会了许多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的相识更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡，给我供应了一个广袤的熬炼自己的平台。这十天的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教结束之后，思索了许多，想了许多，也让我体悟到了很多。下面我就将我的一些体悟与大家一同共享。 一、把握机会加强熬炼 实践是检验真理的一个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的实力，现代教化也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来熬炼自己，提升自己各方面的实力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在
3、没有条件的状况下创建条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人实力的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践实力。 二、努力学习提高从教实力 在这十天的教学中，我发觉自己还有许多东西须要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有驾驭且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，将来做一名称职的人民老师，以最佳的姿态投入到教化事业当中去。 三、奉献爱心帮助他
4、人 高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运。支援贫困地区教化文化事业发展。我们不是去游山玩水，我们是在教化别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法变更自己的生活条件，但可以变更自己对生活的看法，看法确定一切，细微环节确定成败。运用到学习中那就是我没有方法变更我的学习条件，但我可以变更对学习的看法，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。 四、讲求合作提高效率 当今社会是一个竞争非常激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲
5、求合作，合作精神、合作意识显得特别重要，因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变化莫测、纷繁困难的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为挚友，挚友之间就更须要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。 在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。 在这十天里，我对此就相识特别深刻。就拿给三年级二班排节目来说，假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做恒久的挚友，真诚
6、的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。 五、学会感恩回报社会 金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈祥。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。让我特别的感动。我在这里珍重的说一声：感谢叔叔阿姨，向你们致敬。 我们的生命不是上帝赐予的，而是我们的父母赐予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关怀着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要遗忘的是自己的父母，其次是帮助过、激励过我们的全部人。因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不须要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现
7、了，价值得到升华了，就应当到回报的时候了。 六、做好人生职业规划脚踏实地走下去实现人生价值 在成就别人的基础上成就自己，实现自己的人生价值，完成自己的人生愿望。 每一个人要想成就一番事业，就首先必需有一个明确的目标，并不断的努力学习，坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标须要留意三点：目标需现实化、目标需详细化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇，乱飞乱碰，最终什么都没有留下就丢失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由很多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为部分，人生目标称为整体，部分的力气都发挥出来并有机的组合在一起的话，那么整体的力气是无穷的。正所谓“不积跬步，无以至千里。不积小流
8、，无以成江海”就意味着你的人生是胜利的，就真正的实现了你的人生价值。我们要始终信任三个公式：理念+实践+阅历=胜利、战略+执行+积累=胜利、简洁+勤奋=胜利。 当今社会，就业形势这么严峻，在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为：首先要了解清晰社会须要什么样的人才，社会须要全才基础上专才的人才。许多方面基础很好再加上一门技术学问都过硬、潜力很深的专才，最终带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信，工作将会来临，抓住机遇，你要知道机会是留给又要打算的人，想要抓住机会，就根据“全才基础上专才的人才”的标准去打造自己吧，去充溢自己吧，去打算吧。 每一个人都有懒散性，那么如何克服这种懒散性呢?
9、第一，有一个明确的人生目标作为前提，有精确的安排，安排细到每一年、每一月、每一天;其次、每次工作学习之前，想想你的人生目标，想想假如你实现了的话将会咋样，让你的一切行为为你的人生目标服务;第三、培育超级自信力和坚韧的进行不懈努力的毅力。 总之，这次三下乡使我成长了很多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经验了社会交往的过程，感受了其中的欢乐和悲伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经验，将会给我在今后的人生道路上有很多启迪。真的特别感谢此次三下乡，给了一个发展熬炼自我的平台。让我在各方面的实力都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业学问的同时，加强对其他方面的实力
10、的培育，真正提升自己全面素养，做一名优秀的人民老师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。 支教下乡活动心得2 我觉得这次的支教是我高校以来做过的最有意义，也应是最正确的一件事，回想两年的高校生活，能真正记住的也没几件事，感觉不知所措，找不到自己的方向，但是经过这次支教，我突然发觉其实当个老师其实也蛮好的嘛，或许以后我就可以朝这个方向发展，好好努力。 另一方面我觉得这次支教的意义在于，当我们成天将幻想挂于嘴边，张口闭口地谈幻想是，为何不踏起脚步，捋起衣袖，大踏步地朝幻想走去，投身于实践，让自己离幻想更近一点，说一千遍不如仔细地做一遍，或许我们就会发觉其间的奇妙。通
11、过这次支教，我发觉自己幻想的也许轮廓了，不是为名为利，名利那是欲望，不是幻想，而是奉献，在社会中实现自己的人生价值，得到自己的认可，不是浑浑噩噩地混日子，要活得快乐，活得精彩，不是为了活着而活着，变成任生活摆布的木偶，活出自己的精彩，这或许才是我内心真正渴求的。 但，除了这些，回过头来，我想其实自己并没有什么资格去教这些天真烂漫的小挚友，第一天教案是网上临时下载的，上课有时也会被小挚友的问题难倒，还成天埋怨，有时也不听从队长的吩咐，尽一切可能偷懒，这些缺点随意抓一大把，是啊，我自己的只是又不全面，论做人也没多大胜利，又有什么资格教别人呢。但是，当我发觉自己的教案是多么水的时候，我为了一个更丰富
12、的教案，我搞到了半夜，为了能更好地排疑解惑，下课我就去向同学们收集问题，自己充好电后，再依据自己的理解把问题讲清晰，唯一缺憾的就是没能跟同学们好好谈下做人，但我想我已经用自身的行动告知大家，()做人就是要仔细，要永不放弃，要有始有终，虽然我可能不是最聪慧的那个，但我会尽可能做到最努力的那个。 这次支教还有最重要的一点。那就是我真的很快乐，无论是每晚开会的时候，大家相互调侃;还是大家累了一天在一起吃西瓜，每次还要抢最大块的;还是和队长去买菜的时候，每次等我都会笑她小气，总要讨价还价，挑便宜的;还是烧饭是大家默契协作，虽然总有人会偷懒;还是我和黄大哥在厨房洗完碗后偷吃;还是为了文艺汇演，大家排舞排
13、到很晚;还是大家四点多就起来吹气球，布置会场;还是那些和大家一起旅行的日子;虽然会有点小摩擦，小冲突，那也只是快乐大餐里的一些调料，总之，感谢大家，让我过的如此充溢，如此快乐。 支教下乡活动心得3 时间荏苒，短短十天的支教活动结束了，不想道别，却无奈又要分别。想想活动起先时的激烈与兴奋，活动结束时的不舍与留恋，与孩子们相处的十天我真的是感受颇多。或许，你会问我只有十天的时间，你能变更他们多少?。我知道，时间很短，只有十天，在这十天里我不敢保证我能让他们完全摒弃脑子里根深蒂固的想法，但我却真真实实地看到了孩子们的改变。这十天的时间对于我来说的确是充溢的，有意义的。 7月10号，我们的支教活动起先
14、了，我们来到了兰考市考城镇魏花园村刘布口小学。对于没有支教阅历的我们来说，这次支教是一次挑战，也是一个机会。辅导员丁老师亲自把我们送去，一路上跟我们共享一些支教活动的阅历，给我们讲解一些留意事项。坐在车上，我在仔细地听，并且也在想着在这十天的日子里应当做些什么，怎样才能把这十天变得有意义，有价值。当到达目的地的时候，孩子们早早都已经在学校里等候我们了，这一点我很感动。为了更好地和他们相处，我们和他们做了嬉戏。他们有点害怕，但是嬉戏却奇妙地拉近了我们与孩子们之间的距离。 我是外国语的一名学生，所以负责他们的英语学习。农村的孩子，学问实力确定不如城里的孩子。于是，在接下来的日子里，我和一名同学给他
15、们讲解了英语音标学问。他们对学问的那种渴望，深深地打动了我。刚起先，由于对他们的学习实力与接受实力不了解，所以有时上课会很吃力。刚起先的时候，学问一味地给他们讲解音标学问，课程上地乏味。而且，有时不能完成当天的任务。那几堂课后我做了反思，觉得是我忽视了课堂的趣味性，没有调动孩子们上课的主动性。于是，在相处了一段时间后，我和另一名同学抓紧调整课程方案，尽可能使他们能够理解接受学问。我们在课上多次采纳嬉戏的方法，一方面调动他们的学习主动性;另一方面，也能让他们在嬉戏中学到学问，不会觉得学学问很无聊。并且，我们还采纳了有奖竞答学习方式。有了奖品，他们的学习主动性更高了。这都加速了音标学问的学习。所以
16、到最终我们还应他们的要求，让他们参与白雪公主话剧表演，不过我们选的是英文的。我自己都觉得这对于他们来说有点困难，但是孩子们却能完成这一任务，在这一点上我很欣慰。 十天的支教活动结束了，想想他们之前对于英语这一学科更多的是畏惧，觉得很难，觉得自己学不会，始终到最终他们能把英文版的白雪公主话剧演得那么美丽，我都觉得这十天我过的很有意义。我是不能大幅度地变更他们，但是我能感受到他们的进步，我能感受到他们对学问的渴望。我只希望还会有更多的志愿者去引导他们，去给他们灌输学问，让他们知道学问真的能变更他们的命运。再见了，敬爱的孩子们，我不能陪你们到恒久，但是请你们记住学问能变更命运，记住我们在一起的美妙时
17、间。再见了，刘布口小学的孩子们。 支教下乡活动心得4 在这个小村庄的凌晨4点，带着一夜的辗转反侧，迎着虫鸣蛙叫，我们对着隐藏在灰色幕布下的天际线，动身观日出。大家即便是睡意朦胧样子，但也抵不住内心的激烈，一个个的手电，在这片月山的夜色下，连成一快移动光斑，朝着天亮的方向前进，朝气十足。尽管雾气浓重，大家未能如期看到月山的日出，但经验一路的行走，我们记忆了月山由黑夜到白昼的改变瞬间，一路上大家的步步脚印足以成为一个漂亮的回忆。 回到了学校的我们，早早地在教室里打算，起先了新一天的课程。在大班，第一节是马子一的希腊神话故事课，令我意外的是，通过让他们自己创建神话的方法，才发觉原来孩子们是如此聪慧，
18、燕子可以很快答出十二神的名字，云浩还知道这些希腊神的全部实力等等的这些通过他们的口中一一叙述出来，然后拼凑、编织，成为属于月山孩子的神话。 第一节课结束，鱼鱼姐姐朱梦佳便来到了教室起先了好玩的试验课，孩子们都是新奇的，都喜爱动手的，所以热忱高涨，迫不及待地听完姐姐讲的彩虹试验原理，拿到小镜子，便拿着脸盆，跟着哥哥姐姐们下了楼，打水、排排队、分小组。一个个小身影穿梭在走廊间，或是像彬彬一样埋着小脑袋，拨着水花，或是像雅琪一样蹲在墙边，翻动着手中的镜子。要是一不当心，看到那些自己制造出来的一道道的彩虹，在走廊的白墙上阳光下胜利的闪着色调，大大的眼睛里便充溢着骄傲与满意。 相对于大班的孩子，小班的孩
19、子，小小的年纪，对一切簇新的事物都会产生很大的新奇心。在英语课上，陆艳君姐姐简洁的几个英语单词就调动了小孩子们的新奇心，从刚起先的有点小羞涩到可以咿咿呀呀跟着老师给的音调，起先说唱起来。随着大家一起打着节拍，一首小小的英语歌，小挚友们喝着哥哥姐姐们的小调，一起轻轻跟唱起来，一节课不知不觉就在好听的歌声中结束了。到了其次节课，馒头哥哥马晨彬一来，便给孩子们带来了一个奇妙的魔术表演，班级的氛围立马活跃了起来，用奇妙的杯子变小球，快速折成千纸鹤等等的这些个小魔术让大家都乐得开怀，眼睛都一眨也不眨地看着魔术师馒头哥哥的动作。 午后，燥热的天气丝毫没有改善的迹象，天空还泛着白光，孩子们齐聚在一个教室，起
20、先了我们的环保专题课堂。尽管天气让人热的难过，但孩子们却表现出了超强的忍耐力，各个都竖着耳朵一起听周羽柔、姜穗琪讲解了废电池的危害和处理方法、垃圾分类等等的理论学问，一起做嬉戏互动之后，张宵和队员们便带着小挚友们一起到户外种花，希望用播种的方式来让他们牢记环保。与此同时，在村子的另一处，我们分别由沈炳、老张带队，起先了新一轮的走访活动。我们通过对老人的身体健康和月山村的风貌改变两个方面的询问，看到了，那些月山背后的故事;意识到了，这个我们经验了8年的村庄，正在用它自己的方式渐渐进步，而我们也须要更加地重视对村子的走访内容，更好的了解村子，给村子带来好处。 在月山的日子，写的每一句，过的每一天，
21、都是一种回忆，无论过多久，都能够隽永。这一天，我们有山路、望月亭、烈日、阵雨、大碗粥、孩子与同伴们;在这里，我们要惊慌备课，会放开玩耍，因为真诚，所以我们会用每一天的分秒去感受，专心去为月山播种希望，这些个属于月山的日子。 支教下乡活动心得5 参与支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参与支教工作了，这是一次很好的熬炼机会，在我成为老师之后还没有过这样的机会，这一次我肯定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中! 我是4月8日来到x小的，转瞬间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习状况，心中充溢喜悦，因为支教工作熬炼了我，x小人的热忱感动了
22、我，与x小老师的沟通提升了我。支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。 一、热忱x小，今生难忘 短短的两个月过去了，但是x小人的热忱好客，质朴厚道我却是不能遗忘的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上赐予了极大的照看，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是x小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。 坐在我对面的周x主任，时时问我生活上的状况，有什么困难，想家的苦恼，他总是刚好给与劝慰，武永校长常常与我探讨教化教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我
23、送来两个大大的鹅蛋，时时常给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应当是我一生恒久不能遗忘的吧! 二、调整心态，主动面对 终归是离开自己熟识的工作单位，来到一个自己比较生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，主动面对。其实我的全部的打算好像都是多余的，因为x小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体支配，我没有什么看法。我担当四2班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我
24、都答应下来，作为一个老师担当班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教化教学领域的专家，要说好这件事也不是一件简单的事，我当然不敢马虎，在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的打算，我像一个扬帆的船，努力向前。 三、研讨沟通，学习提升 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴
25、实，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是x小人对我的褒扬，是x小人对我的要求。在与老师们的沟通中我也吸取了x小老师不少好的阅历。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松开心，因为许多个案都是我亲身经验过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，所以老师们很感爱好。应当说与老师们产生了不小的碰撞，因为有许多观点他们没有听说过。 讲座沟通过程中，许多老师与我进行了沟通，
26、并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出去了，我也将结束我的x小之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。 这次支教是我人生路上的珍贵财宝，我会以我最大的工作热忱投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美妙的，因为我对工作的热忱和我将来工作的期盼都确定了我将来会在老师的工作中工作一生，做一名恒久的老师! 参与支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参与支教工作了，这是一次很好的熬炼机会。在我成为老师之后还没有过这样的机会，这一次我肯定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中! 支教下乡活动心得