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1、2023年义务支教活动总结2023年义务支教活动总结（精选10篇） 2023年义务支教活动总结 篇1 7月8日，医学院志愿服务队在淮南市八公山区闪冲回族小学开展关爱留守儿童义务支教活动。医学院团委书记、团队指导老师和28名红十字会志愿者参与。经过前期的筹备部署、动员宣扬，院团委收到共青团员捐赠价值4000余元青少年图书572本，党员捐赠益智玩具、体育用品和学习生活物品147件，购买捐赠价值1800元书包、文具袋等各类学习用品，为闪冲回族小学建设“共青书屋”贡献了绵薄之力。志愿者当起了小老师，细心打算了英语、音乐、绘画、手工、科学、体育等课程。教孩子们读英语、学唱歌、制作剪纸手工物品、演示物理试
2、验，通过趣味互动嬉戏激发孩子们的爱好，才艺汇报表演培育孩子们主动阳光、健康欢乐的心态，课堂教学结合、上下互动，给孩子们上了一次别样生动的爱心课。放学了，志愿者们与孩子们结对，把他们平安地送回家，还带去了细心打算的礼物，并与家长沟通沟通，全面了解留守儿童的家庭生活状况。志愿者与孩子们密切接触、沟通互动，无微不至的关怀让孩子们感受到社会的关切，给孩子们送来一段健康欢乐的暑假生活。活动得到学校、家长和孩子们的一样赞扬。此次爱心支教活动给我们每一位参加的的志愿者都带来了不小的收获，从中也学到不少阅历。在活动过程中，不仅奉献了自己的一份爱心同时也熬炼了自己。希望在发觉不足、提出想对应的改善措施以后，我们
3、能在以后的志愿服务活动表现得更好、更精彩! 2023年义务支教活动总结 篇2 在湘西的日子，已如疾驰的列车，与我的生活渐行渐远。向记忆的远方挥一挥手，依稀听得到孩子们的欢乐，唤醒了我心中的真实，我无法说清这种感觉原委证明什么，但是我只求能够再次出现，原封不动的供我受用，使我最终彻悟。回忆很甜，过程实难。特殊的感动献给特殊的排达坝记得7月13号的上午，当小皮卡拖着我们满身的乏累，越过多数盘山石子路，来到排达坝村时，我们的身上，行李上，又多了几层尘土，就像是我们遇到的困难，我们要面对，要拨开尘土，在风雨中伫立!我们不是在孤独的奋斗，这其中，村里的支持，是实实在在的赐予了我们帮助。当我们面对一栋空楼
4、的无助时，村长送来了被子、厨具、柴火。记得我们还在为第一顿饭没有炊具做菜而发愁时，村长正好邀请我们去他家做客，苗家人朴实的菜肴，大碗的腊肉，填补了我们队员的胃，更暖和了我们孤寂的心。还有麻老师的酸菜，以及她作为一名乡村老师对我们的关切。村里对我们的关切，使我们不止一次受感动，印象很深刻的一次，是支教的中期，我们队的柴火不够用了，一打听柴火的价格，一百元只有五十公斤的柴火。对于原来经费就惊慌的我们，这种价格难以负担得起，想想从前有学生家长问过我们需不须要柴火，都被我们给推辞了，因为我们坚守的原则，这柴是不能收的。正值我们发愁的时候，不得已，我们就去跟村长商议，村长特殊热忱，马上帮我们解决。有天夜
5、里，我们看都院子里有个背着一大捆东西的人正打算往楼这边来，还拿着手电筒，是谁啊，当时还特警觉，走进一看，原来是村长给我们送柴火了。村长说担忧其次天支书那边的柴不能刚好送到，怕我们没柴做饭，临时给我们顶一顶。村长朴实低调的为人，我们很受感动。记得汇演前夕，他还冒雨给我们送来音响。一个村的领导者，往往可以代表这个村的形象，排达坝的村民们个个热忱，以至于我甚至会怀念在井边和他们一起洗衣服时的情形。村里对我们的支持，是我们支教的最大动力之一。 2023年义务支教活动总结 篇3 从13号坐在火车上看到漂亮的湘西,便深深的喜爱上了那里。到了排达坝,见到那么热忱的乡亲以及那么可爱的孩子,仿佛全部的劳累都有了
6、回报。支教的顺当进行,真的离不开花垣县领导对此次活动的大力支持,当地居民的拥护,当然,还有那些可爱的孩子的主动参加。在日常的生活的中,我们队是一个体,平常相互帮助。大家轮番做饭,虽然刚起先可能阅历不足,但大家都主动参加,饭菜的质量逐步得到提高。以至于后来会做的人太多,没给我发挥的机会在教学过程中,刚好发觉问题并解决问题。起先都没想到会有初中和中学的学生来。大家一起探讨并制定了不与小学冲突的课表。教学活动有条不紊的进行。也发觉有些科目不适合在小学一二年级上，就临时取消，改上别的课。我们14个人的团结在调课的时候表现的尤为突出。大家都相互体谅,有家的暖和。关于调查走访,都知道去排座来回要三个小时左
7、右，很累，但安排到谁的时候都很主动的协作。在走访的过程中发觉他们都对现在的生活的比较满足，特殊是老人，只要身体健康，仍旧过着“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常乐。我觉得不应当打搅老人如此满意的生活的，有些艳羡这样的清心寡欲。那边的教化状况的的确不容乐观，教室很破，还只有四间;桌子凹凸不平，坐在凳子上感觉危急无处不在。没有灯光。教室外是一片空地，没有乒乓球台，没有篮球架，没有足球门。他们能做的只是跑着玩，甚至不会踢毽子更不用说像音乐、舞蹈、美术等专业技能。他们平常只有两门课：语文、数学。在支教过程中发觉他们的确很喜爱学习，只有很少一部分是来玩的。有统计过他们的。想，大都是科学家和医生，但
8、都经过很久的考虑，似乎一点不很明确的样子。感到自己的渺小，因为变更不了什么，但我尽力去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后仔细生活的、仔细学习，好好发展。也希望有更多的人去关切他们。 2023年义务支教活动总结 篇4 时间飞逝，岁月如梭。转瞬间，一个学期的工作就要接近尾声了。感觉时间过得飞速，真的是在我们不经意间就静静消逝了。而我们人文社科学院青年志愿者协会的工作也即将迎来学年工作总结的阶段。在这一年里，我们协会的每一位志愿者都以一颗热忱的心去仔细对待每一次的志愿者服务工作。不管是风吹还是日晒都一如既往地进行着每周的爱心支教活动。因为爱和责任，所以我们始终坚持着。虽然在这一年的时
9、间里我们学到了许多在课堂学不到的东西，同时也积累了不少的阅历。但是即使有再多的收获，我们都应当持一种辨证的看法来仔细谛视我们的这项活动。其实，始终以来“圆梦行动”爱心支教是我们组织都尤为重视的特色活动。我们也始终在努力着想把这个活动做得更好、更精彩。在活动期间，我们的志愿者和前来上课的学生们相处得很融洽。虽然说课上他们是师生关系，但是课后他们就变成了挚友。这只是一声铃响就可以变更的关系，想起和学生们一次次的课后沟通，这真是一幅幅和谐的画面。活动开展以来，我们协会的每一位成员始终谨记着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，此精神始终贯穿着我们的每一次爱心支教活动。在活动过程中，我们也在尝试着不
10、断提高我们志愿者队伍的自身素养以及支教水平。为的是让这个活动的质量能有更高层次的进步。在此，虽然我们没有把活动做得很精彩，但或多或少还是会有很多惊喜或者意外的收获。在“圆梦行动”爱心支教活动过程中，我们所取得的成果和收获：一、 首先，从前来参与补课的一些学生的角度来说：或许她们每一节课汲取的学问不是很充分，可能也达不到我们所预想的效果。但是至少她们能坚持每一节课都按时到教室上课，并且仔细听讲、主动回答问题以及与老师和谐相处等等。这一年以来始终坚持着。这对于她们来说有以下几点好处：一、参与周末补课能熬炼并培育学生自身的学习主动性;二、可以进一步提高并扩展学生原有学问面的深度和广度;三、在课程支配
11、上，我们开展素养扩展与心理疏导两门特色课程，目的在于增加学生的自我增加与自我调整实力。二、 其次，从志愿者的角度来说：爱心支教对于每一位志愿者的重大意义在于，这是一次珍贵的成长与历练的机会。在这项志愿服务活动中信任每一位志愿者确定也会受益匪浅。一、不管他们之前是否有过支教经验，每一周的支教活动志愿者都会从学生的学习反馈表中发觉自身存在的不足，这对志愿者来说是很不错的自我修正的机会;二、在与学生的课堂互动中，志愿者可以学习到更多与学生有效沟通的方式和看法;三、在人生阅历方面，也能增加当代高校生参加社会实践的机会并让其积累更多的社会阅历;四、作为一名志愿者，参加爱心支教志愿服务活动也是履行志愿者的
12、基本责任，为社会奉献自己的一份爱心和力气，从而体现当代志愿者无私奉献的精神。三、 再次，从我们协会的角度来说：此次活动对于我们人文社科学院青年志愿者协会这个组织来说也是一次考验与进步并存的契机。此次爱心支教活动不仅对于志愿者来说是一次历练，其实对于我们这个组织来说也是一样的。例如：志愿者的招募、面试、选拔、到最终的合格上岗都是一个困难的进行过程。这对我们组织的每一位干事来说都是须要仔细审核的。当然这也要求我们干事自身必需具备肯定的水平和实力，才能胜任这份工作。再者，对于支教过程中出现的一些小问题或是冲突，也是须要协会干事有效协调与支配。这就是熬炼我们这个组织的诸多珍贵的机会。这一次次的磨练使得
13、我们这个组织越来越成熟、也越来越坚毅。四、 最终，从社会发展角度来说：我们的爱心支教志愿服务活动传递的是社会的一种正能量。那就是勇于奉献、乐于助人的优良传统精神。或许这个效果或是社会影响比较渺小，但是无论怎样这对构建和谐社会来说能够起到肯定的促进作用，营造一种良好的社会氛围。但是，事物总有两面性。在这次爱心支教活动过程中，虽说我们有不少的收获，但也仍存在着一些不足的方面。一、首先是学生出现的问题：一、学生的总体学习主动性不高。或许是正处在青春期年龄阶段，这些学生对一切事物都很新奇，参加补课或许对于她们来说只是体验一种簇新感而已;二、学生的学习看法不端正。志愿者上课尽量都是征求学生的看法，找寻一
14、些比较好玩味性的授课方法跟他们授课，但即使这样他们的学习看法也没有太大的改善。还是一样的任性。应当是没有真正地想过要仔细学习;三、学生自我约束实力较差，在课上时而出现学生提出与学习无关的问题，或是随意要求老师临时更改预先支配的上课内容等等。这些不良的习惯和看法对于我们的支教活动，的确是有不行忽视的影响。终归学生是我们这个活动的主体，她们一旦出现问题那就意味着我们的活动就会收到阻碍。二、其次是志愿者存在的不足：一、一些志愿者的授课方式学生不怎么接受，可能由于是课堂上缺乏趣味或是互动性;二、性格略微内向的志愿者课后与同学的沟通较少，这就影响志愿者与学生之间的情感互动与沟通。三、最终是我们协会存在的
15、不足之处：一、我们对于因特别状况而临时缺勤的志愿者，未做好充分的候补打算，以致于影响了授课进程。二、在支教过程中，学生反映有关志愿者不足的方面，我们没有落实到位。例如：学生反映志愿者上课缺少与学生互动，虽然我们也有找志愿者本人谈过，但是她还是喜爱用自己的方式接着上课，认为那样的方式会让学生学到更多的学问。最终还是没有达到学生的要求。这是我们没有切实做到位的地方。通过发觉以上的不足，我们针对存在的问题提出的预改善的措施。一、在学生方面的改善：为学生量身定制属于个人的学习进步卡，激发学生的学习主动性和主动性;多与学生沟通沟通，了解他们的思想动态和价值观，努力矫正学生对学习的不良看法。二、在志愿者方
16、面的改善：通过开设一些校内户外活动，加强志愿者与学生之间的情感沟通;多接纳学生的想法和建议，尽量做到让每一位学生从支教活动中都能获得最大利益。注意志愿者自身素养培育和提高，激励志愿者间相互沟通支教心得体会，相互学习一起进步。三、在组织方面的改善：在以后的工作过程中，我们组织要尽量做到最合理的支配志愿者参加志愿服务活动;考虑要更为周全，最好是另外储备一支候补队伍以防出现临时状况时，把影响程度减到最小。 2023年义务支教活动总结 篇5 这个寒假，我有幸参与学校组织的三下乡义务支教活动，对老师这一职业有着独特感情的我，怀着激烈与新奇的心情起先了这次独特的广西壮族自治区崇左市支教之旅。通过这一段时间
17、的工作，队里的两男八女外加帅哥老师从生疏到熟识，互帮互助，慢慢融洽起来。其实让我没有想到的是打算工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必需的，我想作为一个团队，我们全部的队员在打算工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺当开展的良好基础。这让我真正地感受到：做任何事情都要有安排地进行，切不行说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。在当地政府的帮助下，我们乘车去往支教地点崇左市大新县硕龙镇中心小学。坎坷的山路颠簸不堪，这并不影响大家看风景的好心情。假如说北方的山是雄险奇峻，那么南方的山就是浑圆连绵，恰似那温婉的南方小调延绵不绝。沿途满是成片的芭蕉树，甘蔗树，木瓜树，还有路边高大挺立的椰子树，让人
18、不想离开这片绿油油的世界。在期盼中我们抵达硕龙镇中心小学，一进校内就望见满园的龙眼树和菠萝蜜，两层的教学楼有了岁月的痕迹，我们住的学生宿舍也是简陋不堪，晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。在这里，我们心心念的支教生活正式起先了。校方对我们此次的支教活动特别重视，除了给我们全体队员接风洗尘外，还策划了启动仪式，当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。接下来的几天，手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着，每天来上课的同学都在不断地增加，这是我们更加努力的动力。我教授的是手工课，通过用彩色卡纸折叠一些小工艺品，培育同学们的动手实力以及创建力。通过几天的讲课，我体会到老师这个职业
19、也是一门艺术，每一个小细微环节无不体现出教化的艺术，想要真正的驾驭这个职业的精髓，须要时间和阅历的积累。除了做这些事情以外，我们还进行家访以及当地农业市场的调研活动。 2023年义务支教活动总结 篇6 转瞬间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经验已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天，在给孩子们留下美妙回忆的同时，也给了我们供应了熬炼成长的机会。在相处的日子里，我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结：第一：教学方面
20、教学作为我们支教活动最主要的部分，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的高校生来说，是一个巨大的考验。但是，在长沙，我就做了充分的打算。每次给孩子们上课前，我都会仔细的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。同时，在支教过程中，我担当了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命，责任成就将来”的支教口号牢记在心中，用责任和爱心去上好每一课。当然，在这些孩子当中，确定有特殊不听话、特殊淘气的孩子，对于这些孩子，我也是赐予了足够的耐性，我给他们无微不至的关怀，希望关怀能够拉近我们之间的距离，能够变更孩子们对读书的看法。在课间的时候，我也尽量去和
21、这些孩子接触，理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念用自己的人生经验去影响与感化自己的学生。就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，许多孩子都喜爱和我在一起玩，跟我闲聊。当我要离开的时候，孩子们送给我好多礼物就是的凭证。其实，我认为教学要想取得好的效果就必需走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。其次：调研走访调研走访，也是我们支教工作的重要组成部分。整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中，每一次都给我不一样的感受。走访中，能够真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种
22、烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是，这里孩子们的状况就不是太乐观，许多孩子成果还好可是家里面没有钱送他上学，只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活，白白奢侈了自己的读书时间。在走访的过程中，我还可以跟孩子们一起聊闲聊，谈谈现在与将来，详细了解孩子们的生活与学习状况。 2023年义务支教活动总结 篇7 一、活动背景目前我国城乡差距渐渐加大，主要也体现在了城镇教化的差别上。教化要从小起先培育，因此中小学的教化就显得非常重要。作为一名高校生，我们有责任将学问传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。二、活动主题大手牵小手，用爱暖和小孩。三、活动目的筹集各种旧
23、衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的学问，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的爱好和对生活的希望。让他们对自己更有信念，对他们的将来生活有肯定的引导和启发。让高校生们的所学学问能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个志向。通过支教生活的体验，学会面对各种逆境，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神。充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关切和帮助。四、活动地点贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学五、活动要求支教志愿者要求：志愿者必需吃苦耐劳，有团队精神，听从组织支配，有较好的表达实力，对孩子们能有耐性，能活跃课堂气氛，且有一些特长
24、如演唱、美术等。费用要求：此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等(住宿在校长和老师家)。物资筹集：这次所去的龙井小学条件非常简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。六、教学活动内容A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能相识家乡，也意识到外面世界的精彩与美妙。历史故事：给孩子们讲解一些好玩的历史故事和成语故事等。城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和高校的生活，将城市的美妙一面呈现给孩子。励志故事：给孩子们讲一些诞生贫苦
25、最终胜利的人的故事，激励孩子们勇于变更自己的命运。B、英语体育音乐等方面，教给孩子们简洁的英语发音学问，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。C、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学学问。 2023年义务支教活动总结 篇8 “三下乡”社会实践活动,我获得最多的感受是幸运和感动。很幸运我能有这么一个机会,也很感谢能遇到一群令我感动的人。虽然活动只有九天,但给我的却是一生美妙的回忆,也是人生中难忘的经验。初到当地我们受到了诚心地欢迎我们。“三下乡”全体成员奔向一个目标在孩子们心中埋下一颗希望的种子。在为期九天的活动中,队友们走在一起、一起欢乐
26、、一起流汗。白天认仔细真做事，夜里热喧闹闹的放松。下乡的日子是清苦的,但虽苦尤甜。也让我们重新了解了农村,虽然说国家普及了九年义务教化,可是我知道当地离真正的素养教化还很远,我觉得教化不应当只是限制在课堂上。素养稍高的家长就应当在假期时激励孩子多参与活动,尽量在各种活动中找到自己的特长所在,爱好所在,这对孩子以后的发展是特殊有利,而且应当是必需的。在义务支教中,我上了一堂小班的舞蹈课。他们平常没有什么机会学这些艺术课程,也没什么机会表现自己。看着那些孩子们热切渴望的眼神,剧烈的表现欲望,以及努力仿照的神态,我觉得我望见了一群天使,他们无邪的笑容渲染着云霞，我真的感受到了美妙。这次活动给了我很深
27、的体会：1、提高了相识、明确了责任。通过参与社会实践活动,同学们的思想相识水平有了相当程度的提高。社会应当赐予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。在此次活动中,我是社会调查组成员,也是后勤组成员,我乐意为队友们服务。我的主要工作是以调查问卷或走访的形式,深化当地农村了解村民的生活状况。在前期打算工作中,我们调查组全部组员都仔细收集资料,设计问卷。在中期工作的这段时间里,和队友们互帮互学,学到了一切从大局动身。2、增长了才能,发觉了不足,激发了热忱。社会实践活动给广阔同学供应了一个学习社会学问和展示自我才华的舞台,通过参与社会实践活动,熬炼了广阔同学的才能。同学们一起合作了许多事情,一起自己
28、动手烧水、洗碗；一起上街进行宣扬,一起彩排节目。在合作中熬炼了我们分工协作的实力,与人相处时应留意的问题，还有团队精神。3、展示了形象，宣扬了学校，体现了特色。通过参与高校生社会实践活动，充分展示了青年高校生的风采。我们都呈现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。 2023年义务支教活动总结 篇9 我们系党组织组织了一次支教活动，我们的支教地点是市城郊旁边的农夫工子女小学。第一次真正意义上走上圣神的讲堂，这对于我来说，既有兴奋又感到责任重大。始终以来，在我的印象里老师是一个既平凡又高尚的职业。它须要各方面的沟通与平衡，须要很大的责任感、耐性和爱心，做好各方面的工作。虽然去的是一所小学，面对一群比
29、自己小的孩子，乍看过去好像没有任何的压力与困难，但是事实上孩子们的想法是很难让人捉摸透的。因为没有固定的模式和方式，孩子们的角度总是无比的天真，简洁又困难。而且现在的信息和网络很发达，现在的孩子接受簇新事物的途径和实力比我们那时候更强，所以，想要完全的被他们接受认可，并不是件简单的事。在去支教之前也有和一起去的同学协商过去到那里教什么，去过一次的同学说着千万不能小瞧那群小孩。所以我在思想上和详细的教学内容上作了许多的打算。我们整齐动身，中午左右我们到了农夫工子女小学，刚到支教的学校的时候感觉有点意外，学校租用的当地民用楼，每个狭窄的房间内放满桌椅凳子，每个教室也许有24名学生，孩子们拥挤的坐在
30、教室里，学校的操场就是在楼顶一块空地，条件很是艰苦，这样不禁让我们心里生出一丝怜悯和怜悯。其实在去支教之前，我们也有心理打算，知道这里的办学条件不是很好，但是没想到会是这样的艰苦，当时觉得有些不真实。我们支教的班级是四年级的2班，和我一起的是同学，我们两个都是第一次作为老师的身份站在讲台上讲话，说实话一起先还有点惊慌。起初孩子们并不是很听话，有说话的、玩嬉戏的，秩序有点乱，为了保持良好的纪律和教学工作的顺当进行，我特意走进学生中间，提示小挚友们要保持宁静，仔细听讲。最终维持好了秩序，我们起先了教学课程。首先我给学生们讲了志向的重要性，告知他们要从小树立远大的志向，立志成才，成为对社会有用的人才
31、;接着我给同学们讲了一个真实的故事，来自于电影云下的日子，讲解并描述了两个来自大山的小孩，由于对城市美妙生活的憧憬，偶然的机遇来到了生疏的城市，经验了一段惊险和艰难的旅程，最终相识到了没有文化学问的武装自己难以在困难的社会中生存。于是他们刻苦学习，同时考入了北京的同一所高校，并且最终事业有成回到家乡，改善了家乡的教化教学条件和贫困落后面貌。同学们听的很仔细，并从中感受了许多有意的启示;使他们相识到学问的学习来提高自己，学问变更命运的深刻道理。后来又通过一些小故事，告知同学们要培育良好的思想道德素养和养成文明的生活习惯，在生活遇到困难要坚决信念，英勇面对;同时要团结友爱，互帮互助，树立集体主义思
32、想和团队精神，形成良好的学习和生活氛围。接下来，同学又给同学教授了一些数学、英语的相关学问，同学们都主动协作、踊跃参与，充分展示了自己的聪慧才智和特性风采，少年的活力和机灵让我们由衷的佩服。最终的一节课，我们和同学们做了一些益智类的小嬉戏，课堂气氛活跃和谐，引起了不错的反响。难忘的时间总是很短暂，转瞬间，支教活动就将要结束了。上完课后，校长和老师们组织学生们在楼顶合影留念，纪念这难忘的时刻。活动结束了，校长和同学们送我们缓缓离开学校，我们挥一挥手，恋恋不舍得离开了可爱的孩子们。通过这次支教，让我深刻感受到了农夫工子女上学的艰辛。虽然条件很艰苦，但是作为祖国流淌的花朵他们，用自己的英勇和坚韧的意
33、志变更着自己的生活，信任在他们的努力下，他们肯定会早日成才，拥有美妙的将来!我们在这里诚心的祝愿他们，祝他们一切顺当，走向胜利! 2023年义务支教活动总结 篇10 本次支教活动依据地在花垣县吉卫镇排达坝村苗圃希望小学，简简洁单的4间教室，破破烂烂的一些桌椅，学生人数超过百人，由于客观条件有限，不得担心排两个年级的学生在同一个班上课。本次支教支配课程丰富多彩：语文、数学、英语、历史、地.、自然、心理辅导、手工制作、音乐、舞蹈、美术、体育等，力求让孩子们德、智、体、美、劳各方面全面发展。教学与走访相结合，刚好了解学生动态，同时进行社会实践调查，关注当地留守老人生活的现状。本次支教活动总体上是胜利
34、的，有一些值得借鉴的阅历:一、活动前期打算充分，筹划周密。本次支教活动人员招募、培训、选拔历经两个月，旨在选拔出一批身体素养和心理素养符合要求的志愿者。二、活动中纪律严明，分工明确。队伍中每个人都有自己的职务，分工明确。每晚的例会总结今日，支配明天。队员在严于律己、听从支配的同时又能针对突发状况的敏捷应变，确保工作顺当开展。三、活动过程中与当地人相处融洽。当一些社会青年的行为影响到正常的教学活动时，我们的队员能够.智、坚决的应对，刚好抑制不良影响的产生；同时村干部跟村民的热忱接待和全面的照看给我们的工作带来了极大的便利，坚决了我们工作的信念。同时我们也无法回避活动中存在的一些问题：经费不足导致
35、活动开展面不广，时间仓促难以对学生们产生显著的影响，支教活动地点的多变性对当地的教化无法起到本质的变更和长远的影响。本次支教活动，去湘西之前，我们就打算了很多课件，可当站在讲台上讲了几次课后发觉，打算的资料根本无法按安排教给孩子们，只能零时变更自己的教学方案，依据学生们的学问水平重新制定教学安排，这在肯定程度上是对我们的一种挑战；因为我们面对的是一群孩子，一起先还不能适应那种认知落差，导致有些人不能用正确的方法跟孩子们沟通，达不到预期的教学效果。我们十四个人当中，有学生们敬畏的，但是有些老师太“逆来顺受”，被学生欺压。从这点我觉得老师应当亲近但不能太骄纵学生们，树立老师的威历。虽然本次支教只有短短的二十天，但是我们坚持不懈的走访调查取得了较满足的结果。走访让我们又喜又忧，喜的是可以跟家长们沟通沟通，更好的了解学生们，忧的是要走上好几里坎坷的山路才能到达学生们的家，所幸的是我们最终克服了各种困难完成任务。