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1、2023十佳教师事迹材料 2023十佳老师事迹材料 篇1 2023年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们无趣的脸庞，听着那一句句老师好，我决心做一名称职的人民老师。我深信机会是为有打算的人而打算的，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于老师这个神圣的称号。自参与工作以来，我始终工作在教化教学最前沿，有人说：没有当过班主任的老师，教化生命是没有色调的，是有缺陷的，是不完整的。为了更深化的了解学生，我担当了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将一般的班级工作做好。虽然我是教化战线上的新手
2、，对教化教学谈不上阅历，更不用说班级管理，但我信任当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自我的过程!一、专心灵塑造老师形象学高为师 身正为范，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参与工作后的教化教学工作却让我真正的领悟了它的内涵。作为老师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民老师。老师是学生无声的榜样，老师只有酷爱教化，学生才会安心于学习。现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的珍宝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了唯我独尊的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教化教学工作中，灌输孩子们爱的教化对于学生
3、的健康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的哺育之恩，老师的教化之情，同学之间的相互帮助，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应当怀着感恩的心回报家长、老师、挚友。教化学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教化。如提示学生在感恩节送上一份祝愿，帮行动不便的老人过公路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出救济之手等来体验助人为乐的华蜜。记得班里有个借读学生叫陈占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的缘由，他不喜爱和同学交往，更不喜爱和老师说话，上课回答问题也不主动。不过，偶然的一次，让他变更了自
4、己。有一次课堂上，任课老师看他脸蛋通红，而且始终走神，看起来很不舒适，问他怎么了，他却说没事，就让他同桌到办公室向我报告。我连忙走向教室，因为严防流感，不允许任何人耽搁。我推开教室门，目光向陈占勇坐的位置看去，他不仅脸蛋通红，两眼也跟着红了起来，看着他努力睁开双眼的样子，我心疼极了。这么严峻的病情必需立刻就医。我把他叫出来询问，他硬挺着说：没事，等放学再去打针就行。我并不知道他为什么非要等放学后，我也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。我一看软的不行，只好来硬的，我大声吼道：必需去，现在就去，我陪你去。说着我左手从兜里掏出十元钱，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。我把他押到诊所，医生诊
5、断是一般感冒，打了退烧针，症状明显减轻。下午，陈占勇的家长亲自到学校对我表示感谢，感慨地说：把孩子交给你，我们一百个放心。从今，陈占勇起先试着和同学沟通，做嬉戏，上课主动回答问题。并且学会关切别人，爱惜小挚友。二、用热忱投身课堂教学参与工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，不遗余力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教化教学质量。以高度的责任感和剧烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的确定和赞扬。假如说学校是老师生命中成长的沃土，那么课堂就是老师展示生命价值的绿洲。在教学中，我始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培育学生的自主学习实力，让学生学会创建，培育学生的成就感
6、，和学生共享进步的喜悦。对待学生不论其学习成果的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽方法要让学生在集体中共同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生，他少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上，我总有意提问她。但是，她仍没有任何的变更。为此，我非常苦恼，不知道该用什么方法帮助她。有一次上课，我望见她和同桌传递纸条，纸条上两个孩子用文字饶有兴致地进行对话，再细致看看李艳艳写的话，虽然简短但是意思很明朗。这让我眼前一亮，或许这是帮助她的突破口。从今，我便有意识的用这种方法耐性地和李艳艳沟通，渐渐培育她口语表达的实力。到了毕业的时候，她拿着一封信来到我办公室，很自然的表达了
7、自己的心情，并且把信的内容有条理的说了出来，当我还在不解的时候，她说：老师，假如不是您，我可能连到办公室的志气都没有，但是，现在，我能流利的把整封信的内容说出来……感谢您……农村孩子在口语表达方面原来就是弱项，所以这是我在语文教学中每一节课都想变更的任务。看到他们的变更，我真的很欣慰。在参与工作的这几年里，我学习到了学问，品尝到了喜悦，收获到了华蜜。但是，我认为我在课堂上的表现还不够好，有的课让我上的一塌糊涂，感觉还有许多地方须要努力。于是，我主动学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。虚心地向同事们请教，学习他们的先进阅历，提升业务
8、水平，为了更好地为学生服务，为教化服务，使自身业务实力的不断提高，2023年，我顺当通过了函授本科考试。除此之外，我还主动参与了教化局组织的接着教化、新课程培训、信息技术培训等活动。三、用爱心播种希望每一个学生都是特殊的，都有自己的过人之处，我们要竭尽所能去找寻隐藏在他们身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。作为老师必需有敏锐的眼光来关注学生，即使是一件微乎其微的好事，也要赐予刚好的激励。特殊是平常爱淘气的孩子，由于他们平常受到的指责较多，更要擅长抓住他们的闪光点，不错过表扬的机会，唤起他们的自信念，增加学生的骄傲感。前苏联教化家苏霍姆林斯
9、基有一条闻名的教化原则：让每个儿童都能抬起头来做人。尉海新是我们班的学困生。有一次在作文课上，我让同学们自我介绍，他说：在妈妈眼里，我是一个到处惹祸的孩子;在同学们的眼里，我是一个爱说爱动的人;在老师眼里，我是一个成果较差、坐不下来的学生。而我自己认为我是一个不断努力而又不断犯错的人。的确，尉海新对自己是特别了解的，他的确是个常常犯错，且知错就改，改了再犯的孩子。于是我特意提起他的这段话，我说：这是一个特别精彩的句子，从修辞手法看，它运用了排比、对比的手法。从句子内容看，这是尉海新发自内心的自我评价，精确而生动，它反映了一个孩子勇于面对自己、追求上进的内心，这是不甘落后、超越自我的信号。听了我
10、的点评，尉海新好像有所悟。从今他慢慢变了，上课说话的次数削减了，主动发言的小手举高了。我抓住时机，刚好表扬他的进步，他心中充溢了主动和上进。四年来，我付出了许多，但收获的更多。我撰写的多篇文章在莘县教化发表;多篇论文在市县级征文竞赛中获奖;由我主持的县级课题提高学困生成果的实践与探讨现已结题;连续多次被评为镇优秀老师;曾被评为县先进工作个人、镇优秀班主任德育工作者;今年很荣幸被评为县优秀老师。这些成果和荣誉是对我的激励和鞭策，我会接着努力，为这神圣而又光辉的事业，勇往直前! 2023十佳老师事迹材料 篇2 献身教化事业，甘为教学排头兵肖*老师事迹肖*老师， 1997年7月参与工作。先后担当大寨
11、中学班主任、教务主任、大寨中学校长。XX年调入蔺阳中学，先后担当班主任、高XX级年级组长、2023级年级组长。现为蔺阳中学招生办公室主任兼2023级年级组长。肖走上教学岗位以来，勤奋务实，开拓创新，在教化教学和管理上取得了骄人的成果，先后被评为县优秀教化工作者、县优秀老师; XX年调蔺阳中学后，担当蔺阳中学初XX级年级组长，该年级在XX年获县初三教学质量综合评估一等奖，所上数学科全县升考第一名;XX年9月起先进入中学教学和管理工作，连续担当年级组长，任高XX级组长，07级高考上线125人，重本12人获泸州市综合评估一等奖第一名。任高2023级组长，08级高考上线146人，重本8人，应届生以22
12、9%完成任务，再获泸州市综合评估一等奖。任高2023级组长， 09级高考上线176人，完成市级指标223%，获得了我县应届文科、理科状元的佳绩，特殊是理科应届获得了全县1、2、3、4、5、7、10名，囊括全县文理科应届重本，创建了古蔺高考的奇迹。XX年以来肖老师在学校担当过不同的行政职务，完全可以找理由不担当或削减教学工作量，但他没有这样做;他始终认为本县的教学崛起更是自己义不容辞之事，一次又一次地放弃出外发展的机会。他始终把教学作为核心工作，始终站在教学第一线，并视教学质量为生命。 、2023、2023三年度担当高三教学任务，数学成果在全县排名均为第一、XX年，2023年细心培育出了县高考文
13、科数学状元陈宗伟，罗于庆。肖老师视学校管理为己任。在教化管理上，是优秀的组织管理能手。无论是在哪个处室，也不管在哪个年级组工作，都给同事们留下深刻的印象和良好的口碑。教学有须要，肖老师挑大梁，教改有难度，肖老师敢为天下先;学校有活动，忙里又忙外，师生有困难，找肖老师没商议。不以物喜，不以己悲，心底无私，顾全大局，与时俱进，力致和谐，高尚的人品和无穷的人格魅力透射出无可比拟的凝合力和影响力。从教2023年来，积累了丰富的教学阅历，教学上正值壮年期，具有许多优势。但肖老师从不自负，更没有固步自封。为适应素养教化和新课改发展的须要，通过实实在在的努力，将自己的业务平台跃升到更新的高度，成为公认的学术
14、尖兵，为老师起到表率作用。曾获县青年优质课竞赛第一名，市青年优质课竞赛二等奖。不仅如此，肖老师也甘为人梯，不遗余力地帮助青年老师，在肖老师的帮带下，大批青年老师专业技能不断提高，得以快速成长起来。他也是教化理论与实践的胜利探究者。中学管理者如何促进老师自觉参与接着教化、中学生数学学习实力分化的缘由与对策、数学后进生辅导小议等论文先后在国家级刊物上公开发表，利爱在静静来临、数学的学习方法指导等论文分别在省、市教化学会论文评比中获奖。肖老师把学生视如自己的孩子一样去关切、去教化，以慈父般的爱心关切着每一个学生的成长。为了让贫困学生能顺当完成学业，他用自己微薄的工资在自己所任教的每个年级都资助一至二
15、学生(07级付鹏程、吴宇，08级伍蔺、11级的郭凤)助其完成中学学业。为了提高学生的整体成果，肖老师特殊注意做好提优转差工作。每天，都利用放学后的空余时间无偿给学生辅导，直到他们把问题弄懂为止。为了激励学生，充分调动他们学习的主动性，肖老师还自费购买作业本、草稿纸等嘉奖学生。同时，肖老师很注意对学生管理的策略，对勤学习，善钻研的学生进行宏观指导，在他们取得阶段性进步时适当地挫挫他们的锐气，在他们受挫时给他们以鼓舞启迪;对中等生，不断地赐予激励、指导;对于后进生，想方设法地让他们重新扬起奋进的风帆。肖老师忠诚和酷爱教化事业，综合素养高，业务实力强，教学、管理等各方面均取得了优异成果，起到了良好的
16、模范作用。 2023十佳老师事迹材料 篇3 本人,76年诞生,大专,中共党员,小学高级老师。作为一名党员老师,从教十几年来,能忠诚酷爱教化事业,不断学习钻研,努力提高自己的思想政治素养、职业道德素养和教化教学业务水平。工作踏实勤奋,敢于创新,多次被评为学校、镇优秀老师、优秀班主任。近年来,学校由于工作须要,曾多次将我临时调配工作岗位,有时甚至自己感觉压力很大,但我能听从大局,主动接受支配,以党员的素养和胸怀对待学校工作的安排,支配到哪,就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位,还是不熟识的教学科目,不会的、不熟的就主动学习请教、刻苦钻研、埋头苦干,努力使自己的工作出成果、有起色。2023年,
17、学校因为要创省优质园,将我从小学部抽调到幼儿园帮助园主任负责教学和验收资料收集整理工作。面对生疏的工作环境和浩大的工作量,一起先的确感到无从着手,在园主任的指导下,教学上,我利用空余时间查资料、学理论、钻教材、练上网、摸规律、找共性(小学、幼儿园教学相通之处),经过自己的不断学习探究和实践,很快便适应了幼儿园的教学,还常常在园内上示范课和研讨课。验收时主动上了一节汇报课,收到专家们一样好评;验收资料打算工作中,具体针对对省优质园的标准和要求高标准细心打算各种资料,为学校创省级优质幼儿园做出了自己应有的贡献,我的工作也得到了校领导和老师们的好评。2023年10月,我应用多媒体执教的幼儿园小班健康
18、、我们爱刷牙一课还在全市信息技术在幼儿园教学中有效利用教学评比活动中获得一等奖。工作十多年来,我始终担当中高年级的语文教学,通过自己的不断探究和创新实践,也获得了一些阅历和取得了一些成果。近几年来,学校因为数学老师人手紧缺,曾将我分别支配至三年级、一年级、五年级等年级担当过数学教学和班主任工作,有的甚至接手不到两月又临时调换,对于学校的支配,我均能主动理解,欣然接受,从头学起,教学中始终坚持自己多年总结和形成的启发、诱导、自主、观赏的教学风格。深化钻研学习数学课程标准,不仅学自己所教年级的,而且学习全部年级的;既从整体把握小学阶段学生素养培育的目标和要求,又了解分年级阶段的详细目标。心中有纲,
19、手中有本,教学有法,敏捷多变,因材施教,谆谆教导,立足课堂,拓展课外,培育爱好,学得轻松,充分利用现有的高科技教化手段,使学生能够爱学习,主动学习,成果因此提高很快,每次在学校组织的素养状况调查中,我所教的班级均在全年级中处于前列。在校内,我还多次担当了研讨课和观摩课;镇内还上了几次公开课,获得了老师们好评。每一次的研讨和公开课,我都当作是一次检验和向其他老师学习沟通的好机会,虚心听取大家的看法,努力使自己的数学课堂教学水平有大的飞跃。虽然自己从事数学教学的时间不长,教学阅历还很缺乏,但由于自己的真诚努力,也逐步成为了让学生宠爱的数学老师。2023年,在江苏教化报刊社小学生数学报组织的2023
20、年度优秀数学科普小论文和其次届小数报杯.小小数学家评比中,由于我所指导的班级学生表现突出,取得优异成果,我也被评为优秀指导老师奖。2023年的11月份,由于学校遇到特别状况,又一个更大的难题摆在我的面前,说心里话,这一次我迟疑了,也想过退缩学校高年级英语老师严峻缺乏,校领导找我谈话,让我带五年级两个班英语。工作那么多年,我从来没接触过英语,以前在读书时所学的那点皮毛英语早已丢到爪哇国去了,现在看到英语课本里的单词句子觉得就是一组随机排列的字母,根本不相识。这可怎么教啊?这是怕误了孩子们前程的迟疑和退缩。但经过一番思想斗争,想到自己是一名年轻的共产党员,不会可以渐渐学;想到学校也是因为英语老师不
21、足的缘由才这样支配的,学校也有难处,关键时候就要理解,就要支持,就怎么也无法产生推辞之意,硬着头皮把教学任务接了下来。硬接下来可以,可实际真正教学起来,其难度超乎自己的想象。课堂上孩子们书声琅琅,我自己却找不到是哪词在哪行,即使凭记忆会个把单词,可话一出口,孩子们却惊呼读的不准,音调走样。在尴尬中坚持了两堂课,静下心来一想:这样吧不行,既然接下这副重担,就绝不能误人子弟,影响孩子的将来和学校的声誉,学!从一窍不通学起!从每一个单词、每一个短语、每一句话学起!这也激起了我的战胜困难、迎接挑战的决心和志气,于是我制定安排,马上起先从三个方面做起:首先从头学,从三年级英语起先学,从基础学起,力争短期
22、内三四年级英语速成;其次两头平行学,孩子们还在等着老师上课,不能停下来等你学好了再来教学,必需一边学三四年级基础的,一边学习五年级的内容,边教边学。坚持白天学,只要不是上课时间,我全是捧着英语课本读背;晚上学,和家人协商下班回家不做家务事,也不看电视,每天坚持学到夜里十一点钟。向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教,甚至在家常常向上中学的女儿请教单词读音和句子意思。自己还利用星期天时间到专业英语老师那请老师特地辅导过。就这样,用了不到两个月时间,我从一个英语一片空白,上课只能靠多媒体光盘和磁带(手忙脚乱)忙的英语老师和(不敢读、说)哑的英语老师,变成了一个通学三、四、五年级教材,课堂上声情并
23、茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看和宠爱的英语老师,有的学生甚至以我为榜样,立誓肯定要学好英语。本学期,我还为本校全体英语老师上了一节研讨课,受到大家的好评;在镇中心校组织的期中视导检查中,我的英语课堂教学受到检查领导的大力赞扬。一年来,在学校多次组织的学生英语素养发展调查测试中,我所教的班级学生英语成果始终在全年级名列前茅,现在孩子们学习英语的爱好深厚,形成了良好的氛围。如今,我又在小学英语教学的思路和方法以及如何培育小学生学习英语爱好等问题上主动思索和探究钻研,力图真正使孩子们由怕学英语转变为爱学且学好英语。在从事教学工作之余,我还主动注意学习教学理论,不断进行教学总结,撰写教学
24、论文,主持或参加相关教学课题探讨。2023年,我所撰写的教学论文做好六个一点,语文课堂亮起来荣获市三等奖;2023年,由我本人主持的十五滚动课题在语文教学中培育学生创新意识和创新实力顺当结题。现在我还参加学校利用网络及其资源促进未成年人思想道德建设课题探讨。这些成果的取得,当然有我个人的缘由,但更是领导和同志们支持帮助的结果。如今的社会正处于科技日新月异的时代,学问更新、科技更新越来越快,这对我们教化工作者的要求也越来越高,须要我们不断更新教化观念,更新学问结构,树立终生学习的意识,为了孩子,为了孩子的明天和将来,主动奉献自己,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,捧着一颗心来,不带半根草去,以饱满的热忱主动投身教化事业,努力做一名优秀的人民老师