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1、音乐教师个人学期总结 音乐老师个人学期总结 篇1 本学期我主动参与了百花奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建
2、性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第xx届校内艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教化局的新年联欢会上，舞蹈好运来代表南岗区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞漂亮的鲜花献给你，整个舞蹈从
3、排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是放心节目、效果好、符合晚会气氛……10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果特别好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的激烈。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们
4、在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐老师个人学期总结 篇2 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先，在这里，
5、我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的工作。一、教学方面：1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程(学生、老师活动预设)。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当
6、再具体一点。3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改进
7、的地方。4、仔细考核：根据XX年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到
8、进一步提高。二、教化工作本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆六、一的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心打算下，这节口风琴课快乐颂身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还相识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。三、特色工作本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中，能够与
9、不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和实力，加快自己的成长和进步。 音乐老师个人学期总结 篇3 我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定雄伟蓝图的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我我的20xx年做个年终总结：一、教化、教学工作总结为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我主动参与了百花
10、奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。二、师德表现总结关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一
11、个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得王校长曾经对我们说过：虽然你面对的是五、六十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子
12、这样的话我全部的付出都值得!学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第xx届校内艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教化局的新年联欢会上，舞蹈好运来代表南岗区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队
13、 55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞漂亮的鲜花献给你，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是放心节目、效果好、符合晚会气氛……10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果特别好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的激烈。 音乐老师个人学期总结 篇4 音乐鉴赏已经修完36学时，
14、同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于平山中学的中学生来说，高一音乐鉴赏里的观赏内容的确有肯定难度，特殊是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设美术鉴赏课，可以想象学生对这些内容的生疏程度了。以下是我这一学期的教学总结。一、师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切酷爱学生，做学生的挚友。二、课堂教学高一年的音乐课内容是音乐鉴赏，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容可分为两大方面：西方音乐历程和中国音乐历程。在观赏西方音乐方面，我
15、尽量让学生参加到课堂中来，让他们唱起来、英勇地去表演。如舒伯特的艺术歌曲，我邀请四位学生来表演话剧魔王，许多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如西出阳关无故人，让学生仿照古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。在课堂教学中，多让学生去倾听、感受、体验音乐，惋惜的是中学音乐课不能在音乐室上课，许多课内活动都无法开展，很缺憾!三、教学工作为了提高自己的教学相识水平，适应新形式下的教化工作，我仔细的参与学校及晋江市教委支配的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞
16、好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。中学音乐老师工作总结4篇工作总结四、课外活动在课中主动挖掘音乐人才，利用课余时间开设器乐爱好小组，组织学生进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。在平常的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐素养方面的培训。五、考试上学期采纳笔试，这学期是歌颂考试，每位学生唱一首音乐书中歌曲(学生自选)。综合两次考试的成果，评出每位学生的考试等第。六、教研活动及听课、开课主动参与每周的教研活动;本学期完成听课节数20节，其中有部分是到外校听课，从而也学到了更多的、不同的教学亮点。并于20_
17、年5月19日第四节在高一(6)班开展公开课教学。七、其他我常常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。最终还是希望学校考虑在高一年同时开展音乐鉴赏和美术鉴赏，请不要把音乐和美术分开。 音乐老师个人学期总结 篇5 在教化部新制定颁布的全日制义务教化音乐课程标准(试验稿)(以下简称新课标)明确指出：“提倡学科综合，包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。”作为对传统的音乐教化
18、观念的突破，提倡音乐教学的综合性，既是音乐本体属性的回来，也是长期音乐教改的总结，更是时代发展对音乐教化的新要求。要实现新课标提出的综合性音乐教学，必定须要广阔音乐老师素养的综合性。 反观目前音乐老师的现状，很多状况并不能让人乐观。那么，在施行新课标的新形势下，音乐老师须要怎样的综合素养呢?笔者认为做为一名优秀的音乐老师应当具备以下的专业素养：一、 复合的专业技能。我们说目前存在的“重技能提高，轻理论学习”的倾向，并非要降低目前音乐老师的专业技能水平，相反，音乐作为一门技能性较强的学科，音乐老师必需要有更加过硬的音乐专业技能，但是必需指出，新课标已经变更了原先以“唱歌、音乐学问和音乐观赏”为主
19、的中小学音乐课堂教学内容，提出了以“感受与鉴赏、表现、创建、音乐与相关文化”为主的内容标准。所以，原先认为“弹好琴、唱好歌”就能做好音乐老师的观点是极其片面的。就专业技能而言，除了重视原有的声乐、键盘以外，老师的其它乐器演奏、舞蹈、合唱指挥、音乐创作以及其它表演性艺术都必需予以必要的重视。所以在具备某项过硬的音乐技能的前提下，老师应当通过自学、培训，逐步探究自己生疏的技能领域，逐步形成老师自身的复合性专业技能。因为单一的专业技能不能满意学生多方面的音乐需求，也不能适应新课标综合性原则。二、 前瞻的教学理念教化理念是人们对教化实践及其教化观念的理性构建。教化理念来源于教化实践，又指导教化实践。应
20、当说，新课标的实施首先是一场教学观念的变革。怎样面对新形势，迎接新挑战?是墨守陈规，还是穿新鞋、走老路，还是主动实践、勇于探究?作为一线的广阔音乐老师，应当成为新课标的实践者。 我们认为老师首先要全面了解课程改革的时代背景与现实意义;其次要对课程改革产生认同感，并主动思索与课程改革相关的问题;第三要挖掘以往教化教学中新课程目标一样的阅历与做法，予以借鉴;第四要增加投身课程改革的热忱与信念，主动投身课改实践。三、 博专的学问体系在学问结构合理的前提下，学问越丰富，有效学问量就越大，老师的创建实力就越强，假如把学问比作一个圆，学问越多，圆的范围越大，圆圈外的未知领域越多，这样发觉学问的裂缝，捕获问
21、题的机会也就越多。当今学问发展的一个重要趋势是学问的一体化，作为音乐老师光有专业学问明显是不够的。新课标提出，“音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是干脆增进学生文化素养的学习领域。”所以，要在教学中实现音乐课堂人文化，老师就必需成为博专型、复合型、开放型的老师。一名优秀的音乐老师必需学问广博、视野开阔、博学多才，又要学有专长、学有专攻，同时打破自身封闭的学问结构，不断补充更新新学问，使自己的学问系统具有开放型、主动性。四、 综合的实力结构音乐老师实力作为老师从事音乐教化教学活动所须要的能动力气和实际本事，它是由多种单项实力组成的和谐统一体。在这里笔者着重谈一谈教学创新实力、教化科研
22、实力和教化应变实力。一位特级老师这样说：“老师工作最大的特点是什么?是创建!只有打破常规，敢于尝试，勇于尝试的人才能谈得上创建。” 创建来自于对工作极大的去投入，自命不凡、固步自封不会出现创新火花。作为一名优秀的音乐老师必需具备教学创新实力，因为人们常说，教化家与教书匠最大的区分就是教化家有一种追求卓越的创新精神。 出众的教化科研实力是优秀老师的重要标记之一，也是老师创新实力的详细体现。音乐老师应当由工匠型、阅历型老师向科研型、专家型老师转变，这就须要我们潜心探讨，着力提高自学实力、教改试验实力和撰写教化教学科研论文的实力。笔者曾以音乐课不妨来点言外之意为题写过一篇文章，音乐课中要充溢音乐，缘
23、何来得“言外之意”?其实不然，为了更好地组织教学、创设情境、拓展学问背景、解决教学疑难点，有时就不妨运用教学机灵，来点“言外之意”。所谓“言外之意”就是在音乐课堂中老师对于面临的新的意外的状况，能快速而正确地作出推断，并且见机行事地实行恰当有效的教化措施解决问题。一个优秀的音乐老师只有具备敏锐的视察力、创建性的思维力以及丰富的教学阅历，才能面对教学情境中的一些突然改变，见机行事，处变不惊。音乐老师应当是美的传播者、高尚灵魂的塑造师。要实现教书育人，老师就必需具备全面的素养，做到既广泛涉猎、博学多才，又深化触及、精益求精。概括的来说一位好的音乐老师，必需具备三个方面的音乐素养：第一，必需驾驭足够
24、的音乐学问和精确的音乐概念，包括基本乐理、和声、曲式、歌曲作法、配器等有关学问和概念，并能融会贯穿地理解和运用这些学问来分析、处理、表现，甚至创作音乐作品，能够深化浅出地将概念转化为学生能够理解和接受的生动好玩的形象化的东西。其次，必需具备演唱、演奏、舞蹈、指挥、配器等音乐实践活动的实力，能够精确、生动、富有艺术感染力地再现和创建音乐作品的艺术魅力。这不仅要求具有肯定的演唱演奏技巧，同时还要求具备第三个方面的音乐素养，也就是音乐素养中最妙不行言的一个方面良好的音乐感觉。原委什么是良好的音乐感觉?虽然对于这一问题至今还没有统一的答案，但是人们丝毫也不怀疑它的存在和它那独特的魅力。我们认为，良好的音乐的感受和把握实力，这一独特性体现在他的音乐表达上便会形成恰到好处、恰如其分的演唱演奏处理，所谓“增之一分太长，减之一分太短”，就是这个意思。作为一个音乐老师，只有真正具备了这三个方面的素养，才能真正享有音乐，并且能够把美妙的音乐传达给众多的孩子。华东师范高校的叶澜教授讲过这样一句话：“一位老师写一辈子的教案他可能恒久成不了名师，假如一位老师坚持写三年的教学反思，他将有可能能成为名师。”所以在教学上除了提高自己的专业水平，还要加强自身的教学素养，做到学与教的有机结合。