铣工个人2023年实习报告.docx

上传人:l**** 文档编号:63874601 上传时间:2022-11-27 格式:DOCX 页数:29 大小:27.16KB
返回 下载 相关 举报
铣工个人2023年实习报告.docx_第1页
第1页 / 共29页
铣工个人2023年实习报告.docx_第2页
第2页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《铣工个人2023年实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《铣工个人2023年实习报告.docx(29页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、铣工个人2023年实习报告铣工个人2023年实习报告(精选5篇) 铣工个人2023年实习报告 篇1 第一部分:磨工实习实习目的:1.了解磨削加工的工艺特点及加工过程2.了解常用磨床的组成、运动和用途,了解砂轮的特性、砂轮的运用方法。3.熟识磨削的概念、加工和测量方法,了解磨削加工所能到达的尺寸精度、表面粗糙度值范围。4.能独立完成磨平面的加工。实习步骤:1.怀着无比激烈的心情,踏入磨工实习车间,起先了这学期的第一个实习项目磨工实习。第一节为理论课上,梁老师给我们介绍了磨床操作应留意的问题,磨削加工的工艺特点、加工范围及磨床的组成、运动和用途。第一节课下来,也算是“硕果累累”!2.接下来,梁老师

2、带领我们来到磨床面前,具体介绍了磨床的型号、组成、运动特点、作用及工作原理。介绍完上面的资料,接下来就是实机操作联系,老师先为我们演示了一遍,再次重复操作过程中务必留意的问题,然后我们在老师的监督下,第一次接触磨床,联系从简洁到困难,刚起先联系开车、停车,直到之后进行磨削平面。3.其次天空上午,第一节课同样是理论课,这节课,老师具体介绍了砂轮的分类、特性、检查、安装、平衡、修整及保养方法。理论课下来,同样受益匪浅,别看小小的一个砂轮,学问大着呢。4.上完理论课,照常是实操作,但是这次可不是简洁的练习,而是一次“小测试”,老师为我们规定了加工后到达的尺寸精度、表面粗糙度值。5.在磨工实习最终的时

3、间里,我们实习小组在老师的指导下,已实现了实习目的,但我们还要进行一次测试,以检验每个同学所到达的程度……随着测试结束,磨工实习也拉下帷幕……实习总结:1.两天的实习下来,使我对整个磨削加工有了深刻的了解,也到达了预期目的。对于磨削加工中如何限制切削液的流速,如何限制圆周进给速度、纵向进给速度、横向进给速度,如何限制磨削用量来完成对工件的加工,以到达工件的尺寸精度、粗糙度值的要求,又能最大限度的提高生产效率都有一个简洁的了解。2.磨床操作相比较较繁琐,所以务必专心,否则很有可能因操作错误而引起平安事故。3.由于条件的限制,我们只能实习磨削

4、平面,而磨外圆等一些须要用到外圆磨床的加工类型,我们只能做理论上的了解,而没有机会实机操作联系,但无论是平面磨床还是外圆磨床,我信任我们学得一样好。4.作为机械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,以其独有的特点和优势,矗立于整个机械加工中,成为机械加工中不行或缺的一道工序,但磨削加工成本高等特点,至今是机械加工中的难题,但我信任,随着技术不断提高,磨削加工在机械加工中将会得到更广泛的应用。其次部分:刨工实习实习目的:1.了解刨削加工的特点及加工范围2.了解牛头刨床的组成、运动和用途,了解刨刀和附件的大致结构和用途。3.熟识刨削的加工方法和测量方法,了解刨削加工所能到达的尺寸精度、表面粗糙度值范

5、围。实习步骤:1.为期两天的刨工实习最终拉开序幕,和磨工实习一样,先上理论课。理论课上,老师首先强调了实习过程中应留意的事项,其次介绍了刨削加工的工艺特点及加工范围,并介绍了刨床的工作原理。由于校内只有牛头刨床,所以老师着重讲解牛头刨床,对于龙门刨床,只是做简洁的了解。2.接下来,老师引领我们来到牛头刨床前,一步一步具体地讲解刨床的各个组成部分、传动,并教育我们如何调整行程的起始位置等调整机构,如何刨削平面;之后就是将刨削加工的整个过程演示了一遍。由于老师的细心指导,我们对刨削加工中所留意的问题都牢记于心,对于加工中如何保证工件的质量而又提高生产效率更是“胜人一筹”。3.接下来,我们充分发挥的

6、时刻到了,只有这样,才能表现出我们的实力,才能找出我们的差距。老师带给了直径为25的棒料,由我们刨削出横截面为最大正方形的方形棒料,经过计算,我们确定了刨削用量,再加上我们高度负责的看法,经过一番奋斗之后,我们最终拿下了第一个胚料的加工。用游标卡尺一量,还好,在老师要求的公差范围之内。4.刨工实习的其次天,第一节课照旧是理论课,这节课,老师具体地为我们介绍了刨床上广泛运用的各种刀具刨刀。介绍完各种刀具,老师为我们介绍了刨削加工中应如何刨削沟槽,刨削各种沟槽的原理及需用到的刀具。5.由于时间有限,刨削沟槽我们就不上机实践了,接下来该是我们的测试时间了,不管怎样说,学习过了,来一次测试是很有必要的

7、。经过一番奋斗,我最终拿下了我的成果。实习总结:1.短短两天的实习,时间虽短,但学到的学问则是受用终生的。透过实习,我了解了刨削加工的整个过程,了解刨削加工的工作原理,了解刨床的工作原理及组成部分,能够单独完成对工件的测量加工,并保证工件的精度等,已到达实习的目的。2.刨床的操作虽然简洁易学,但加工过程中只要稍有操作不当,极易发生平安事故,所以务必时刻提高警惕,防止事故的发生。3.作为金属切削加工中常用的方法之一的刨削加工,以其调整和操作简便,加工成本较低,加工范围广等特点成为整个工业加工中不行或缺的一部分,但刨削加工由于切削速度较慢,所用刀具为单刃刀具,基本工艺时间较长等缺点,确定了刨削加工

8、常用于单件小批量生产,严峻限制了刨削加工的发展。但我信任,虽着科技的不断提高,刨削加工的将不断克服自身的缺点,不断为工业发展作出贡献。第三部分:铣工实习实习目的:1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。3.熟识铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进行简洁分度进行的加工。4.在铣床上正确平安工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。实习步骤:1.第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应留意的事项,然后老师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面

9、的资料,老师带领我们来到铣床上,具体介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面的铣削。2.练习的时间到了,我们5个人一组,分别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工,我们小组取得喜人的成果。3.由于我们刚起先是在立式铣床上铣削平面,因此我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快,只惋惜,校内的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手足够。最终,在我们的同心协力下,一个个合格的工件顺当“诞生”。4.其次天实习,难度有所提高。理论课上,老师讲解了铣床上常用的刀具以

10、及它们的特点和运用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就起先我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们到处留意,每一个操作都留意翼翼,结果有的工件还不合格,或许是刀具的缘由吧!5.平面、沟槽的联系已告一段落,我们也起先了我们的小测试,在老师的规定时间内,完成对工件的加工,经过一番努力,最终顺当透过测试。6.第三天实习,难度更大了,原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床上加工。实习总结:1.透过三天的实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备

11、独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的潜力;已到达实习目的。2.铣床的操作简洁易学,但操作过程中也不行松懈,以防止事故的发生。3.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于运用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动,故铣削加工效率高,加工范围广;另一方面,铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级,表面粗糙度值较低,又适合与大批量生产,成本较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我信任,随着技术日新月异的发展,铣削加工必需会以其强大的生命力为工业生产开拓出新辉煌。 铣工个人2023年实习报告 篇2 为期两周的金工实习虽然时间不长,但却我收获颇多。寒窗十余载,学的

12、都是纯理论课,第一次上实习课,让我备感兴奋!而且在丰富多彩的高校生涯中,这样的机会也不多,所以刚起先我感觉这样的机会非常难得,我更要格外珍惜这样一个来之不易的机会!如今两周的金工实习已接近尾声,我回忆一下两周的点点滴滴,感慨良多,甚至有一种意犹未尽的感觉!两周期间,同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控车、热处理等十几个工种。每一天,大家都要学习一项新的技术,并在8小时的实习时间里,完成从对各项工种的一窍不通到作出一件成品的过程。在师傅们耐性细致地讲授和同学们的专心的协作下,我班同学没有发生一例损害事故,基本到达了预期的实习要求,圆满地完成了两周的认知实习。实习期间,透过学习

13、车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品,我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等,了解了线切割和数控车;最辛苦的要数车工和钳工,车工的危急性最高,在一天中同学们先要驾驭开车床的要领,然后根据要求车出合乎规格的工件。钳工是最费体力的工种,透过锉刀、钢锯等工具,手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形,再经过打孔、套扣等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来许多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中之作出的成品,还能够把大家的作品放在一齐比较评价,大家都喜不自禁,感到很有成就感。哦,对了,还有铸造这个工程,很有意思,简洁地说,就是用几个模具和一堆特性的砂士,造出要求的模

14、型,在进行这个工种的实习时,我触景生情,想起了小时候在沙堆上玩耍的情景,但是那个时候完全为了消遣,而此刻却是学习的过程,目的是提高自己的动手实践潜力,对这个领域作一个深层次的了解!实习的过程也并非一帆风顺,在铸造这个工种的时候,我出了差错,也许是因为听课的时候,思想跑了毛,没有听明白,结果被老师扣了许多分,挺郁闷的!还有在车工时,我总是遗忘那几个工序的次序,操作车床也不太娴熟的,结果整个操作都不大流畅,做出来的作品也不太志向。在钳工时因为时间驾驭得不大好,最终其他同学都已经完成了,我才完成了一半的任务,最终手忙脚乱的,作成的螺帽很不标准!没方法,这样的机会只有一次哪,有些事情是没有其次次机会,

15、必需要把握住唯一的机会,一举胜利!实践的过程真的能够体悟到一种欢乐,当然麻烦时时都有,能够说整个过程一向是苦痛并欢乐着。每一个工种如今想起来好像都是历历在目,而其中的欢乐与苦痛更让人珍惜。两周的金工实习带给我们的,并非我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们熬炼的几种潜力,更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习到达它的真正目的。我明白,我学到了许多。首先说是一种耐性,不单单是钳工,每一个工种,都是须要一份耐性一份仔细和一份坚持才能够做好的,每一个工种都是一个任务,如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握,就是须

16、要一种安静的心态,一种耐性。其次是细心,什么工种都须要细心的视察才能够体悟到其中的。才能对这个工种有必需的驾驭,每一个零部件的加工,每一个机器手柄的操作方向,每一个键盘上的按钮都须要我们来用一颗细心来视察来驾驭其中暗藏的运用方法,只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有必需的理解。再次是留意,每一个工种实习前都要讲一下平安的问题,在整个金工实习的最起先部分讲得也是平安,所以留意为重。听到实习老师将给我们那么多发生在车床上凄惨的事情,真的很触动人心,令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床;再也不会在离开时遗忘关掉机器电源;再也不会私自乱动设备……因为我明白这种留意是

17、与你的生命相联系的,我须要保证的生命的许久与健康,假如仅仅因为马,大意,不听老师话而出现事故,那这个代价实在是太大了。 铣工个人2023年实习报告 篇3 铣工,作为我的高校阶段的最终一个金工实习工种,自己有种莫名的感觉,最终一节课要投入自己100%的留意力。老师给我们具体介绍了铣工的相关学问以及铣床的种类,原理和运用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的限制,而刀具持续不动,这与车床刚好相反。在熟识铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为29MM,我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来限

18、制平钳的位置,当刀具基本上置于中心位置时,起先对刀,对好后,依据要求设定转盘转动两圈半,加工工件能够上升6。5MM,便能够起先加工工件,不一会儿的工夫,在刀具的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。期望自己在以后的实践中能有更多的机会参与这方面的实习,不断的增加自己的动手潜力。实习步骤:1、第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应留意的事项,然后老师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的资料,老师带领我们来到铣床上,具体介绍了如何装夹工件及有

19、关操作,如何进行平面的铣削。2、练习的时间到了,我们5个人一组,别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工,我们小组取得喜人的成果。3、由于我们刚起先是在立式铣床上铣削平面,因此我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快,只惋惜,校内的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手足够。最终,在我们的同心协力下,一个个合格的工件顺当“诞生”。4、其次天实习,难度有所提高。理论课上,老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和运用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就起先我们

20、的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们到处留意,每一个操作都留意翼翼,结果有的工件还不合格,或许是刀具的缘由吧!5、平面、沟槽的联系已告一段落,我们也起先了我们的小测试,在老师的规定时间内,完成对工件的加工,经过一番努力,最终顺当透过测试。6、第三天实习,难度更大了,原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床上加工。实习总结:1、透过三天的实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的潜力;已

21、到达实习目的。2、铣床的操作简洁易学,但操作过程中也不行松懈,以防止事故的发生。3、作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于运用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动,故铣削加工效率高,加工范围广;另一方面,铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级,表面粗糙度值较低,又适合与大批量生产,成本较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我信任,随着技术日新月异的发展,铣削加工必需会以其强大的生命力为工业生产开拓出新辉煌时间如流,半个月时间转瞬即逝,这次实训给我的体会是:透过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用

22、主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和驾驭必需的工程基础学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践潜力、创新意识和创新潜力。这次实习,让我们明白做事要仔细留意细致,不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质,不到最终一秒决不放弃的毅力!培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,制订

23、了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们,更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项潜力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危急性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。三周的金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们

24、熬炼的几种潜力,更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习到达了他的真正目的。 铣工个人2023年实习报告 篇4 金工实习结束后,每位同学都要递交一份“金工实习总结报告”。“金工实习总结报告”务必在实习后下一星期内各班收齐后统一交到我中心的教学办公室。写“金工实习总结报告”的目的是使同学们有组织地、创建性地反思自己实习过程的干脆体验,并进行综合、概括及推理等一系列思维活动的自我测评。“金工实习总结报告”的资料没有统一的格式,主要由同学们自由发挥进行撰写。下面仅带给几点要求供大家参考。1、封面设计及字数要求封面设计应具有艺术性,封面上应写上姓名

25、、班级、实习编号、实习时间。“金工实习总结报告”资料应层次分明、文笔通顺、论述清楚,字数一般在3000字左右。有条件的同学应用计算机文字处理软件打印出来。2、资料要求1、反思自己实习过的资料,论述自己的在操作技能、机械基础学问等方面的体会与收获。2、依据实习时实证性的几件事例,论述自己对有关学问和技能的应用潜力和驾驭程度,最好结合创新设计与制造的事例进行论述。3、应评价自己实习过程的纪律、思想、品德、作风和心理适应潜力等方面的收获与存在问题。4、应对实习指导人员作出客观评价,对实习资料和支配提出中肯看法。20_-20_学年下半学期的16-18周,我们在官渡校区金工实习中心进行了为期3周的金工实

26、习。期间,我们了解到车床、铣床、刨床、钳工、焊接、磨削、铸造、锻造等工种,由于校内的设备和我们的时间的限制,主要接触了车床、铣床、刨床、钳工、焊接这5个工种。在老师们耐性细致地讲授和在我们的专心的协作下,我们没有发生一例损害事故,基本到达了预期的实习要求,圆满地完成了3周的实习。期间我们实行上下班制度,让我们感受以后参与工作时氛围。每一天我们都是7点半“上班”11点下班,下午2点半又要上班,到五点才能结束一天的实习时间。这使我改掉了睡懒觉的坏习惯,晚上都提早睡觉了,有点象回到了军训时那种按时作息的铁一般的纪律环境中。金工实习尽量的接近了实际生产的上下班制度,让我们感受了与在教室上课迥然不同的上

27、课方式,了解了生产中的纪律是非常重要的。生产首要问题是平安问题,其次才是效率的问题。在实习的第一天老师就给我门上了平安学问教化课,观看了一些担心全操作的事例,了解了各个工种都要留意的平安问题,比如不能在操作时游戏打闹、长头发要盘起来,不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的平安要求,钳工允许戴手套但车工的就必需不能戴手套,焊接的还要戴手套,面罩……一、难忘的车床第一周支配我们来学习车床。C6132A1型卧式车床就是我们这一周学习的主要对象。首先老师边指着车床的各个组成部分边给我们讲解,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操

28、纵杆组成。车床是透过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,和针对某种材料所须要转速、进给量,依据车削不同的要用不同的刀。其实,做车床也存在必需的危急性的,老师说以前有一所校内的学生在操作车床时遗忘把旋紧三爪自定心卡盘的扳手拿走就启动车床,结果那扳手把他的头打破了,当时我听到后感到心寒,这么危急阿!但是,老师说为了避开这种状况的发生,我们校内的车床都加装一个弹簧按钮装置,不把扳手放在其上,车床无法启动的,这装置保障我们实习的平安。老师告知我们,加工出来的工件质量好不好,其中之一的关键是刀的安装。安装车刀时应留意几点:(1)车刀刀尖应与车床主轴轴线等高(我们安装时是175mm)。

29、(2)车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直。(3)车刀不宜伸出太长,伸出长度一般以刀杆厚度的1。52倍为宜。(4)刀杆下部的垫片应平整,数量不宜太多,一般23片。(5)车刀位置装正后,应拧紧刀架螺钉,一般用两个螺钉交替拧紧。老师一边给我们讲解一边操作给我们看,还提示我们在某些地方应留意哪些问题。在老师娴熟的技术下,原来表面粗糙的材料就转成表面光滑的工件,我们惊羡不已。但是到我操作就可难倒我了,精确度很难到达,真是个考验。不停的转动横向和纵向的限制手柄,不断地量度尺寸,留意翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,我的第一个工件快诞生之时,打算在加以最终一刀,却操之过急,把轴的直径车小了!我痛心

30、不已,那时我的心情相当的郁闷、无奈,原来算胜利的产品就这样被自己毁了。别无选取,唯有重做。经过不断的努力,我做出的工件基本上到达要求,让我很快乐,几天下来的汗水没有白费,终有收获。 铣工个人2023年实习报告 篇5 一、实习目的最终等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法满意于课堂教学,尽管从同学挚友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。蓦然回首,转瞬为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很欢乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。而且也让我更深刻地体会

31、到宏大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的学问与我铣工实习过程中的留意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担忧又激烈。担忧的是,假如那飞转的机器隆隆声让人胆战心惊和那鲜红的铁花四处飞溅的发出刺眼的的光线令人纷繁芜杂;激烈的是,等待了将近一年的铣工实习就要起先了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们学问水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中

32、通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺学问、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合实力的训练及进行思想品德和素养的培育与锻练。 (来源:实习报告)铣工实习是培育学生实践实力的有效途径。又是我们高校生、工科类的高校生,院的学生的必修课,特别重要的也特殊有铣工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加醒悟地相识到肩负的责任。通过老师的讲解。我最终明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说当铣工是最累的! 铣工是以手工操作为主,运用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工

33、相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简洁,故在机械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工种。 铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。二、详细内容本次实习,我主要是做铣工,所谓铣工就是依据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。铣工的操作要求如下:1 、铣台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证平安。2 、运用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要常常检查,发觉损坏不得运用,须要修好再用。3 、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力

34、。4 、运用电动工具时,要有绝缘爱护和平安接地措施。运用砂轮时,要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。5 、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证平安,便于取放,并避开碰伤已加工的表面。6 、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件肯定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。7 、运用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。铣工的实习目的:1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。3.熟识铣削加工的加工方法和测量方法,了解

35、用分度头进行简洁分度进行的加工。4.在铣床上正确平安工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。以上是铣工的基本学问,实习时我时刻牢记的内容,也是对书本学问的巩固之处。接下来说说我的实习经验了。1.第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应留意的事项,然后老师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容,老师带领我们来到铣床上,具体介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面的铣削。2.练习的时间到了,我们5个人一组,分别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工,我们小组取得

36、喜人的成果。3.由于我们刚起先是在立式铣床上铣削平面,因此我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快,只惋惜,学校的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手足够。最终,在我们的同心协力下,一个个合格的工件顺当诞生。4.其次天实习,难度有所提高。理论课上,老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和运用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就起先我们的工作。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们到处当心,每一个操作都当心翼翼,结果有的工件还不合格,或许是刀具的缘由吧!5.平面、沟槽的联系已告一段落,我们也起先

37、了我们的小测试,在老师的规定时间内,完成对工件的加工,经过一番努力,最终顺当通过测试。6.第三天实习,难度更大了,原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床上加工。三、阅历总结1.通过实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的实力;已达到实习目的2.铣床的操作简洁易学,但操作过程中也不行松懈,以防止事故的发生。3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。4.了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁