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2、罗兰写的名人传。作者没有一般性的追溯他们的创建历程，而是抓住他们在各自领域的艺术家的共同之处，着重刻画了他们追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 在这里，贝多芬作为一个音乐大师，却遭遇了最悲剧的事情，听力起先一天一天的下降，内脏也被巨大的难受所熬煎。但这毫不泯灭贝多芬追求华蜜的希望。可这个希望也成为了泡沫，希望再次破灭，他心爱的女人嫁给了一个伯爵。这个噩耗严峻的打击了贝多芬的心，使他不等不承受心灵的苦痛，这也加剧了贝多芬的病情。然而华蜜也驾临到了他的身边。他与爱着他的姑娘订了婚。但不久婚约解除了，贝多芬再次陷入了孤独之中。从今他把全部的精力投入到创作中。仿佛全部的困难都不能使它停止前进，放弃自
3、己钟爱的事业。 米开朗琪罗是雕塑和绘画的天才。他好像比贝多芬幸运，他诞生在一个有声望的家庭中，无残疾也不贫困。但他的心灵却是无比的苦痛，他无妻无女，不曾感受家庭的暖和，他的国家也多灾多难，外族入侵，人民受苦，自己的作品毁于战乱。他人身几乎没有自由，终身为教皇们忙绿。他的本性是傲岸的，为了维护尊严，他也曾与教皇抗争，但由于被形势所逼，一次一次的向权力屈服。由于无法摆脱教皇们的权利辖制，使他的作品不能如期完成。虽然他有缺点，但他的艺术是宏大的，在他的作品中，彰显出他宏大的品性。 托尔斯泰应当是较以上两位人物最幸运的人。他出身名门贵族，有华蜜的家庭，有很高的文学天赋，但他追求“生命的真谛”，他为自己
4、坐享其成而感到羞愧。他敢于挑战一切权威，对沙皇的批判也毫不留情。他说彼得大帝是酒鬼，就连莎士比亚也被他贬得一文不值。由于他的思想主见没有现实的意义，然而也没有追随者，所以他是思想孤独者。作为文学家的他是宏大的，他的作品呈现了俄罗斯近代历史的宏大画面。 正如翻译家傅雷所总结：你只要打开罗曼。罗兰的名人传，生命的烈火就会扑面而来。 初中名人传读后感2 “我称之为英雄的，并非以思想或强力而雄的人而只是一些心灵宏大的人。”这是罗曼罗兰曾说过的一句话，他这样的一句话，充分表明白贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位传奇形象，一本名人传让我领悟到三位的境界，感受到三位的灵魂。 “竭力为善，爱自由甚于一切，即使为
5、了王位，也不要遗忘真理。”在这些英雄行列中，罗曼罗兰把首席的位置赐予坚毅而纯净的贝多芬。鲁特维克范。贝多芬，他诞生在音乐世家，但他命运却不像我们所听到的“音乐世家”那么美妙，从小丧母，而精神也一度错乱。不过，他对音乐的宠爱却从未变更，他思念家乡，酷爱祖国，当斗争爆发之时，他怀爱国心情创作了行军曲和我们是宏大的德意志民族，但上天赐于他的命运一次次戏弄着这位伟人，当他起先对生活充溢信念之际，他听力却慢慢衰退，但他却从未屈服。怀着耳聋的熬煎，他创作了一篇又一篇不朽的乐章，流芳于世。当他在舞台上胜利演奏时，尽管他听不见那欢快的掌声，但他的灵魂在舞蹈。贝多芬一个不幸的人，一个由贫困、残疾和苦痛铸就的伟人
6、。世界没有给他欢乐，他却为世界创建了欢乐。 然而，米开朗基罗的命运也并非美妙，诞生在脾气暴烈的法官家中，与贝多芬同样，年幼丧母。起初米开朗基罗酷爱美术，但不久便厌恶。一次机会让他接触了古文化，热衷了雕塑，从今他的雕塑生涯就此绽开。但是上天一次又一次的戏弄他，社会的黑暗，宗教信仰，家庭的无理索取，敌人的挤压，教皇的一次又一次吩咐，让这样一位固执，具有天才才智的人备受熬煎，但他照旧朝着自己的信念努力。 托尔斯泰也依旧没能逃脱“命运”，但他同样以惊人的毅力，创作了一篇篇不朽的文章。 在这三们人中，我对贝多芬的了解少很多些，但看了书之后，我对他们的精神感到佩服。或许我无法理解他们的思想，但我却被他们的
7、灵魂所震撼。那一小小的伟人用他们精神，用他们的生命，为我们留下历史气息。我不知该怎样来评判你们只能用佩服，或是偶像一词，你们用神圣的心灵辐射出一种生命力和爱，为家人、为社会、为志向、为自由、为灵魂 名人传很快就看完了，感受之深。“人啊，应当自强不息”罗曼罗兰专心灵的感情为我们讲解并描述三个伟人，从今一种精神环绕在我身上：坚毅，坚持，他们是自由与正义的奋斗者。 初中名人传读后感3 罗曼罗兰在传记中不但揭示了贝多芬。米开朗琪罗。列夫托尔斯泰具有最普遍的重要特征的艺术活动，而且揭示了他们每个人的特性，以及充溢各种苦痛奋斗和成功的天才的生活道路。 我深刻感受到读名人传正随着罗曼罗兰的妙笔，走进他们的内
8、心世界，倾听他们的心声，感受他们的苦痛与孤独，从而提高我们自身的修养。 不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，躲避现实的明哲保身是悲切的;中庸、苟且、小智、小惠，是我们的致命伤。 从中我明白了：真正为人决不能是一个自我满意、饱食终日、充共享乐的人，他们的生活总是与全人类的命运、前途紧密关联着，这就使得他们的苦痛变得不行回避了。而这些先觉者的苦痛往往不为大众所理解，所以他们又都是孤独者。 米开朗琪罗集中表现在天才与意志之间的冲突，米开朗琪罗的一生便成了这种“天才”的工具和牺牲品。他常常夜以继日、废寝忘食的工作，中日忙于绘画、雕塑、建筑。他把自己完完全全奉献给了艺术，顾不上恋爱更顾
9、不上结婚，最终在苍老中渐渐死去。 米开朗琪罗一生创作了很多精彩的雕刻和绘画作品，是文艺复兴时期最宏大的艺术家之一。但是，他面对自己的成就并没有感到傲慢与骄傲，除了充分发挥自己的才能和精力之外，他别无所求。它是艺术领域内的强有力的折服者，但正因如此，他才感到空虚甚至悲观。这是所谓的折服者的闹剧。但这体现着天才是一种不以本人意志为转移的强大的神奇的力气。 托尔斯泰转格调则比较低沉，更像是一首安魂曲，一首哀歌，一首送葬曲。其中，罗曼罗兰更为清晰的示意出他写名人传的更为深层的蕴意：“伟人既是宏大的孤独者，同时幼童人民群众保持着内心深处的精神联系。托尔斯泰反对社会的邪恶，同艺术家对人身上的道德、精神、创
10、建力气的极大信任结合起来，正是由于他对人身上的爱，他深化到生活的各个角落。”人民反对压迫着的怒潮日益高涨，这对托尔斯泰产生了影响，养成了他对社会的批判看法。而且大师习惯生活在远离城市的地方，生活在农夫之间，她敏感的领悟到了人民的思维和语言的奇妙之处，他的语言描写手法以及很多灵感都归于人民。 读完名人传，令我感慨万分，我们生活在这样一个华蜜年头，更应当好好学习，珍惜时间，等待为国家报效的时候。 初中名人传读后感4 读完罗曼罗兰的名人传，心潮澎湃，深有感受。罗曼罗兰是20世纪法国作家，他的作品是人们强大的精神支柱。名人传写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经验了各种的磨难却没有向命运屈服
11、，在生命的最终一秒仍不屈不挠的抗争着，是永恒的伟人。 这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，他们没有超潜质，却具有一颗坚毅英勇的心，使他们敢于与命运作斗争。 贝多芬出身贫寒，年幼辍学。虽一生崎岖不平，他却始终与命运作斗争。他孤独地活着，被惟一的亲人辜负，他内心受到沉重的打击，却仍旧坚毅活下来。他没有一个挚友，犹如与世隔绝;虽然这位宏大的音乐家一向苦痛地活着，却留下了不朽之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最终最终战胜命运，战胜疾病，战胜苦痛，战胜听众的平凡，攀上生命的巅峰。贝多芬之因此能胜利，是正因他不愿屈服于命运，他战胜了命运，他的精神令世人叹服。 米开朗琪罗诞
12、生在佛罗伦萨一个比较富有的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难，他目睹外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，一生颠沛流离。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立碑立传，使米开朗琪罗达不到自己的志向。但是，为了自己的志向，他选取了隐忍，坚持创作，直到离开人世。 托尔斯泰诞生于富贵家庭。他有一个华蜜美满的家庭。他有很高的文学天赋。他以前获得胜利，但他蔑视自己拥有的一切。他不愿沉湎于享乐，不愿虚度年华，他想要透过照福人类来体现自己生命的价值。他是个真正的贵族，也是广阔平民的挚友。正因他的超脱和博爱。 这样的名人事迹还有许多，每一件都让人震撼不已，我钦佩这些坚毅英勇的人，在今
13、后的学习生活中，以他们为榜样，坚信自己，把命运驾驭在自己手中。 初中名人传读后感5 几十年前的一天，罗曼罗兰完成了名人传的写作;几十年后的这天，我读完了这本书，对这本书有了很深刻的认知。 在名人传中，有“一心向善，爱高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理”的贝多芬，有“愈使我苦痛的就愈让我宠爱”的米开朗琪罗，有“我哭泣，我苦痛，我只是欲求真理”的托尔斯泰。尽管他们的事也不一样，贡献不一样，所处的时代和国家不一样，但他们呈现出的人格魅力却如出一辙。 他们是应对挫折时不屈不挠的斗士。贝多芬中年时双耳失聪，米开朗琪罗一向受到别人恶毒的污蔑和攻击，托尔斯泰被上流社会树敌。可他们都没有气馁，反而用不朽的
14、作品来与困难斗争，贝多芬的第九交响曲，米开朗琪罗的创世纪，托尔斯泰的斗争与和平就是他们与困难做斗争的写照。 他们是为后世留下珍贵艺术资产的伟人。贝多芬的命运交响曲、月光奏鸣曲，米开朗琪罗的大卫、末日审判，托尔斯泰的安娜卡列尼娜复活这些传奇的作品为人类的礼貌增加了不朽的篇章。 他们是执着追求真理的勇士。贝多芬一生坚守“自由、同等”的政治信念“米开朗琪罗始终发奋证明自己，托尔斯泰对无度挥霍极其不满。他们都为捍卫真理作出了巨大贡献，他们是宏大的。 感谢名人传，它是我人生的指南;感谢名人传，它是我行为的标尺;感谢名人传，它是我远航的风帆。 初中名人传读后感6 当我翻开这本书的范文书目时，就被这三位赫赫
15、出名的人物故事深深地吸引了。 贝多芬的童年是凄惨的，他的父亲发觉了他的音乐才能，却不顾忌他的感受，有时会把贝多芬和小提琴一起关到屋里一成天，用逼他学音乐。贝多芬的母亲在他十六岁时就离开了他，他的父亲变成了酒鬼，这些不幸一起压在了贝多芬的身上，也因此他的脾气变得急躁而怪异。当他在事业的顶峰时，不幸又着陆在他的头上：他的耳朵聋了!这对于一位音乐家是多么残忍。但是他最终战胜命运，攀上生命的顶峰。 米开朗基罗诞生在佛罗伦萨的一个比较富有的家庭，他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，自己的作品被捣毁，他的家族向自己索要钱财。他一生依附教皇为教皇做事，教皇为自己立碑立传，使米开朗基罗达不到自己的幻想。他一生遇
16、到了很多困难，他坚持，他为了自己的幻想，活到了70多岁。 托尔斯泰诞生于一个富贵家庭，他有很高的文学天赋，他曾获得胜利，但他蔑视自己所拥有的一切，他不愿享受生活，也不愿虚度年华，他想要照福人类来体现自己生命的价值。 只要你不屈服于命运，总有一天你会变更命运，人生就是奋斗，华蜜就产生在奋斗之中，自己的人生之舟，由你自己掌舵! 初中名人传读后感7 名人传告知我们生活中难免会遇到很多磨难，能够坚决走下去的人，不是有强健的体魄，而是那份坚决的信念在支撑着我们接着走下去。 名人传的作者是罗曼。罗兰，他指出人生是艰苦的，生活里充溢了贫困，忧虑，孤独和辛苦，人们彼此存在隔膜，不懂得相互劝慰，所以他写名人传，
17、把宏大的心灵献给受苦难的人们，使他们得到劝慰和鼓舞。 首先介绍的是贝多芬，之所以先介绍他，是因为贝多芬希望他自己的苦难经验能赐予别的受苦难者以力气。 作者说他外貌平平，并用细腻的手法将外貌描绘得特别生动。贝多芬的童年与莫扎特相比，是无光的，艰苦的，并且少年时代的他就起先为经济问题操劳，中年疾病缠围着他，但他照旧与病魔抗争。 他饱受身与心的熬煎，多次想向命运屈服，但他说：“我要扼住命运的咽喉。在别人的眼中，他是一个傲慢而孤独的伟人，没有人理解他，懂他。从他的经验中，我知道他一生都处于困苦中，友情，亲情，爱情，他也未能好好感受。罗曼。罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。我能感到贝多芬始终都在与命
18、运抗争，与思想抗争，他对艺术的酷爱，追求促使他的生命拥有力。 米开朗琪罗是一位雕塑家，他是天才，但天才的自由被教皇紧紧地束缚，因为西斯廷的工程，他有了一个病态的躯体。因为天才的聪颖，使他无法逃脱教皇的使唤。这是多么令人苦恼的。他光荣着，又苦痛着。 读了他的经验，我知道他的境况有多么艰难，面对家庭，面对对手，他们不停地中伤着米开朗琪罗。但他爱他父亲，他说：“只要我还有什么东西，我就绝不会让你缺少什么，我宁愿自己贫困也不愿看到你受苦。 托尔斯泰是俄罗斯的一位文学家，他面对的是上流社会的人，因为他追求真理，所以被教会开除了教籍。他用强而有力的笔杆写出了一部部着作，影响着世界。 读完这本书，我深深地感
19、受到三位伟人的困难与苦楚。他们是不同时代，不同地区的英雄，是与命运抗争的战士。他们是世界的折服者，是自己本身的.折服者。 名人传这本书，又让我们呼吸到英雄们的气息。每当我们遇到困难想要放弃时，应当多想想名人传中那些人的精神品质，让我们的人生也充溢意义。 初中名人传读后感8 今日我读了名人传之贝多芬传。 贝多芬原名路德维希凡贝多芬。他生于1770年，逝于1827年。是宏大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被称为“乐圣”。1792年到音乐之都维也纳深造，艺术上进步飞速，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充溢时代气息的优秀作品，与海顿、莫扎特被后人称为“维也
20、纳三杰”。 贝多芬传是从英雄贝多芬的角度为我们讲解并描述的。贝多芬的宏大，绝不仅在于他是一个音乐家。他有对人生的大苦闷与精练的漂亮灵魂，他是心的英雄。他的音乐就是这英雄心的表现。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时听力衰退，晚年失聪，只能通过谈话册与人交谈，但孤寂的生活并没有使他缄默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年头里，依旧坚守“自由、同等、博爱”的政治信念。 读了贝多芬传我懂得了：生活不会总是一帆风顺，挫折与忧患还是须要我们直面的人生课题，我准备以后遇到困难肯定会坚毅不懦弱，去英勇的面对。 初中名人传读后感9 我闲时常看名人传。看得多了，就觉得那些名人也不咋的，有的小时候还不如
21、我呢!还有的更是“孺子不行教”。可是，长大后，差别咋就那么大呢?着名画家达芬奇小时候，特地有人逼着他画鸡蛋，而我呢?好不简单有爱好画张画，却被老妈一把逮住，直逼着我去做作业。 结果，人家达芬奇画啥像啥，而我呢?画匹马怎么看都像只骆驼。先给大家讲个真实的故事：曾经，有一支中国考察队去美国考察美国初级教化的状况，回来后写了一篇考察报告，大意是这样的：美国的初级教化已经病入膏肓，小学二年级的学生大字不识一斗，10以内的加减法还在扳手指头。上课毫无纪律，有的翘着二郎腿，有的在教室里逛来逛去。 20年后中国的经济水平肯定会超过这个经济大国。同一年里，美国也派了一支考察队来中国，也写了一篇考察报告：中国的
22、孩子是秀的，最仔细的。起得最早，睡得最晚，估计20年后，中国肯定会超过美国。可是25年过去了，美国病入膏肓的教化却培育出了几十位着名科学家，一百多位学问型的富翁，而中国呢?却瘳若晨星。差别咋就那么大呢?贝多芬小时候，他父亲玩命似地逼着他练琴，完不成目标就不能睡觉，还要棍棒服侍。我也有琴，不过，人家玩的是钢琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可是我一不留意，妈妈就把我的口琴拿去送给了别人家的小孩。后来，人家贝多芬闭上眼睛都会作曲，而我呢，闭上眼睛只会作梦。牛顿因为苹果落地而发觉了万有引力，而中国的学生就发觉不了。 你想啊，中国的学生不都坐在教室里做作业，啃书本吗?苹果掉下来砸谁去?不过那牛顿
23、也挺幸运的，被苹果一砸就砸出个万有引力来，假如他当时是坐在一棵椰子树下的话，那么砸出来的唯恐是脑振荡了。你知道中国为什么出不了一个爱因斯坦吗?就算中国能出100个爱因斯坦，那么有50个就被一起先的初等教化给干掉了，还有50个被接下来的学校教化给一锅端了。所以，中国出不了一个爱因斯坦。家长和老师们，你们看了我的文章，先别急着摇头，先想想我说得有理不? 初中名人传读后感10 法国闻名作家罗曼罗兰在其作品名人传中以生动的笔墨描绘了三位英雄的波澜人生，音乐奇才贝多芬奋斗旅程，米开朗基罗的画卷血路以及列夫托尔斯泰的执着变更，都深刻地赐予我们思索。 少年的贝多芬命运多坎，父亲酗酒成性，强逼贝多芬学小提琴，
24、有时甚至把他和小提琴一起关在小屋里。贝多芬的童年艰苦多难，这也由于他的母亲早逝，阴影下的他努力追求音乐中的欢乐，分秒必争，日以继夜地苦练。 可是我们这些生在和平年头的孩子，衣来伸手，饭来张口，在父母的溺爱下享受美妙的生活，从来就不懂得什么是难，什么又是苦。所以这也是我走进贝多芬的目的。 日复一日，贝多芬载着音乐幻想闯进了音乐之都维也纳。在这座幻想之都中他抛开苦痛，极力找寻灵感，创作一首首好听的钢琴曲。正值他享受生活的华蜜时，苦痛再次叩响了他的命运之门。起初他独自保守着这个隐私，可不久，自私虚荣的情人知道贝多芬耳聋，决然抛弃了他。 命运多舛的贝多芬残疾了，尝尽苦水的他展示了他们那个年头底层社会的
25、悲伤与人民的不幸。同时，作者罗曼罗兰生动形象地描绘了上层社会的自私与贪欲，使我尤为震撼。 身心的双重熬煎促使贝多芬作下了幻想奏鸣曲等对志向生活向往无限的优秀作品。这时候席卷欧洲的革命涉进了维也纳，满怀着对其次祖国的拳拳爱国心，英雄交响曲在夜以继日的奋斗中轰轰烈烈地诞生了，给维也纳穿上了新军装，给爱国志士们注入养分补助品，激发了音乐界的昂扬斗志与灵感。 或许我们回味时，贝多芬正以哀思的心情面对失恋。离他而去的最终一位姑娘无情地甩他而去，犹如冰霜鞭打着他的脸。他一无全部，除了音乐才能，贝多芬终生未婚，现经济窘迫，亲朋已无音讯，苦痛的他带着残疾走向快乐颂。 在难过隐忍中找栖息吧，在苦难中磨练出坚毅与坚持，在奋斗中总能拥有欢乐。贝多芬是不幸的，可他又是幸运的，至少他曾经与音乐是挚友，至少曾经探求过、钻研过，在音乐领域中博得过一片掌声，在黑夜中撒过汗水，也流过泪。作为中学生的我们，是不是应当珍惜眼前的华蜜，好好学习呢? 是的，乐观生活下去，做其次个贝多芬有何不行呢?我信任，只要做好现在，就肯定可以。 haha初中名人传读后感(10篇)