《集团内部讲师评选方案3篇(内部讲师选拔及培养方案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集团内部讲师评选方案3篇(内部讲师选拔及培养方案).docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、集团内部讲师评选方案3篇(内部讲师选拔及培养方案)下面是我共享的集团内部讲师评比方案3篇(内部讲师选拔及培育方案)，供大家阅读。集团内部讲师评比方案1关于组建内部培训讲师队伍的方案一、组建目的为了激励员工发挥才能，充分利用公司内部人力资源，节约公司培训师资成本，使培训具有本公司自身的独特性和针对性，完善公司培训体系，打造学习型组织、营造学习文化，特组建公司内部培训讲师队伍。二、组建方式1、员工自荐；2、他人举荐；3、各管理人员、专业人员主动担当；4、各部门部长级以上管理人员应至少开设12门专长课程。三、组建要求各部门必需举荐一名以上讲师，后续需不断挖掘本部门人才担当讲师。四、讲师责任1、主动协
2、作公司培训需求开设培训课程。2、负责内部培训教材/课件的设计开发、撰写和编修。3、负责制作培训学员测试试卷和考核阅卷工作。4、负责所担课程后备讲师培育。5、各部门推选一位本部门讲师负责组织跟进本部门的各项培训工作，及本部门其次梯队人才建设工作。五、组建流程和录用程序相关人员填写内部讲师举荐表，交人力资源部培训组候选讲师开发本人主讲课程教材/课件把课程教材/课件提交人力资源部培训组人力资源部组织候选讲师参与TTT（对培训讲师的培训）培训人力资源部组织试讲人力资源部组织评审团对候选讲师进行评审评定讲师级别发放聘书正式聘用。六、评定方法1、评比方式：由3-5名成员组成讲师评审团，对候选讲师的专业学问
3、与技能、教学技能、教学看法进行评审，负责内部讲师资格认定，并填写内部讲师资格评鉴表。2、评定依据：A、专业学问与技能，占30分； B、教学技能，占50分； C、教学看法，占20分。详细评定项目如下（各详细项按候选讲师的优劣，对应从高到低101赐予打分，各项得分相加，即为该候选讲师总得分）：3、讲师级别分类：A、正式讲师：经评审团成员一样审核通过，并经正式录用的讲师。正式讲师又分为初级讲师、中级讲师和高级讲师，并颁发相应聘书。初级讲师：平均得分在6675之间； 中级讲师：平均得分在7689之间； 高级讲师：平均得分在90分以上。B、预备讲师：未经评审团成员一样通过，或平均得分低于65分（含65分
4、），暂未被正式录用的讲师。七、组建进度时间支配八、内部培训讲师的劳酬1、对应讲师级别，按讲课课时赐予相应津贴，每季度结算一次，并在次月与工资同时发放。2、各级别讲师课时津贴对应如下：九、内部培训讲师的管理1、每年老师节，公司组织内部培训讲师开展相应活动。2、每年10月15日前对内部培训讲师工作绩效进行考核，并填写内部讲师考核表，对考核优秀的讲师进行现金嘉奖和晋级嘉奖，对考核结果不合格者进行降级或取消讲师资格处理。A、预备讲师经获邀讲课，且讲课效果获得良好评价，可晋升为初级讲师。B、初级讲师讲课学员满足度平均得分达到7689之间，且其它项目均获得良好评价，年讲课时数达12课时以上，培训事故限制在
5、2例以内的，可晋升为中级讲师。C、中级讲师讲课学员满足度平均得分达到90分以上，且其它项目均获得优秀评价，年讲课时数达24课时以上的讲师，无培训事故发生，可晋升为高级讲师。D、反之，假如没有讲课记录，则降为预备讲师；讲课学员满足度平均得分达不到讲师对应级别的，赐予降级处理。3、每表彰突出贡献讲师三名，各奖RMB500元/人，并颁发荣誉证书。4、讲师的授课记录和成果，可纳入个人加薪和晋升依据。A、某一高级岗位空缺时，同等条件下，优先考虑晋升内部培训讲师。B、内部培训讲师竞选同一高级岗位时，优先考虑录用授课课时较多，学员评价较高的优秀讲师。C、内部讲师主动为公司开设课程和授课，开设课程达5门以上，
6、或年授课时数达48课时以上的，可申请肯定幅度（8%以内）的额外加薪。D、内部讲师提高自身讲课水平的同时，为公司培育出3名中级以上讲师或2名以上高级讲师时，可申请肯定幅度（8%以内）的额外加薪。人力资源部集团内部讲师评比方案2内部讲师评比方案一、目的意义：为充分利用公司内部培训资源，建立与培育一支促进公司培训事业不断发展的讲师队伍，以推动公司培训体系向规范化、系统化的方向发展，特制定本方案。二、主题：创建学习型组织 实现企业文化传承三、时间、地点报名时间：2023年6月1日-2023年6月13日评比时间：2023年6月20日 16：3018：00；中德会议室四、参与对象：公司员工满意以下的：1、
7、具有本岗位半年以上工作阅历（岗位阅历不限于本公司内）；2、对培训工作有深厚爱好。五、评比形式：1、报名时间：6月1日-6月13日报名程序：（1）、符合条件的员工，可以干脆在OA的“培训园地”的“内部讲师园地”下载内部讲师个人档案记录表（见附1）、内部讲师举荐（自荐）表（见附2），由本人填写，并附上本人近期一寸彩照；（2）、填写完整后请部门经理/主管签名审核，审核通过后，交到人力资源部XXX处。2、评比时间：2023年6月20日评比程序：参选人员报名表交到人力资源部后，人力资源部将支配参选人员先进行简洁的内部培训讲师培训(TTT)。培训后，参选人员自行打算1015分钟的试讲课题和内容，人力资源部
8、支配参与人员按次序在评比大会上进行试讲，请公司相关人员做评委进行评分，依据评分结果，评比出中级、初级、后备讲师（评分细微环节详见内部讲师管理方法中内部讲师试讲评估表见（附3）。人力资源部会提前三天将各选手的详细试讲时间、次序上传到“培训园地”，同时，也会贴到公司宣扬栏，请大家关注“培训园地”和宣扬栏。六、筹备支配1、筹备委员会：总顾问：XXX总经理 总指挥：XX副总评委会：XXX职责：负责活动总策划、总协调，选手试讲评估。2、详细分工：一、策划组：XXX职责：XX：负责活动的策划、组织、评委邀请XXX：选手报名、会务主持、组织、计时提示、音响调试、PPT打算等二、事务组：XX职责：XX：OA电
9、子宣扬海报制作、评比期间的摄影；会间突发状况应变；XX：提前两天打印出评委的座位牌，会前两小时摆入到评委席上，在评委席上摆好纯净水；提前两天打印出选手次序牌，提前两小时贴到选手座位上，会前引导选手坐到指定位置；XX：每选手试讲前两名选手时，填写选手的基本信息，发放并收回评委的评分卡；XX：会前一小时招集、通知各名选手准时参赛，并督促本人将PPT拷到电脑桌面，每位选手参赛前10分钟，落实到本人PPT已拷到桌面，并通知本人做好试讲打算。七、宣扬工作1、动员大会、2、早会宣扬、3、OA电子海报宣扬、4、培训园地、XXX报设专题栏目、5、海报、易拉宝宣扬；八、附件附1：内部讲师个人档案记录表 附2：内
10、部讲师举荐（自荐）表 附3: 内部讲师试讲评估表 附4：内部讲师管理方法附1：内部讲师个人档案记录表附2：内部讲师举荐（自荐）表附3：内部讲师试讲评估表集团内部讲师评比方案3内部讲师评比大赛 主持词女 ：敬重的各位评委，各位嘉宾男 ：敬爱的同事们。齐：大家早上好！男：在这个明媚的早晨，我们将迎来由人力资源开发中心举办的“内部培训讲师评比大赛”的决赛。女：有信仰、有共识、有传承，这是高效组织的三个重要标准。要做到这些，须要管理者迎接更为艰难的挑战：成为优秀的传播者，把公司的远景、目标、价值观以及解决问题所须要的工作方法和行为准则予以最有效地传播。男：为了提高集团内部讲师的水平，能够给集团员工供应
11、一堂有意义且丰富多彩的课堂，切实的让他们从中受益，集团公司组织这次活动，希望通过这次竞赛提高广阔员工参与培训学习热忱。女：本次竞赛我们邀请到的评委有：。感谢您的到来。感谢您的到来（略）男：同时我们也邀请到了各公司的员工代表们。女：欢迎您们的到来!让我们以热情的掌声在此欢迎他们的到来。（掌声，停顿4秒）女：下面由我宣读本次竞赛评分细则?本次内部讲师评比主要对选手两个方面进行评分。一个是课程，包括课程目标的明确性、适用性；课程理论学问的系统性；以及课程结构设计内容编排是否合理。一个是讲师风采，包括选手仪容仪表、肢体语言是否大方得体；对课程主题和重点的把握程度；语言表达是否清楚易于理解；对学员反应的
12、关注及沟通互动；对学员提问答复的清晰性完整性；对课堂气氛的调动和掌控实力；授课方式是否适合课程内容。评委依据手上拿到的打分表，依据以上评分标准对选手进行打分。男：是的，我们本次竞赛主题是模拟课堂，我们的选手分别将进行现场课堂的模拟，为了保证竞赛顺当进行，我们要求每位选手模拟课堂的时间为10分钟，最终由到场评委随机考核或者提问。现在我宣布，“内部培训讲师评比大赛”正！式！开！始！（鼓掌，停顿4秒）女：本次的讲师选拔，我们共有10位选手参与，今日他们将在这里为我们呈现培训师的风采！现在有请一号选手XXX为我们呈现他的模拟课堂，请1号选手亲友团就位，2号选手做打算。（男女主持人下场）1（女上场）感谢
13、1号选手的精彩授课，下面有请2号选手，请三号选手做打算。（女下）2（男上场）感谢2号选手的精彩授课，下面有请3号选手，请三号选手做打算。（男下）?（男上场）经过5位选手的精彩角逐，信任大家对剩下的5位选手的表现充溢期盼。不焦急，现在我们要进行一个小插曲?本次内部培训讲师评比会之前，我们邀请到了培训阅历丰富的闫伟老师给我们进行了为期两天的企业培训师培训的课程，信任大家至今还记忆犹新。现在我们一起来看一段视频，回顾一下当时的精彩瞬间。请看大屏幕！7（女上场）看过视频，我们的竞赛接着进行，下面有请6号选手XXX，请亲友团就位，7号选手做打算。（女下场）?10（男上场）剩下最终一位选手了，他将给我们带
14、来怎样别出心裁的课堂呢。下面有请我们今日竞赛的最终一位选手XXX。（男女上）感谢选手们给我们上了精彩的一课，我们的工作人员正在统计分数，先不要焦急，我们利用这个时间和现场观众做一个互动小嬉戏。女：信任在场的大部分同事都玩过这个嬉戏，我们须要12名扮演此次嬉戏，请2名观众来与我们场上10位选手互动。谁来？来，请上台。女：好！我们的12位同事都已经就位。这个嬉戏我们首先要把大家分为4组，每组3人，这3个人呢要按列站好依次，那现在呢黑板上已经画好了一个大钟，我呢会随机拨动这个表盘，比如我现在把它拨到现在的时间,是7：30，那每组排在第一位的必需用四肢来表现出时针的详细位置7，每组其次个人必需表现出3
15、，同理呢最终一个人必需表现出0。在我说起先的时候，倒数3秒钟，3秒钟之后请各位同学都保持静止状态。观众们请向我指出哪位出错，那么该组就被淘汰。最终我们将留一组作为我们本次嬉戏的获胜者，在竞赛结束后，相关工作人员会给获胜组颁发礼品。男：好，请各位选手分组就位，竞赛立刻就要起先。（女拨指针），倒数3 2 1，大家看出来哪个组错了吗？X组，很缺憾，你们组被淘汰了。下来我们进行下一轮，（略）女：好，恭喜今日竞赛的获胜组，三位在竞赛结束别忘了跟我们的工作人员领取你们的奖品。男：好，我们工作人员已经把本次竞赛总分统计出来了。本次竞赛我们共设X个奖项?还有一个最受欢迎老师奖。女：下面我宣布：获得本次竞赛?请我们人力资源开发中心赵总与我们的获胜者签署聘任书，让我们用热情的掌声庆贺X号选手。?男：我们信任，讲师们将以本次大赛为契机，更加主动投身到培训工作当中。让我们再次以热情的掌声庆贺他们。女：希望他们在以后的培训活动中为我们集团广阔员工带来更精彩的课堂，同样感谢今晚到场的各位评委和嘉宾，还有各位同事，感谢你们的支持。我们下届竞赛再见！