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1、18年高二教学工作总结共5篇(高二年级教学工作总结)通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应当留意什么要点呢？下面是我整理的18年高二教学工作总结共5篇(高二年级教学工作总结)，供大家品鉴。18年高二教学工作总结共1高二教学工作总结转瞬间,一学期即将结束，现特将本学期教化教学工作做总结如下:（一）教学工作 坚持仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录。在制定教学目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前
2、做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。 努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式，大幅度提高课堂教学效率。与同事沟通，虚心请教其他老师。
3、在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。课后刚好对教学过程作出总结，写好教学后记，归纳成集。 完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时
4、加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，
5、把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。（二）班主任工作：充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教化是特别重要的，想让学生切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼机会。这样，使学生端正思想，增加了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思
6、想工作; 在日常的教化工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是须要的，常实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。此外，要一分为二地看待学生， 相识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。一般来说，发觉优等生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常
7、的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。作为老师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。因为我深知要想教化好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。立足现在，放眼将来，在今后的教化教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足，总结阅历教训，接着开拓创新，以更主动的工作看法，更加严谨的工作作风，促进教学工作更上一层楼！教学工作总结 李洪启 2023年7月15日18年高二教学工作总结共2工作总结本
8、学期，我担当高二（1）班的化学教学 ，下面就本人的工作作一个小结。化学教学是探讨化学教学规律的一门学科。它的探讨对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生驾驭学问、发展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢？通过对学生的探讨，发觉学生差别很大，主要表现在原有学问的基础上、学习方法上和信念上三方面。针对这种状况我实行以下分层教学对策：一、弹性调整难度教学要坚持因材施教原则,肯定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学心情，成果更差；若要求过低，学生会感觉太
9、简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。所以我对不同层次学生驾驭学问的深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的发展。二、加强方法指导对原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强的学生，重点是指导学生把学问向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生主动思维，形成良好的学习习惯和方法。三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法干脆影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻
10、学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，依据化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发学生的学习爱好，有时候适当利用课件加强教学直观性。注意课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生实行培优补差的方式。四、主动抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展根据学校的要求，我主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。每周至少三次的学生作业，全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一次的学生试验，要求
11、全体学生仔细视察并记录试验现象，课后仔细书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度。以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在以后的教学中不断总结，向老老师学习请教，争取更大的进步。18年高二教学工作总结共3高二（18）团支部工作总结本学期学我班团支部在学校领导及上级团支部的领导下，围绕学校工作要点，深化开展了一系列教化活动，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，营造了良好的班级良好的文化氛围，较好地完成了学校及上级团支部交给的任务，深化长久开展团员意识教化，并主动探究学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了肯定的成果，为做好
12、学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结汇报如下：1、发展新团员工作。发展新团员工作是学校团支部的一项重要工作，发展团员对搞好学校团组织的建设及学生自身思想素养的提高和促进学生学习就业等都非常重要。我班团支部仔细做好工作安排，建立健全了各支部组织，以各团支部为单位做好发展新团员工作。团支部严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐，班级团支部，班主任层层举荐，经团支部审核后集中组织学习共青团学问，进行综合考核，以保证新团员的质量。仔细组织了新团员入团宣誓仪式。2、狠抓日常活动，促良好习惯养成。我校德育工作的基本思想就是：“围绕养成抓德育，抓好德育促发展
13、。”。为了协作校团委的工作，我班通过丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成，坚持不懈培育学生养成良好的文明礼仪行为习惯。主要开展“讲文明，知礼仪”主题班会，利用了校内文明监督岗，提倡全校师生做文明人。我们还对本班学生常常性进行容仪表检查，对学生加强遵守校纪校规教化，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时为了更好地接受校团委的检查，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治实力得以加强，逐步使全班学生养成了良好的行为习惯，同时也提高了本班学生骨干的工作实力。高二（18）班团支部2023/7/1418年高二教学工作总结共420232023学年度第一学期高二物理教学工作总结高二物理是中学物
14、理学习的基础，涉及电磁学核心内容。高二物理难学，这是学生的共识。高二物理难，难在梯度大，难在学生实力与中学物理教学要求的差距大。中学物理老师必需仔细探讨教材和学生，驾驭初、中学物理教学的梯度，把握住初、中学物理教学的连接，才能教好高二物理，使学生较顺当的完成高二物理学习任务。高二物理教学方法有很多，我在教学过程中着重在以下几个方面作了一些努力和尝试：1、把试验教学当成物理教学实施创新教化的重要基础和手段。试验不仅对激发学生学习爱好，提高实践实力具有不行替代的作用，而且也是为学生创没创新氛围，培育创新意识、创新思维、创新实力，提高科学素养的有效途径。物理试验教学由于自身的特点，给学生供应了广袤的
15、活动空间和思维空间，成为培育学生创新意识、创新思维、创建实力的重要阵地。面对高等教化改革的新形势，作为物理老师，只要我们抓住物理试验的每一个教学环节，渗透创建教化，就可以使之成为创建教化的真正有效的阵地，使学生真正成为既有学问、又有实力，适应当代社会的创建型人才。创建教化注意培育学生的探讨学问与创建学问的才能，其任务是要开发学生的创建力，发展学生的想象力，探讨创建力与学习实力的关系，训练创建思维的方法和创建思维实力，培育探讨实力。其实质是，通过加强学生思维的流畅性、变通性和独特性的训练，达到培育创建实力、建立创建意识的目的。现代心理学、创建学探讨反复证明：每一个智力正常的人都隐藏着巨大的创建力
16、，只是后天的教化、社会环境和自身努力程度不同，其潜在的创建力有较大差异，一个人假如较好地驾驭了创建学原理和方法，就能在学习和工作中激发潜在的创建实力。在物理试验教学中，不仅要让学生学会试验的详细做法，驾驭一些基本的试验技能，还要引导学生学会探讨物理问题的试验方法，为培育他们的物理创新实力打下良好的基础。如常用的间接测量的试验方法、“限制条件”的试验方法、“以大量小”的试验方法、测量微小量的“叠加法”、“替代法”和“比较法”等。老师通过选择典型的试验(可充分利用教材中的小试验、学生试验等内容)，通过多种试验方案的设计、探讨和辨析来培育学生的物理创新实力。2、努力培育学生学习爱好和学习习惯。物理是
17、一门科学性和学问性的学科。在教学过程中科学性和学问性融于趣味性教学。学生对物理学科产生爱好。爱好是学生最好的老师。培育学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清晰缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。情境教学，在教学中,细心设置情境，为学生猜想供应感性铺垫，在设计题目，我留意把设疑性转化生活好玩的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。指导学生归纳小结，使学问系统网络化。小结的环节就似乎种庄稼收获的过程.，如何对一堂课进行小结，干脆影响着课堂教学 1的效果。针对不同的课堂教学类型，依据不同的教学内容
18、和要求，考虑到教学对象的学问结构、智力水平、年龄特点和心理特征，细心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际状况，尝试让学生对课堂所学学问加以小结整理。3、教学过程始终不忘做好学情分析针对学生基础差，底子薄的特点，我特殊注意换位教学。老师对课本的学问特别熟识，随时能够驾驭课本的学问，但学生就不肯定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应当怎样学好老师教给我的学问。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发觉问题刚好改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思索，变更学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。在教学内容上，根据新课改的
19、要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且刚好从学生那里得到反馈。在教学方法上，依据班级学生的不同学习风格，依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创建良好的课堂气氛也是非常必 要的。我上课常常带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛，实现学生欢乐学习。布置作业具有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。特殊对于出现问题较大的学生，坚决落实到个人，当场辅导，
20、效果很好。4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方
21、法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。学习成果显著提高 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，做实、做细、做好每一个教化教学环节的工作。使我们的工作有所开拓，不断进取，努力创建新的教学业绩和辉煌。18年高二教学工作总结共52023-2023其次学期高二、18班班主
22、任工作总结徐玉书担当文科卓越18班班主任，既然是卓越班，就要努力使学生成为卓越的人。无论学习、纪律和卫生都要比别的班优秀。开学初明确树立目标：学习目标，年级第一，纪律目标，成为典范。个人目标，身在卓越班，要做卓越人。时刻用目标激励学生。现把一学期的班级主要工作总结如下：一、在学习方面（一）调动学生学习的主动性和主动性。有人说：“精神不是万能的，没有精神是万万不行的。”在这方面，我特殊注意学生的激情教化，利用一切可利用的机会，向学生灌输学习的意义。告知学生：“学习是件苦差事，但苦中也有乐，苦一时，不苦一辈子”，每天早操激情宣誓，每天晨会结束喊规范口号，每天利用晨会让学生轮番做励志演讲，让学生的行
23、为和语言去感化学生，让学生自己明白学习的意义，体会学习的乐趣，以求撒一颗乐学的种子在学生心里，让其自己生根发芽成长。经过一学期，学生成长了许多，不但成果上有很大进步，各方面的实力都有很大提高，看到学生们的进步，我心里感到特别的欣慰和骄傲。（二）树立榜样标杆，发挥引领作用。开学初，给学生重新调整了座位，根据成果的好差进行合理搭配，调整之前找学生谈话，明确调座的目的，要求学生间找到自己的榜样和标杆，激励优生要有忧患意识、争先意识，要争做文科班的领头羊，排头兵。像陈佳思、陈依罗、陈晨、邵文韬等，都为全班学生在学习中树立了榜样。对于在大型考试中名列前茅的学生、进步显著的学生及单科成果第一名的学生等，班
24、级召开表彰会进行表扬嘉奖，利用班会介绍学习阅历。以此来激励学生求学的劲头。（三）加强学法指导，合理科学统筹。文科班的学生，数学成果往往是文科学生的软肋，但在文科高考中特别关键。开学初，我就明确学生学习的重点，开学初主攻数英，跟进文综，后段加强文综，确立了大方向。平常注意指导学生的上课、自习的学习纪律、方法等。如对零散时间利用，怎样高效增分等。二、在纪律方面（一）坚决贯彻学校和年级的各项制度要求，严抓常规管理不放松。 对于每周的例行班会，从不敷衍了事，依据年级要求，结合班级实际，我会分成学习、纪律、两操、卫生几个板块查找问题，强化要求。采纳学生自纠、小组或宿舍反思、班委通报、老师指正等方式，阐明
25、遵纪的重要性。我给学生说：人如水之无形，置于方中则方，置于圆中则圆，可塑性极强。而学校的纪律恰是塑造你的容器，日久遵守，必将养成严于律己，受益终身的好习惯。激励学生由他律走向自律。（二）建立合理的管理机制，用制度约束纪律。为保证纪律的执行效果，我班建立了严格的学生量化考评制度。并采纳轮值小组和值周班委合作管理的方法督促落实。详细做法是：值周班长轮班值周，每人一天，负责一天的纪律、卫生、学习等各方面的检查落实，负责记录当天出现的违纪、好人好事及其他问题，其他班委各司其职。每周一核算，在周日晚班会上由值周班委总结通报，对于一周扣分较多的宿舍和小组成员，要写反思，要为班级做贡献。（三）自我反查，抓好
26、特别时间段。早晚小自习前的一段时间，学生往往散乱无序，班干部的治理也现乏力。为此，我利用班会课以“惜时”为主题，调放了一周内这两段时间的监控录像，让学生比照自己的行为自我反省，看完后，学生们感受很大，为自己的不良表现感到惊讶。我班的张文雅说原以为自己很努力，时间利用充分，原来不知觉中还奢侈了这么多时间。我又要求值周班委在这两个时段加大检查力度，秩序乱时要刚好特殊提示，并与表现差的同学谈心沟通，给与指责和建议，从而有效改善了特别时间段的秩序。三、在卫生方面做好卫生工作是良好学习、生活环境的保障。而这个工作不是技术活，是责任活。所以，保证卫生效果就要分工合理，责任明确。我班的宿舍和值日组都是以学习
27、小组为基础来划分的，实行层层负责制，组员、舍员对组长和舍长负责，组长、舍长对卫生委员负责。宿舍的教室的卫生任务落实到每人头上，组长舍长督促落实，卫生委员检查记录，谁的责任谁负责，并纳入量化考核，以此来促学生们养成良好的卫生习惯。四、做好和家长的沟通随着学校的发展，家长对孩子的期望也越来越高,老师与家长之间 2的联系、沟通也不断增多。我们班学生来自不同地方不同的家庭，状况各异，家长们的文化层次、个人素养差异比较大,他们对自己孩子的期望值也不尽相同,因此,我与家长之间的沟通特殊留意技巧和方式方法。力求取得每一位家长对我的信任，情愿与我沟通，我把一些家长加了微信，随时进行沟通和沟通，每次放月假我都和家进步行短信沟通。另外本学期我们开了四次家长会，一次成人礼活动。家长对学校和班级管理比较满足。五、班级还存在的问题1、有几名学生成果掉队，跑出来前100名。孙嘉雪、张文雅、刘立冬、王新蕊、郭帅。2、成果两极分化，尖子生不稳。3、尖子生出现弱科。4、班级个别同学有问题不问，不爱与其他学生进行沟通和沟通。