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1、2023年教育工作会议讲话2023年教化工作会议讲话（精选16篇） 2023年教化工作会议讲话 篇1 同志们：今日，我们召开全省教化工作会议，主要任务是深化学习贯彻党的xx届五中全会、省委十二届十一次全会和全国教化工作会议精神，总结20xx 年教化工作，回顾 教化发展历程，科学谋划 十三五 教化改革发展，部署20xx 年全省教化重点工作。省政府高度重视这次会议。会前，石泰峰代省长作出重要批示，充分确定 以来全省教化改革发展取得的显著成果，对做好当前和今后一个时期全省教化工作提出了明确要求。刚才，曹卫星副省长作了重要讲话。我们要仔细学习领悟石省长重要批示和曹省长讲话精神，切实抓好实行。下面，我讲
2、五个方面问题。一、狠抓落实，20xx 年各项重点任务全面顺当完成20xx 年，全省教化系统在省委省政府的正确领导和教化部的有力指导下，坚持优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、促进公允，教化改革发展稳定各项工作取得新成果。各级党委政府高度重视和大力支持教化改革发展，全省教化总投入首次突破20xx 亿元，其中财政性投入达1700 亿元，为教化改革发展供应了重要保障。全省教化相对于省定到20xx 年教化现代化目标的达成度为71.6% ，教化现代化建设水平达到新高度。(一)基础教化优质发展实现新突破。突出基础教化重中之重的地位，大力提升基础教化整体发展水平。学前教化发展不断加快，制定并实施其次期五
3、年行动安排，出台了普惠性民办幼儿园认定管理方法，新建幼儿园课程嬉戏化项目50 个。义务教化质量整体提升，编制了改善薄弱学校办学条件项目规划，加固改造、新建重建中小学校舍约436 万平方米，义务教化学校现代化建设工程深化实施。中学教化水平持续提高。新建中小学课程基地项目127 个。出台了基础教化教学改革行动安排，首评42 个前瞻性教学改革试验项目。教化督导工作切实加强，完成对28 个县级政府教化工作省级督导考核及43 个县(市、区)回访督导等。(二)职业教化和社会教化发展取得新成果。加快构建现代职教体系，开展509 个项目试点，招生2.4 万人。基础实力建设扎实推动，21 所学校通过国家职业教化
4、改革创新发展示范校验收，建成31 所省高水平现代化职业学校和34 个高水平示范性实训基地，启动创建142 个高水平示范性实训基地。职业教化教学质量持续提高，新认定79 个中职和 29个五年制高职品牌特色专业，新建17 个省级职业教化技能教学探讨基地，举办了首届全省职业学校创业大赛，印发了中职学生学业水平测试实施方案。产教融合、校企合作主动推动，举办了首届职业教化活动周，无锡、南通和常州三市成为全国首批现代学徒制试点。遴选了50 个省职教名师工作室。社会教化发展不断加快。出台了推动学习型江苏建设的看法，开放高校办学系统基本建成，终身教化学分银行试运行。胜利举办20xx 年全民终身学习活动周全国总
5、开幕式。社区教化活动扎实有效，新增省级社区教化示范区23 个、标准化社区学院6 个、标准化社区教化中心154 个、高水平农科教结合富民示范基地13 个。开展各类就业创业培训180 万人次，参与社区教化人数达300 万人次。(三)高等教化内涵发展迈上新台阶。以重大工程为抓手，坚持走内涵发展之路，着力提上升等教化质量。品牌专业建设工程启动实施，遴选一期项目258 个，省财政投入4.7亿元。教化教学质量不断提升。新增6 个国家级试验教学示范中心、10 个国家级虚拟仿真试验教学示范中心，立项建设省重点教材305 部。完成3 所本科院校教学工作审核评估和其次轮高职人才培育工作评估。确定8 所学校为新一轮
6、省示范高职院校立项建设单位。深化一般高校学分制改革。加强高校接着教化。创新创业教化得到强化。制定了深化高校创新创业教化改革的实施看法，重点建设40 所省级高校生创业教化示范校和50 个省级高校生创业示范基地，举办全省首届 互联网+ 高校生创新创业大赛，参与首届全国大赛并取得优秀成果。优势学科二期项目建设深化推动，开展 省重点学科验收。实施探讨生海外研修安排，完成博士、硕士学位授权点动态调整，评比了省优秀博士、硕士学位论文。新增124 个学士学位授权专业，选聘高校产业教授500 名。启动实施 深化专业学位探讨生教化综合改革 项目。(四)教化民生问题得到较好解决。坚持教化惠民，促进教化公允。义务教
7、化就近入学形成良好态势，零择校地区不断增加。高校招生 阳光工程 深化推动，39.3 万人报名考试，录用率达88.8% 。高校毕业生就业工作成效显著，在全省110 所高校推广运用毕业生 才智就业 信息服务平台，20xx 年高校毕业生年终总就业率达96.7% ，超额完成省委省政府确定的90% 的目标。促进学生全面健康成长。开展心理健康月等活动，评比心理健康 精彩一课 ，召开了中小学心理健康教化工作会议。评比出江苏高校生和辅导员年度人物，首次同时获评全国高校生和辅导员年度人物。全省征集高校生士兵8493人。学生体质健康促进工程深化实施，体质健康水平接着提高。出台了校内足球振兴行动安排纲要，获批618
8、 所全国校内足球特色学校，确定了13 个校内足球试点县和1 个试点市。新建123 片农村中小学塑胶运动场地。学校健康教化得到加强。组织开展了第五届全省中小学艺术展演，组队参与全国第四届高校生艺术展演并取得优异成果，组织100 场高雅艺术活动免费进校内。高度重视流淌人口子女教化，会同有关部门印发了加大对流淌人口流入地教化工作支持的看法。家庭经济困难学生资助体系更加健全，下达资助经费43.8亿元，资助学生215 万人次。(五)教化改革和开放形成新局面。深化教化改革，激发教化活力。国家教改试点项目接着推动，新增了一批省教化综合改革试点地区、学校和项目，教化综合改革深化开展。核准公布了82 所高校章程
9、，形成了 一校一章程 格局。推动11 所省属高校开展综合评价录用试点。行政审批制度改革不断深化，事中事后监管得到加强。以开放促改革、促发展。启动高校中外合作办学高水平示范性建设。中外合作办学3 个机构和59 个项目顺当通过教化部评估，合格率为全国各省份最高;全国首批高职高专合作办学评估中，江苏是唯一全部合格的省份。汉语国际推广接着推动，现有海外孔子学院29 所、孔子课堂53 个。与多个国家、地区教化部门及有关组织签署合作备忘录或续签合作协议，胜利举办江苏- 加拿大安省高校合作联盟签字仪式暨校长圆桌会议、首届苏台基础教化发展论坛等。(六)师资队伍整体素养持续提升。加强师德师风建设。制定了加强师德
10、师风建设的看法，3 名老师获评全国先进教化工作者，新增全国教书育人楷模1 人。师范生培育进一步加强。卓越老师培育安排有效推动，组织了师范生教学基本功竞赛，做好免费男幼师生招生就业工作和国家免费师范生就业工作。老师培育培训得到强化，省级培训老师12 万人次，组织20xx 名老师和教化管理者赴境外短期培训。重视农村老师队伍建设，省政府印发了乡村老师支持安排实施方法。义务教化学校老师校长沟通轮岗有序推动，淮安市清浦区、如皋市成为全国首批义务教化老师 县管校用 管理改革示范区。高层次人才队伍建设接着加强。启动了人民教化家培育工程第三期培育工作，选聘了60 名江苏特聘教授。高校新增6 名 两院 院士，7
11、4 人入选国家 千人安排 ，10 人入选国家 万人安排 教学名师(全国第一)。教化人事制度改革取得明显成效。下放了部分高校教授、副教授学科评议权。(七)教化服务发展贡献力不断增加。适应经济社会需求，引领经济社会发展。高校协同创新安排深化实施，制定了协同创新中心绩效评估指标体系。新增国家技术转移示范机构10 个、国家地方联合工程探讨中心和工程试验室3 个、教化部国际合作联合试验室5个。我省高校获国家科学技术奖25 项，数量居全国其次，占全国高校获奖总数的14% 。获教化部优秀科学探讨成果奖65 项，居全国其次;人文社会科学探讨项目立项263 项，居全国第一。立项省高校自然科学探讨项目628 项、
12、哲学社会科学探讨项目1755 项，新增高校哲学社会科学重点探讨基地10 个。产学研合作逐步深化，开展各类产学研合作对接活动200 余场，对接企业1000 余家。语言文字工作接着加强。在全国领先开展县域国家通用语言文字普及状况监测探讨，首创听障人员一般话水平测试探讨和试点测试，广泛开展中华经典诵写讲行动。教化对口支援工作力度不断加大， 五方挂钩 六个集中连片地区 帮扶取得显著成效。(八)党建和思想政治工作成效显著。围绕中心抓党建，抓好党建促发展。深化学习贯彻系列重要讲话和党的xx届五中全会、省委十二届十一次全会精神。分别召开全省高校和中小学党建工作会议，出台了全面从严治党的实施看法等，推动从严治
13、党。制定了坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施方法，着力完善高校领导体制。开展高校党委书记履行党建工作责任述职。高校 三严三实 专题教化不断深化。高校生党员素养工程深化实施。思想政治工作扎实有效。制定了加强和改进新形势下高校宣扬思想工作的实施看法。评比了培育和践行社会主义核心价值观创新案例。实施高校思想政治理论课质量提升行动，新增10 个马克思主义理论省重点学科。开展了纪念抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功70 周年系列活动。党风廉政建设持续推动。推动高校落实 两个责任 ，加强作风建设状况督查，查处了一批违纪违规案件，开展校内廉洁文化活动周，对2 所高校进行了巡察。加强教化行风建设，强化教化审计
14、，推动教化审计信息化。教化系统保持平安稳定。加强学校平安教化，扎实推动校车平安管理，深化平安校内创建，全面开展学校及周边治安综合整治，扎实做好敏感时期维稳工作。教化新闻宣扬工作的针对性和实效性进一步增加，为教化改革发展营造了良好舆论环境。二、务实奋进， 全省教化改革发展迈上新台阶20xx 年各项目标任务全面完成，标记着 顺当收官。 时期，全省教化系统全面落实省委、省政府和教化部部署要求，深化贯彻教化规划纲要，改革创新，务实奋进，全省教化事业改革发展取得令人瞩目的巨大成就，教化综合实力和整体水平位居全国前列，各类教化质量指标在全国名列前茅，为经济社会发展供应了有力的人才支撑和智力保障，教化规划纲
15、要确定的 领先建成教化强省、领先实现教化现代化在 期间的阶段目标任务全面实现。 时期是江苏教化史上发展环境最好、改革力度最大、综合实力提升最快、教化成果最为显著、人民群众得实惠最多的时期之一。(一)教化体系逐步完善。现代国民教化体系和终身教化体系更加健全，各级各类教化协调发展，国民受教化程度持续提高 。全省现有各级各类学校1.4 万所，在校生1300万人;其中高等学校137 所，在校高校生187 万人，均居全国各省市区之首。截至目前，全省学前三年教化毛入园率达97.6% ，高于全国平均水平26.5 个百分点，高于 末1.6 个百分点;义务教化巩固率达100.0% ，高于全国平均水平7.0 个百
16、分点，高于 末1.0 个百分点;中学阶段教化毛入学率达99.1% ，高于全国平均水平12.5 个百分点，高于 末3.1 个百分点;高等教化毛入学率达52.3% ，高于全国平均水平13.5 个百分点，高于 末10.3 个百分点。主要劳动年龄人口平均受教化年限达11.0 年，新增劳动力人均受教化年限达14.3 年。(二)教化质量持续提升。学前教化纳入国民教化体系，五年行动安排深化实施，省市优质幼儿园比例达65% 以上，66 个县(市、区)创成省学前教化改革发展示范区。出台义务教化学校办学标准，实施义务教化薄弱学校改造工程，义务教化阶段学生学业优秀率超出全国平均水平20 个百分点。三星级以上优质一般
17、中学占比达83.2% 。建成基础教化课程基地等项目894 个。构建现代职教体系，职业教化主要质量指标接着列全国第一，全国职业院校技能大赛实现 七连冠 ，信息化教学大赛实现 五连冠 。实施高校优势学科建设工程、协同创新安排、特聘教授安排和品牌专业建设工程，高等教化内涵建设核心指标在全国名列前茅，13 个一级学科位列全国同类学科第一，占全国的13.7% ;21 所高校的79 个学科进入最新一期ESI 全球同类学科前1% ，进入高校数和学科数分列全国第一和其次。启动才智教化建设，教化信息化建设扎实推动，教化信息化水平显著提升。在20xx 年首次涵盖各级各类教化的国家教学成果奖评审中，我省特等奖、一等
18、奖及获奖总数均居全国第一。全省高等教化和中职教化累计培育学生近400 万人，毕业生就业率保持在95% 以上。(三)教化公允有效推动。依法保障公民同等受教化权利，基本公共教化服务初步实现均等化，教化资源配置更加科学合理，义务第一范文网乡、区域、学校、群体之间的差距进一步缩小。建成17 个省义务教化优质均衡发展县(市、区)。100 个县(市、区)全部通过县域义务教化发展基本均衡国家督导认定，江苏成为全国领先启动县域义务教化发展基本均衡国家督导认定和首个实现县域义务教化基本均衡全覆盖省份。义务教化老师定期沟通比例达15.3% 。外来务工人员随迁子女在公办学校就读比例达87.0% ，异地参与中考和高考
19、基本实现。特别教化发展工程深化实施。农村留守儿童教化和管理工作扎实有效。扶困助学体系覆盖全部学段， 期间累计发放资助经费198.6 亿元，是 总量的140% 。在最近全国学生资助工作绩效评价中，我省总分位居全国第一。(四)改革开放不断深化。省政府出台了关于深化教化领域综合改革的实施看法和我省实行国务院关于深化考试招生制度改革的实施看法总体方案。教化部把江苏列为国家高等教化综合改革试验区实行部省共建。担当了24 个国家教改试点项目，一些改革取得实质性突破。中高职、本专科连接贯穿的技术技能型人才系统培育改革稳妥有效。改革高校人才培育机制，协同育人扎实推动。现代学校制度建设不断加快，学校办学自主权逐
20、步扩大。设立省民办高等教化发展资金，民办教化发展逐步规范，活力接着增加。教化国际合作与沟通不断深化，全国首个高等教化国际化示范区建设有序推动。全省现有中外合作办学机构和项目333 个，列全国第一，占全国总量的16% 。实施留学江苏行动安排，在苏外国留学生达2.6 万人。刘延东副对我省教化改革工作特地作出批示，赐予充分确定。(五)服务发展成效显著。高校区域布局基本适应经济社会发展须要，全部省辖市均有独立设置的本科高校，国家或省示范性高职院校均有布点。 以来，全省高校科技创新成果产出取得新突破，共有2129 项科技成果获得省部级以上科技成果嘉奖，其中获国家奖133 项、占全国高校获奖总数的17%
21、;获教化部高校科学探讨奖326 项，占全国高校获奖总数的22% 。全省高校申请专利8.4 万件、授权专利4.8 万件，分别是 同期的2.8 倍和3.5 倍。获得科研经费501 亿元，是 同期的1.7倍，其中43% 是受江苏企事业单位托付。高校应用探讨开发成果转化率达58% ，贡献了全省80% 以上的哲学社会科学成果。对口支援新疆、西藏等地 双语 双师 培训、挂职学习近7 万人次。教化援疆资金占我省援疆总投入的22% ，是全国教化援疆投入占比最大的五省之一。(六)人民群众更加满足。20xx 年，省统计局面对全省100 个县(市、区)发放问卷，共回收有效问卷25000 份。调查显示，社会对学校的满
22、足度为80.6% ，人民群众对学校校风教风学风建设、学习生活条件、学生管理和服务、老师教学水平和教学质量等方面的满足度都比较高。20xx 年全国 两会 前夕，新华日报联合腾讯新闻推出大型全媒体策划20xx ，为中国点赞 活动，邀请包括港澳台在内的全国4579 万网民参加对20xx年江苏民生最满足行业投票，结果显示教化列15 个民生领域第一位。在 发展中，我们紧紧围绕领先建成教化强省、领先实现教化现代化的战略目标，坚固树立并不断强化醒悟、理性、务实的工作导向，咬定目标不动摇，以钉钉子精神抓落实，形成了显明的工作特色。一是依法治教，依规管理。主动推动教化立法，健全教化法律法规和规章。严格依法行政，
23、强化公共服务职能。主动探究建立政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的新体制，厘清省、地方和学校各自职责，提升教化治理体系和治理实力现代化水平。指导、推动各级各类学校依法治校。二是规划引领，标准先行。20xx 年，在全国领先制定省教化规划纲要和省 教化发展规划等，并重视探讨与规划相配套的政策措施。科学制定各级各类教化发展标准、办学条件标准、课程建设标准、老师专业标准等，做到有据可依、有规可循。三是争取投入，强化保障。推动各级政府依法保障教化投入，在全国领先实现全部学段经费保障机制和生均财政拨款标准全覆盖，加快化解一般高校和一般中学基本建设债务，会同省有关部门建立了全省地方教化经费执行状况统计公
24、告制度和市、县(市、区)财政教化预(决)算公开制度，激励支持社会各界投资捐资办学。预料 全省地方教化经费总投入达9670 亿元，其中财政性教化投入7640 亿元，分别是 时期的1.9 和2.4 倍。全社会教化投入和财政性教化经费年均分别增长10.7% 和14.1% 。大力加强教化审计工作。切实抓好党建和反腐倡廉工作，党建工作体制机制更加健全，为教化事业科学发展供应了坚毅的思想、政治和组织保障。四是建强队伍，人才兴教。实施一系列人才培育工程，重点加强农村老师队伍和高层次人才队伍建设。开展男幼儿师范生免费教化，组织师范生和基础教化青年老师教学基本功大赛、职业院校老师信息化教学大赛。省级培训老师60
25、 余万人次。深化人事制度改革，完善评价激励机制，用好用活人才。解决高校青年老师详细困难，建设周转房86.5 万。师资队伍总量和素养基本适应教化事业发展要求。五是督导评估，以评促建。构建督政、督学、监测三位一体的教化督导体系，建立健全督导工作机制，加强督学队伍建设，合理确定评估项目和方法，依法依规开展督导评估。坚持以评促建、以评促管，解决突出问题，提升发展水平。六是加强科研，科学决策。围绕教化改革发展中的全局性、战略性、政策性问题以及热点、难点问题，设置专项课题，强化国际比较和实证方法，开展教化决策询问探讨，提高教化决策的科学化水平。七是营造氛围，形成合力。健全激励和保障机制，调动广阔教化工作者
26、的主动性、创建性。加强新闻宣扬与舆论引导，营造全社会尊师重教的良好氛围，切实维护教化系统和谐稳定，形成共同推动教化事业改革发展的强大合力。经过 的实践，我们积累了珍贵的发展阅历。一是始终坚持以教化现代化为引领。顺应经济社会发展需求和人民群众期盼，科学确立到20xx 年领先实现教化现代化的奋斗目标，出台了江苏教化现代化指标体系和关于推动教化现代化建设的实施看法，教化部把江苏列为国家教化现代化建设试验区并实行部省共建，推动示范区和示范点先行先试，建立健全省市县三级教化现代化监测体系并发布年度监测报告。二是始终坚持以立德树人为核心任务。全面贯彻党的教化方针，加强社会主义核心价值观教化，深化实施素养教
27、化，促进每个学生主动欢乐、生动活泼地发展，不断增加学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践实力。三是始终坚持以提高教化质量为永恒主题。坚固树立科学的教化发展观、教化质量观，着力提升教化内涵发展水平，主动构建富有江苏特色的各级各类教化质量保障体系，持续加大老师队伍建设力度，大力提升教化信息化水平，不断扩大优质教化资源总量。四是始终坚持以改革开放为根本动力。主动构建有利于科学发展的体制机制，仔细组织实施国家教化体制改革试点项目，推动各级各类教化改革示范区、试验区建设，推动基层先行先试，加快教化改革创新，激发教化发展活力，拓展对内对外开放新空间。五是始终坚持以人民满足
28、为动身点和落脚点。持续加大保障和改善教化民生投入，扎实办好各项教化民生实事，让教化改革发展成果更多更公允更实在惠及全省人民。这些阅历弥足宝贵，必需在 十三五 发展中予以坚持和发扬。这些成果的取得，是省委省政府高度重视、正确领导的结果，是教化部加强指导、关切帮助的结果，是全社会广泛参加、主动支持的结果，是教化系统广阔教职员工无私奉献、不懈奋斗的结果，凝合着大家的才智和汗水。在此，我代表省教化厅、省委教化工委向关切支持教化改革发展的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示诚心的感谢!向长期奋斗在教化一线、为教化事业作出艰辛努力的广阔教化工作者表示崇高的敬意!三、强化五大理念，全面提高教化质量 十三五
29、 时期，是江苏全面建成小康社会的决胜阶段和推动结构性改革的攻坚阶段，全省教化事业改革发展面临着新形势和新任务。经济发展新常态下人才培育模式须要进一步改革创新，人口政策调整和新型城镇化对教化资源配置带来新挑战，优质教化资源供应与人民群众的剧烈需求之间的冲突依旧存在，区域、城乡、校际教化发展还不平衡。这些都迫切须要深化推动教化事业改革与发展。党的xx届五中全会强调 提高教化质量 ，这是 十三五 时期教化改革发展的重大部署。当前最根本、最集中、最迫切的，是要切实增加质量意识。我们要接着保持在全国的领先地位，就必需根据关于 更加注意加强教化和提高人力资本素养 的要求，把提高教化质量摆在更加重要的战略位
30、置，强化新理念、谋求新发展。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，为全面深化教化领域综合改革、加快推动教化现代化指明白前进方向。(一)强化创新理念，推动教化创新，不断增加教化发展动力。指出： 抓创新就是抓发展，谋创新就是谋将来。 过去，江苏教化之所以领跑全国，主要得益于改革创新。今日，我们站在新的起点上，面临新形势新任务，将来事业发展，没有现存阅历可供借鉴，唯有通过创新，才能走出一条符合中心精神、适应江苏实际、遵循教化规律、推动改革发展、值得推广借鉴的发展之路。要创新教化理念，帮助学生学会学习、学会思索、学会做人、学会做事，强化创新意识，提高创新实力。要创新人才培育模式，加快构建体系开放、机
31、制敏捷、渠道互通、选择多样的人才培育体制。要创新教化体制机制，深化推动管办评分别，强化省级政府教化统筹，落实扩高校校办学自主权。(二)强化协调理念，坚持统筹兼顾，提高教化整体发展水平。推动教化协调发展，必需坚持统筹兼顾，正确处理教化与经济社会、城乡区域、各级各类教化之间的关系。要推动教化与经济社会发展、行业产业需求的对接与互动，优化调整学科专业结构和人才培育结构，加强创新创业教化，推动产学研用结合，提高教化对国家和我省发展战略的支撑实力。要加大对农村和苏北苏中教化的倾斜与扶持，健全城乡教化发展一体化体制机制，加快推动基本公共教化服务均等化。要稳定规模，优化布局，调整结构，做大做强优势，补齐补强
32、短板，推动各级各类教化同步协调发展。(三)强化绿色理念，加强绿色教化，促进教化内涵式发展。省委十二届十一次全会提出了生态环境质量明显改善、生活家园更加美妙的目标要求。在绿色发展中，教化是一个浩大而又特别的系统，既要主动推动绿色发展、建设绿色校内，更要培育具有良好环保意识和行为习惯的一代新人。要转变教化发展方式，更加注意内涵建设。要加快完善绿色指标体系，把绿色、低碳、节能、环保等纳入教化标准，加快建设绿色校内。要增加青少年学生绿色观念和环境意识，使生态教化落到实处。(四)强化开放理念，加快教化开放，激发教化发展活力。以开放促改革、促发展，是江苏教化改革发展的胜利实践。要放眼世界、面对将来，拓绽开
33、放领域，提升开放水平，创新开放举措，努力办出世界一流水平的现代教化。要坚持 引进来 与 走出去 相结合，接着大力引进国外优质教化资源，支持具备实力的教化机构加快走出去，不断提升我省教化国际影响力和竞争力。要在扩大教化对外开放的同时，不断扩大教化对内开放，深化办学体制改革，激励社会力气和民间资本供应多样化教化服务。(五)强化共享理念，保障教化公允，努力办好人民满足的教化。共享是中国特色社会主义教化的本质要求，必需作出更加有效的制度支配，让人民群众在教化发展中有更多获得感、提高满足度。要依据经济社会发展和人口改变规律，调整优化教化结构，健全国民教化体系和终身教化体系，建设学习型社会，为人民群众供应
34、更多接受教化的机会。要不断扩大优质教化资源覆盖面，努力解决人民群众 上好学 的诉求。要完善政策体系和家庭经济困难学生资助体系，确保每个孩子都能依法同等接受教化并欢乐学习、成长成才。四、立足新起点，推动 十三五 全省教化事业科学发展 十三五 时期是江苏领先实现省域总体教化现代化的决胜阶段。我们要仔细实行党的、xx届三中四中五中全会和系列重要讲话特殊是视察江苏重要讲话精神，全面贯彻党的教化方针，深化实施教化规划纲要，坚持教化优先发展，以教化现代化为统领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公允为重点，以改革创新为动力，以服务经济社会发展为导向，着力完善终身教化体系，办好公允普惠、优质多样、充
35、溢活力、人民满足的一流教化，确保到20xx 年，全省教化整体水平和综合实力接着位居全国前列，实现省域教化总体现代化，教化主要发展指标达到国际先进水平，建成学习型社会和人力资源强省。要科学编制并报请省政府发布全省 十三五 教化事业发展规划及各专项规划，提请省委、省政府召开全省教化工作会议，并以此为契机，全面总结过去，深化分析形势，科学谋划将来。 十三五 时期全省教化改革发展必需仔细抓好五个方面重点任务。一是高水平发展十五年基础教化。加快学前教化普惠优质发展。坚持公益普惠、政府主导、内涵发展、创新推动，推动学前教化发展的战略转型。扩大并优化配置学前教化资源，健全覆盖城乡的学前教化公共服务体系。完善
36、城乡义务教化经费保障机制。促进义务教化优质均衡发展。强化政府统筹义务教化均衡发展的职责，不断优化教化资源配置，破解瓶颈性制约因素和突出难题。加快实施义务教化学校办学标准和 改薄 工程，开展义务教化学校标准化建设监测。推动校内建设创新、文化创新，实施初中提升行动安排。推动中学教化优质特色发展。坚持高位普及、多样特色、内涵发展、人民满足，切实加强高品质中学建设，提上升中整体水平。深化课程教学改革，加快实施教学改革行动安排，全面提高教化教学质量。二是建设现代职教体系和终身教化体系。加快发呈现代职业教化。优化中职教化布局，实施高职教化创新发展行动安排，亲密政产学研合作，提高职业教化与产业结构的契合度。
37、转变职业教化发展方式。主动搭建职业教化与一般教化双向沟通、多元立交的桥梁。建立健全中职、专科、本科、探讨生教化贯穿培育体系，全力打造中高等职业教化及应用型本科、专业学位探讨生教化贯穿一体的技术技能人才培育体系。支持民办职业教化加快发展，探究发展股份制、混合全部制职业院校。全面提升技术技能人才培育水平。实施职业院校现代化安排，推动职业教化标准化办学，创新人才培育模式，强化创新创业教化，实施现代职业教化质量提升安排。大力发展社会教化。推动学习型江苏建设，完善终身学习网络。扩大社会教化资源，以江苏开放高校为载体，沟通学历教化与非学历教化、学校教化与社会教化、职前教化与职后教化。深化个人终身学习账户试
38、点，建设终身教化学分银行，建立学分银行高校联盟，将学分成果认证制度改革向纵深推动。三是促进高等教化内涵式发展。贯彻国务院和省政府部署要求，争创世界一流高校，建设有特色高水平高校和世界一流学科。改革完善省属高校预算拨款制度。优化高等教化布局结构和资源配置，严控增量、做优存量，引导高校分类发展，建立高校分类体系，实行分类管理，促进高校合理定位、转型提高、特色办学。主动推动新建本科、独立学院等向应用型本科高校转型。推动学科专业结构调整。坚持 存量结构优化为主 的原则，整合资源，限制总量。优化人才培育结构。主动发展探讨生教化，扩大高层次创新人才和应用型、复合型、技能型人才培育规模。优化区域布局结构，将
39、存量本科资源配置优先向苏北、苏中倾斜。提高民办高校发展水平。试行民办高校分类管理，激励非营利性民办高校发展。增加服务发展实力。引导高校强化协同创新，推动学问创新、技术创新、理论创新和制度创新，推动产教融合、校企合作。四是深化教化改革开放。实行国务院及教化部文件精神，改革考试招生制度，接着做好现行高考方案的完善和执行工作，探究建立多元化的人才评价选拔制度体系。深化办学体制改革。坚持教化公益性原则，健全政府主导、社会参加、办学主体多元、办学形式多样、充溢朝气活力的办学体制。大力发展民办教化，激励社会力气和民间资本供应多样化教化服务。深化教化管理体制改革，深化推动简政放权和管办评分别，扩大和落实学校
40、办学自主权，完善学校内部治理结构，构建政府、学校、社会三方新型关系，促进形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参加的新格局。健全各级各类教化分级管理体制，强化省级政府统筹，加大省市共建力度。全面推动教化对外开放。激励高校与国际排名前200 强的高校合作办学，着力推动中外合作办学高水平示范性建设，深化实施留学江苏行动安排，大力培育国际化人才。加强教化境外服务，努力使江苏成为留学中国首选省份之一和参加国际教化服务贸易的重要省份。五是提升办学要素水平。稳步增加教化投入。依法落实政府供应公共教化服务职责，把教化作为财政支出的重点领域予以优先保障。建立健全教化经费稳定增长机制，完善以财政拨款为主、多渠
41、道筹措经费的教化投入保障体制，不断增加教化投入。加强高素养专业化老师队伍建设。完善老师培育体系。构建以师范院校为主体、综合性高校参加、本科和探讨生教化为主的师范生培育体系。提升基础教化老师队伍整体素养，加强老师队伍特殊是薄弱学科和乡村老师队伍建设，加快建设职业教化 双师型 老师队伍，着力打造高水平高等教化老师队伍。全面提升教化信息化水平。充分发挥信息化的支撑和引领作用，把教化信息化作为引擎，全面带动教化现代化。优化教化信息化基础设施环境，推动才智教化建设，充分发挥教化信息化在推动教化综合改革、教化治理体系和治理实力现代化进程中的战略作用。构建扩大优质资源覆盖面的有效机制，推动优质数字教化资源普
42、及共享，强化信息技术在教学、科研和管理等核心业务中的有效应用，促进信息技术与教化教学深度融合。五、再接再厉，扎实做好20xx 年全省教化改革发展重点工作20xx 年是 十三五 的开局之年，扎实做好今年各项工作，对于顺当开启 十三五 、全面落实教化规划纲要至关重要。全省教化系统要仔细落实省委省政府决策部署，科学谋划、统筹支配，改革创新、乘势而上，精准施策、定向发力，主动作为、真抓实干，不断开创全省教化改革发展新局面。关于今年的工作，已经印发了省教化厅20xx 年工作要点(征求看法稿)，将在充分听取、仔细探讨各地各校提出的修改看法建议基础上，于近期正式印发。我这里主要强调八个方面的重点工作。(一)
43、坚持立德树人，努力促进学生全面发展。人才培育始终是教化工作的中心任务，必需一丝一毫不松懈，想方设法抓落实。要坚持德育为先，实力为重，全面发展，教化广阔青少年时刻把祖国和人民放在心中最高位置，勤学、修德、明辨、笃实，不断增加社会责任感、创新精神和实践实力，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚决不移加强志向信念教化。持续深化开展社会主义核心价值观教化、 中国梦 主题教化、爱国主义教化和革命传统教化，召开社会主义核心价值观教化暨中小学德育工作阅历沟通会。加强思想品德建设和思想政治教化，提高思想政治理论课建设的科学化、规范化水平。加强校内文化建设，开展文明校内创建工作。想方设法促进学生身心
44、健康。接着实施学生体质健康促进工程，深化推动中小学健康促进学校创建工作。切实加强青少年校内足球工作，大力实施青少年足球 百千万 工程。主动开展学生阳光体育竞赛活动。强化美育教化，组队参与全国中小学艺术展演，推动中小学生艺术素养测评工作，接着开展高雅艺术进校内活动，主动推动农村学校艺术教化试验县建设。仔细开展学生国防教化工作。扎实做好高校生征兵工作。加强心理健康教化队伍、教材和基地建设，推动心理健康教化专业化、规范化发展。多种形式提高学生实践实力。进一步变更传统 闭门读书的习惯，真正落实教化与生产劳动和社会实践相结合。加强劳动教化，对课程目标、主要内容和实践形式提出明确要求，让孩子们从小酷爱劳动
45、、参加劳动。加强社会实践，做好实习实训，推动志愿服务，开展研学旅行，让学生拓展视野、丰富学问、了解社会。加强创新创业教化，完善创新创业教化课程体系，推动协同育人，开展丰富多彩的创新创业实践活动。(二)坚持协调发展，提升教化发展整体水平。适应经济转型升级，满意人民多样化教化需求，必需调整优化教化供应，提升教化结构的适应性、开放性、敏捷性，促进各级各类教化协调发展。接着开展教化现代化建设状况监测评估，精确评判全省及各地教化现代化的 达成度 ，实时反映各地教化现代化的进程和努力程度，引导和促进各地各校实行有效措施，不断提高教化现代化建设水平和创建成效。推动学前教化普惠优质发展。实施其次期学前教化五年
46、行动安排，试行公办幼儿园和普惠性民办幼儿园服务区制度，进一步完善公办幼儿园生均财政拨款制度，新建、改扩建幼儿园300 所，创建和评估一批省优质园。提升义务教化优质均衡发展水平。开展县域义务教化发展基本均衡的监测复查，深化全省义务教化学校标准化建设，完成义务教化薄弱学校改造项目500 个，优化义务教化学校布局，推动义务教化学校改薄项目建设，接着实施特别教化发展工程。加强教化装备示范县(市、区)建设，提中学小学教化装备整体水平。优质特色发展一般中学教化。健全创新人才联合培育机制，开发一般中学学生综合素养评价电子平台，完善学生综合素养评价制度。推动职业教化创新发展。建立健全现代职业教化体系，着力增加
47、中等职业教化吸引力，加强中职、高职专业连接工作，强化职业学校基础实力建设，深化现代学徒制试点。加快社会教化发展步伐。筹备召开全省接着教化工作会议，完善开放高校办学系统，推动学分银行建设，推动社区教化机构标准化建设和学习型组织建设，深化高水平农科教结合富民示范基地建设。加快高等教化转型发展。既激励发展综合性高校，也支持发展小而精、有专业特色的学校;主动举办若干所应用型高校，引导部分地方一般本科高校向应用型高校转型发展。推动示范性高职院校建设。创新人才培育机制，深化产教融合、校企合作，大力培育应用型、技术技能型人才。科学调整学校布局规划，接着做好院校设置工作。(三)坚持质量为重，持之以恒抓好内涵建
48、设。今日我们强调的教化质量，是实现教化现代化新要求的质量，是全球教化竞争新态势下的质量。必需坚固树立正确的教化质量观，始终把提高质量贯穿到教化工作的方方面面和各个环节。要建设好前瞻性教学改革项目，不断深化基础教化课程教学改革。以课程嬉戏化项目为抓手，全面推动幼儿园课程改革。接着实施小学特色文化建设工程，通过 以一帮一、以强带弱 ，加快全省小学教化特色发展和内涵发展。实施初中提升行动安排，加快提升以农村薄弱初中为重点的学校教化质量和办学水平。发挥课程基地在深化教学改革和转变育人模式中的作用，提升一般中学教化质量。接着执行 五严 要求，严禁违规补课，严禁有偿家教，减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展。遴选建设一批现代化示范职业学校和特色职业学校，制订中职、五年制高职专业核心课程标准，启动建设若干个现代化专业群，全面实施中等职业学校学业水平考试，完善职业教化竞赛制度。接着实施高校品牌专业建设工程、优势学科建设工程和协同创新安排，推动本科院校评估工作，启动争创世界一流高校、建设有特色高水平高校和世界一流学科工作，深化探讨生教化改革，推动高等教化内涵发展。健全教化督导制度体系，建好建强教化督导机构和队伍，发挥教化督导职能，促进地方政府更好履行教化职责，强化教化内涵建设状况督导和教化质量监测。加强教化科研工作，评比江苏省教化探讨成果奖，提升教化科研水平。(四)