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1、汤池镇城冲中心学校小学常规管理资料汇编汤池镇城冲中心学校 编印二七年九月目 录职 责 篇1. 中心学校职能42. 中心学校办公室服务承诺43. 中心学校人员工作安排54. 党支部书记职责75. 校长职责76. 副校长职责87. 工会组长职责98. 教导主任职责99. 总务主任职责1010.大队辅导员职责1011.教研组长职责1112.班主任（辅导员）职责1113.任课教师职责1214.值日教师职责1315.图书管理员职责1316.教学仪器保管员职责13规 则 篇1. 校园管理制度162. 教学常规管理制度163. 学习会议制度204. 财务管理制度205. 安全管理制度216. 卫生管理制度2
2、47. 教职工考勤制度258. 校舍管理制度269. 图书馆、阅览室管理制度2710.教学仪器管理制度2711.教师奖惩制度28操 作 篇1城冲中心学校小学教师工作考核办法312城冲中心校小学教师职务聘任办法34职 责 篇中心学校职能中心学校实行学区统一管理办法，受县级教育行政部门委托，统一管理学区的教职员工、教育教学、资产、财务。负责本学区义务教育阶段学校的教育教学管理的具体事务，直接接受县级教育行政部门领导，接受所在乡镇政府的监督和指导。中心学校是连接县、乡、校的桥梁，在本学区教育教学管理中发挥示范辐射作用，并努力为社会主义新农村精神文明建设服务。 县级教育行政部门委托中心学校管理的事务性
3、工作有：制定本学区教育发展规划，报县级教育行政部门审批后实施；负责本学区学校（含民办学校）的教育教学管理；优化教育资源配置，指导学区内学校办出各自特色，组织校际交流，结对帮扶，促进教育均衡发展；加强学校常规管理，规范办学行为，开展教学质量监测和评估，全面提高教育质量；建立校本教研的机制，定期开展教研活动；负责本学区年度教育经费预算编制及学区内学校的财务收支管理工作；负责学区义务教育、扫盲教育，做好控制流生工作，巩固和提高“两基”水平；负责学区教育统计、学籍管理、教育资产管理和教育教学资料管理。协助县教育行政部门管理本学区教职工队伍，做好教职工晋职、晋级、评优、培训、考核、定期交流、对口支教等具
4、体事务；完成县教育行政主管部门交办的其它工作。中心学校办公室服务承诺1、树立服务意识，强化服务质量，全心全意服务于每位师生员工。2、树立良好的对外服务窗口形象，做到接听电话、来人询问时，态度和蔼，语言亲切，举止得体。 3、加强和完善来信来访接待工作，耐心细致地做好牵头协调工作。4、对基层及兄弟单位来校办事盖章验印业务，做到规范、严谨、方便、快捷，当日办结。5、记录上级及有关部门电话通知，及时送领导签处意见，并按照意见及时落实到位。6、文件传阅，做到急件急办。一般文件自领导阅后三日内落实，特殊情况的，当日落实到位。7、胜任本职工作，做到讲原则、讲政治、懂业务，达到“思维求新、作风求实、工作求精。
5、”中心学校人员工作安排校长：柯运青一、主持全盘工作。二、管理和指导全学区基础教育工作；负责实施九年义务教育；组织实施素质教育；抓好基础教育布局规划、结构调整及课程改革、对外联系协调工作。三、负责全学区教育系统工作人员的调整、调配工作。四、负责全学区中小学校人员定岗、定责和教育系统干部（职工）的考核等工作。五、配合有关部门做好中小学校领导班子的考核工作，并按照有关程序予以报批、任免。六、负责全学区中小学校预算内外经费及教育外援经费管理工作。七、负责纪检、监察工作。八、负责师德师风建设工作。副校长：郭其红一、主持中心学校本部日常事务工作。二、负责初中教育教学管理工作，初中课程改革工作。三、负责中心
6、学校本部安全、卫生工作。四、完成校长交办的其他工作。副校长：王成一、负责小学教育教学管理工作，小学课程改革工作。二、安排全学区中小学校师资培训工作。三、组织实施全学区中小学教师教学基本功的训练和考核工作。四、管理好全学区中小学教师继续教育工作的业务档案。五、负责中小学教学仪器设备管理和电化教育等工作任务。 六、负责共青团少先队工作，特困生救助工作，德育、体育、艺术教育、卫生健康教育、信息技术教育工作。七、负责基础教育资料建设工作。八、负责扫盲教育，农民成人文化技术学校工作。九、负责小学安全工作。十、完成校长交办的其他工作。办公室主任：章立维一、负责幼儿教育教学管理工作。二、负责招生、考试工作。
7、三、负责小学学籍管理工作，负责初等义务教育毕业证书审查、验印工作。四、负责小学教育教研、科研活动。五、负责教师资格认定和专业技术职务评聘工作。六、负责办公会议、用餐、车辆的组织安排和重要文件、报告的起草。七、负责文电处理、档案、信访、保卫、保密、学区内中小学校计划生育、信息收集发布、新闻宣传、报刊征订工作。八、负责全学区中小学出纳工作。九、完成校长室交办的其他工作。主办会计：施元鹏一、协助校长管理全学区中小学校预算内外经费及教育外援经费。二、统计全学区教育系统的各种数据，做好各类学校经费年报工作。三、指导全学区各类学校校舍建设和后勤管理。四、做好办公室经费的收支和全学区中小学校财务管理工作。五
8、、做好外援项目资金使用的检查督促工作。六、做好危房改造工作。七、负责全学区中小学校教职工工资、福利等工作，办理教育系统遗属补助的审核工作。八、负责全学区中小学校师生保险工作。九、负责联系教育工会。十、完成校长室交办的其他工作。注：1、以上安排表示有所侧重，具有一定稳定性，但必要时有可能加以调整，重大事情集体管理、全员参与。2、各人准确把握并提供相关工作各方面情况，做好档案管理工作。3、各人工作服从整体安排，做到相互联系，互相合作。党支部书记职责1、坚持党的四项基本原则，宣传和执行党的路线、方针、政策，贯彻上级批示精神，坚持社会主义办学方向，对学校工作起保证、监督作用。2、全面负责党支部日常工作
9、，制订和实施党支部工作目标管理计划，做好党支部的各项总结。了解掌握党员的思想、工作、学习情况，建立正常的党课和学习制度。带好支委一班人，加强对党员的管理和教育，做好思想政治工作和发展党员的工作。3、领导工会、共青团及少先队等组织，充分发挥党员及团员青年的先锋模范作用。协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，努力完成学校各项任务。4、组织教职工的政治学习，做好教职工的思想政治工作，充分发挥党支部的政治核心作用。5、端正党风，做好党纪检查工作。6、密切联系群众，深入了解教职工的思想情况，尊重教职工的合理化建议，维护教职工的正当权益，关心、帮助教职工改善物质文化生活。7、协助校长做
10、好学校的人事工作，正确贯彻执行党的知识分子政策。8、对照党章要求，积极、慎重、认真、仔细地做新党员规划与发展工作。校长职责1、领导和主持学校行政全面工作，正确全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的精神，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，遵循教育规律，不断提高教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。3、依法民主管理学校。依照党和国家颁发的政策、法规，以及上级部门的指示要求指导
11、各项工作，经常倾听教职工的意见，学校重大问题的处理，应主动征求听取校党支部和教代会的意见，自觉接受党支部、群众的监督。发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。4、遵循国家有关法律和政策，着力建设一支讲奉献，高水平的教职工队伍，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。领先教职工办好学校，并努力维护其权益。5、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，搞好中层干部聘任和教师双向选择聘任工作，安排好教职工的工作岗位。6、审定教导处、总务处等工作计划，团结、带领
12、和指导学校各个部门、教职工开展正常工作，并协调好相互关系，充分发挥其职能作用，实现学校工作目标。7、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重培养青年教师，组织鼓励教师进修，提高学历层次，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性。组织好职称晋升工作。8、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划、课程标准及教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好课改形势下的常规管理，深入教学第一线，在教学实践中正确领导和指导教师进行教学改革，教科实验，不断提高师德修养，努力提高教学质量。9、领导和组织德育工作。把德育放在首位，
13、坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建立精干得力的德育队伍，采取切实措施，加强对学生的政治、思想、品德等教育，建设德育活动基地。10、领导和组织体育卫生、美育、劳动、信息技术教育工作，保证学校体育卫生、美育、劳动、信息技术教育工作生动活泼，确有成效地开展。11、领导后勤工作。坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格财产管理，搞好校园建设，校园环境做到绿化、净化、美化，校园文化设施齐全。管好用好学校经费，做好经费预算，审批学校的财务开支，坚持财务公开。提高教育投资的效益，不断改善办学条件和教职工生活福利待遇。12、重视学校安全工作。做好安全教育经常
14、化、制度化，不发生重大责任事故，确保学校安全、稳定。搞好学校卫生工作，卫生设施、设备到位，坚持卫生检查及责任制。13、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。14、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。15、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校按照法律法规协调，处理好各方面关系。副校长职责1、主动、积极协助校长工作，当好参谋。2、具体负责教学点日常事务工作。3、担负校长指导定的分管工作，出色完成相应的工作任务。4、完成校长安排的其他工作。工会组长职责1、努力贯彻上级工会的文件精神，做好上级工会布置的各项工作
15、。2、制订年度工作计划，并认真组织实施。3、在学校党支部的领导下，积极起到“桥梁、钮带”作用，向全体会员贯彻学校总体要求，积极向学校反映教职工意见和合理化建议。4、通过各种途径，组织会员参加学校的教育管理。定期召开教职工大会，贯彻好教代会的三项职能，促进学校工作。5、配合学校行政，采用多种形式，努力提高会员的思想道德素质及业务文化素质，提高会员的教育、教学水平。6、维护教职工的合法权益，关心会员的物质文化生活，关心会员的身心健康，积极开展多种形式的文体娱乐活动。7、做好离退休教师与在职教师生病住院的慰问工作。教导主任职责1、在校长室领导下，全面主持教导处工作。2、制订学校教育教学工作计划，并组
16、织实施。总结教育教学方面的经验。3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中抽测和期终检测工作。4、组织、指导、审查各年级教育教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。5、组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排教师的教学业务培训，组织教学汇报会。6、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。7、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。8、负责全校的招生登记工作，负责教育教学的管理和学生的学籍管理工作。9、负责全校师生的教科书及各种资料的征订工作。
17、10、安排好教师的任课工作，负责全校的排课、调课及其它教学事宜。11、完成校长安排的其他工作。总务主任职责1、在校长室领导下，全面主持总务处工作。2、负责制订总务处工作计划，并根据计划安排工作，保证计划的实施。3、制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行。4、根据学校工作计划及总务处工作计划，负责学校设备的添置、更新、管理，以及绿化、美好校园环境等校容、校貌管理。5、负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。6、办好学校食堂。定期召开食堂人员会议，确保师生饮食卫生。7、完成校长安排的其他工作。大队辅导员职责1、负责少先队工作。根据学校
18、工作计划和实际情况，制订学校少先队工作计划，并组织实施。总结德育工作及少先队工作经验，制订有关德育方面的规章制度和检查评比考核制度。2、加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德、智、体等各方面全面发展。3、负责各中队少先队辅导员的聘任工作，组织、指导中队少先队辅导员的教育理论及业务学习。4、组织好开展的活动，指导各中队活动和少先队干部的改选工作，做好新队员发展工作。5、组织、指导大队干部、红领巾值日员、文明岗开展工作，帮助他们及时总结。负责学校升旗仪式工作。6、组织、指导学校红领巾广播站、黑板报、队报、宣传橱窗等工作。负
19、责学校红领巾读书活动，制订计划，指导活动，做好总结。7、负责留守儿童和特困生救助工作。8、经常反映学生思想情况和少先队工作情况，完成上级和学校布置的各项工作。教研组长职责1、组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示，加强业务学习，引导教师按照教学大纲，教育方针和教育规律进行教学工作。2、根据学校的教学工作计划和本组特点，期初制订切实可行的教研组计划，认真贯彻执行，期终做好学科教学的专题总结和教研组工作总结。3、了解本组教师的业务水平和教学水平，组织开展各项教研活动，不断探索教学规律，改进教学方法，总结和推广先进教学经验，每学期教研活动不少于6次，每学期必须安排好教研组内一节示范课和一节
20、研究课，并开展好一人一教活动。4、协助教导处组织好期中、期末检测工作，认真进行质量分析。5、经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况，定期做好教学常规的检查。6、配合教导处做好教师业务学习和进修，关心和培养青年教师。充分发挥电教媒体的作用，提高教学质量。7、做好教研组各类资料的积累和保管工作。8、加强自身素质的提高，树立“素质教育”思想，贯彻“互相帮助，取长补短，共同提高”的原则，以身作则，团结同志，发挥全组教师的积极性，争创先进教研组。班主任（辅导员）职责1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、
21、体育诸方面都得到发展。2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。3、经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好本班学生课内外学习生活和作息时间，注意减轻学生过重负担，组织学生参加课外兴趣活动和开展课外阅读活动。4、关心学生的生活和健康。组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。培养学生用眼卫生习惯，做好防近工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培
22、养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班（队）会一次，召开小干部会一次。7、认真做好家庭访问工作。每学期至少普遍家访一次。定期召开家长会，争取家长和社会配合，加强学生思想政治工作，关心后进学生。8、全面、正确地了解学生，认真做好学生品评工作。9、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。10、认真记好班主任工作
23、手册及其它各类表册。任课教师职责1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守中小学教师职业道德规范，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，加强素质教育，做到教书育人，为人师表。2、根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率，准时上课，按时下课。3、积极参加教研活动，每学期不少于2次，每学期听课不少于10节，不断增强科研意识，乐于承担科研课题和校内外公开课，及时总结教学经验，积极撰写教学论文，每学年至少一篇。4、关心政治，努
24、力提高思想和业务素质，积极进修学习，勇于创新，不断提高教学和科研水平。5、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体学生，关心后进生，加强双基，培养能力，发展智力，认真辅导，培养良好的学习习惯，发展学生的智力和能力，努力提高课堂教学效率及思想、健康水平。6、努力协助班主任开展工作，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动。7、加强职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。8、衣着清洁、仪表端正，校内使用普通话，上课精神饱满，眼保健操一律由当节上课教师督促检查，保证质量。9、加强与家长的联系，争取家长配合。10、积极承担学校分配的临时性工作，承担各类比赛任务的教师，赛前要加强训练，
25、争取优异成绩。值日教师职责1、值日教师上、下午预备前而二十分钟到校，放学离开办公室时，负责切断电源、关好门窗，做好安全工作。2、值日教师负责本办公室当天的保洁工作。加强课间巡视，处理偶发事件。3、对校园内的车辆加以管理，并对路队进行督促检查，负责放学后把学生列队送达指定地点。4、负责当天的报刊、信函等收发工作。5、负责当天的日志记录工作。 图书管理员职责1、严格执行图书室和阅览室制度，妥善保管图书，按标准做好图书的分类编目录工作。2、重点做好学生的图书出借工作，提高图书流通率，充分发挥图书室的作用。3、配合教师收集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考书籍和资料，做好教师图书的出借
26、工作。4、经学校领导同意后有计划地选购图书，订阅期刊，做好新书和有关参考资料的介绍、宣传工作。5、对师生做好爱护图书的宣传教育工作，建立并培养一支管理图书的学生服务队伍。6、配合少先队和班主任，开展学生课外读书活动。7、认真钻研业务，不断改进工作方法，提高管理水平。8、做好图书室的清洁工作，爱护图书，定期查库，月底年底做好报纸杂志保管工作，努力修补好损坏的书籍杂志。教学仪器保管员职责1、认真做好教学仪器保管、核查、登记、造册等工作，做到帐物相符。教学仪器是学校重要财产，因此，仪器管理员对学校教学仪器的增减必须心中有数，管理负有主要责任，发现短缺、损坏，及时查找原因。出借需办理出借手续，带出学校
27、需开出门单。2、按仪器室管理规则做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，必须做到管理规范有序，表册设置齐全，帐物正确相符。学校实行责任到人，分室、分线、学校统管三条线管理制度。分室、分线保管校产需建立二套明细帐，专人保管一套，学校一套。每年核对一次。3、建立 “管理制度”（包括借、领、赔制度），并认真执行。4、掌握仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收、处理工作。5、建立“日志”，记录每次使用的名称、日期、班级人数、使用教师等基本情况。6、经常整理仓库，仓库物品安放有序，心中有数，保持
28、整齐、清洁，做好仓库安全保卫工作。7、采取措施保障人身安全和健康（保护国家财产）。8、积极主动完成总务处及学校安排的其他工作。规 则 篇 校园管理制度一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。四、重视校园文化建设。环
29、境布置高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴中小学生守则和日常行为规范；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，用字用语要规范。五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。教学常规管理制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培
30、养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，加强教学管理，实施全方位的目标管理，提高教育教学质量，特制定教学常规管理制度。一、 教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教导处制订学期教研计划，并于开学第二周上交中心学校。 2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。 二、备课备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研大纲（课程标准）、教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教
31、学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，教师做到超周备课，各学科备课组坚持每两周一次的集体备课制度，讲究备课实效。备课的基本要求：1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。 3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题
32、 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。35岁以下的教师每周不少于1 篇教学后记。 5、坚持每两周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人； “九备”： 备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。重点研究本学科教与学的改革与创新。6、不得使用旧教案或以参考
33、资料代替教案。三、上课课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。上课的基本要求：1、上课有教案，认真作好课前准备，必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，关心爱护学生，尊重学生个性发展，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革
34、与研究。2、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。 3、准时进入课堂，坚持上课预备铃响前教师到位，4、上课期间不使用移动通信工具，不能擅自离开教室、不能坐着上课，不会客，不做与本节课无关的事。 5、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。 6、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。 7、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方
35、法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。 8、教师上课必须衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。写字规范，板书设计合理，语言文明、规范、使用普通话教学。口头表达自然流畅，亲切生动，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。9、下课不得提前下课，不准拖堂。10、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。四、作业教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学
36、生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。布置和批改作业的基本要求：1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生适当布置一些课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。2、作业的内容要精选，份量要适当，难易要适度，时间要控制，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，杜绝机械重复或惩罚性作业。既不加重学生负担，又能保证练习质量。3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。4、批改作业要及时
37、、认真、细致、不漏批错批。写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。课内作业要在任课教师指导下当堂完成。要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。严禁让学生批改课堂作业。5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。五、辅导辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到 : 1、积极贯彻因材施教的原则，结合学
38、生实际情况，根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，实施分类辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展2、语文、数学的课外辅导要做到四点：（1）制定“学困生”转化记录；（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；（3）解答疑难问题进行学习方法指导；（4）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平
39、，在培养学生合格加特长方面下功夫。 3、课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。六、课外活动1、开展课外活动要做到四落实 :计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。2、成立形式多样的课外兴趣小组，开设作文、奥数、音乐、体育、美术、科技创新六个以上项目的课外兴趣小组活动。各兴趣小组要结合学科特点，制订计划，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。3、课外活动要按计划认真组织。保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，力争出成果。 4、每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，注意积累资料，期末认真总结。七、考
40、核 1、全期只进行一次期终检测，时间不超过国家规定的标准。2、单元测试随堂进行，综合性检查每次不超过90分钟。3、严肃考试纪律，学生诚信考试，杜绝作弊现象。4、评分标准客观、统一，阅卷做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计，成绩评定继续实行等级制。5、鼓励和引导学生自我评价，注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价，各班建立学生成长记录袋。6、做好学生综合性评价工作，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据，全面反应学生的发展状况。7、学期检测结束后，教师及时填写试卷分析，学校定期进行教学质量分析。 八、教育科研1、每位任课教师必
41、须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短，每期听课不少于10节。2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。3、语数教研组安排好各自业务学习的时间，并根据各自情况认真组织积极开展，作好记录。4、加强业务学习，做好业务学习笔记，每学期教师至少写五篇业务学习笔记，上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。学习会议制度一、坚持校务会、教师会、教职工代表大会、政治学习、业务学习等制度。认真学习政治、教育法律法规、教育教学理论和业务知识，不断提高自己的政治理论和业务素质，成为本职工作的行家里手，做到讲原则、
42、讲政治、懂业务，达到“思维求新、作风求实、工作求精。”二、学习前要按通知要求做好准备，按时到会，不迟到，不早退。三、学习时思想集中，再遵守纪律，认真作记录。不看与学习内容无关的书报杂刊，不做与学习内容无关的事。四、政治学习和业务学习要坚持理论联系实际，围绕主题，开展讨论，学懂弄懂，指导实践。思想要畅开，发言要热烈，并记好学习笔记。五、校务会、教师会根据工作需要适时开展，教职工代表大会每学年开展1-2次，政治学习、业务学习每两周开展一次。六、每位教职工除集体学习外，应自觉坚持自学，提倡写学习心得笔记。财务管理制度为规范中小学校财务行为，加强财务管理，严肃财经纪律，提高资金使用效益，促进教育事业发
43、展，贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理经费需求和供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系，结合我学区中小学校特点，制定本制度。1、学校的财务活动在校长的领导下，由总务部门统一管理。2、会计人员必须加强政治学习，努力钻研业务，不断提高自身的业务素质。学校领导要为财务人员的业务提高提供有利条件。3、会计人员要坚持原则，遵纪守法，忠于职守、廉洁奉公，严格履行财务审批手续。4、会计人员必须按规定使用、登记符合国家统一的会计凭证、帐簿，帐目要做到日清月结，要及时，准确、完整上报各种财务报表，定期向领导报告财务收支情况。任何单位和个人不得伪造
44、、变造会计凭证、会计帐簿及其它会计资料，不得提供虚假的财务会计报告。5、会计员不得兼管现金和支票，出纳员不得兼保管员或保管各种物品。6、银行支票和印鉴不得由出纳一人保管，印鉴必须分开两人分管。7、严格执行“收支两条线”管理规定，开展增收节支工作，各项开支要有计划，不得盲目支出、占用、挪用专项资金，收入要入财政专户。学校支出500元以内，由学校自行审批，500元以上的必须上报中心学校批准，大型办公设备、教学设备等必须通过政府采购。8、会计档案要及时归档，不得丢失、损坏。9、会计人员变动时必须经上级主管部门同意，必须办理交接手续，报帐员交接可由本校领导监交，中心学校主管人员参加监交。10、中小学经费由中心学校实行集中管理、分校核算。11、中小学校预算编制，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。12、中小学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准