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1、安装工程计量与计价课程标准计划学时/学分50学时/3学分编制人刘晓艳开设学期第5学期审定人樊 荔适用对象供热、通风与空调工程专业专科学生编制时间2011年7月学习目标知识目标1、 了解工程造价的基本知识；2、 熟悉安装工程定额计价与清单计价报价模式；3、 熟悉安装工程定额及工程造价相关文件；4、 掌握安装工程报价书的编制，并了解工程管理中的造价活动。专业能力目标1、 能熟练进行清单计价与清单计价下的工程量计算；2、 会确定综合单价；3、 能编制工程量清单报价书；4、 能适应工程管理中对造价知识的要求，并编制工程竣工结算书。社会能力目标1、 具有继续学习和一定的技术创新能力；2、 具有诚实守信、
2、爱岗敬业的职业道德；3、 具有良好的心理素质和身体素质。学生应具备的知识基础1、 先修课程建筑给排水工程、建筑电气工程、建筑消防工程、暖通空调等。2、 应具备基本的工程识图能力，了解建筑给排水工程、建筑电气工程、通风空调、消防工程等安装工程的施工工艺。教学内容及学时分配建议序号教学内容理论学时实践学时1工程造价基础知识2-2工程量清单计价体系（情境一）333给排水工程工程量清单及清单计价编制（情境二）354通风空调工程工程量清单及清单计价编制（情境三）355电气工程工程量清单及清单计价编制（情境四）486安装工程定额计价体系4-7安装工程定额与定额计价（情境五）248工程造价管理与审核229安
3、装工程计量与计价软件应用（情境六）-2学习情境划分情境一综合单价确定情境二给排水工程工程量清单及清单计价编制情境三通风空调工程工程量清单及清单计价编制情境四电气工程工程量清单及清单计价编制情境五给排水工程定额计价模式下报价书的编制情境六用造价软件编制给排水工程清单计价报价书教学方法1、 以案例教学法、项目教学法为主；2、在学习了造价基本知识后，按照计量、计价的工作流程进行分组，循环训练。考核评价采用学生自评、小组互评、教师评定的方式。学习情境一 综合单价确定（3学时）学习目标1、能正确使用定额；2、能正确计算计价工程量和清单工程量；3、能正确计算人工、材料、机械单价，正确确定管理费和利润及一定
4、的风险费；4、能正确确定分部分项工程量清单及措施项目清单的综合单价。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑给排水施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行分组讨论学习的场景。教学内容1、确定人、材、机消耗量；2、确定人、材、机单价；3、确定管理费、利润及一定的风险费；4、确定综合单价。教学方法以案例教学法为主，以某住宅楼的给排水施工图为例教学。活动设计1、确定人、材、机消耗量采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍确定人、材、机消耗量的步骤，即选择定额、分析清单工程量的分项工程内容确定计价工程量项目，计算计价工程量，确定工料机消耗量。然后划分小组，计算给定项目的综合单价。每组同学
5、分别向小组内同学介绍自己的计算过程，进行比对，查找问题。2、确定人、材、机单价。采用案例教学法。套用定额，计算人工、材料、机械单价。分组进行。3、确定管理费、利润及一定的风险费。采用案例教学法。套用定额，计算人工、材料、机械单价。分组进行。4、确定综合单价采用案例教学法。计算本清单项目的综合单价5、各小组选派代表讲述综合单价计算过程。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、理解综合单价的构成。2、了解清单定额基本知识。3、了解并熟悉综合单价的计算程序。能力能正确确定分部分项工程量清单及措施项目清单的
6、综合单价。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，2011。2、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）学习情境二给排水工程工程量清单及清单计价编制任务1：给排水工程识图（2学时）学习目标1、看懂给排水系统划分情况；2、看懂给排水管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容；3、读懂图例，注意系统中附件的布置。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑给排水施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行分组讨论学习的场景。教学内容1、熟悉建筑情况，查看给排水系统划分；2、了解给排水管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容；3、对比图
7、例，注意系统中附件的布置。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某住宅楼的给排水施工图为例教学。活动设计1、熟悉建筑情况，查看给排水系统划分采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍给排水管道的基本知识，系统划分，读图注意事项等。然后划分小组，每组同学分别向小组内同学介绍图纸所包含的系统划分情况。2、了解给排水管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍给排水管道常用的管道材质、连接方式，图纸表示方法等。同学仔细读图后，每组同学分别向小组内同学介绍图纸中给排水管道的材质，管道走向，连接情况等基本内容。3、对比图例，注意系统中附件的布置。先用多媒体及录像介绍给排水
8、系统中常用附件及表示方法。同学对比图例，查看系统中附件的设置，读图后每组同学分别向小组内同学介绍图纸中附件安装情况。4、各小组选派代表讲述图纸中给排水系统的具体内容，教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、建筑给排水工程系统布局。2、建筑给排水工程管道常用材料及连接方式。3、建筑给排水工程常用附件及其规格。能力会识读工程图，了解给排水工程施工工艺。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，2011。2、全国给排水工程标准图集。任务2：给排水工程工程量清单编制（3学
9、时）学习目标1、熟悉给排水工程清单工程量计算规则；2、熟悉给排水工程清单项目；3、能进行给排水工程工程量清单列项及工程量计算。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑给排水施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场景。教学内容1、给排水工程清单工程量计算规则；2、给排水工程清单列项；3、给排水工程清单工程量计算。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某住宅楼的给排水施工图为例教学。活动设计1、学习给排水工程清单工程量计算规则采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍给排水工程清单工程量计算的基本知识，然后采用某一子项做为例子进行讲述。同学按照例子的计算过程进行给排水工程
10、某子项的工程量计算。同学分组探讨计算过程注意事项。2、进行给排水工程清单列项。采用案例教学法及项目教学法。先用多媒体及录像介绍给排水工程量清单项目。然后，同学对照图纸，列出本工程项目包括的工程量清单项目。小组同学互相核对有无漏项，并探讨列项过程中的注意事项。3、计算并填写给排水工程清单工程量。根据上面列出的给排水工程清单项目，结合工程量计算规则，计算给排水工程清单工程量，并绘制填写给排水工程分部分项工程量清单中相应部分。小组同学相互核对，检查计算的准确性，探讨计算过程中容易出现的问题。4、编制给排水工程工程量清单编制各种表单，填写编制说明等内容。5、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对
11、，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、建筑给排水工程工程量清单计算规则。2、建筑给排水工程量清单项目。3、熟悉工程量清单编制原则及内容。能力能进行给排水管道、附件及卫生器具工程量计算及编制给排水工程量清单。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范（GB50242-2002）任务3：给排水工程工程量清单计价书编制（3学时）学习目标1、掌握工程量清单计
12、价书的编制原则及编制步骤；2、掌握综合单价的计算方法；3、能进行给排水工程量清单计价书的编制。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑给排水施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场景。教学内容1、工程量清单计价书的编制原则及编制步骤；2、综合单价的计算方法；3、给排水工程量清单计价书的编制。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某住宅楼的给排水施工图为例教学。活动设计1、学习工程量清单计价书的编制原则及编制步骤采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍工程量清单计价书编制的基本知识，然后拿一些实际的工程报价书让同学观看了解。2、综合单价的计算方法。采用案例教学法。先用
13、多媒体及录像介绍综合单价的计算过程。然后，以某清单项目为例，计算其综合单价。同学根据例题进行其他项目综合单价的计算。小组同学互相核对计算的正确性，并探讨计算过程中的注意事项。3、给排水工程量清单计价书的编制。根据上面得出的清单项目综合单价，完成分部分项工程量清单及计价表的填写，计算措施费及其他费用，汇总单位工程报价，编写说明并整理成给排水工程量清单计价书。小组同学相互核对，检查报价书的正确性，探讨编制过程中容易出现的问题。4、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。
14、主要考核点知识1、综合单价的计算方法。2、工程量清单计价书的编制原则及步骤。3、工程量清单计价书的编制内容。能力能进行给排水工程清单计价书的编制。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、2009年四川省建设工程工程量清单计价定额 安装工程学习情境三通风空调工程工程量清单及清单计价编制任务1：通风空调工程识图（2学时）学习目标1、看懂通风空调系统划分情况；2、看懂通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容；3、读懂图例，注意系统中附件的布置。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑
15、通风空调施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行分组讨论学习的场景。教学内容1、熟悉建筑情况，查看通风空调系统划分；2、了解通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容；3、对比图例，注意系统中附件的布置。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某餐厅通风空调施工图为例教学。活动设计1、熟悉建筑情况，查看通风空调系统划分采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍通风空调管道的基本知识，系统划分，读图注意事项等。然后划分小组，每组同学分别向小组内同学介绍图纸所包含的系统划分情况。2、了解通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍通风
16、空调管道常用的管道材质、连接方式，图纸表示方法等。同学仔细读图后，每组同学分别向小组内同学介绍图纸中通风空调管道的材质，管道走向，连接情况等基本内容。3、对比图例，注意系统中附件的布置。先用多媒体及录像介绍通风空调系统中常用附件及表示方法。同学对比图例，查看系统中附件的设置，读图后每组同学分别向小组内同学介绍图纸中附件安装情况。4、各小组选派代表讲述图纸中通风空调系统的具体内容，教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、建筑通风空调工程系统布局。2、建筑通风空调工程管道常用材料及连接方式。3、建筑通风
17、空调工程常用附件及其规格。能力会识读工程图，了解通风空调工程施工工艺。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，2011。2、通风与空调工程标准图集。任务2：通风空调工程工程量清单编制（3学时）学习目标1、熟悉通风空调工程清单工程量计算规则；2、熟悉通风空调工程清单项目；3、能进行通风空调工程工程量清单列项及工程量计算。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑通风空调施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场景。教学内容1、通风空调工程清单工程量计算规则；2、通风空调工程清单列项；3、通风空调工程清单工程量计算。教学方法以案例教学
18、法和项目教学法为主，以某餐厅通风空调施工图为例教学。活动设计1、学习通风空调工程清单工程量计算规则采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍通风空调工程清单工程量计算的基本知识，然后采用某一子项做为例子进行讲述。同学按照例子的计算过程进行通风空调工程某子项的工程量计算。同学分组探讨计算过程注意事项。2、进行通风空调工程清单列项。采用案例教学法及项目教学法。先用多媒体及录像介绍通风空调工程量清单项目。然后，同学对照图纸，列出本工程项目包括的工程量清单项目。小组同学互相核对有无漏项，并探讨列项过程中的注意事项。3、计算并填写通风空调工程清单工程量。根据上面列出的通风空调工程清单项目，结合工程量计算规则，
19、计算通风空调工程清单工程量，并绘制填写通风空调工程分部分项工程量清单中相应部分。小组同学相互核对，检查计算的准确性，探讨计算过程中容易出现的问题。4、编制通风空调工程工程量清单编制各种表单，填写编制说明等内容。5、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、建筑通风空调工程工程量清单计算规则。2、建筑通风空调工程量清单项目。3、熟悉工程量清单编制原则及内容。能力能进行通风空调管道、附件及卫生器具工程量计算及编制通风空调工程量清单。参考资料1、刘晓艳，李
20、华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、通风与空调工程施工质量验收规范（GB50243-2002）任务3：通风空调工程工程量清单计价书编制（3学时）学习目标1、掌握工程量清单计价书的编制原则及编制步骤；2、掌握综合单价的计算方法；3、能进行通风空调工程量清单计价书的编制。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑通风空调施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场景。教学内容1、工程量清单计价书的编制原则及编制步骤；2、综合单价的计算方法；3、通风空调工程量清单计价书的编制。教学方法以
21、案例教学法和项目教学法为主，以某餐厅通风空调施工图为例教学。活动设计1、学习工程量清单计价书的编制原则及编制步骤采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍工程量清单计价书编制的基本知识，然后拿一些实际的工程报价书让同学观看了解。2、综合单价的计算方法。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍综合单价的计算过程。然后，以某清单项目为例，计算其综合单价。同学根据例题进行其他项目综合单价的计算。小组同学互相核对计算的正确性，并探讨计算过程中的注意事项。3、通风空调工程量清单计价书的编制。根据上面得出的清单项目综合单价，完成分部分项工程量清单及计价表的填写，计算措施费及其他费用，汇总单位工程报价，编写说明并整理
22、成通风空调工程量清单计价书。小组同学相互核对，检查报价书的正确性，探讨编制过程中容易出现的问题。4、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、综合单价的计算方法。2、工程量清单计价书的编制原则及步骤。3、工程量清单计价书的编制内容。能力能进行通风空调工程清单计价书的编制。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、2009年四川省建设工程工程量清单
23、计价定额 安装工程学习情境四电气工程工程量清单及清单计价编制任务1：电气工程识图（3学时）学习目标1、看懂室内照明工程系统图；2、看懂电气管道采用材质和管道走向，电线敷设等基本内容；3、读懂灯具、配电箱等图例。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑电气施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行分组讨论学习的场景。教学内容1、熟悉建筑情况，查看电气系统图，了解线路分布；2、了解电气管道采用材质和管道走向，电线敷设等基本内容；3、对比图例，注意系统灯具、配电箱等布局。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某办公室照明工程施工图为例教学。活动设计1、熟悉建筑情况，查看电气系统图，
24、了解线路分布。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍电气系统的基本知识，敷设常识，读图注意事项等。然后划分小组，每组同学分别向小组内同学介绍图纸所包含的系统情况。2、了解电气管道采用材质和管道走向，电线敷设等基本内容。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍电气管道常用的管道材质、连接方式，图纸表示方法等。同学仔细读图后，每组同学分别向小组内同学介绍图纸中电气管道材质和管道走向，电线敷设等基本内容。3、对比图例，注意系统灯具、配电箱等布局。先用多媒体及录像介绍电气系统中常用附件及表示方法。同学对比图例，查看系统中灯具、配电箱的设置，读图后每组同学分别向小组内同学介绍图纸所包含的灯具、配电箱安装情况。
25、4、各小组选派代表讲述图纸中电气系统的具体内容，教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、建筑电气工程系统图识读。2、电线敷设方式及材质。3、灯具、配电箱安装基本常识。能力会识读工程图，了解电气工程施工工艺。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，2011。2、电气标准图集。任务2：电气工程工程量清单编制（4学时）学习目标1、熟悉电气工程清单工程量计算规则；2、熟悉电气工程清单项目；3、能进行电气工程工程量清单列项及工程量计算。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、
26、建筑电气施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场景。教学内容1、电气工程清单工程量计算规则；2、电气工程清单列项；3、电气工程清单工程量计算。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某办公室照明工程施工图为例教学。活动设计1、学习电气工程清单工程量计算规则采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍电气工程清单工程量计算的基本知识，然后采用某一子项做为例子进行讲述。同学按照例子的计算过程进行电气工程某子项的工程量计算。同学分组探讨计算过程注意事项。2、进行电气工程清单列项。采用案例教学法及项目教学法。先用多媒体及录像介绍电气工程量清单项目。然后，同学对照图纸，列出本工程项
27、目包括的工程量清单项目。小组同学互相核对有无漏项，并探讨列项过程中的注意事项。3、计算并填写电气工程清单工程量。根据上面列出的电气工程清单项目，结合工程量计算规则，计算电气工程清单工程量，并绘制填写电气工程分部分项工程量清单中相应部分。小组同学相互核对，检查计算的准确性，探讨计算过程中容易出现的问题。4、编制电气工程工程量清单编制各种表单，填写编制说明等内容。5、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、建筑电气工程工程量清单计算规则。2、建筑电气工
28、程量清单项目。3、熟悉工程量清单编制原则及内容。能力能进行电气管道、附件及卫生器具工程量计算及编制电气工程量清单。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303-2002）。任务3：电气工程工程量清单计价书编制（3学时）学习目标1、掌握工程量清单计价书的编制原则及编制步骤；2、掌握综合单价的计算方法；3、能进行电气工程量清单计价书的编制。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑电气施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场
29、景。教学内容1、工程量清单计价书的编制原则及编制步骤；2、综合单价的计算方法；3、电气工程量清单计价书的编制。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某办公室照明工程施工图为例教学。活动设计1、学习工程量清单计价书的编制原则及编制步骤采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍工程量清单计价书编制的基本知识，然后拿一些实际的工程报价书让同学观看了解。2、综合单价的计算方法。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍综合单价的计算过程。然后，以某清单项目为例，计算其综合单价。同学根据例题进行其他项目综合单价的计算。小组同学互相核对计算的正确性，并探讨计算过程中的注意事项。3、电气工程量清单计价书的编制。根据上
30、面得出的清单项目综合单价，完成分部分项工程量清单及计价表的填写，计算措施费及其他费用，汇总单位工程报价，编写说明并整理成电气工程量清单计价书。小组同学相互核对，检查报价书的正确性，探讨编制过程中容易出现的问题。4、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、综合单价的计算方法。2、工程量清单计价书的编制原则及步骤。3、工程量清单计价书的编制内容。能力能进行电气工程清单计价书的编制。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出
31、版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、2009年四川省建设工程工程量清单计价定额 安装工程学习情境五给排水工程定额计价模式下报价书的编制（4学时）学习目标1、掌握定额计价模式下工程量的计算；2、掌握定额计价模式下定额的套用；3、能进行定额计价模式下报价书的编制。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑给排水施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、能进行造价计算的场景。教学内容1、定额计价模式下报价书的编制原则及编制步骤；2、定额计价模式下工程量计算规则及估价表套用；3、定额计价模式下报价书的编制。教学方法以案例教学法和项目教学法为主，以某住宅楼
32、的给排水施工图为例教学。活动设计1、学习定额计价模式下报价书的编制原则及编制步骤。采用案例教学法。先用多媒体及录像介绍定额计价模式下报价书的编制原则及编制步骤，然后拿一些实际的定额计价报价书让同学观看了解。2、定额计价模式下工程量计算规则及估价表套用。采用案例教学法。选用某分部分项工程项目为例讲解定额计价模式下的工程量计算规则与清单计价规则的不同，计算项目工程量。工程量计算完成后套用当地估价表，进行直接工程费的计算。小组同学互相核对计算的正确性，并探讨计算过程中的注意事项。3、定额计价模式下报价书的编制。根据上面得出的直接工程费，完成措施费、间接费、利润和税金的计算，汇总得出单位工程报价，编写
33、说明并整理成给排水工程定额计价模式下的报价书。小组同学相互核对，检查报价书的正确性，探讨编制过程中容易出现的问题。4、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、定额计价模式下工程量计算。2、单位估价表应用。3、定额计价模式下报价书的编制步骤。能力能进行定额计价模式下报价书的编制。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，2011。2、全国统一安装工程预算定额四川省做估价表（SGD5-2000）。3、费用定额。学习情
34、境六用造价软件编制给排水工程工程量清单计价报价书（2学时）学习目标1、进一处熟悉工程量清单计价书的编制；2、掌握应用造价软件编制工程量清单计价书。教学条件1、教学多媒体设备一套；2、建筑电气施工图纸一套；3、专任教师和企业兼职教师各一名；4、安装造价软件的计算机若干台。教学内容1、造价软件操作步骤；2、用软件编制工程量清单计价书。教学方法以案例教学法为主，以某住宅楼给排水工程为例教学。活动设计1、学习造价软件的操作步骤先用多媒体及录像介绍造价软件的操作步骤，然后同学跟着视频练习。2、 用软件编制工程量清单计价书。同学按照造价软件的操作步骤进行某住宅楼给排水工程工程量清单计价书的编制。同学互助。3、各小组选派代表，提交本组成果，各组间互相比对，探讨。教师在训练中要注意发生的问题，做好记录。最后总结评价。考核方法采用学生自评、小组互评、教师评定的方式，以过程考核为主。主要考核点知识1、造价软件的操作技能。2、工程量清单计价书的编制方法能力能用软件进行工程量清单计价书的编制。参考资料1、刘晓艳，李华东.高职高专教材：安装工程计量与计价，西南交大出版社，20112、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）3、2009年四川省建设工程工程量清单计价定额 安装工程4、造价软件操作视频。