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1、第五周星期一半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，培养孩子活泼开朗的性格。一、 来园活动：1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾2、作好个别幼儿带药记录3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动 。二、区角活动：1、来园幼儿自愿参加各区角活动2、要求幼儿安静活动，爱护玩具3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录三、早操活动：1、要求幼儿精神饱满，动作协调2、听口令，学会踏步走四、生活活动：1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
2、4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。五、教育活动：太阳抱抱我活动目标：1、能安静地倾听故事，知道宝宝生长需要阳光。 2、喜欢与同伴一起晒太阳。活动准备：1、带领宝宝在室外观察发芽的小草和小树，与小伙伴一起晒太阳。 2、太阳抱抱我的故事挂图、幼儿用书第2册第23页。活动过程：1、引导宝宝回忆，激发兴趣。 教师与宝宝一起回忆，花、草、树在春天的变化，说一说与小伙伴一起太阳的快乐。 “宝宝出去玩看到了什么？它们有什么变化？” “春天的太阳照在身上感觉是怎样的？” “我们为什么在晒太阳呢？” 2、提问、谈话。 引导宝宝观察挂图中的草、花，说一说故事的内容。 “小草伸出脑袋要干什么？” “小花张开脸蛋
3、要干什么？” “宝宝跑哓跑要干什么？” 3、鼓励宝宝讲述故事。 教师完整讲述故事，引导宝宝跟随教师边讲故事边用动作表现故事内容。 教师带领宝宝讲故事，讲到“我要晒太阳，我要长高”时，可让宝宝双手上举；讲到“我们要晒太阳，我们要长大”时，让宝宝边讲边高兴地原地跑跑。六、游戏活动：律动活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受力，跟着音乐的节奏做相应的动作。活动过程：1、组织幼儿在座位上坐好，教师弹琴幼儿拍手可随音乐表演自己喜欢的动作。 2、鼓励幼儿发挥自己的想象力。七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。活动反思：本活动培养幼儿能安静地倾听故事，知道宝宝生长需要阳光，喜欢与同伴一起到户外晒太阳，新来幼儿
4、情绪有所波动。 星期二半日活动目标：培养幼儿良好的思想品德，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。一、 生活活动：1、组织幼儿起床，学会自己整理2、提醒幼儿喝水、如厕、盥洗3、要求幼儿安静吃水果，保持清洁二、教育活动：歌曲小小蛋儿把门开活动目标：能理解歌词内容，喜欢听教师唱歌。活动准备：小小蛋儿把门开歌曲磁带、教学挂图或多媒体课件。活动过程：1、引导宝宝欣赏歌曲。教师播放歌曲，与宝宝一起欣赏“有一首歌曲很有趣，宝宝一起听听吧！”“谁来说一说，歌曲里唱的什么？”2、帮助宝宝理解歌词。出示教学挂图或多媒体课件，教师边指图边演唱歌曲两遍，并提问、谈话。“老师也会唱这首歌，老师给宝宝唱唱吧！”“出来一只怎麽样
5、的小鸡？小鸡是怎样唱歌的？” 3、教师演唱歌曲，引导宝宝欣赏。结合挂图和配件，教师放慢速度边表演边唱，宝宝可边听便跟随教师做动作。反复进行两次。“宝宝喜欢这首歌吗？我们一起来唱吧！” 三、游戏活动：蛋宝宝站起来活动目标：愿意观察，并能发现蛋壳装沙前后的不同变化。活动准备：完整的空壳蛋若干，沙池、塑料小勺若干。活动过程：1、让空壳蛋未开口的一头着地，引导宝宝观察空壳蛋能否站立起来。2、带宝宝到沙地里，把沙子从空蛋壳的留口出装进去。3、再次观察装有沙子的蛋壳能否站立起来。四、户外活动：带领幼儿喂小动物，教育幼儿爱护小动物，培养幼儿对小动物的情感。五、离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带
6、好自己的物品，家长放好安全卡。活动反思：宝宝们喜欢跟随教师边唱边做动作，达到目标要求。星期三半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，培养孩子活泼开朗的性格。二、 来园活动：1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾2、作好个别幼儿带药记录3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动 。二、区角活动：1、来园幼儿自愿参加各区角活动2、要求幼儿安静活动，爱护玩具3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录。三、早操活动：1、要求幼儿精神饱满，动作协调2、听口令，学会踏步走四、生活活动：1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶2、提醒幼儿
7、拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。五、教育活动：风筝飞呀飞 活动目标:1、练习双臂伸展四散跑。2、锻炼身体的平衡性和协调性。活动准备：各色皱纹纸做的彩条若干。活动过程：1、带领包包练习四散跑。教师带着宝宝在户外张开双臂跑来跑去做热身活动。“宝宝长翅膀喽！飞呀飞呀！” 2、交代游戏的玩法，引导宝宝做游戏。教师把彩条绑在宝宝的手臂上，讲解、师范游戏的玩法。教师说：“风筝飞起来喽！”宝宝就伸展双臂四散跑；教师说：“风筝飞回来喽！”宝宝就跑回到教师身边。“我们一起玩游戏吧，注意看老师是怎么做的！”“游戏的时候不要互相
8、碰撞。”六、游戏活动： 玩皮球 活动目的：1、教幼儿初步掌握滚球的方法，知道当球滚到自己的面前时能双手将球滚到对方面前。 2、感受集体活动的乐趣。活动准备：皮球一个活动过程：1 教师带领幼儿做热身游戏，激发幼儿集体游戏的兴趣。 2、游戏：滚球 带领幼儿站成圆形或一字形，教师先示范滚球的正确方法，再和幼儿一起玩球。七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。活动反思：大多数幼儿能根据教师的要求做，在做双臂伸展四散跑时要提醒幼儿注意安全。星期四半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。一、 来园活动：1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾2、作好个别
9、幼儿带药记录3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动 。二、区角活动：1、来园幼儿自愿参加各区角活动2、要求幼儿安静活动，爱护玩具3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录三、早操活动：1、要求幼儿精神饱满，动作协调2、听口令，学会踏步走四、生活活动：1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。五、教育活动：春天来活动目标：1、能用自然的声音演唱歌曲。 2、 乐意用动作表演歌曲。活动准备：1、春天来歌曲磁带、录音机。2、
10、春天来的教学挂图。活动过程： 1、 引导宝宝欣赏歌曲。出示挂图，播放歌曲，引导宝宝一边观察挂图上的内容一边欣赏歌曲。“歌曲里唱的什么？看看这幅图上有没有歌曲里唱的内容呀？” 2、 帮助宝宝理解、记忆歌词，可加上动作边说歌词边表演。“春天来了，什么开放了？都有什么颜色的花开了？谁飞来了？”3、学唱歌曲。教师带领宝宝边做动作边演唱歌曲，反复进行两次。六、区域活动：迎春花活动目标：1、 能够跟着音乐节拍拍打节奏。 2、 体验打击乐活动的快乐。活动准备：与宝宝人数相同的单响筒。迎春花歌曲磁带、录音机。区域规模：全体宝宝活动过程：教师播放歌曲，引导宝宝与教师一起随着音乐用手拍打节奏。待宝宝熟悉旋律和节奏
11、后，带领宝宝用单响筒打节奏。七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。活动反思：多数幼儿能随老师一起朗读儿歌，新来幼儿情绪不稳。星期五半日活动目标：培养幼儿良好的思想品德，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。一、 生活活动：1、组织幼儿起床，学会自己整理2、提醒幼儿喝水、如厕、盥洗3、要求幼儿安静吃水果，保持清洁二、教育活动：快快说、快快做教学目标：能正确说出“飞”“跳”“跑”“爬”等词，学做相应的动作。 教学准备：地垫若干教学过程：1、宝宝围在教师身边，教师分别扮演小鸟、蝴蝶、老鹰，边做动作边说“小鸟小鸟飞飞”，全体宝宝就一起一边做小鸟飞舞的动作，一边与教师一起说“小鸟小鸟飞飞”。2、教师分别作小兔
12、、青蛙跳的动作， 边做边说“小兔小兔跳跳”，全体宝宝边做小兔动作边说 “小兔小兔跳跳”。 教师分别做小马、小鹿的动作，边做边说“小马小马跑跑”， 全体宝宝边做动作边说“小马小马跑跑”。3、教师在地垫上分别作乌龟、蚂蚁爬的动作，边做边说“乌龟乌龟爬爬”，全体宝宝在地垫上边做动作边说“乌龟乌龟爬爬”。三、游戏活动：玩皮球活动目的：1、教幼儿初步掌握滚球的方法，知道当球滚到自己的面前时能双手将球滚到对方面前。 2、感受集体活动的乐趣。活动准备：皮球一个活动过程： 1、 教师带领幼儿做热身游戏，激发幼儿集体游戏的兴趣。 2、游戏：滚球 带领幼儿站成圆形或一字形，教幼儿滚球的正 确方法，再和幼儿一起玩球。四、户外活动：带领幼儿喂小动物，教育幼儿爱护小动物，培养幼儿对小动物的情感。五、离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带好自己的物品，家长放好安全卡。活动反思：幼儿对本次活动非常感兴趣，能随音乐作动作体验游戏的快乐。一周活动反思： 通过活动，幼儿知道春天来了，万物复苏。他们周围的人和动物都在发生着明显的变化：小草绿了，发芽了，小树发芽了，花开了，小鸡出壳了，宝宝们把厚厚的棉衣脱掉了，小河里的冰融化了等这些都强烈的吸引着宝宝，让宝宝充满着好奇和欢乐。