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1、教师教育实习总结及体会老师教化实习总结及体会（精选5篇） 老师教化实习总结及体会 篇1 见习时间：20xx年x月x日20xx年x月x日见习地点：南通高校钟秀校区见习的重要性：教化见习是高校教化的一个极其重要的实践性教化环节，也是师范生职前教化的必要组成部分。通过见习，可以使师范生提前了解现代中学教化教学模式，在实际的教学情境中感受到作为一名老师的责任，也能够指导师范生怎样才能以最简洁的方法把问题讲清晰，怎样才能充分调动学生的主动性，以及怎样奇妙地提出问题等，这些都是师范生可以在见习期间学到的。作为师范生的我们也同样在刘凯峰老师、周美玲老师以及钟志华老师的带领下，进行了为期一周的见习，以下就是我
2、在这其次次见习期间的收获和感受。见习流程：周一(4月14日)上午，刘凯峰老师给我们开设了一个讲座。主要讲了上周六进行的说课竞赛，指出说课竞赛中有好多同学都表现得特别好，还特殊提到其中较为优秀的几个，分别说明他们好在哪里，还有哪些须要改进的地方。另外，刘凯峰老师还给我们讲了一些说题方面的要求及留意点，并就周五时几个学姐的说课及报告赐予肯定的说明，指出他们也不是之前说课竞赛中的优秀选手，可现在都已考上老师编制，且有一份相当不错的工作，希望我们这次没有参与说课竞赛的同学或参与竞赛没有得到肯定名次的同学不要灰心，只要好好努力就好。下午，钟志华老师给我们请来了南通市教科研中心的袁亚良老师给我们进行了近两
3、个半小时的讲座。袁亚良老师主要给我们普及了一些说课方面的学问。他大致从说课的内容、说课中的留意事项、说课中该遵循的原则、以及说课前的打算四个大方面进行指导。在说课内容中，袁老师指出教学目标中所说的主体应当是学生而不是老师，所以不应当说让学生了解.而应当用一些动词且主语要是学生，比如可以说经验.过程，感悟.，体验.的探究过程，还指出新课导入不仅可以创设情境，还可以通过复习提问、先做练习等方法进行引入，最重要的是要适合本节课的内容讲解。在留意事项中，袁老师指出要突出三、突出新、突出说、找准说点、关注语言、关注板书、关注教态等。在教学原则中，袁老师强调要说出为什么。在说课打算中，袁老师指出主要有学问
4、打算、理论打算、技术打算等三方面。最终，袁老师给我们普及了现在及今后竞赛内容可能会出现的一些改变，指出今后可能会更偏向于微型课堂、模拟上课、说题竞赛。在演讲结束后，钟老师要求说课竞赛中的3个优秀的选手进行说课，说课结束后，袁老师就这3个人的现场说课赐予肯定的评价，分别指出他们好的地方以及须要改进的地方。经过这次袁老师的讲座，我知道自己还存在诸多方面的不足，还有许多有待改进的地方。周二(4月15日)上午，老师要求我们自己写说课稿和见习报告。下午两点，我们大家在教室集合，钟老师首先和我们公布了说课竞赛的结果，其中参与的48人中一等奖有5人、二等奖有10人、三等奖有21人。钟老师指出大家的表现都特别
5、优秀，希望今后的各种竞赛大家都还能主动参与。接着，钟老师向我们公布了今后几天的时间及活动支配。之后，钟老师给我们播放了两位优秀老师的上课视频，分别是二次函数与一元二次方程和平行线的性质由于拍摄问题，第一个视频很不清晰，所以只看了一点，接着就放了其次个视频。最终，钟老师就后一位老师的上课赐予肯定的评价，指出一节课的起先除创设情境还可通过学生已有的学问引入，还指出提出问题让学生依次作答是一个很好的方法。另外，钟老师指出这位老师能很好的突出学问点及重点且板书很好。通过观看视频的这个下午，我知道想要做好一个老师要付出许多的努力，因此，我还有很多要做。周三(4月16日)上午，周美玲老师给我们组织了演讲竞
6、赛。首先，她核对了说课竞赛中获奖人员的名单，然后就获奖的人员进行抽签，确定竞赛次序，并给他们10分钟的时间打算演讲的内容，其中演讲的内容有父爱、亲其师，则信其道、看法创建欢乐、享受孤独等，选手们各自就自己的题目绽开演讲，他们表现的都很优秀，各抒几见，情到深处时，有的人都感动的哭了，令在场的我们都很感动。演讲结束后，周老师就每个人的演讲赐予肯定的评价和建议，指出演讲中列举示例的重要性以及要留意演讲过程中的口气，还建议我们可以看看超级演说家这个节目。下午，老师组织我们进行全院的说课竞赛，也就是我们数学师范两个班和物理师范一个班，其中，说课的选手有8人。首先，老师要求两个班的同学进行猜拳，确定哪个班
7、先将讲，然后每个班内再抽签，确定演讲班内次序，然后每班依次进行说课。由于，这些选手都是在说课竞赛中细心选择的，所以大家的表现都相当好，值得我们大家好好学习。竞赛结束后，钟志华老师赐予肯定的评价，接着，5位评委老师就每位选手的表现，确定由谬欣林及物师的最终一位选手参与省里的说课竞赛。事后，我们大家都在探讨，一样觉得数师的郭辉慧和物师的杨洁表现的比较好，大家都觉得好缺憾。周四(4月17日)上午一大早7点20，我们吃完饭就在学校西门集合，坐校车去南通市小海中学听课。我们首先听的是高三老师讲的高一的课，讲的是基本不等式。我觉得这位老师比较优秀的地方是由生活中的示例引入，这样便于学生理解。还有就是通过让
8、学生视察得出不等式的一般性质，让学生参加到不等式性质的形成过程中。当然，我觉得这位老师也有做的不妥的地方。首先，给人的整体感觉就是节奏太快，赐予学生思索的时间太短;其次，就是要求学生板书，他们错的地方应指出哪里不对，而不是干脆给错的板书擦掉。最终，我觉得尽管有用PPT，但重要的地方还是要板书的，这样便于学生了解本节课的重点所在。我们听的其次节课是二元一次方程，在我看来，这位老师很优秀。首先，他不停地对学生进行提问，这样可以吸引学生的留意力，防止学生开小差。其次，在这位老师给出定义时，先空着一部分，引发学生思索，这样让学生参加到概念、一般式的形成过程中，好!最终，就是在做题目是，这位老师会让学生
9、自己掉入陷阱，然后指出问题，这样会加深学生的记忆。重要的是，这位老师比较注意细微环节，讲课能突出重点、突破难点。下午，钟志华老师就上午的听课给我们两个班组织了评课。许多同学都主动发言，勇于发表自己的见解，大家各抒己见，踊跃发言。最终，钟老师总结了全部同学的见解，给我们讲了教学中该留意的问题。期盼已久的见习周已接近尾声，虽然只是短短的一个星期，但收获还是颇多的。在这短短的一周里面，我学到了许多在学校里学不到的东西，也深刻相识到以前作为一名学生坐在课堂上听课和现在作为一名准老师坐在课堂听课完全不同的感受和关注点。我信任这次教化见习会是一个良好的开端，日后，我们大家定会更加专心学习，努力是自己成为一
10、名合格的人民老师! 老师教化实习总结及体会 篇2 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳
11、我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师，比起指导老师这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚诞生的孩子。我会主动视察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿
12、、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、
13、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训
14、诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简
15、单啊 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能协作的更默契。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自
16、己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。 老师教化实习总结及体会 篇3 在区试验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师须要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教化模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的视察。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、依次渐进，指引他们?这个就须要我们老师应材施教，引导这类突出而章显特性的孩子，而不能用粗暴的语言、
17、严厉的看法和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所须要做的就是用那充溢激励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔软亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿老师须要有慈母般的爱，须要有感恩的心，须要有倾听的耐性，用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最须要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主子，自由的但是也有肯定常规约束的活动。在实
18、习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育教化的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还须要有许多时间的磨合与成长)。总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标一切为了孩子，为了孩子的一切而奋斗着。这种凝合力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝合力而接着今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。 老师教化实习总结及体会 篇4 为期一个月的金工实习结束了,在这近一个月的时间,感觉无论是
19、从老师还是从从事学习的内容方面都收获了不少,真的感谢这次经验。对于金工实习,我想作为一名工科学生是必需要经验的。一个不接触工厂,不接触机器的工科人的经验是不完整的,所以学校的金工实习课程就给我们供应了这样的一种平台让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知,进而了解和酷爱。金工实习在机器的操作,自身的动手实力和对工具运用技巧的了解方面都给了我很大的帮助。实践的过程真的能够体悟到一种欢乐,当然麻烦时时都有,可以说整个过程始终是苦痛并欢乐着。每一个工种如今想起来好像都是历历在目,而其中的欢乐与苦痛更让人珍惜。例如在第一个工种钳工的实习过程中,我努力要将每一个铁块锉平,可是锉平了这边那边有高了,搞
20、好的这边,那边有出现问题了,导致第一个工件比人家的小了很多,自然也就没有的得到较高的分数,当作其次个工件在做的时候,我便不断的请教四周的同学和老师,如何才能锉得够平,如何用锉,手法等应当怎么用力,力道如何,他们都给了很耐性的讲解,三天的时间我也慢慢的对锉刀,锯等的运用有了最终有了肯定的了解,对工具也有了肯定感觉,做出来的作品最终也像个样子了。铸造已给我留下了很深的印象。可能是我做事太过仔细了,在铸模填砂时老师建议要填得紧一些,于是我便一遍一遍的砸实所填的沙子,奢侈了许多的时间,当别人已经起先其次个模具填砂的时候,我的第一个模具刚刚添了一半,最终晃晃张张的忙完了整个工序,当我们最终评分完毕清理的
21、时候才发觉,我填的那些跟砖块一样坚硬,我发觉这并不是什么好事,想一想有些时候太仔细也不是好事,过犹不及嘛!做工的时候兼顾质量是一方面,另一方面也要留意速度啊。还有的就是计算机协助设计(CAD)了,奇异的建模,精彩的形态,我没有想到我竟然可以学习可以理解的如此之快,当然这其中也要非常感谢老师具体的讲解和帮助啊!同时,在实习的过程中,真正的了解到了一些先进的机器,先进的加工工艺,加工方式,高效的生产时数,高质量的加工产品,面对这这些我感 觉我对于机械的爱好大大的被激发出来了,面对这这些机器我能够体会到一种发自内心的欢乐。我想对于机器的强大爱好会激发出我在日后对机械学习的强大动力,然而我知道只有动力
22、也是不够的,我还须要的长久的耐性和持之以恒的精神。金工实习在另一个方面也给了我很大的熬炼机会。每次我总是工厂里最终一个离开的人,我不是说我有多仔细,说我有多细致,只是我知道我的动手实力很差,我须要的就是耐性的一步步按部就班的熬炼自己,真正提升自身的实操实力。我的动手实力很差,通常被人一个小时可以做好的东西我却要2,3个小时,而2,3个小时之后我还不肯定比人家做的好,我也很急,也很想提高自己的速度,可是没能做到,一有了速度就丢了质量,想起了质量有落下了速度,整个金工实习下来我照旧没能够平衡好自己的时间安排,但我肯定信任我学到了许多。我知道,我学到了许多。首先说是一种耐性,不单单是钳工,每一个工种
23、,都是须要一份耐性一份仔细和一份坚持才能够做好的,每一个工种都是一个任务,如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握,就是须要一种安静的心态,一种耐性。其次是细心,什么工种都须要细心的视察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有肯定的驾驭,每一个零部件的加工,每一个机器手柄的操作方向,每一个键盘上的按钮都须要我们来用一颗细心来视察来驾驭其中暗藏的运用方法,只有也这种细心才能够对每个工种的工作原理有肯定的理解。再次是当心,每一个工种实习前都要讲一下平安的问题,在整个金工实习的最起先部分讲得也是平安,所以当心为重。听到实习老师将给我们那么多发生在车床上凄惨的事情,真的很触动人心,令人悚然。我再
24、也不会,带着手套操作车床;再也不会,在离开时遗忘关闭机器电源;再也不会,私自乱动设备……因为我知道这种当心是与你的生命相联系的,我须要保证的生命的许久与健康,假如仅仅因为马虎,大意,不听老师话而出现事故那这个代价实在是太大了。以上就是我在金工实习阶段的心得体会,之下我想在提一些我关于这次金工实习中对某些方面的一些个人建议。1. 关于实习时间的延长,总感觉在这么短的时间里学习这么多门的工种难度较大,而且感觉许多地方学得很不透彻,很不清楚。所以建议希望可以延长学习的时间,我总感觉金工实习对我的帮助很大,我想对别的同学也是这样吧,那么既然有这么大的帮助为什么不延长一下它的
25、时间呢?!2. 非常先进的设备没有见到,是否可以增设一些视频讲座类的课程讲解并描述一下该专业方向上一些世界领先的设备,以及其加工工艺,加工出来磨具的质量。3. 非常想了解机床的内部结构,原来就是搞机械这一方面的所以对每个机械每个车床内部的机械构造都很有爱好,所以就特殊想知道里面的装置安装,动力传动是怎么回事,因此特殊希望能够拿出几台机器请老师讲解一下机器内部工作的原理,这样一来一方面可以很好的避开同学们操作不得当,导致机器的损害,另一方面作为学生我们也就学会了一点如何修理机械车床了。4. 本人总感觉齿轮传动时代将要过去了,须要一些新的传动方式来代替齿轮,齿轮的摩擦,传动时的振动都给机械的运用寿
26、命带来了很大的损害,另一方面齿轮传动很大的误差也很不利于精确的制造产品,同时较大的噪音污染还对员工的工作条件产生了极大的影响,所以本人认为齿轮时代快到终点了。最终本人要再次感谢每一位老师在金工实习期间给我的耐性的讲解,和不倦的帮助,这些给了我很大的提升,感谢你们! 老师教化实习总结及体会 篇5 一、实习工作体会20xx年3月20日，我来到广东发展银行萧山支行营业部实习，重点学习了银行结算，先后到银行会计结算部和国际业务部，主要学习金融财务会计结算和国际结算。结合高校四年在书本上学到的理论学问，在工作实践中，我领悟到了许多在学校学习中体会不到的东西，一些在书本上恒久学不到的专业学问，以下是我在会
27、计结算和国际结算两大业务部实习的体会。(一) 银行会计结算业务银行会计是与银行的出现而同时诞生的。银行每一笔经营业务的运作过程，也就是银行会计的运作、核算过程，都要通过会计来实现。也就是说，银行会计的核算过程，就是详细办理银行业务和实现银行基本职能的过程。银行会计不仅是银行的重要基础工作，可以客观地对银行的经营运作起反映、核算和监督作用，而且银行会计的这三个职能还可以反作用于银行的经营运作，它们是相辅相成的。在银行会计结算部实习一个月，先后学习到如何开立基本存款户、临时存款户、一般存款户等，及不同的开户须要不同的资料;如何办理结算帐户的销户，如何办理增资等。在支付结算方面，我学到了各种票据的清
28、算方式和流转程序，详细包括银行汇票，商业汇票，银行本票和支票，虽然这些票据的流转程序和清算，我在高校中的国际结算和金融会计等课程中也学到过，并且驾驭的特别娴熟，但现实操作和书本的理论学问的确还是有很大的区分。现实操作中，银行的会计不仅要熟知汇票、本票、支票的防伪点和记载事项，还要对受理票据的审核事项一事不漏：票据是否在提示付款期限内;票据记载的收款人或背书人是否确为持票人单位或个人;出票金额大小写是否一样，银行汇票和本票的小写金额是否用压数机压印;出票人、承兑人、背书人签章是否与银行预留印鉴相符;等等事项。详细安排到我手头上的实践工作，有帮助银行会计验印，主要是票据上的法人章和财务章;学习如何
29、敲章，每个会计工作人员，手头上都有许多颗不同种类的章，有收讫章，作废章，银行章等，要在合适的地方敲上合适的章;学习如何运用压数机和支票打印机;等等，这些都是在学校的课堂上，学习不到和实践不到的学问技能。(二) 银行国际结算业务国际结算业务对于整个银行业来说,风险小、成本低、利润高、 含技术量成份高。从整体上来看,国际结算业务领域从业人员和所占信贷规模比例并不高,但是所占的利润却要占银行净收入的相当大的份额。大三的时候，我们学过一门原版的国际支付，学的主要就是外汇结算方面的学问，从中我学到了什么是信用证，什么是托收业务，电汇、票汇、信汇的区分等等学问，并且知道大量英语专业词汇，这对我后来在国际业
30、务部的实习工作，有很大的帮助。在现实的实习工作中，在工作导师的教育下，我学会了如何开立进口信用证，及须要提交的文件，详细包括进口合同，进口代理协议，进口开证申请书(应加盖预留印鉴并由会计人员验印)，进口批文，保证金回单的复印件，授信批复(首笔)，进口开证动态一览表，出帐通知等;还有如何修改信用证，如何收取人民币保证金;出口信用证打包贷款须要那些手续;无不符点的出口信用证押汇应供应哪些资料;等等。而实习过程中，一起先最让我迷惑的就是福费庭业务，可能是在学校的时候，基本上没有接触到福费庭的相关更多的学问，在实习工作中，也很少遇到，所以在实际实践中，我对其很不解，在实习老师的不断实践指导下，最终搞清
31、晰，福费庭就是我行无追索权地买断经境外开证行/保兑行承兑的远期汇票或远期票据，较适用于大宗交易。办福费庭业务必需是远期信用证项下，企业必需与银行交单，银行在收到开证行加押承兑电报后方可办理。同时，除了学到一些很专业的外汇业务学问外，我还学到了一些外汇业务中日常遇到的琐碎小事的处理，虽然说是小事却是外汇业务办理中必不行少的。比如信用证传真，外汇收支申报单的填写，客户水单和核销单的整理与发放，信用证修改通知书的收发等等。二、实习小结通过以上的实习报告总结，我对自己的专业有了更深刻的了解，也是对这四年高校所学学问的巩固与运用。从今次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，工作就是进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的前台会计业务和国际业务，但是，这让我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序，和外汇业务的实际操作，使我在银行的基础业务方面，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从这次实习中，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的实力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。