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1、教师个人述职报告精选范例老师个人述职报告篇一敬重的领导，列位同事：大家好!斗转星移，岁月如梭，严峻而劳碌的一学年结束了。回忆一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思惟上，坚持四项基来历根基则，坚持党的路途和方针政策，主动加入政治学习，严酷遵守学校的各项规章轨制。关切时事，酷爱祖国，具备剧烈的民族自尊心。xx年7月1日，在全体党员的见证下面临党旗名望宣誓。主动加入学校组织的各项勾当，如美化校内，捐款等。仔细看待每次的政治学习，连合同志，做到爱校如家，爱生如子。上行下效，教书育人。教学思惟规则，工作立场好。从各方面严酷要求自己，主动向老老师就教，连系本校的现实前提和学
2、生的现实环境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。爱学生是老师职业道德的核心，也是教化改造学生的路子。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，可是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关切，让每一个孩子多获得教员对他们的爱，我努力树立如许一个楷模：要肄业生做到的，自己起首就要做到。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的贴心挚友，也让我的教化教学工作更简单开展了。二、勤我严酷遵守学校的各项规章轨制，不迟到，不早退，主动加入学校组织的各项勾当，外出学习同样严酷遵守学习规律。不放过任何一次学习、提高的机缘，不落下每天的
3、本职工作。在工作中，敬重领导、连合同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。三、能我仔细钻研课标、教材，探讨教法、学法，主动加入“构建自主高效”讲堂改革，细心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习乐趣和学习热忱，使学生真正成为学习的主子。在教学探讨中，坚持利用实力培育。不仅提高了学生的自主学习实力，使有效问题极大地活跃了讲堂气氛，而且使讲堂效率极大地提高，真正使有效讲堂转向高效讲堂。四、绩(一)教学上有了前进本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的勾当中，我与陈晓玲教员结成了师徒对子。使我在这个学期中，前进不少，为我的工作点亮了引
4、航明灯。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高讲堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，功课丰富多彩。上课的时候，我着重于读，但也注意读的体例和方法。从体例方法上来说，我把“读”分为小我“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜好的就是竞赛“读”了。详细操作是如许的，我把全班同窗分为四组，以组为单位，然后进行朗读角逐。因为有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的结果是不错的。在功课的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并刚好
5、批改，实力培育随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习环境。2、注意讲堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。我在每一节课上课之前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回覆问题的时候，我针对学生的驾驭环境，分别叫不同条理的学生来回覆。因为问题设计得比较合理，学生接管起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。学生上课参加的主动性高了，上课的结果自然也就好了。3、摸索探讨新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。在这种教学理念的促使下，我不断地摸索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我共同学
6、校开展了“写字角逐”、“口语作文训练角逐”等等。在校长率领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后刚好调整自己的上课模式，并且上了斑羚飞渡的示范课，结果较好。4、运用多媒体教学，提高语文讲堂教学的效益。因为运用多媒体教学的结果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了这种新兴的讲课体例，恰当加以运用。如许在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的主动性。整堂课下来，学生们都显满足犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的结果。(二)班主任工作中学会考虑细微环节班主任工作是藐小琐碎的，例如学生定期换座位、列队、指导早读与扫除卫生等。作为班主任不能有任何忽视。于是
7、我尽量多的嘉奖孩子，放大他们的闪光点，让日常一般因为奸刁而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到详尽入微。四月份学校组织了队列广播体操角逐，经过师生的共同努力，我们班取得了中学组第一名的好成果，在蒲月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同窗的小品我信任荣获初中组其次名，全班同窗加入的手语表演感恩的心荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了今夜舞起来等跳舞，学生可以或许仔细学习，丰富了学生的课余糊口，增加了体质。(三)以身作则，主动加入勾当。主动加入党的群众路途实践勾当，并在“三尺讲台、我的梦”演讲角逐中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，仔细指
8、导，所带班级荣获二等奖。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收成了，但更发觉了良多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更火速地成长!老师个人述职报告篇二一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教学思惟，重视学生的，特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改功课、讲评功课，做好课后训诲工作，普遍获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严酷要肄业生，敬重学生，发扬教学民
9、主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，环节是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，讲堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思惟，并连系学生现实，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生立异学习为主线组织讲堂教学勾当，激励学生主动参加、主动摸索、主动思索、主动操作、主动评价，运用开导学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求立异，在勾当中
10、促发展，讲堂教学重视学生的训练，细心设计练习功课，练习功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育良好的功课习惯。规则仔细学习、刻苦钻研的学习立场，培育独立思索和降服坚苦的精神。依据学生的现实环境进行集体训诲和小我训诲，热忱训诲中下生，有组织地进行课外勾当，勾当讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗入，对学生进行有效的品德教化。2、要提高教学质量，还要做好课后训诲工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完胜利课，甚至有的学生欠交功课，针对这种问题，我就进行对学生进行思惟教化。树立学习的信念，在讲堂上我有意识地通过一些浅近易懂的问题为他们供应讲话机缘，给他们自
11、我表现的机缘，同时对他们在学习中的点滴前进，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。如许一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。3、主动加入教研组的勾当，勾当中主动讲话、共同切磋问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的教员学习前辈的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲近共同。常与班主任相互沟通，反映学生日常一般的学习、勾当、生活环境，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访领悟学生在家里、在社会、在假日的环境，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和共同，向家长宣扬科学
12、的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收成，通过一学年的教学，学生学习数学的乐趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的训诲，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。老师个人述职报告篇三大家好，我是。目前任职的是初中三年级的英语老师。我于20xx年8月起头工作，于2*年8月获得中学二级老师职称，至今共5年。工作以来始终是满工作量。本人99年结业于专业本科。结业后的就加入非师范类新老师培训，通过教化学，心理学，教材教法，通俗话和信息手艺的考试，取得老师资
13、格。在工作后20xx至2*年期间，进修姑苏高校英语专业，获得本科学士。20xx年高校结业后在xx学校任教2年。期间担当班主任，任教计较机课程，所带班级在省中级计较机统考中一次性全数通过。还训诲过计较机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生角逐获得姑苏市集体三等奖。还任教过养分卫生课程，于20xx年6月开过苏，锡，常地区公开课一堂。20xx年8月调入x中学至今，始终任教英语课程。其中20xx20xx学年担当班主任。20xx20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20xx20xx学年担当初一年级组长助理。在四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，听从领导的支配，连合
14、四周同事，思惟政治上主动要求上级，努力学习新时代对青年老师的要求，遵守各项规章轨制，从各方面严酷要求自己，摸索新的教学思绪和方法，争取把工作做到。在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知刚好到位，高效有序的共同协调好年级组长与班主任之间的工作，培育了与人沟通，协调管理的实力。在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。日常一般坚持做到六仔细，常常听课沟通，刚好领悟学生的学习状态，主动激励学生的学习乐趣。让学生学到了扎实的学问同时，也能在英语讲堂上获得学习的欢愉。所带班级的成果始终连结较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20xx年全国中学生英语实力竞赛中获得初三年级组三等奖。在教
15、学以外，我还始终留意对自己的接着教化，始终在不断努力提高自己的营业水平。20xx年暑假期间，我加入由江苏省教化厅组织，姑苏教化学院举办的中小学骨干老师省级培训班学习，顺当结业。20xx年1月份起头，业余时间加入由外籍老师教授的口语听力的培训。20xx年起头，我校招收双语试验班，我在开办的两年来始终还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20xx年12月，全国首届双语节在姑苏召开，我校也是分会场，我开了一堂科学膳食的全国公开课，获得了一样好评。20xx年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂指纹的公开课。20xx年，我的论文从学英语想到双语教学收入双语教化在姑苏姑苏市中小学双语教化论文精选，20xx年，我的教案和文章收入校双飞燕双语教学功能篇。20xx年，我的论文小图片，大身手生物双语讲堂上的重要元素刊登在校报草桥总第76期上*学年还负责管理我校与教化局结合主办的外教班，学员在加入剑桥英语的KET和PET品级考试中取得了优异的成果。以上就是我小我工作环境的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉，接着在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的营业水平，争取做一名优秀的老师。述职人：20xx年xx月xx日