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1、县教育局工作自查报告范文【县教化局工作自查报告范文一】一、义务教化基本状况XX县现有义务教化阶段学校37所，在校学生15352人。其中单设初中5所，乡镇中心校 16所(其中附设初级中学7所)，乡村小学16所，在校初中学生5818人，在校小学生9534人。全县义务教化阶段学校在岗公办教职工923人，小学老师561人，专科以上学历达67.4%;初中老师362人，本科以上学历达70.7%。二、有效巩固提高“两基”成果我局高度重视“两基”成果的巩固提高，通过建立特别教化中心、“三残”儿童入学保障制度、贫困家庭学生入学保障机制、“留守儿童少年”和进城务工子女接受义务教化保障机制，严格控辍保学指标，辍学率
2、得到有效限制，“两基”其他指标基本稳定，“两基”成果显著。一是入学率：20xx-20xx年小学适龄儿童入学率均为100%;初中阶段为104.17%、107.29%、112.99%;残疾儿童为88.7%、90.13%、96.15%二是辍学率：20xx-20xx年小学辍学率均为0;初中阶段为1.66%、1.52%、1.39%;残疾儿童为88.7%、90.13%、96.15%三是毕业率：20xx-20xx年小学毕业率均为100%;初中为99.8%、99.3%、99.79%四是完成率：20xx-20xx年15周岁人口初等教化完成率为99.79%、99.91%、99.96%;17周岁人口初级中等教化完成
3、率99.6%、99.53%、99.53%三、切实保障教化投入近年来，我局主动争取县委、县政府的大力支持，切实保障教化经费投入。一是县委、县政府在财力非常惊慌的状况下，全面落实经费保障责任，坚持再苦不能苦教化，每年年初财政预算优先考虑教化经费支出。预算内教化拨款增长高于财政常常性收入增长。20xx-20xx年，我县财政常常性收入分别比上年增长8.39%、15.20%、50.67%，预算内教化拨款分别比上年增长12.21%、12.36%、47.32%，均高于当年财政常常性收入的增长速度。生均预算内教化事业费逐年增长。20xx-20xx 年，生均预算内教化事业费小学为1256元、1637元、3600
4、元，中学为1862元、3944元、6413元，生均预算内教化事业费逐年增长。老师工资和生均公用经费逐年增长。20xx-20xx年，老师年人均工资为19356元、28061元(实行绩效工资)、33305元，老师工资逐步增长，20xx-20xx年生均公用经费小学为600元、711元、1606元，初中为1006元、1450元、2090元，生均公用经费逐步增长。 20xx-20xx年，上级每年下拨我县农村税费改革转移支付资金658万元，用于教化为302万元、304万元、306万元，比例达45.90%、 46.20%、46.50%，投入教化比例逐步增长。上级下拨的教化专项县财政部门干脆划拨到教化部门，2
5、0xx-20xx年，上级下拨各种教化专款为 1168万元、1670万元、1618万元，用于义务教化为1071万元、1406万元、1537万元;20xx-20xx年共征收教化费附加和地方教化附加费534万元，全部用于教化。二是拓宽教化经费来源渠道，主动化解教化债务。20xx年20xx年共征收教化费附加和地方教化附加534万元;借助外力，激励和引导社会各界捐资助学，据不完全统计，20xx年以来社会各界共捐资130多万元(不包括灾后重建捐款)，各项捐款全部用于教化事业。全面实施农村义务教化经费保障机制。县上成立了农村义务教化经费保障机制改革领导小组，县财政通过预算管理确保了经费保障新机制的全面实施;
6、县委、县政府坚持“冻结、剥离、审计、化解”的原则，逐步化解了学校普九债务。截止20xx年12，全部化解“普九”债务 130.28万元。县财政部门根据“三个增长”的要求，保证老师工资按时足额划拨;20xx 年起，在县财政很惊慌的状况下，仍旧兑现了每位老师每年800元的课时津贴、每年1800元的老师津贴，20xx年9月，全部兑现了每位老师的绩效工资，所需资金全部纳入财政预算。20xx-20xx年的老师节，财政划拨专项经费96万元，用于表彰嘉奖优秀老师、先进教化工作者、先进校长和学校。三是主动推动农村义务教化阶段学校预算编制制度改革，建立规范的农村中小学经费预算体制。全县农村义务教化阶段学生全部免交
7、学杂费，学校公用经费按规定由县财政刚好足额划拨到学校，保证了义务教化阶段学校的正常运转。健全预算资金支付管理制度，确保了资金安排运用刚好、规范、平安和有效。坚持“一证一册”收费制度，大力推行农村中小学财务公开，组织监察、财政、教化、物价、审计等有关部门对教化经费进行监督检查，定期向社会公布，接受社会监督，有效治理了教化乱收费现象。四是主动完善助困奖学机制。建立贫困学生资助制度，做好“两免一补”工作，近三年来，对101376人次义务教化阶段的学生免教科书费546.02万元。20xx-20xx年，对3511名贫困住校学生供应资助110万元。 20xx-20xx年对83名高校生供应助学贷款，贷款金额
8、47.75万元，很多家庭困学生因此得到有力的支持得以接着完成学业。四、加强管理，努力提高教化教学质量。一是全面贯彻教化方针，主动推动素养教化，以强化管理促教化教学质量提高。我县自实行新课程改革以来，严格根据省课程设置标准，科学规范调整课程设置，主动开发校本课程，探究改革评价制度，大力推动素养教化。目前，全县有在研教化课题31个，其中县级课题23个，市级课题4个，省级课题2个，课题2个。现已结题的市级以上课题有10个，其中获得XX市教学成果奖的课题有4个，获得四川省教学成果奖的课题有2个。在XX县永新科技基金奖评比活动中，先后有9位老师获此殊荣;在XX市教化局其次届基础教化课程改革优秀成果评比活
9、动中，我县老师荣获一等奖2项，二等奖6项，三等奖6项，优秀奖8项;在四川省教化厅第一、二、三届基础教化课程改革优秀成果评比活动中，我县老师荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项，优秀奖8项。近三年，共有46位老师在市级以上的学科教学竞赛活动中获奖，150余名老师在市级以上媒体和教化期刊发表了论文。仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，结合学校工作实际和青少年学生的特点，不断强化德育工作措施，提高德育工作的针对性和实效性;狠抓德育工作队伍的建设，开展班主任队伍的培训，聘请法制副校长和法制辅导员，从而形成了教化主管部门、学校、社会三维一体的德育工作网络。三年来，
10、在教化教学工作中分别确立了“教学质量年”“教研质量年”“课堂教学效益年”的年度工作主题，深化调研，加强学校教化教学常规管理，提高教化教学质量。20xx年，国张中学、仁加中心校总积分名列全市前茅。20xx年，中考上600分 12人，成果641分，国张中学中考成果突出，稳居全市前列;高考上本科线80人，完成市上下达目标任务的108%，文化考生上线比去年增加了16 人。20xx年，中考各科平均成果均处于全市中等水平，优生人数、良好人数有肯定提高，国张中学仍保持在全市前列;高考本科上线84人，其中文化考生上本科线49人(含重本3人)，艺体特长生双上本科线35人，不仅完成了县委政府提出的止滑目标，而且稳
11、中有升。二是严格执行国家和省制订的课程安排和教学大纲，学校办学行为得到规范。首先，仔细实行教化部和省政府、省教化厅、市教化局关于规范中小学办学行为的有关文件精神，突出重点，规范办学行为。加强了课程及教材管理，统一运用经审核选定的教学用书书目上的教材教辅，仔细落实国家课程安排，开全学科，开足课时。杜绝了占用学生节假日集体补课和上新课现象。全力推动课程改革，坚持教化教学月查月报制度，做好学生的综合素养评价，不再进行考试成果排名排位。常常深化学校对老师参加有偿补课和收费性培训问题、收费办班现象进行检查，各校均无类似违规现象。严格执行电子学籍管理制度，严格按规定办理转学、休学、留级和复学等手续。严禁义
12、务教化阶段进行留级或变相留级，因病确需病休而要留级的，要按规定履行相关手续。其次，严格执行收费政策，杜绝了乱收费现象。全县各义务教化阶段学校均按政策规定，进行“两免一补”政策宣扬，对收取的作业本代管费小学15元/生、初中20元/生进行了公示，并严格“一生一据”开具规范票据。非义务教化阶段学校均按物价局核定的收费项目和标准进行公示和收费，中学阶段学校按要求全部取消了信息技术教化收费，全部收取的费用均按“一生一据”的要求开具了规范票据。全县全部学校都没有以办重点班、辅导班、提高班、补习班等名义收费现象，也无独立项目、提高标准、搭车收费的状况。各校经费运用状况按月报账，按月公开。第三，严格规范教辅资
13、料管理。学校全部教材均购于新华文轩发行集团公司，每学期开学前刚好运回教材于，保证正式行课前分发到学生手中。关于教辅资料管理，坚持学生家长自愿的原则，由新华文轩书店为学生供应教辅资料参选书目，并派专人到学校为学生订购教辅资料服务。学校及老师不参加教辅资料的选择与费用代收。第四，校点布局、班额设置渐趋合理。灾后重建对全县学校的布局进行了整体的规划。全县大班额主要集中在城区学校，如四川省国张中学、芦阳小学等学校，其他学校基本消退了大班额的现象。【县教化局工作自查报告范文二】我局根据市委、县委政法工作会议部署要求，在县综治办的详细指导下，结合我县教化实际，着力推动“平安校内”、“法制校内”创建活动，狠
14、抓青少年法制教化、平安教化，深化信息化引领综治工作，落实综治工作目标责任。努力为全县“转型升级”年，社会政治稳定、治安大局平稳作出主动贡献。一、强化领导，仔细落实目标责任制(一)健全组织机构。建立教化局长、党委书记为组长的综治工作领导小组，局务会探讨综治工作2次，召开特地工作会议4次，仔细落实综治领导责任制、岗位责任制，把综治工作纳入“一把手”工程，全县学校进一步完善综治工作队伍和管理体系，配齐配强综治工作人员，支配特地工作经费，切实保障工作须要。(二)完善目标考核。建立综治工作嘉奖机制，将校内及周边环境整治、学校平安工作、防邪宣扬教化工作纳入学校教化年终目标考核以及创建“文明学校”“平安学校
15、”考评内容，实施平安责任追究制，采纳“一票推翻”。与机关各股室、直属单位、各校(园)签订综治和平安建设工作目标责任书，落实层层目标管理责任制，实施关于开展平安、法制建设的实施方案，使综治工作“有人抓、有人干、能干事”。(三)加强督查督办。落实党政主体责任，把综治工作纳入局党委重要议事日程，定期召开综治工作专题会议，刚好探讨解决工作中的困难和问题。教化局综治工作领导小组每期2次以上深化学校专项督查，下发整改通知单，并实行“回头看”的方式督促限期整改。将综治和平安建设纳入教化局党委、学校年度工作目标，刚好印发20xx年教化系统社会治安综合治理工作要点并督促各单位仔细贯彻执行，刚好上报开展状况，真正
16、做到年初有布置、年中有督促、年末有考评，各项管理制度和措施得到有力落实。二、完善机制，增加预防化解社会冲突实力(一)完善源头排查化解机制。巩固一线调解网络，重点加强城区学校、冲突多发学校调解组织建设;规范冲突滚动排查、集中排查、专项排查长效机制。完善学校冲突调处小组建设，把调处责任落实到详细部门和个人，做到预警在先，教化在先，限制在先，调解在先。各校均配备1至2名冲突纠纷调解员，充分发挥学校冲突纠纷调解员职责，构建冲突纠纷调处立体工作网络。(二)推动多元纠纷解决机制。巩固提升“大调解”和“诉非连接”工作效力。主动推动调解、仲裁、行政裁决、诉讼等多元解决机制建设，制定多元纠纷解决机制实施看法，坚
17、持每月2次排查，各单位完善台帐制度、零报告制度、责任追究制度。保证信息畅通，报送刚好、精确，做到“无漏报、瞒报、迟报、误报和越级上报”，按时照实填写综治月报表。主动开展系统内冲突纠纷调解工作，把冲突和问题化解在基层，解决在萌芽状态。(三)创新法制思维、法制方式解决冲突和问题。依法规范调解行为，全面推广“案例工作法”，完善“案例指导”机制;强化教化系统调解员选聘、培训、教化长效机制建设，今年在全县教化系统开展“调解文化”建设活动2次;在教化网上完善冲突防范化解信息共享机制，实行主动预防和刚好化解并举的方法，加大工作力度，确保回复率100%，满足率90%。(四)完善刚好处理突发事务机制。通过网格管
18、理实时驾驭社情民意舆情动态，服务反恐维稳，切实做到社会风险预警在先、防范在前。制定完善“处突”预案，应对各种突发事务，有效避开冲突激化和事态扩大。对个别退休老师上访问题，总是仔细接待，与有关部门协商共同解决，今年胜利化解2起上访积案，教化系统全年没有重大社会影响的群体性闹事事务和大规模集体上访事务发生。三、突出重点，深化“平安创建”活动(一)加强校内及周边环境整治。教化局制订整治校内周边环境方案，建立学校及周边治安综合治理工作领导小 组，今年以来3次会同公安、卫生、交通、城管等职能部门定期不定期开展清查行动，刚好清理了学校周边200米范围内的食品摊点、嬉戏室、流淌书摊5个，检查学生上放学乘坐的
19、各种车辆100多台次，保证学生平安出行。(二)广泛开展法制平安教化。进一步加强师生和综治相关人员的教化培训，中小学校长、综治干部每期培训1次，开展“治安、禁毒、交通、消防、网监、平安、法制进校内”的“七进活动”。各学校至少支配2课时的思想政治教化课，邀请“六五”普法讲师团、法制校长、法律志愿者等到学校宣扬达60多次，重点宣讲习近平总书记关于依法治国的重要论述以及教化法律法规，学生受教化面达100%;开展平安应急逃命、平安技能培训、消防灭火演练、禁毒宣扬80余场次;印发各种宣扬资料3万余份，展出宣扬挂图110余幅;各学校制作法制宣扬教化宣扬专栏2期以上;各校还主动开展网络平安教化，举办专题讲座2
20、0余次，建立心理询问室，主动为山区孩子开展心理询问、行为矫正。建立志愿者队伍，开展结对帮扶“1+1”活动。(三)深化“创建”活动。深化开展平安校内、应急示范校、交通示范校、消防平安教化示范校等创建活动，今年我县已胜利创建市级应急平安示范校2所，另外还有8所正在主动申报中。开展“小手拉大手”专题普法活动，创建市、县级依法治校示范学校3所。铁路沿线学校仔细评比“铁道小卫士”，主动开展“爱路护路” 活动。强化平安教化，邀请县消防大队、公安局等部门到校组织开展地震演练活动、消防平安学问讲座、消防应急逃命演练等150余场。刚好转发市教化局关于做好20xx年学校卫生工作的通知，要求各校(园)主动开展卫生宣
21、扬教化活动，做好传染病防控工作，仔细落实学生健康巡查，严格执行晨检和午检制度，做好呼吸道传染病防控和疫苗接种工作，邀请县疾控中心专家讲授预防血吸虫学问讲座并召开平安教化主题班会达100余场，中小学健康教化开课率达100%。四、强化宣扬，提高师生知晓率和参治意识(一)抓实宣扬载体。召开学校综治宣扬工作专题会、联席会、座谈会，使综治平安建设真正入脑、入心。聘请法制副校长、法制辅导员，定期到学校开展综治、法制讲座。在青少年活动中心、夹江一小设立综治工作宣扬示范点，每个学校建立法律图书角和综治平安建设宣扬栏，利用班会、团队会、国旗下的讲话、学生征文竞赛等活动为载体保障宣扬教化全覆盖。(二)创新宣扬形式
22、。实行多渠道、多角度、全方位的宣扬形式，把综治集中宣扬与日常性宣扬结合起来，充分运用网络、电视、手机短信、微信、微博、印发资料、宣扬展板等形式，深度宣扬政法综治工作取得的工作成效、先进阅历。深化开展综治宣扬月活动，邀请乐山好人黎同云到学校开展讲座6场，大力弘扬社会主义核心价值观。五、协作严打，确保校内及周边治安秩序良好(一)主动开展重点整治行动。定期召开局机关工作人员会议和全县学校幼儿园平安整治工作会，传达上级有关文件精神，支配部署校内平安整治工作。接着大力整治校车平安，要求学校对违规车辆运载学生状况进行彻底排查，加强“拒绝乘坐违规车辆”的宣扬教化，发动学生、家长开展承诺活动，签订拒绝乘坐违规
23、车辆平安责任书，确保学生和幼儿上下学交通平安。邀请县交警大队到学校开展交通平安教化20余场，发放各类宣扬资料20xx余份。(二)定期排查担心全因素。在每学期开学和放假前，局机关都组织检查组深化学校，对食品卫生、校舍平安、用水用电、收费以及教学常规等方面进行大检查，开展治安、消防等各类检查600余次，结合XX县教化系统平安大整治大检查工作方案，下发检查表100余份，整治各类隐患10余处，并刚好提出整改建议 30余条，隐患排查到位率100%。(三)杜绝违法犯罪行为。仔细落实防邪工作“四个纳入”，做好对“*”人员的帮教、转化和解脱工作，加强对其他邪教和有害气功组织的防范和处理，主动协作有关部门做好“
24、打击、监控、处理”工作，实现 “三零”目标;单位、学校干部职工无任何邪教组织，无封建迷信和非法宗教活动。主动协作县总工会实行多种形式开展全民禁毒集中宣扬月活动，并签订承诺书800余份。六、开拓创新，确保综治工作有新特色(一)强化青少年的思想道德课堂教化。坚持以课堂教学为主渠道，把纪律教化、法制教化和预防青少年违法犯罪纳入课程安排，向学生发放平安、禁毒等法制教化读本2万多册，做到有教学安排、有教材、有课时、有师资的“四落实”。其它学科中主动进行德育渗透，学生在潜移默化中学法、知法、遵守法律、护法。(二)强化青少年的思想道德活动教化。坚持开展丰富多彩的道德实践活动，通过举方法制报告会、法律学问讲座
25、、学问竞赛、主题班会、国旗下讲话、征文竞赛等形式，增加了广阔师生的民族自尊心、自信念和骄傲感。(三)强化青少年的思想道德心理教化。配备专兼职老师，设立专用教室，购置专用教材、音像资料，老师进修学校定期组织培训班对心理询问老师进行集中学习与培训，不断提高青少年心理健康询问的工作水平。(四)切实加强综治宣扬工作。在教化网上设置“政策法规”专栏，加强依法治校宣扬，刊登活动信息60余条。在乐山教化局城域网、校内在线网站、西部瓷都网站、教化简报刚好宣扬报到创建平安校内活动信息、校内周边整治工作进展状况以及学校平安工作信息动态，力求社会各界、家长对我局工作全面了解和大力支持。学校充分利用校内网、橱窗、展板、标语、黑板报、校内广播等全方位、多角度的宣扬创建平安校内的工作举措、成效和生动事例，累计悬挂标50余幅，制作展板 120余块，营造深厚氛围。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全县教化工作者的不懈努力下，教化系统和谐、平安、稳定，校内秩序良好，广阔师生的法制观念显著增加，教化教学工作正常开展。但是，也存在肯定的问题，如校内周边环境中一些担心定因素依旧存在等。在今后的工作中，我们将仔细贯彻上级有关综治文件精神，扎实工作，开拓奋进，努力促进综治工作取得更好的成果。