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1、2023年班级德育工作总结2023年班级德育工作总结（精选18篇） 2023年班级德育工作总结 篇1 高三下学期是进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。现将我所做的一些德育工作总结如下：一、德育工作实绩(一)、做好舆论宣扬工作，营造主动进取的备考氛围1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行; 志向教化：确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学
2、生的学习的主动性与主动性)。信念教化：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。4、三月上旬召开了统一班会信念的力气，四月份下旬别忘了最初的幻想，五月上旬宝贵的东西总是渐渐熬出来的，多媒体学生励志教化，每天早上读励志文章，中午做好宣誓。观看王金战的高考前学生的心态励志演讲。通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。(二)、建设
3、良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。强化纪律意识，同时让班级的教化管理多一点阳光暖和因为高考是否胜利，不但考验人的学习成果，也在考验人的毅力和斗志。所以我不会因为学生学习惊慌而放松对班级的管理。我要求学生无论在什么时候，只要没有离开学校，就应当遵守纪律，做好学生应做的一切。在班上严格限制迟到、早退等不良现象。不断提倡以勤奋开心学习为荣，以懒散不爱学习为耻的班风。2、结
4、合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。(2)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用课间时间加强身体熬炼，为高三惊慌的学习
5、做好身体上的打算。4、教化学生全天穿校服，穿着上不攀比;仔细做好每天的跑操，严格要求学生不压速，不抢速，力争做到静、快、齐;眼保健操要求每天坚持做;仪容仪表一学期以来常抓不懈。5、班级和宿舍的卫生三年来从没有放松，要求值日生仔细负责做好值日工作。(三)、开展心理健康教化。当代中学生面临着激烈的竞争和挑战，尤其是高三学生。巨大的升学压力，沉重的课业负担，加上现在的学生较为普遍的心理素养较差，易出现思想上的波动，产生如浮躁、急功近利、简单产生挫折感等消极心情。所以特别有必要对中学生加强心理健康教化。我不断告诫我的学生：只有经验了高三的磨练，你才真正步入了成熟。高三就是一个不断承受打击的时代，而且要
6、天经地义地承受。你不能太脆弱，太脆弱的人熬不过去;你也不能太坚毅，坚毅到麻木不仁，就无法从失败中吸取教训。人生有时须要一点点风雨兼程的志气，为一个美妙的将来去奋斗去拼搏。无论结果如何，只要可以心安理得地说我尽了最大努力，我不懊悔!在心理询问中，我常给学生充分的关爱，足够的信任和理解，使双方能真正地进行沟通，消退学生的精神压力，使学生保持一颗平常心，自信而镇定自若地迎接重要的考试，激励他们去笑对高考。我还刚好与家长沟通，了解学生在家中的表现，并就家长在学生备考阶段应起的作用、留意的问题进行一些必要的指导，同时增加学生努力学习，报答父母的决心和信念。(四)、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以
7、失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的主动因素，培育他们的主子意识，使其内在潜力得到充分发挥。(五)、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制
8、度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。每个学生请假我都跟家长沟通好，填好三联单，让家长做好对孩子的监护。(六)、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。逃命演练工作要求学生当成实战演习，仔细做好每一件事。二、德育工作中存在的不足1、 抓学习胜于抓思想教化，往往德育工作受教学冲击，以学习好代替一切。2、我最大的不足就是：管理有余，敬重不足。作为一名班主任，我经常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，遗忘了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全同等人。人是生而同等的这句话被我多数次
9、地引用过，但是在现实生活中，在师生关系中，这句话许多时候被沦为空谈。常常的，为了树立自己的权威，我们会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会毫不犹豫地训斥指责学生。这样做的结果是学生行为上和我越来越疏远，内心和我越来越疏离。三、改进措施1、德育工作是学校教化工作中的重中之重， 作为小班学生更应当加强思想道德教化，加强学生的自身修养。2、与学生做挚友，学会敬重学生。在师生关系中，学生原来就处于相对弱势的地位，假如我能到处表现出对学生的敬重和信任，就能唤醒学生的自尊自爱与自信，其威力或许会远远大于训斥的力气。人常说没有爱就没有教化，没有敬重也没有教化。敬重学生或者弱者不仅是一种美德，是一种大爱
10、，而且是一种交往的艺术。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了肯定的起色，学生的整体素养在不断的提高，在高考中虽然不太圆满，留下了缺憾，但是我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。 2023年班级德育工作总结 篇2 转瞬又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经验，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的味道，经过一年半的接触，我慢慢发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了很多，下面谈谈自己的一些收获和感想一、抓住契机，进行养成教化开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自己
11、有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行激励，每周评比出班级学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如x同学，过去在常常与同学发生冲突，不听从老师的管理，成为管理中的希望生，开学初，对他进行了耐性的教化，并写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了相识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教化，要从身边的小事抓起，从微小处入手。二、懂得奉献，学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应当的，只知道索
12、取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关切和帮助，比如在交爱心基金时有的不踊跃，让我焦急，我在班级讲了老牛的故事，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财宝。事后这些同学找到我，送上了自己的爱心，我表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用周六周日期间布置学生参与家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛苦，珍惜华蜜的生活，更多的是懂得感恩的道理。三、分利用家庭和社会这个教化阵地孩子的成长除了学校正规教化外，家庭和社会这个教化阵地是不容忽视的。很多家长在教化孩子成长的过程中走了不少的误区，他们很焦急，所以我在工作中，常常与
13、家庭沟通沟通教化的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教化，会后家长找到我，主动寻求教化方法，这样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加了一分关爱。 2023年班级德育工作总结 篇3 一、老师以身作则，为人师表很重要。子曰：其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。这句话道出了为人师表的重要性。作为班主任，我到处、事事都尽力为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师，如何让学生文明为人;一个圆滑、世故的老师，如何让学生正
14、直为人，一个没有时间观念，不思进取的老师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实„„二、关爱和宽容每一位学生，即使是最让你厌烦和最让你尴尬的学生。金无足赤，人无完人，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不教化他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的好心或手段还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神奇的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这或许就是许多家长和老师爱孩子和学生，却得不到学生和孩子的理解的答案吧。肯定要记住：教化学生时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要
15、学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些问题生，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你;因为关爱他们，他们才会有欢乐的理由。学生欢乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺当开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。三、细微环节确定成败，为其长远计，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。古语说的好：严师出高徒。尤其是在职业高，要想当好班主任，必需要是位严师。当然严师并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后发展，严格要求他们做人做事。我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际状况的要求。如：不准在教室中
16、随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里;每天把自己的书桌整理整齐;每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就渐渐内化为他们的修养了，还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中，我每天要求学生在扫除中仔细清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成仔细、诚恳、勤劳的美德，因为这些美德在将来的工作中必需具备的素养。四、适时总结，刚好表扬，不当众点名指责任何一名学生。我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应当抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结如同太阳适时普照大地，雨水适时间临土地一样重要。适时总结后，要刚好表扬，
17、甚至是嘉奖，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去指责那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经指责那几个做的不好的一次了。假如再指责一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对心情，对你班的团结不利!更重要的是，他们几个下次会做的更糟，或许还会带动几个做得好的也不去做好了!适时总结，刚好表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。 2023年班级德育工作总结 篇4 本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，
18、紧紧围绕学校工作安排，本着以生为本，德育为先的宗旨，以落实校规和培育学生12个养成教化习惯为重点，接着推动博雅教化七大行动，推动校内文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，我们二年级四班和三班接着合班，学生们已经由刚起先生疏、惊慌渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的12个好习惯，也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主
19、宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。二、坚固树立班级主子翁意识一个学生只有有了主子翁意识，他才会主动主动地为班级出力，为班级争光。老师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当放开自己的手，给学生相对的自由，为学生创设肯定的空间，让每一个学生都参加到班级管理中来。培育学生的主动参加意识、主子翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期，我带领学生主动参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半
20、个学期，孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。我们班的春种秋收活动喜得第一名的好成果。这是继上次赶猪竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢!三、激励活动，使小挚友自信十足;每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，赏识孩子是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次庆功会;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果，我让每个小挚友谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味道，绽
21、开如花般的笑脸。四、培育有管理实力的小干部。发挥小干部的大作用，大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地体现了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部起先轮番值日，监督学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。班主任德育工作总结5篇班主任德育工作总结5篇五、其他常规工作有条不紊主动主动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教化力气，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化
22、，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。六、博雅教化，欢乐成长在我校博雅教化的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家同心协力，最终取得了优秀的成果。学习上，我校的先学后教，当堂训练教学模式，不让任何一个学生掉队，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在
23、祖国的四面八方。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣，我们要不断反思自己的教化教学。假如说爱学生的老师是好老师，那么既酷爱学生，又能胜利传播学问的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师：一个能够好听地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教化座右铭。为了上好每一堂课，我细心打算，解读文本，探讨教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采奕奕地出现在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充溢愉悦的。因为是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的
24、学生给了我欢乐和华蜜，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们! 2023年班级德育工作总结 篇5 本学期，我校在教化局的关怀下，在学校领导的带领下，仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养教化为目标，以德育工作为先导，以爱国主
25、义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教化于丰富多彩的活动之中，提高学生的素养，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成果有：一、加强理论学习和德育实践探讨。组织老师学习新课改，注意教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教化。二、开展多种形式的主题教化活动。1、爱国主义教化。本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。2、平安法制教化。加强平安学问的宣讲教化，开展了系列宣扬教化活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教化。3、环
26、保教化。透过宣扬窗、国旗下讲话、班会课、广播站专心宣扬环保的重要好处，教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、礼貌礼仪教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特性是礼貌礼仪教化。以新的中小学守则、小学生日常行为规范为资料，制定了新的班级评比细则，开展“礼貌班级评比”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、酷爱祖国、酷爱生活的精神。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还
27、对班主任和其他任课老师提出必需的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设。1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是教化工作者、个个有职责参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，透过沟通取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。 2023年班级德育工作总结 篇6 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建
28、设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必需的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。3、专心做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内
29、文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每一天中午广播站定时播音，每一天下午的“操前讲话”已构成我校的特色这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。三、加强学
30、生的思想道德教化和养成教化1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和茅山中心小学学生在校一日常规，坚持每一天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了
31、普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。透过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教化工作的荣誉感、骄傲感和职责感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的志向。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠（数学老师教学工
32、作总结）道，发挥“三结合”教化优势。1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教化活动;组织学生定期观看教化片;布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3、我校非常重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校
33、，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效
34、性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶20xx年德育工作总结20xx年德育工作总结。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班
35、人而不懈努力。 2023年班级德育工作总结 篇7 转瞬又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经验，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的味道，经过一年半的接触，我慢慢发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了很多，下面谈谈自己的一些收获和感想一、抓住契机，进行养成教化开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行激励，每周评比出班级学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如x同学，过去在常常与同学发生冲突，不
36、听从老师的管理，成为管理中的希望生，开学初，对他进行了耐性的教化，并写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了相识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教化，要从身边的小事抓起，从微小处入手。二、懂得奉献，学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应当的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关切和帮助，比如在交爱心基金时有的不踊跃，让我焦急，我在班级讲了老牛的故事，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财宝。事
37、后这些同学找到我，送上了自己的爱心，我表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用周六周日期间布置学生参与家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛苦，珍惜华蜜的生活，更多的是懂得感恩的道理。三、分利用家庭和社会这个教化阵地孩子的成长除了学校正规教化外，家庭和社会这个教化阵地是不容忽视的。很多家长在教化孩子成长的过程中走了不少的误区，他们很焦急，所以我在工作中，常常与家庭沟通沟通教化的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教化，会后家长找到我，主动寻求教化方法，这样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加
38、了一分关爱。 2023年班级德育工作总结 篇8 一学期来，我依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、平安工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了肯定的成果。一、绽开活动，形成班级凝合力接班初始，我发觉班级的凝合力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级凝合力探讨，并给他们讲解并描述“事在人为，重在参加”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮助学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的激励与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生
39、都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的爱好爱好，指导小干部开展了很多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报竞赛等，从中，学生各方面的实力都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级凝合力的重要手段。二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同
40、学，以身作则，激励他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能主动主动工作，并卓有成效。三是常深化学生，和学生沟通。刚好了解学生的思想、学习和生活状况，能有效地对学生进行针对性的教化，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是老师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现状况，争取合力做好教化工作。三、实施自我管理，
41、突出培育管理实力班级常规管理须要调动全班学生的主动性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组赐予“笑脸”图标嘉奖。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行指责，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也开展竞赛，作业连续三次获优的嘉奖“笑脸”一个。我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干
42、部是为大家服务的，更重要的是担当班干部可以使自己各项实力得到培育和熬炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教化管理，班上学生的自我管理实力明显增加，学生的纪律大大改观。不公我们班的任课老师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的状况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的老师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。四、以爱为纽带，注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化、感悟和情感。在教化中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、激励，让他们充溢自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种同等、友爱的氛围，让他们体验集体的暖和和
43、同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。如这学期转入我班的学生韦江龙，接受学问实力特殊慢，反应迟缓，基础差。通过电话与家长沟通，得知其在小时候一次破伤风引起持续一个多月的高烧，对脑部发育造成肯定的影响。之后在对他的教化上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他渐渐地接受学问，在他焦急的时候还始终激励他：别怕，渐渐来，你能行的。现在，这孩子和我特殊的亲，什么话也情愿对我说。又如兰升义，也是这学期转入的学生，比较自闭，不太情愿和本班同学玩，倒是常和学前班的小挚友玩。开学第一个月，就发觉他下午常迟到，影响了班级评比，同学对他特殊有看法。找他了解状况，得知他是在家照看双目失明的妈妈和不到1岁的妹妹，
44、忘了上学的时间。在得知状况的一瞬间，我为自己的失职感到惭愧，同时也为自己有这样懂事，会感恩的学生感到骄傲。在之后的班会课上，我向学生说明白状况，学生们也特殊激烈，一些近他家的同学主动表示情愿在上学时到他家去邀他一起上学，避开迟到的发生。至此以后，他和同学之间的关系融洽了，我也经常对他嘘寒问暖的，他有什么心事也情愿和我说了 2023年班级德育工作总结 篇9 我校围绕全面实施素养教化，深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的若干看法及省、市有关文件精神，实行有效
45、措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。构成了校长亲自抓，教育主任、总务主任靠上抓，大队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一职责人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领
46、巾监督岗坚持每一天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗；学校领导、老师轮番值日，每一天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的专心性。学校每学期都设立班主任工作嘉奖基金，对在班级工作中做出优异成果的班主任进行嘉奖。2、充分调动德育工作专心性我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作专心性、主动性和创建性入手，常常组织学习中小学德育工作规程、小学德育纲要、老师十不行为规范、小学生守则、中小学生日常行为规范，透过学习进一步明确德育工作目标和自己的职责，到达调动全体老师工作专心性的目的。一是调动班主任老师加强班级管理的专心性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，我们透过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评比优秀班主任等措施，大大调动了其工作专心性。二是调动各任课老师教书育人的专心性，各学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学资料，以教材为载体渗透德育教化、爱国主义教化、爱科学、爱劳动、爱人民教化等，同时协作班主任