2023年新学期人教版五年级体育教学工作计划.docx

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1、2023年新学期人教版五年级体育教学工作计划五年级体育教学目标是增进五年级学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素养奠定基础。那么应当怎么制定教学安排呢?下面是第一范文网小编带来关于20xx年新学期人教版五年级体育教学工作安排的内容,希望能让大家有所收获! 20xx年新学期人教版五年级体育教学工作安排(一) 一、学生分析五年级的学生年龄在12-15岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的缘由,很少参与激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生主动参加体育熬炼的习惯,使男女均衡发展。二

2、、教学目标及重点难点1、教学目标(1)使学生具有主动、主动参加体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好,并在活动中具有展示自我的愿望和热忱,体验到体育活动的乐趣。(2)通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。(3)培育运动的爱好和爱好,形成熬炼的习惯。(4)提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。(5)发扬体育精神,形成主动进取、乐观开朗的生活看法。2、重点与难点(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。(2)难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。三、教材分析本册教材内容有:体育基础学问、田径类的跑

3、、跳动和投掷、体操类的立刻动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问。通过以上内容学习,使学生学习并了解体育的基础学问,发展了学生身体各方面的素养,如通过体操学习发展了学生的身体协调实力,通过学习跳远发展学生的弹跳实力。使学生基本能驾驭一些运动技能,发展身体素养。促进身体全面发展,增加关注自己身体和健康的意识和行为。四、课时支配每课3课时,共60课时五、教学措施1、要变更只探讨和强调老师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范,学生仿照老师的动作,强调了老师的教法探讨,忽视了学生学法的探究,只管

4、教的怎么样,不管学的如何,必定不利于调动学生的主动性,不利于提高教学质量。因此,要重视学生学法的探讨与探究,不仅要探讨教法与学法,而且要探讨教法与学法的改变;不仅要探讨学生的学会,而且要探讨学生的会学。2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段,为学生参加体育活动,培育和激发学习的爱好性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用,激发学生的学与练的爱好,达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长,可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。因材施教,分组时采纳男女分组或按身体素养分组,以增加学生的自信

5、念,在运动中享受到熬炼的乐趣。 20xx年新学期人教版五年级体育教学工作安排(二) 一、学情分析:我任教五年级三班,学生通过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要协助速度练习。依据了解的状况来看,学生的柔韧成果还可以,学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。二、教材分析:五年级体育基础学问,是依据课程标准中各学习领域水平三目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受实力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容

6、中,依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容,全面提高学生的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。五年级的测试项目是400米,这就要求在课堂上注意学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。三、教学目标:1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2、进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。四、教学任务:1、接着抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲

7、及课程安排,仔细备好课,上好课,正确引导学生能自觉熬炼身体。2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、沟通,共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉熬炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践实力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中,使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。培育学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇

8、,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。五、教学方法:1、教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习。2、教学中收放结合,有意识让学生自我熬炼,调动学生的学习主动性、主动性。六、教学措施:1、在教学中,加强与重视三基教学同时要留意对学生实力的培育,努力完成体育三个方面的任务。2、从嬉戏、竞赛手段人手,提高学生学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地支配好、密度和运动量。4、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,留意实力的培育,启迪思维,培育学生的主动性、创建性。 20xx

9、年新学期人教版五年级体育教学工作安排(三) 一、学生状况分析小学五年级学生正属于身体发育的少年时期,总体来说,学生的身体素养指标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感特别明显。速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期,又是关键发展期。部分女生由于生理和心理上的改变,给女生素养发展带来了肯定的困难。因此,五年级下学期应起先对部分女生留意区分对待。二、教材分析本学期的教材内容包括:体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分。小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使学

10、生在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼,培育学生的集体主义精神,对他们进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标1、使学生巩固一些体育、卫生保健的平安常识,培育常常熬炼身体的好习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式。3、获得运动基础学问,学习和运用技能。学生能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等。做出基本体操的动作;平安地进行体育活动。4、形成正确的身体姿态;发展体能(柔韧、反应、灵敏和协调实力);具有关注身体和健康的意识。5、培育

11、学生学习各项基本技术的爱好和主动性,培育其英勇、坚韧、胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。四、教学措施1、教化学生逐步养成熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响,培育学生的美感和文明行为,逐步培育学生遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神,留意实力的培育,启迪思维、培育学生的主动性和创建性。4、依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材及教学用具,老师不旷课、丢课或因故不上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配。5、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安爱护措施和要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故,要刚好向学校领导汇报并做好妥当处理。6、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守学校各项规定。7、要爱惜体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材。五、本学期教学进度1、跑和嬉戏;2、跳动与嬉戏;3、投掷与嬉戏;4、小篮球的基本技术与嬉戏;5、韵律操与嬉戏;6、体育与心理健康;7、考核。

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