《2023年小学班主任工作心得感悟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学班主任工作心得感悟.docx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学班主任工作心得感悟2023年小学班主任工作心得感悟（通用19篇） 2023年小学班主任工作心得感悟 篇1 时间就是在忙劳碌碌，说说笑笑中飞逝了。转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。一年级，对我来说也是生疏又熟识，虽然担当过好几年一年级的班主任，但是每一次新接一个班，都是一种挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、常规教化一年级的的小挚友，刚从幼儿园毕业，幼儿园里的常规和学习在小学
2、都发生了很大的改变，因此，有许多小挚友还来不及适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。如：充分利用班队会及晨会的时间学习小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。二、培育班干部在班级管理中，班主任要想做得轻松，没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的。班主任要充分发挥班级中的小主子学生的作用，在这些小主子中培育一批班干部，帮助班主任管理好班级。这样的小干部是同学的好榜样，老师的小帮手，是班级管理的人才。一年级
3、小学生年龄小，可塑性强，他们潜在的才能和特性须要班主任依据一年级学生的年龄特点，有安排、有目的地开展生动活泼的集体活动，通过各种渠道和方式，让他们充分的展示出来。有些有管理实力的小学生，在幼儿园时已经崭露头角，可以通过访问幼儿园老师，从他们的口中了解学生在幼儿园的表现，让幼儿园老师举荐一些具有初步管理实力的孩子，这是发觉班干部的一种捷径。在一年级新生刚开学的一段时间里，给每个同学一次表现的机会，让他们帮老师，或帮助同学做事情，如：帮老师收发作业，做值日生，帮老师拿东西等等，那些情愿为同学服务，又能严格要求自己的孩子，就是将来小干部的“苗子”。也可以在学校组织的各项活动中发觉，例如，在学校组织运
4、动会时，在训练学生排队的过程中，发觉何德彪小挚友在排队时有督促别人的意识，在让他组织其他小挚友排队时，他声音洪亮，而且有肯定的组织实力，于是就任命他为体育委员，特地负责出操排队，他也做得很好。三、家校联系通过自己的实践、总结、学习，现在我深知家长在班主任工作中起着至关重要的作用，它可以是我们更有效，更刚好，更有质量的做好班级工作。每一学期，当学生们报名后，都要建立一个班级的qq群，便利家长的联系。许多家长由于工作的缘由，与自己的孩子见面接触机会很少。所以，学生在校的学习状况和思想动态，有些家长无从知晓。而班主任与家长的电话联系是家长驾驭自己孩子的一个重要纽带。因此我会在自己的小本上将学生家长归
5、类，家长专职带孩子的是一类，家长常年在外打工的为一类，家长做生意的是一类，家长是老师的为一类等等，再规划好哪一类是每周联系一次的，哪一类是两周一次的，当然这还要依据学生在校的状况而定，有的学生一周内的状况特殊不稳定，这就须要给家长一周打几次电话，总之将学生在校的表现第一时间反映给家长，从而与家长刚好教化好孩子。现在有相当一部分家长虽有望子成龙之心，却无科学的教化子女的方法。这就要求我们结合学生的实际，与学生家长共同探讨学生教化的客观规律和有效方法。我们在与家长沟通时，主要对学生的思想品德、身体发育、智力潜能、行为习惯、基础学问、爱好特长等方面进行探讨，取得共识，然后找出孩子目前的问题及形成缘由
6、，再探讨教化方法。有些学习，纪律等一贯不太好的学生，其家长大都较忙，平常很少过问孩子在校的状况。孩子一出问题，被班主任请来，回去就“教化”一下。教化的方式不是打就是骂。依据这一状况，我主要加强与家长联系，与家长一起给孩子定出短期目标和长期目标，促使家长由原来的瞬间教化行为变成长期教化行为，由原来的以打骂为主的教化方式变更为耐性等待劝服教化。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。 2023年小学班主任工作心得感悟 篇2 时间一晃已一学期过去了，在学
7、校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的状况作一个简洁的总结汇报：第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况。建立了具体的分析表。加上平常视察对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关切支持家庭困难学生，如王嘉露、张锦灏等;主动激励学习成果差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以劝服思想教化为主，实行有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高一建，刘俊杰等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班
8、级工作的开展奠定了基础。其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班确立了“成长树”为本班特色的班级建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展示出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁，学习气氛惊慌。学生生活在一个欢乐舒适
9、的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对学生的思想道德教化，培育学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教化中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教化的有利时机，有老师选题
10、并指导，学生选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是挚友”等班会活动。全班学生几乎全员参加，表现主动，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到驾驭，实力得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。聚力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以
11、身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教化力气，发挥好纽带监督作用。本班有39人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教化力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大
12、力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教化工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的相识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实还需努力。三、学生的教化评价体系还需考虑，以便形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。我信任，用我
13、有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业是时而可待的! 2023年小学班主任工作心得感悟 篇3 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记。我们的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。回顾本月份的工作可总结如下：1、班干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着"以点带面"和&
14、quot;以面带面"的作用，我称他们是"班主任的小助手。"所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，
15、形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个月，其他各任课老师反映我班的班干部管理实力不错。2、做好学生的平安教化工作。平常上课抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。全力以赴把平安隐患歼灭在萌芽状态。3、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒散的学生较多，平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共
16、同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不志向。 2023年小学班主任工作心得感悟 篇4 学校是一个以“教书育人”为主要目的的教化场所，所以在学校中工作的压力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培育正确的学习看法和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，终归，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十一、二岁的学生正处于有肯定的自我意识、但是还没有完全意识的准青春期，所以，班主任须要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进行感情上的沟通、沟通，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我一个新班主任的努力方向。一、回家作业，严格管理我在
17、处理学生回家作业的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称作业本遗忘在家里了，或者是周末没有把书本带回家，有的干脆不做作业，到星期一早晨干脆补作业。这类的状况出现了好几次，每次总是那几个学生，使我很生气，更多的是自责，通过这一次次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。学生自我管理的实力不强，特殊是周末，对于他们来说，玩、看电视才是最主要的，作业只是为了应付老师的，所以才这样马马虎虎的完成。所以思想教化要先行，在几次班会课上，我一次次和他们谈心，让大家围绕家庭作业的状况绽开探讨，你心目中的家庭作业量是多少?你认为哪些科目的家
18、庭作业较多?你不完成家庭作业有哪些缘由?等一系列的问题。学生在课堂上各抒己见，使得原来冲突突出的问题得到了清晰的相识。最终，达成了共识：一、老师的家庭作业基本限制在半小时内;二、做好家庭作业记录本，带好书本，不以此为借口不做作业。三、要是作业没好，星期始终接找老师说明缘由，刚好补好。四、老师不以惩处为目的布置作业。二、深化了解班级状况，管理适当常常与家长联系，常常找学生谈心、关切、爱惜学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。刚接手405班的时候，老师们反映这是个很吵的班级，学生上课纪律很难管理。幸好在原来班主任钟莺老师的协作下，我起先渐渐熟识这个班的
19、状况，也起先对这个班的状况有了一些自己的看法。学生吵，但是大部分都不笨。一个班级吵吵闹闹当然不好，但是比一个死气沉沉的班级要好，至少学生可以和我沟通他们的思想，表达自己的意愿。随着我渐渐习惯班主任的工作，我也了解了如何管理这班学生：上课的时候，学生开小差的状况较多。这是他们长期的习惯养成的，在课堂上不自觉得就表现出来了，比如说手里拿个笔当飞机，修正液在桌子上画画，脚放到别人椅子上乱蹭等等。遇到这种状况我都会立刻给学生指出来，让他把留意力收回来。而不是一味的指责他走神，我微笑的讽刺他们的方法：“某某同学有世界上看的铅笔，所以他在玩笔。”给学生留个面子，他会感谢你，然后好好听课。其实上课走神的问题
20、只是表面，其实这些都是学生下课所不能发泄的精力，所以在大课间活动，我给学生的任务就是在操场上尽情的玩，做嬉戏，把他们多余的精力用掉，上课就能用心一些，这应当是劳逸结合。但是玩不能在教室外的走廊上，学期起先有同学在走廊上跳牛皮筋，多次发觉不改正，我干脆缴了她们的皮筋，只在大课间之前才能拿出来。后来就没有发生过这类事务。 2023年小学班主任工作心得感悟 篇5 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班
21、集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这一年来的工作的体会。一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，
22、了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简
23、洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气
24、捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟
25、定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳，摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、
26、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小苹果”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一
27、对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如引导孩子们要学会爱感恩的班会感恩的心，教化学生正确看待“美”的班会美的标准以及教化学生要做文明小学生的班会文明伴我行等等，主题都特别优秀。七、学生特性特长和创建实力的培
28、育。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 2023年小学班主任工作心得感悟 篇
29、6 一、优秀班主任要学会帮学生树立自己的人生目标：一个胜利的人通常都有很明确很远大的人生目标，很难想象一个处于开启状态主动进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚决不移的人生方向的人，才有可能克服不断出现的困难和阻力，而恒久保持主动向上的精神状态。老师不但要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生自己学会激励自己，自己学会调整自己。二、优秀班主任要努力变更自己的形象：以前总认为班主任进了班就应当板着脸，让学生胆怯你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才能管好。现在我才明白：对学生端老师的架子，学生喜爱跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学习，这些有什么大不了的。老师和学
30、生心贴近了，不是能够更好的开展教化吗?这与师道尊严挨得上吗?三、优秀班主任要让教化形式更能贴近学生，提高教化的效果班主任老师做学生的思想工作时，会不会有这样的感觉?大道理已经说尽，学生却已经厌烦。归根结底，是我们的道理太过枯燥，缺乏有血有肉的内容。我的班主任工作的阅历表明，通过讲故事说道理，学生一般都听得很仔细，也能把道理说的很透。因此，我平常比较注意收集一些这方面的故事，以备时常之需。学生通过故事会以一种主动的心态接受教化，效果自然比较明显。四、优秀班主任要摆正自己的心态：怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!我在和学生沟通的过程中才知道，一个优秀的班主任应当是懂得付出，并在付
31、出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应当去希求回报，而是享受这份付出的欢乐，在海边望见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说：这么多鱼，你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。“ 那小男孩拣起一条鱼说：”这条在乎“，又拣起一条说：” 这条也在乎。朴实的语言中，却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名老师，一位学生的前途于我们好像是无关紧要的，但是，对那位学生呢?所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为老师，一要付出，二要有承受打击的心理打算。当你全心付出而没有得到预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于
32、良心。这就够了吧。以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，他们经常有胜利、有失败，有高潮、有低潮。在学生心情改变最激烈的时候，教化的时机也就凸显得最明显。当时机出现时，平凡的老师可能会火冒三丈，或者牢骚满腹;而高超的老师则是高瞻远瞩，心中有数。正确把握教化的时机，是我们老师必需修炼的一项内功。 2023年小学班主任工作心得感悟 篇7 时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新
33、学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、学生方面：1、主动响应学校号召，开展各种活动。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。2、课堂习惯的培育。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关切学生，事无巨细关切学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。二、家校联合方面。和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一
34、个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。三、自身方面：作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1
35、、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。四、习惯的培育：低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和运用习惯等。我依据学生的特点，首先对学生进行详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人驾驭规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的
36、体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“一二三、坐端正，四五六、抬起头。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般依次和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，文具盒放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三、留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，
37、因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水?这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步! 2023年小学班主任工作心得感悟 篇8 时间毫不停息地走着，转瞬间又一个学期过去了，我担当一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一年了。记得刚起先带班时还有些许不成熟和不稳重，但经过这个学期的磨练，
38、我也在快速地成长着。在工作中，我感受到了孩子们带给我的欢乐和华蜜，但同样也体会到了其中的艰难和不易，任何事情都须要经验了才能成长，所以在工作中我不断地反思着自己，努力使自己不愧于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：一、培育学生良好的行为习惯良好的行为习惯对人的一生起着特别重要的作用。一年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到今后的学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，继上学期以来，我始终把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的。1、低起点一年级的学生年龄小，依靠性
39、强，动手实力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教化切不行太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐性，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思索，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、驾驭状况，学生才能踏踏实实、按部就班，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信念。2、细要求对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。所以本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。3、强训练提出了一些细小的要求，假如不进
40、行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随意撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。4、常评价一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平常细心视察，好的、进步的刚好表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬。5、勤引导一年级的学生天真活泼，对小学生活充溢新奇，但他们明辨是非的实力较弱，有时不知道什
41、么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教化。我充分利用班会时间教学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向学生进行有针对性的思想教化。对于学生的点滴改变都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都刚好和他们谈心，确定好的，给以激励;指出错误，予以订正。二、抓好学生良好的学习习惯1、抓好学生的写字写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先要让学
42、生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。”2、培育学生的朗读我自己是很喜爱读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平常的教学中，我特殊留意学生朗读的指导。首先，
43、调动学生的主动性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了学生读书的爱好。其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。第四，扩大课外阅读，让学生感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。3、做好培优补差的工作，提高教学质量。一个班级五十五个孩子，智力和接受实力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以
44、良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每个学生都能学到学问，让他们在学习上有所进步。同时，与家长常常联系，提高学生的学习巩固率。三、抓好班级的卫生我始终认为一个良好的学习环境必需先把卫生搞上去，所以从上个学期到现在我始终都很抓卫生工作。坚持每天有卫生负责人监督检查，并且打分，卫生打扫得好的要嘉奖小红花，经过这一年的训练，我发觉孩子们现在都能自觉地打扫卫生，而且每次进入教室都很干净，这点我感到很欣慰。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我
45、希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步! 2023年小学班主任工作心得感悟 篇9 时间飞逝，在_小学又过了一个学期。执笔回顾往昔，我有了以下零碎总结：作为一名_小学的青年老师，我主动参与学校组织的青年老师学习活动。今年学校教科室组织支配了写一篇阅读举荐，看_一本书，每周练一页字，每周写一篇博文等活动，在这些活动中，我觉得收获颇多。至少，回顾过去的一个学期，我努力过了，留下过奋斗的脚印了，虽然许多事情都是在逼迫下完成的。还记得在刚入工作时，我就给自己定任务，每天要看半小时书，写一页字，写一篇日志等。可是壮志是定得信誓旦旦，结果经常是有
46、头无尾，很快就会被“懒散”限制了意志。所以，很欣慰学校能给自己这样一个环境，这样一个目标，让自己的教学生活更充溢，更上进。一个学期下来，明显感觉自己对字的书写更有感觉了，对书的爱好更浓了，而且也喜爱在博客中记录教化中的喜怒哀乐了。作为一名一年级的语文老师，我感觉这学期，对一年级的教学思路和方法清楚了许多，娴熟了许多。特殊是在备课中更重视了教学中每一课的重难点把握了，更关注每课时的课堂效率了。同时充分结合班级多媒体，尽量让语文教学充溢趣味和活力。而且我还仔细倾听有阅历老师和_的课堂，博学众长，广为己用，用到自己的课堂中。仔细研磨自己的教研课夏夜多美，从而让自己的语文教学更上一层楼，促进提升了自己
47、家常课的教学质量。作为一名一(2)班的正班主任，这学期，我很关注学生的特性发展，分析每个学生的优点和缺点，从而“对症下药“，让每个学生都能找到自己的成就感，自己的优越感。同时，我还主动培育优秀的班干部，定期开展班委会，让班级管理更趋自主化、科学化。而且我还特殊关注班级中”问题生“的成长，通过分析缘由，上网查询，实施对策等过程关注，从而让更多的问题生，走上正确的轨道。当然过去的一个学期，也留下许多不足和缺憾，说来话长，而且我只想把它留在自己的心间保存。我想说的是，在接下来的育人道路上，我会用一句左右铭“简洁做人，勤奋做事“，勉励自己，不断进步，勇攀教学高峰。 2023年小学班主任工作心得感悟 篇10 学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下