高二政治个人教学工作总结范文.docx

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1、高二政治个人教学工作总结范文高二政治个人教学工作总结范文(通用5篇) 高二政治个人教学工作总结范文 篇1 一、工作回顾本学期,我担当高二年级6,7,8, 9, 10班的政治科任。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:加强教化教学理论的学习和探讨。由于是新课改,理论实践阅历缺乏,对新课标一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习新课程的理论,深化挖掘新课标,显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢

2、。通过自己课堂实践,我深刻相识到教学就是和学生们一起参加的活动。做好教学常规工作。本学期我能依据学生的详细状况详实的制定教学安排,按章办事;能仔细的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;仔细的上好每一堂课,主动的探究新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;主动的参与教研组活动,主动的担当教科研任务,能在课题探讨中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;主动的参与组内外听评课活动,一学期共听课16节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成果

3、提高超显,差生面明显缩小,优生率有所提高;做好质量分析,刚好的总结阅历教训,为今后的教学工作开展做了充分打算;主动的运用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生肯定的刺激,引起学生的留意,激发学生的学习爱好,使学生产生剧烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化,静态的学问形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对学问的获得、记忆。主动参与学校组织的各项政治活动,仔细对待每次的政治学习,并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。一心一意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。做

4、好教科研工作,主动对外沟通研讨。仔细的参加教科研工作,主动的参加课改探讨工作,主动的撰写论文;主动的参与各种课题探讨,发挥了应有的作用;仔细的参与对外沟通,多次外出听评课、理论学习等,与兄弟学校同行沟通新课程下的会考阅历,取长补短。做好协作性工作。一学期下来,能主动的协作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作,参加各种检查验收的服务工作。二、工作反思1、自己对课改的精髓相识与实践存在肯定的偏差,对新课程标准的解读不是很透彻,在实际操作过程中,学生的主体地位发挥不是很充分,在课改的步伐上迈得不是很合适。2、在指导学生参赛方面不是很志向,自己在教科研上的成果很苍白无力,停留在表

5、面上。学生考试的优秀率不高,差生面较大,尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好,平行班学生主动性未完整的调动。3、在开展探讨学习上走的太慢,胆怯失败,创新实力不够,不敢做第一个吃螃蟹的人。4、课本学问与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生驾驭就是记住,面对新的问题仍旧无从下手。三、今后工作的思路1、在教学课改上,不能边走边看,应当胆子更大一点,主动的探究有效的课堂模式,充分发动学生的主体地位。勤学新课程标准为指针。现代社会对教化提出了新的挑战和要求。

6、全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、沟通信息的实力,明确新课程标准显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。2、做好集备组工作,尤其是真正的要备好学生,突出两头,培优扶差,带动中间,实现橄榄性发展。3、主动的参与各种竞赛,提高自己的业务素养,撰写论文,提高理论水平。带动学生参与各种竞赛,争取在创新大赛获得好成果。4、大胆的开展探讨学习工作,让学生真正的动起来,发挥其主观能动性,更加注意创新精神的培育,珍视学生独特

7、的感受。主动参与学校的校本课程开发和课题探讨,并努力圆满完成本集备组各自由其中担当任务。5、主动的走出去,尤其是要学习名牌效应,取长补短。 高二政治个人教学工作总结范文 篇2 本学年,担当初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以仔细、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高,顺当地完成了教化教学任务。现将一学年以来的详细状况作工作总结一、主要工作和成果作为科任老师的我,不敢懈怠,一起先就仔细制定教学安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与教研活动

8、和备课组活动,常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教化教学中,我始终坚持根据初中思想政治课程标准进行施教,敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培育,创建条件使学生创建力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,

9、本人从学生身心健康动身,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。在教化教学中,我始终把教化教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创建力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充溢自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代

10、的脉搏。因为我信任:老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想,超群的教学水平,教学艺术,更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的老师,我时刻留意修养自己的人格-师德。作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。二、阅历和体会1、严格课堂纪律,培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采

11、纳直观明白的教法,考虑学生的实际状况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后准备1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;2、接着更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习,提高自身的业务素养。本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参加者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于

12、成熟。金无足赤,人无完人。我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的须要。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,仔细听取师傅的训诲,要不断总结阅历,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,渐渐创建出自己的教学风格,为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 高二政治个人教学工作总结范文 篇3 一、工作回顾本学期,我担当高二年级6,7,8, 9, 10班的政治科任。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的

13、总结回顾:加强教化教学理论的学习和探讨。由于是新课改,理论实践阅历缺乏,对新课标一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习新课程的理论,深化挖掘新课标,显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,我深刻相识到教学就是和学生们一起参加的活动。做好教学常规工作。本学期我能依据学生的详细状况详实的制定教学安排,按章办事;能仔细的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;仔细的上好每一堂课,主动的探究新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作

14、业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;主动的参与教研组活动,主动的担当教科研任务,能在课题探讨中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;主动的参与组内外听评课活动,一学期共听课16节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成果提高超显,差生面明显缩小,优生率有所提高;做好质量分析,刚好的总结阅历教训,为今后的教学工作开展做了充分打算;主动的运用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生肯定的刺激,引起学生的留意,激发学生的学习爱好,使学生产生剧烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念详

15、细化,静态的学问形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对学问的获得、记忆。主动参与学校组织的各项政治活动,仔细对待每次的政治学习,并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。一心一意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。做好教科研工作,主动对外沟通研讨。仔细的参加教科研工作,主动的参加课改探讨工作,主动的撰写论文;主动的参与各种课题探讨,发挥了应有的作用;仔细的参与对外沟通,多次外出听评课、理论学习等,与兄弟学校同行沟通新课程下的会考阅历,取长补短。做好协作性工作。一学期下来,能主动的协作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、

16、及学生学分认定工作,参加各种检查验收的服务工作。二、工作反思1、自己对课改的精髓相识与实践存在肯定的偏差,对新课程标准的解读不是很透彻,在实际操作过程中,学生的主体地位发挥不是很充分,在课改的步伐上迈得不是很合适。2、在指导学生参赛方面不是很志向,自己在教科研上的成果很苍白无力,停留在表面上。学生考试的优秀率不高,差生面较大,尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好,平行班学生主动性未完整的调动。3、在开展探讨学习上走的太慢,胆怯失败,创新实力不够,不敢做第一个吃螃蟹的人。4、课本学问与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一

17、个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生驾驭就是记住,面对新的问题仍旧无从下手。三、今后工作的思路1、在教学课改上,不能边走边看,应当胆子更大一点,主动的探究有效的课堂模式,充分发动学生的主体地位。勤学新课程标准为指针。现代社会对教化提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、沟通信息的实力,明确新课程标准显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。2、做好集备组工作,

18、尤其是真正的要备好学生,突出两头,培优扶差,带动中间,实现橄榄性发展。3、主动的参与各种竞赛,提高自己的业务素养,撰写论文,提高理论水平。带动学生参与各种竞赛,争取在创新大赛获得好成果。4、大胆的开展探讨学习工作,让学生真正的动起来,发挥其主观能动性,更加注意创新精神的培育,珍视学生独特的感受。主动参与学校的校本课程开发和课题探讨,并努力圆满完成本集备组各自由其中担当任务。 高二政治个人教学工作总结范文 篇4 本学期,本人担当高二年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实

19、际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、 仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并仔细搜集每课书的学问要点,课后刚好对该课作出总结。二、 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,

20、层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的

21、辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他

22、们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统,这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 高二政治个人教学工作总结范文 篇5 作为一名教化工作者,我严

23、格要求自己,以为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作为宗旨,全身心的投入到工作当中,得到了家长的好评和社会的认可。现将思想政治工作总结如下:一、思想政治方面酷爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,仔细学习贯彻党的三个代表思想。主动参与学校组织的各项政治学习,仔细做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。老师作为人类灵魂的工程师,须要良好的师德。因此,一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身思想的觉悟,形成正确的人生观、价值观。我深知,具有人格魅力的重要性,并始终努力做到。平常,我虚

24、心向学校老师学习教学阅历,共同进步。二、教化教学方面全面了解幼儿教化新动态,思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每名学生的身心发展状况,因人施教,使学生得到全面发展。在教学中,敬重学生,营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个学生,从学生身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我们帮助学生发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的爱好。注意学习环境的创设对学生的作用。为学生创设一间有特色、有意义的教室,是老师、学生共同的责任。我们依据儿童年龄特点、动静活动特征为儿童设计活动区域,并为孩子们打算了丰富的材料,让学生自主

25、选择,大胆运用和创作。三、家校联系方面老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对学生的关切,共同分担教化责任。孩子的欢乐,是对我工作的激励;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对学生发展很在意。利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性。班主任和副班主任将手机 号码留给每一位家长,以便家长更便利

26、快捷地与老师进行联络,更好地关切孩子的成长。召开家长会和向家长开放校内活动,让家长看到了自己孩子的各方面的表现 与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到接着教化引导的方向。四、其他方面在珍惜学校供应学习机会的同时,也努力汲取外界的信息和学问,阅读儿童教化网站,翻阅儿童教化杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。小学校内的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让小学校内这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧!

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