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1、让阅读成为习惯的作文读书可以变更一个人的命运，是人一生中必不行少的一个组成部分。下面是关于让阅读成为习惯的作文,欢迎大家阅读! 让阅读成为习惯的作文1 最近，我去参与数十位同学的聚会，言谈得知，与会者有阅读习惯的寥寥无几，大多数人没有阅读的习惯。我常说，习惯要从小培育，阅读习惯是首当其中，学生从小养成阅读习惯，培育对书籍的感情，才能有自觉的读书风气形成;才能把阅读作为自己日常生活的一部分。但在应试教化的重压下，学生们几乎无暇顾及阅读习惯的培育，更难培育对书籍的感情。据悉，有些学生的家长，为了不让孩子输在起跑线上，将孩子从学龄前就纳入了应试教化的系统，一两岁，三四岁就为各种各样，五花八门的考试操
2、劳，阅读习惯的培育从不闻不问，这是国民的悲伤!孩子上学后，语文课应当是与阅读最有关系的，但在高考指挥棒的指挥下，语文课不仅没有担当起它应有的作用，反而极大地损害了学生对书籍和阅读的感情。历史和政治等课程也能培育学生对书籍和阅读的感情，但很少学生这么做，死记硬背，条块分割，填鸭式的方法严峻损坏了学生的胃囗。为了应考，学生无暇顾及培育阅读的习惯，对于培育书籍的感情己经提不起爱好。这不能不引起教化界的高度重视!我们不仅呼吁给学生减负，我们更要呼吁，目前应试教化制度肯定要改革，让学生有更多的时间，主动地亲近书籍，养成阅读的习惯。在我看来，这比高考考了高分重要得多。 让阅读成为习惯的作文2 很多人喜爱读
3、书，读了一辈子的书，却出现了两种结果：有些人从书中获益许多，有些人却没有得到什么。这除了跟天份有关，还有就是阅读的方式造成的。细致分析读书的人，看看他们积累学问的方式，就会发觉三种不同的积累方法：圆形短识积累法、方法学问积累法、三角形学问积累法(金字塔形)。圆形学问结构的人，学问容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了一般的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花很多时间和精力去凿很多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深
4、井。"假如以凿井来比方学问的精深的话，那么方形学问结构的人就是犯了"花很多时间和精力去凿很多浅井"的错误。三角形学问结构的人，其学问积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛、学问面广而且对一门学科的驾驭得特别精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪慧人接触全部的学问，但他是精通一门来相识世界。"三角形学问结构的读书人就是"接触全部的学问"以"精通一门来相识世界"的典型。我国现代闻名记者、编辑和政论家邹韬奋就是以三角形学问结构的方式来读书的。邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强
5、，不满意于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的古文词类篡及经史百家杂抄和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发觉自己比较喜爱的文章，就再看其次遍;特别宠爱的，就读上第三遍;最最喜爱的文章，就特地挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。根据邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是阅读，在阅读中发觉必需再看一遍的书或一部分书的若干章节;其次个层次是略读，在略读中找出自己必需反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜爱"的书或章节。这样，读书的时候，便不再不
6、分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要、最有重量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性阅读的;其次层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。可见，运用"三角式积累读书法"既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的特地攻读。假如细致琢磨一下我国的读书教化方式，可以发觉，它其实也是一种"三角式积累"读书教化。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教化，即是以博为主的读书教化;中学二年级起先分文科与理科，学
7、习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入高校以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;假如读到硕士、博士、博士后，则探讨学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。正是这种外在的教化学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在全部图形中，三角形是嗫坚固的形态，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素养的有利
8、后盾，就是说学问的广度与深度亦可相应提升。从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定、极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的特地攻读。不行否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。 让阅读成为习惯的作文3 蓝天是雄鹰的知音，江海是大川的知音，而阅读是我们心灵深处的知音……人类进步的阶梯、人生的良师益友书籍，让我们尽情地沐浴在书香中。人生之路漫漫，当我们上下求索时;生活之路艰难，当我们寻求不解而迷茫时，请不要苦恼，挽起书籍有力的手臂，投入到书籍暖和的怀抱，让阅读给我们的心灵
9、洗澡，让阅读涂鸦我们童年七彩的幻想。我阅读木偶奇遇记，深深地体会到一个孩子成长要经验的磨难和过程;读三毛流浪记，感受到贫苦人们的生活有多么的凄惨;我读汤姆叔叔的小屋，让我相识了和善、正直、英勇的汤姆叔叔;读那趣味洋溢的西游记又使我迈入另一个奇妙的世界……是书籍，是阅读，让我见识了这一切。从我入学的那个时刻起，是阅读用缕缕书香给了我坚决的信念，给了我多姿多彩的童年幻想，更给了我希望和力气，书籍恒久都是我真诚的挚友，阅读也必将伴我成长。漫漫人生，书籍会见证着我成长的点点滴滴，书籍会带给我更多的才智和欢乐，书籍会指引着我人生前进的方向，指引着我实现漂亮的人生梦!学习须要阅
10、读，生活须要阅读。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让健康阅读成为一种习惯，让阅读走进我们的心灵深处，与书籍作伴，让书香萦绕你我心…… 让阅读成为习惯的作文4 一本好书就像一泓澄澈的泉水，使你感受到文字的甘甜;一本好书就像一座高耸的山峰，给你心灵的震撼;一本好书就像暗夜中的光亮，驱散黎明前的黑暗;一本好书就像迷朔时的灯塔，指引你，来到胜利的彼岸……书是人类进步的阶梯，高尔基这样说。这句名人名言，可以说是家喻户晓。可是书为什么是人类进步的阶梯呢?很简洁，因为书中的学问和道理使人明白事理，获益匪浅。在这科技飞速发展的21世纪，同时也是学问社会的
11、文明时代，读书已经成为必备的良好习惯之一。书已经成为人们不行缺少的良师益友，而读书也成了人们的主要爱好。比如说，我们家的每个人都喜爱看书。爸爸喜爱看散文和诗选。爸爸空闲时，常待在阳台上，泡一壶清茶，坐在一把小椅上，开了窗户，手执一本爱眉小札。品一盏香茗，窗外缓缓清风拂来，其间夹杂少许淡淡茶香……在这样的情境中体会诗中意境，怡然自得。有时坐在天台上，任楼顶凉风肆意吹起衣角，手中捧着一本野草，指腹间夹着一支燃着的烟，烟雾缭绕俯望大地。爸爸时常因看书忘我而误事，妈妈却鲜少指责他。因为当爸爸忘我时妈妈未必没有为文字所醉。妈妈喜爱小说，经常沉迷于情节之中。用好友的话来说，我对
12、书的爱好非常怪异，他之所以这么说当然是有缘由的。与当代的小说相比，我更对我国古代文学感爱好一些。我国历史文化中最主要的就是诗词和古文。读白居易的长恨歌，不仅叹服于诗人描写人物的细腻精致，更为杨贵妃与唐明皇可歌可泣的爱情深深动容;更喜爱李煜的诗，谁又能想到南唐后主竟有如此细腻的情感……而古文，则多是看冯梦龙的醒世恒言之类。我喜爱也习惯在闲暇时穿着牛仔裤，散落着头发坐在盛夏茂密的梧桐树下，捧一本纸张陈旧、微微泛黄的旧诗词杂集，在夏天明媚的阳光下，却随着唐诗宋词里诗人的心境，满还伤感的悲春伤秋。我不是浪漫的人，我只是喜爱宁静的看书而已。曾经有人说，书是宇宙文明的结晶，是人类才智的产物。我认为：书，其本身是如此之圣神，而那字里行间，更是包含着人类灵魂的纯净与哲理。而那一次次仔细的阅读，便是思想交换的圣神仪式……读书能陶冶人的情操，净化人的心灵。让我们让读书成为习惯，畅游书的海洋!