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1、2023年班务工作计划表2023年班务工作安排表（通用17篇） 2023年班务工作安排表 篇1 一、目的要求营造良好班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教化环境创建美妙的校内。二、工作重点进一步完善班级管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以爱教人、以心取人、以情说人、以理服人，做到心心相连、事事相扣，发挥班干力气，携手共创完善班风。三、班级基本状况二(2)班现有学生51人，男28人，女23人。在整体上看，二(2)班的成果参差不齐，形成一个极
2、端，尖子生少，中下生多，故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根基本不坚固，成果时起时落，故此在各科的教学中是比较难着手的。在纪律方面，二(2)班在整个二年级来讲是一个较为尊师守纪的班集体，但在好的背后也有很多歪风的现象出现。四、主要措施1.在班中开展学雷锋、树新风的宣扬教化活动，通过榜样的力气来促先进，鞭后进。2.开展有益的课外活动，如篮球赛，拔河竞赛等，促进师生间的融洽关系。3.做到敬重学生，敢管、善管，要严而有格，严而有亲，严而有爱。4.刚好了解学生的思想动态，要勤家访，与家长亲密联系，促进学生的学习劲头。5.组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，要求学生以日常行为规范来约束自
3、己，开展在家做个好孩子，在校做个别好学生，在社会做个好公民的主题教化，培育其良好的情操和习惯。6.加强法制和平安教化，通过墙报，主题班会组织学生学习有关法律和平安学问，仔细结合课本学问，寓教化于教学之中。7.加强班干管理，培育有力班干，创建良好班风。 2023年班务工作安排表 篇2 一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。对于一年级的小挚友来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。一开学，我就向小挚友们提出将宁静、干净、敬重、竞争作为班级公约，希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习小学生日常行为规范，并组织探讨，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班
4、内开展雏鹰争章活动，每月评比，树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整齐、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作。同时，我相识到，无论哪一种习惯的养成都须要肯定的过程，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被敬重。老师要以挚友的身份同等地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小挚友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关切她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成果。我了解状况后多次找她谈心，并刚好与家长
5、沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。三、家校联系，转化后进生。对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教化对后进生来说是极为重要的。所以我常常通过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为学生创建良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。四、班级建设，共同出力。为了让新教室更有朝气，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。同学们常常因为食堂卫生评比得到了红星而高
6、兴，为间或得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。 2023年班务工作安排表 篇3 一、常规教化重点抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师
7、节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动实行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教化作用，采纳每天学习，每天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的
8、奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行
9、检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。四、班干部的培育千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 2
10、023年班务工作安排表 篇4 一、指导思想围绕学校_年工作要点，紧扣学校培育目标，强化班风，严抓学风，争创特色，为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。二、工作目标及任务1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有实力的班干队伍。2、严抓学生的操行考核制度。3、抓好班级“文明礼仪”教化活动。4、提升班级养成教化的质量，创建美丽的学习生活环境。5、强化后进生的转化与教化工作。6、重视班级学生心理健康教化。7、重视班级活动开展，争创校级活动之星。三、工作措施(一)注意班干的培育与教化，建设一支工作责任心强、工作实力突出学生干部队伍。1、班干选拔实行民主与集中的原则，坚持工作学习沟通活
11、动。2、严格班干考核制度，使班干能够领先垂范。3、加强班干的培训与指导工作。(二)抓好班级后进生的教化与转化工作。1、建立后进生的教化档案。2、注意后进生的心理健康教化。3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教化平台。4、举办后进生教化培训班，强化整体转化提高。5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步。(三)抓好“文明礼仪”系列教化活动。1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。3、开展文明礼仪晚讲教化活动。4、组编文明礼仪教化材料。5、开展班级“文明星”的评比工作。(四)抓好班级活动开展工作。坚持晚讲活动丰富多彩，发挥晚讲、班会育人阵地的作用。(五)抓好班级
12、常规管理工作。1、抓好校内环境卫生打扫与监督岗管理工作。2、抓好两操工作。3、抓好学生“出入证”管理工作。4、抓好学生考勤管理工作。(六)抓好学生平安教化。1、学生有节制地进入网吧，限制不良侵害。2、留意交通平安，当心防范为主。3、抓好学生冲突化解工作。4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。四、主要活动支配：九月：1、新生入学教化活动。2、新生军训及入学教化活动。3、暑期社会实践活动总结。4、开学典礼。5、制订班级工作安排。6、卫生大扫除评比。7、班级教室布置评比。十月：1、国庆专刊。2、体操竞赛。3、班会、晚讲公开课活动。4、心理健康教化活动(辅导老师值班个别辅导等)。5、班级事务“
13、承包制：阅历沟通活动。十一月：1、期中考试。2、田径运动会。3、内务整进竞赛活动及平安文明寝室评比活动。4、演讲竞赛打算工作。5、班级活动创新工作。(申报、观摩、评比)6、心理健康教化活动。7、学生异动状况第一次调查。十二月：1、纪念“一二九”运动7周年活动。2、演讲竞赛。3、元旦会演和元旦专刊。4、文明礼仪班级申报。5、学生异动状况其次次调查。劝学堵流宣扬发动。元月：1、劝学堵流工作。2、班级工作总结。3、文明礼仪班级评比活动。4、素养报告单填写与邮寄。5、期末考试。6、赛假活动支配。 2023年班务工作安排表 篇5 一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为重点，以课堂教学和教
14、化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。二、本班学生基本状况及本学期奋斗目标：全班共有学生55人，其中男生29人，女生26人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的沟通及听取同学们的看法，记录学生的课堂表现状况，刚好反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的实力，从而达到各方面的总体进步。三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教化，以德为本。(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教化做起，大家行动，
15、树立良好班风，好人好事坚持每天记。(3)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有安排地支配晨间谈话，上好思想品德课，保证明效性。(6)狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，刚好调查了解。(7)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个特性发展的空间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建
16、轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。(2)学期初每位学生制定好学习安排及奋斗目标。(3)支配好每天的晨读，实行小干部管理制。3、加强平安教化。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。(1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化。(2)利用综合实践课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。(3)利用突发事务加强对学生的平安教化。3、组织和培育班集体。班级集体是
17、班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。(1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。(2)选拔、培育和运用班干部。4、做好个别学生的教化工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教化。详细做法如下：对于个别学生的教化，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。5、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。(1)对于学生的在校表现，刚好地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长
18、更好地了解孩子，理解学校的工作。(2)做好家访记录。(3)做好留守孩子的管理和教化，带着爱心以父母的胸怀多激励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。四、工作支配：二月：1.做好开学工作;2.做好班级环境卫生工作;3.加强学期初行为规范教化。三月：1.开展“学雷锋、树新风”主题教化活动;2.庆祝“三八”妇女节：四月：1.清明节扫墓活动;2.建立学困生档案;五月：1.庆祝“五一”劳动节;2.期中考试总结;3.读书明星评比;4.学习风气及学习方法教化。六月：1.庆祝“六一”儿童节;2.写字竞赛;3.学生身体素养测试;4.期终考试工作;5.做
19、好学期结束工作。 2023年班务工作安排表 篇6 一、状况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的群众生活，幼儿已初步了解必需的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教化和常规教化为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：接着深化实行幼儿园教化指导纲要精神，更新教化思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的发展。三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加
20、幼儿的平安意识。（2）切实为幼儿带给干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班老师与家长紧密联系协作、口径一样、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教化活动，真正做到家园同步教化。我们必需要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题刚好处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课
21、、细心选取恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，带
22、给一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种群众活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选取、安排活动，激励他们透过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教化幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动创建宽松的环境，带给丰富的可操作的材料，透过参与小组探讨、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和潜力。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意发展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿
23、专心参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和潜力。五、环境教化（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大群众中强壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达潜力。（2）预设主题特性的我、奇异的球、信息知多少、生肖真搞笑、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与
24、环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的专心性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教化学习的才智之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴进步，构成显明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发觉：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充溢信念。（4）用评比栏、五角
25、星、奖花、大苹果等专心手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小挚友上课专心动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的潜力。（6）老师运用多种教化手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。六、家长工作以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）每一天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，用耐性、细心、
26、爱心贯穿我们的家园工作。（2）与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关切。（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每一天有安排地与个别家长沟通，做到全面照看。六、自我提高（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。（2）多反思，多写笔记。（3）仔细写好备课教化反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 2023年班务工作安排表 篇7 一、班级状况分析：微风拂面，带来了一丝凉爽，燥热的夏天已经过去，又一个学期即将起先了。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了必需的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了群众生
27、活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与群众嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作的协调性大有提高；在嬉戏方面，幼儿喜爱开展主角扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”、“小商店”，喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了必需的规则意识。但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、吴俊杰等，发展较同龄伙伴要差些，本学期将激励他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中，如和好挚友一齐玩，学会交挚友，学会让自己开心；我们还要将性格各异的孩子融合在一齐，学习大胆交往，则要多教化引导
28、几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。本学期我班的教化重点是两个方面：一是接着加强常规和德育教化，注意一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮忙幼儿养成良好的学习习惯，透过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，激励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。二、本学期教化目标：（一）生活1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、宁静开心的进餐，接着学习礼貌的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，驾驭餐后理洗依次，并养成刚好喝水的习惯。3、进一步培
29、育幼儿良好的午睡习惯，能按依次穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。4、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在群众生活中心情稳定、开心，并构成平安感、信任感。5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能依据老师的提示留意平安，学习初步的自我爱护方法。6、学习做诚恳的孩子，不随意拿或翻别人的东西，明白不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能理解同伴或老师的指责和举荐。（二）运动1、在老师的激励下，喜爱并较专心地参与各类体育嬉戏活动，并能克服必需的困难，增加自信念。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互
30、抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。（三）学习1、明白自己及家人的姓名、职业特征，明白自己的家庭住址，明白父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气。2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的潜力感到兴奋，也能为同伴的进步而兴奋。3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，接着学着用各种感官去感知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，明白这天、明天。后天。学习目测，相识多种基本图形。学习1-50的数序，并学会从任何一个数起先之后数。5、在
31、老师的帮忙下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。6、喜爱并较专心的参与音乐、美工活动，能初步感受、宠爱生活、环境中的美。（四）嬉戏1、初步学习谦让，明白幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处。3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在群众面前大胆发言。4、嬉戏中，充分发挥想象力和创建力，让聪慧才智在嬉戏中得以提高。三、详细工作与措施：（一）完善常规管理1、加强平安保健教化，增加幼儿的自我爱护意识。幼儿园教化注意“保教结合”，孩子的平安、身体健康也是家长们关切的首要问题。平安教化要从小事入手，发觉担心全的隐患要刚好的杜绝。在日
32、常生活中，培育幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有许多小挚友喜爱啃咬自己的手指甲和玩水的现象，这学期发觉类似的状况要刚好的提示和教化幼儿。在各种活动中除了要照看好幼儿，也要教给他们自我爱护的方法。2、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规，严格按幼儿园作息时间支配幼儿的活动。在悉心照看幼儿生活的同时，加强一日活动每一环节的教化。经过一学年的幼儿园生活，多数幼儿的自理潜力有所提高。本学期可指导幼儿进行一些自理潜力方面的训练，如：叠衣服、潜力强的幼儿能够叠被子等，让幼儿在活动中感受到自己已经长大了。在班中制定值日生，在要求自己的同时，做老师和保育员的“小帮手”，做其他小挚友的榜样，激励幼儿争做值日生。一
33、日活动每一环节的目标要求明确。对幼儿的常规要求要有始有终。两位老师和阿姨对孩子的教化要持续一样性，专心主动、相互协作。（二）班级的创设1、教化环境与主题相结合充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，依据主题布置班级环境、主题墙，使主题环境渗透教化的资料，自然角，环境布置充分调动幼儿的专心性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让孩子开心成长。主题开展的时候，丰富区域嬉戏的材料，使材料体现主题。新的主题起先，透过网页和家长园地向家长介绍班级即将开展的主题活动资料，并邀请家长共同参加。2、区域嬉戏区域嬉戏活动是宽松自由的，幼儿也有充分的自主选取机
34、会，是一个自由发觉探究的过程，能够满意幼儿特性化需求，对特性潜能开发具有独特的作用，我们要依据每个主题以及幼儿的活动状况及水平，调整区域活动的设置和投放的材料，使幼儿更有爱好的参与，也更有利于幼儿的个别化、特性化教化，开发孩子的潜能。3、主角嬉戏主角嬉戏是幼儿根据自己的意愿扮演主角，透过仿照和想象，独立自主、创建性地反映现实生活的活动。在嬉戏中允许幼儿自由选取，只有出自自己内在的须要和爱好而选取的嬉戏才是真正欢乐的嬉戏。注意加强主角嬉戏的指导，引导幼儿扮演熟识的主角，学习自己选取、安排主角。在嬉戏中加强语言交往的潜力，与人合作的潜力，自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。4、科研活动接着科研“园
35、外阵地建设的探讨”活动的开展，让幼儿生活在我们用爱心、热忱、关怀营造的环境中。引导家长专心参加活动，能协作课题组的活动，努力收集园外阵地建设方面的资料，家长与老师刚好沟通沟通幼儿发展状况，透过沟通沟通，丰富家长的育儿学问，开展形式多样的家园活动。（三）教化教学的生活性和幼儿的主体性充分利用园内活动环境和园外特定的社会环境、自然环境，选取与幼儿生活紧密联系的教化资料，设计生活化的活动形式，让幼儿在生活中学习。立足于幼儿身心发展的基点，以限度地激发幼儿自主性和创建性为宗旨，选取有利于幼儿多种感官主动参加的教化形式和方法，拓展幼儿视察、操作、思索、沟通与表现的时间与空间，帮忙幼儿实现把活动资料和对象
36、内化为自己的看法、潜力和习惯。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，透过阅读与讲解并描述这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发觉：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充溢信念。1、教化教学活动的多样性老师运用多种教化手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。合理利用社区资源，利用大自然赐予的有利条件，引导幼儿“生活、学习、做人”。2、进行有效的教化教学活动在教化教学活动中要关注幼儿真正的爱好和须要，老师赐予恰当有效的引导，专心引导幼儿运用多种感官全方位主动参加活动
37、，促进幼儿智能的有效的发展，带给有价值的操作材料，促进幼儿主动建构学问。3、针对班级实际状况有针对性的教学，提高幼儿的综合素养我们班的孩子有淘气好动的，有文雅内向的。透过小班一学年的视察、评估、分析，在了解幼儿的基础上，针对本班幼儿的实际水平确定教化目标，选取教化资料；针对不同的教化资料，确定教化形式和方法；针对幼儿的个体差异，实行特性化教化方法。从幼儿的爱好和有利于幼儿身心发展的特点入手，科学合理地组织各方面的教化资料，使之综合化并渗透于幼儿每日生活的各项活动中；充分发挥各种教化手段的交互作用，做到教化资料和教化手段的结合。综合思索各种教化因素，构成合理的、有机联系的教化体系，以促进幼儿综合
38、素养的提高。4、深化开展嬉戏活动的探讨在深化开展主题活动的同时，注意区域活动的设置与组织。以主角嬉戏为主，树立正确的区域活动观念，把区域活动作为促进幼儿全面发展的基本活动。依据幼儿水平及爱好爱好确定活动区的主题资料，并放手让孩子们大胆地参加区域活动的布置及活动材料的打算、活动规则的建立。让每个幼儿拥有嬉戏的机会和特性发展空间。在区域活动中老师加强指导。本学期，我们将接着丰富嬉戏的材料、带给一些半成品与废旧、自然材料，家园合作，师生共同收集。并有层次有递进结合主题创设嬉戏活动，并在活动中做到视察了解在前、介入嬉戏在后，透过视察理解幼儿活动的意图，做出正确的评价。（四）扎实做好家长工作幼儿园的教化
39、离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作教化，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。透过小班一学年的工作，我们班的家长大部分都能专心协作老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：1、每一天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关切。2、刚好更换家长园地，丰富家长园地资料，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就能够了。3、请家长专心协作，共同完成幼儿成长档案家园联系册。4、透过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的支配、幼儿学习的形式等，并向家长宣扬科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特点和发展状况进行家庭教化。5、仔细管理好家校路路
40、通，利用网络资源，做好家园联系。 2023年班务工作安排表 篇8 今年我担当七年级二班的班主任工作，对于刚从小学进入初中的学生来讲，应对他们的是一个全新的环境新的学校、新的老师、新的同学、新的课程。在他们踏进中学校门时，心中充溢了期望。作为第一任班主任，我深感肩上的担子是多么的沉重!为努力做好本学期的班务工作，教化学生健康成长，欢乐生活学习，现制定本学期安排如下：一、班级基本状况本班共有学生43人，男生27人，女生16人，性别比例明显失调。经开学一周多的视察：1。学生养成习惯很差，集中表此刻纪律性差。详细表此刻课间说闲谈人较多;无组织纪律;不讲究卫生顺手乱扔垃圾。2。有六七名学生较为淘气，在校
41、无学习目标，课间不能进入学习状态，常有小动作，且小学基础差，有学生连最常见的汉子(母亲、在田野等)都不相识，作业也不能上交，刚开学一周就发生了打架事务。想想，真让人感到胆怯。二、工作目标任务：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍;全体同学养成必需的行为习惯;培育学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、礼貌的班群众。三、详细方法措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。2、提高宣扬栏、丰富班级文化建设、营造良好的班级学习氛围。3、透过班会组织学生学
42、习中学生日常行为规范、中学生守则，探讨制定班级自主管理方法。促进良好的班风、学风的快速构成。4、透过学校和班级的各种活动如校运会、办黑板报等，培育学生自信念和群众观念，增加班级凝合力。5、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。7、民主选举，建立班委会学期初要尽快组织学生透过民主选举组建一支工作潜力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位职责制。8、做好学生心理的辅导，做好生理
43、、心理健康卫生的教化、宣扬工作。9、做好平安防范工作仔细备好平安教化课教案，落实好学校月平安教化主题班会活动。班会上透过组织学生开展探讨活动，增加学生对平安重要性的相识，切实做好平安教化和防范工作，确保不出平安事故。10、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风。11、学校教化与家庭教化相结合：平常，透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。12、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。七年级下学期班务工作安排开学伊始，本学期我担当了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说:“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作必需要把握好初一新生入学教化这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新