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1、高中班主任工作计划2023 中学班主任工作安排2023 篇1 一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体同心协力、团结一样、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制平安等教化，使他们的意识逐步提高，增加社会实践及生活自理实力。为使学校和家庭建立更亲密的联系，因材施教，使学生的全方面素养得到熬炼及发展，在本学期中，接着以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结
2、合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。二、增加学生的信念和自尊心班主任在教化和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教化和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习爱好，是使他们刻苦坚韧地用功学习的最大的力气，是对自己的信念和自尊感。”学生对学习、对前途产生信念的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国闻名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成果全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的
3、老师没嫌弃他，而是不断地激励他，耐性地开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教化意义。要增加学生的自信念和自尊心，班主任必需树立正确的学生观。1、把学生当成教化的主体，充分发挥其主动性、创建性和主动性，从而形成教化教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要敬重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可靠的挚友。3、要给学生以激励性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能
4、得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应刚好赐予确定和赞许。班主任平常应对学生充溢期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关切他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。三、班主任要做“六心”人1 、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。2、爱
5、心。班主任要满腔热忱地爱每一位学生，即使有些学生成果差或有许多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教化和管理工作打下基础。3、关切。班主任要关切学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，刚好驾驭每一个学生思想动态和心理，刚好引导和教化，以防患于未然。4、耐性。班主任要驾驭学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐性。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的看法帮助学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个改变过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐性细致的引导，主动
6、表扬和激励。这样，才能收到教化的后果。5、诚意。师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿接受班主任的教化，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。6、信念。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。 中学班主任工作安排2023 篇2 一、加强学习，增加自我的指导本领在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本领，经过自我的融会贯穿加强对自我学生的指导本领。比如对考试说明、考纲
7、的理解，对于高考考前心理、考试策略等的探讨。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。二、注意学生良好心理素养养成，刚好沟通进入高三以后，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。安排增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素养。三、加强学法科学指导，激发学生潜力经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善!四、帮忙学生度过几个关键点在学生简单
8、出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我学问驾驭本领的怀疑心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 中学班主任工作安排2023 篇3 本学期我担当了高二(12)班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39，应当说比例是失衡的，而且女生拼接仔细、踏实、成熟，短暂领先。但是敏捷、潜力不足。依据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作安排：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中
9、来，增加主子公意识，相识到个人在群体中所起的作用，同时熬炼学生的管理组织实力，从而带动其他同学共同建设班集体。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对学生进行常规教化，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。二、激发学生学习热忱，提高班级整体水平学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备：首先，引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱
10、，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，因此要常常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我确定实行个别谈心、集体探讨的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。其次，主动开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发学生的生命热忱。黑板报是学生发挥自由特性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现特性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习爱好。再次，与各科任课老
11、师协作，随时了解班级学生动态，学习状况。三、提优补差，互学互进对于老师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成果，是老师义不容辞的责任。这里优与差，是相对而言的。对学习实力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的激励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。四、敬重学生的看法，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把
12、班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的看法，和学生一起探讨，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级创建一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有更好的见解，然后大家共同协商，让学生感觉到自己是班级的主子，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育学生的自觉性。总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，信任12班的孩子们不会令人悲观! 中学班主任工作安排2023 篇4 在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年结束时的测试中，学生的成果都取得了不错的进步。在不断的学习中，许多
13、的同学都建立了很好的同学关系，整个班级呈现出主动向上，你追我赶的欢乐的学习氛围。本学期我接着担当高一(4)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中
14、我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1.培育自己的班干部同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的
15、发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2.依据学生的特长和实力，选好班干部：有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次，发挥班干部工作的主动性。最终，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班
16、长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一系列主题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外，为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动。2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领
17、学生接着解读中学生行为规范并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、你丢我拣卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成果我校学生最明显的是学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。
18、虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生。我们常常讲只要时间，一切总还是有希望。那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创建更好的学习环境，让学生真正能学到学问、学到技能、学会做人。 中学班主任工作安排2023 篇5 一、工作思路和目标：以“建设高效课堂”为管理目标，仔细实行学校工作要点、德育工作安排、教学工作安排等一系列文件精神，仔细完成学校的各项工作任务。在实际工作中突出一个“干”字，强调一个“实”字，讲究一个“巧”字，落实一个“效”字。坚持“以人为本，为学生终身发展奠基
19、”的办学理念，从高一年级实际状况动身，巩固第一学期的教化成果，以养成教化为中心，以学会做人、学会合作为突破口，为学生三年的中学生活以及走向社会奠定良好的基础。二、主要工作和措施：1、进一步加强队伍建设，努力打造团结协作、求真务实的老师团队，为老师的成长创设更优的教化教学管理环境。(1)了解和关切老师的生活、工作、学习和思想，组织老师主动参与各种有益的文体活动;(2)深化课堂，包括科学课堂教学和班会课，了解老师课堂教学的状况，刚好反馈;(3)定期召开年级老师会，反馈、总结教化教学中存在的问题及整改看法;(4)坚持每周的班主任例会制度，探讨教化教学中存在的问题及对策;(5)召开班、科联系会，包括班
20、主任与科任老师之间、科任老师与班级学生之间的沟通会;(6)加强同头备课，创建团结进取的团队;(7)加大年轻老师的培育力度，组织年级老师进行听评课。2、加强学生德育教化与管理工作(1)巩固行为习惯教化成果。针对高一学段其次学期学生的特点，关注学生生活中的每一个细微环节，重点做好有早恋、涉足手机上网或嬉戏行为的学生的思想工作，要求既细致耐性，又讲求方法，做到常常抓，抓常常，反复抓，抓反复，一抓究竟，抓出实效。(2)加强思想道德教化。组织系列班会课，主题分别是：勤俭节约、诚恳守信、勤奋刻苦、文明礼貌、遵规守纪等。通过系列班会课，提高学生的思想道德素养。力求让学生主动参加班会活动，调动学生的主动性和主
21、观能动性，务求实效。(3)加强心理健康教化。结合心理课，班主任心理老师刚好发觉问题，刚好找学生进行心理健康辅导。(4)加强平安教化。通过班会、团活动等对学生进行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等平安教化，杜绝意外事务的发生。3、以求真务实的看法提高教学质量(1)尖子生工作：重视培优工作，提倡各班实行形式多提倡各班实行形式多提倡各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，主动上进，进而保证高考的本科率。(2)艺术生工作：接着加大美术特长的宣扬力度，年级组长班主任主动的去单独做好个别学生的思想工作，争取再次突破20人。做好音乐特长的统计
22、工作保持在20人以内。加强体育生的管理，增加学习上的指导。(3)考试工作：做好考试的考风、考纪、诚信教化。每次大考前，通过班会等形式对学生进行考场纪律教化，督促老师严格监考，激励学生以良好的精神面貌和优异的成果，完成高一年级其次学期的学习。(4)学风建设：随着刚进中学的簇新劲头过去，课程难度的增加，有的学生学习很吃力，自信念明显不足，这时班主任和任课老师的沟通激励尤为重要。对学生的学习缺乏刚好而常见的督促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。这样好的班风也只是短暂的，很难坚持到高三。所以，班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早的两极分化，注意做中下游学生的思想工作，使他们
23、能够对自己精确定位，找到自己的奋斗目标。4、做好其他临时性工作。三、详细工作支配：2月1、学生入学报到、收费。2、入学前狠抓常规教化。3、召开年级老师会班主任会。4、召开高一全体学生会。3月1、每周例会。2、检查学生仪表及各班级公物状况。3、完善班级班委会组建工作、班级文化建设。4、加强组织英语百词竞赛。5、组织3月月考工作。(3月27、28日)4月1、每周例会。2、组织召开班干部工作沟通会。3、组织学生参与社会实践活动。4、期中考试动员。5月：1、期中考试表彰会。2、家长会及阅历沟通会。3、老师录入模块成果。4、做好综素评价工作。6月：1、完成6月份月考。(6月5、6日)2、组织好月考分析工
24、作。3、完成期末各项工作的布置。7月：1、组织好期末考试的复习工作。2、完成期末考试。3、期末考试各项评价分析工作。4、组织老师完成学校期末各项工作。 中学班主任工作安排2023 篇6 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”高二是转型年级，确定着学生将来发展的方向。为了让学生更好地学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二(18)班班主任工作安排如下：一、指导思想：“一切为学生的终身发展服务”;将学生培育成具有社会责任感和良好素养的现代公民。二、工作思路：总体目标：围绕创建四星级一般中学这一中心，教化学生学会做人，学会学习，学会自我管理。一
25、是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培育学生的管理实力，增加他们的集体荣誉感和主子翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。三、工作目标：1、营造主动上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，短暂后进的学生不能作乱。2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，支配专人管理。)
26、4、坚持写周记，对本周的状况进行总结反思。(三)营造学习氛围，提高学业成果引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随意过;二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头起先打下坚实
27、的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多视察学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复视察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班
28、级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习爱好，安排，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持宁静，课堂活跃睿智。激励有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的特性化发展，专向发展，有所作为，为班级将来的多元升学打好基础。中等生和后进生以激励为主
29、，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。接着加强家校联系。家长老师亲密协作，老师须要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。五，本学期工作安排九月份：1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，中学生日常行为规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教化。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”主题活动。3、庆佳节黑板报出刊。4、平安教化食品与健康学问讲座。十月份：1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“关爱生命”主题交通平
30、安教化班会课。4、组织参与学校第八届运动会。5、庆祝国庆。6、确定班级“特长生”和“后劲生”。十一月份：1、仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞赛。3、心理健康教化讲座。4、加强平安教化。5、班级读书活动。6、期中考试。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、庆元旦班级文娱活动活动。6、平安教化。元月份：1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。4、期末考试。5、填写素养教化报告书。6、放寒假，平安教化。 中学班主任工作安排2023 篇7 新学伊始，我又迎来了自己的新一届学生，面对一张张青春洋溢的脸庞，面对一双双渴求学问的眼睛， 我感
31、慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习紧紧的联系在了一起，成就了同学们才能成就我自己。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特制定如下安排。在这一年里，我要接着开展新课改实践，在以往阅历的基础之上，以我校369教学模式为依托，将学案导学小组合作学习向纵深方向发展。我的第一个安排是不占用学生课余的时间，将预习，作业，小组沟通，课堂展示，老师分析点拨，测验，全部放入课内时间完成。我深深知道，这是巨大的挑战，尤其是将预习和作业放在课堂上。中学的学生极其辛苦，高一的学生要学的课程多、任务重，孩子们已经起得很早，已经睡得很晚了，假如全部课程的预习和作业都放在课余时间完成，要么成为空谈要么
32、剥夺学生吃饭休息的时间亦或者是哪个老师惩罚力度大就完成那一科。我认为这不是好的教学方法，这是在加速学生厌学的进程，与教化规律南辕北辙。我的其次个安排是将 导学案真正用到实处。以往学校要求导学案，我应付的心思居多，经过一段时间的反思，我想要实践先学后教学生是必需有点学习指导的，这个学习指导就是学案，其作用还是不行低估的。自己用的不好，只是说明自己的相识和方法有问题，轻易的否认多个学校的胜利阅历无异于否认练习册后面的参考答案，多数状况都是怀疑的人自己错了。摆正心态就先过了自己的这一关，剩下的就是找对策的问题了。生搬硬套确定不行，但可以先尝试然后调整，没有一哪有二，没有起先哪有发展。这学期学校统一发
33、的导学案很好，很好用，这样既充分利用了学生手头的资料也不加重学生的负担，一箭双雕。我的第三个安排是学习写论文。这始终是我的短板，看的少写得更少。首先给自己订一套中学数学教学参考提高自己的专业眼界，先看别人怎么写，然后渐渐积累专业语言专业词汇学习写。知我者莫若我，不管别人怎么评价我，不管我得到了什么荣誉，我自己最清晰自己处于什么水平，提高专业素养方面还有很长的路要走。信任努力总有收获。我是我的主宰，我想成为什么样的人我就会成为什么样的人。我会朝着心中的教化的制高点不懈努力! 中学班主任工作安排2023 篇8 一、班级现状分析(一)学生基本状况经过了几次调整，班级最终确定人数33人，其中男生13人
34、，女生20人。住宿男生8人，女生15人。班级的平均分是352分。(二)行为习惯班上的学生中有几个钉子户，属家长爱护下的迟到、旷课现象。住宿生中有些生活自理实力较差，常常要生活老师督促起床和整理内务。学生的人际交往还停留在以前的圈子，胆怯改变。此外还存在男生抽烟，女生染发，化妆等现象，这些将是本学期工作的重点。(三)学习习惯与学生几周接触下来，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，互帮互助是一个有很大可塑性的集体。学习上存在浮躁的现象，过于自信。但也发觉有少数学生上课心不在焉，懒于动手，睡觉，玩手机，看与该课无关的书籍。据任课老师反映，还存在缺交作业的现象，这与班级的整体学习氛围极不相称。此外
35、，从期末的文六科总分来看，班级的分450分，缺少领头羊，400分以上的少数6人，300-399分挡次的17人，300分以下的11人，最低分118分，首尾差距悬殊。因此，促进这少部分学生尽快地融入到班级的整体氛围，共同养成良好的学习习惯，缩小前后的差距，更加充分地为水平测试打好基础，将是本学期的重点工作。(四)老师现状1.专业精湛，有多年的教学阅历。2.有耐性，与学生关系融洽。3.责任感强。4.团队协作。二、班级工作目标(一)指导思想1.三个极强：极强的加工实力-帮助学生实现低进高出;极强的转化实力-解决教化的疑难杂症;极强的培育实力-使一般生转优，培育大批具有领袖气质的优秀学生。2.多元出口：
36、挖掘和培育特长生，帮助他们夯实基础，复习考点，提高效率。(二)德育目标1.培育学生“厚重、大气、时尚、高远”的精神风貌。2.建立特色班级：行为规范、文明和谐、自主管理、人人争优。(三)教学目标1.达到学部的“三率一分”。即：及格率、优秀率、低分率和年级平均分。2.激励和培育多元学生。三、重点工作(一)纪律规范制定了本班的学生考核细则以及基金制度。主动开展主题班会活动，读书写读后感活动，并把优秀的作品发布到班级网站。抓典型，杀歪风;树榜样，扬正气，以“上课睡觉”为抓手，彻底整治班风班纪严格请假手续，让家长疲于请假爱护。(二)榜样引领学习标兵：高进优出标兵，让优秀生目标更远。低进高出标兵，让后进生
37、看到希望。普进高出标兵，让学生人人能升学。(三)方法指导抓课堂笔记落实，课后作业的收缴。抓早读，中午读报写字课。落实导师制：给自己承包的学生补思想、补信念、补方法、补学问。利用班会课介绍名人的学习方法。单元过关、补测重考。抓住每次的考试，刚好进行总结，指导，激励。(四)注意多元激励和帮助特长生巩固基础，抓住考点，提高效率。发挥特长，赐予舞台。与专业老师联系，沟通，共同解决疑难问。(五)特色班级文明和谐的师生关系和生生关系。自主管理，有一支负责，能干的班委。乐学爱学，学习有法。家长支持，亲情后盾。四、本学期详细工作支配九月份：1.班级卫生大扫除。2.新学期开学典礼。3.确定临时班委，制定临时班级
38、文明公约。主题班会：上好开学第一课，我爱我祖国，我的班级我做主-制定考核细则，行为规范秩序建设，进行养成教化。4.办好建国_周年专刊，迎接国庆庆典。5.做好甲型流感预防工作。6.整理班级网站，发挥网络平台，加强与家长的联系和沟通。十月份：1.做好甲型流感预防工作。2.主题班会：“弘扬民族精神、培育爱国情怀”。3.班级干部培训。4.中学部“建国_周年主题运动会”筹备与策划。5.第一次月考总结，并确定班级“特长生”和“帮教生”。6.检查各科笔记，作业完成及订正状况。十一月份：1.主题班会：“学会感恩”、期中考试总动员：“做诚恳人”。2.期中考试分析、总结及家长会。3.建国_周年主题运动会。4.走近
39、自然、走进我志向的高校社会实践活动。5.抽查笔记和作业。十二月份：1.主题班会：“完善自我、超越自我”“十年后的我”。2.预防艾滋病健康教化活动。3.元旦文艺汇演。20_年一月份：1.期末评先选优工作。2.“本班学习误区诊断”班会。3.期末考试复习及考试。 中学班主任工作安排2023 篇9 一、管理理念：以二中 锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培育学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注意培育每个学生的自我管理实力，在此过程中培育一些得力的班干部，协助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自
40、我管理，并培育得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的实力;二、奋斗目标：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素养，以努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人的标准;三、班级基本状况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，女生人;正取生人，择校生人;住宿人;四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、
41、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。2、熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。3、抓好纪律。抓纪律，必需让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓严抓，坚固树立纪律促学习的观念。要求学生独立思索，完成作业，不随意探讨，确保自习课、晚自修的肯定宁静
42、。同时培育学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的打算，都是为了最终的班级有优异的成果。我会和任课老师一起注意学法指导，注意与学生谈心沟通，刚好了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，激励超前学，并让他们把好的学习阅历传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信念;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目
43、标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(特殊是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。5、培育正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一
44、种潜移默化的教化力气。6、尽快培育好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的主动性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。四、班级建设时间支配1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。2、十一月份：为期中考试做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。同时，也起先为运动会做动员打算。3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期