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1、五年级班级量化细则五年级班级量化细则（精选20篇） 五年级班级量化细则 篇1 第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。其次条：本条例对本班有效，全部班级成员都必需遵守。第三条：自信、独立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信：自信是胜利的前提，全部的同学都应当树立坚决的自信念。独立：独立是胜利的基础，每一个班级成员都要熬炼自己的独立生活实力，坚持自己的事情、自己要独立的完成。尽量的不依靠家长。励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。合作：班级是个大家庭，须要全体成员团结协作，要相识到集体的力气和团结的重要性。竞争：树立竞争意识，在
2、人格上、学习上、纪律上绽开竞争，竞争必需是公允的、公正的。一、奖分制度(每人底分100分。)1、每次单元听写过关考试，满分者加5分，错一个加2分，错两个加1分。2、平常试卷考试，前十名加5分。期中期末考试，前10名者加5分。新进入前十名的学生额外的嘉奖进步分2分。3、单元过关考试前进一个档次加2分。4、生字作业每次得到五星+的加1分。5、小本作业每次得到五星+和优的加1分。6、为班级赢得荣誉者加2分。7、主动帮助他人学习，劳动者加2分。8、主动举报他人不良行为者，经查属实的加2分。9、拾金不昧，做好人好事者加2-5分。10、主动帮老师做事，关切同学者加1分。11、作业在班级内前5名，以第5名起
3、先依次加1、2、3、4、5分。12、参与学校组织的活动，如运动会、歌颂赛、书画赛及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。13、家长会参与的加2分。14、一周之内，全勤的加1分，一周不失分的加1分，连续四周不失分的加3分，一个月内全勤的加3分。15、仔细劳动并精彩完成任务的加2分。16、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。17、主动参与活动加2分。18、上课主动举手发言，被任课老师公开表扬的每次加1分。19、每月一次的写字竞赛，经评比前十名者每人加2分，进步者每人加1分。20、课间操仔细,口号洪亮,加1分。21、眼操仔细加1分。22、拾到废瓶子两个加1分。23、
4、预习完成好加1分。24、桌面整齐加1分.。25、装饰教室加1分。26、捐书加1分。27、每课生字过关者加1分。二、罚分制度学习1、不按时完成作业的扣2分。2、不按时完成作业，受老师指责的扣2分。3、单元听写过关考试错十个以上的减4分4、上课不仔细听讲或老师点名指责扣2分。事后向同学和老师致歉。(说话的，回头，做小动作等)5、上自习说话影响他人者，扣2分。经提示一次还说话，让其表演一个文艺节目6、课间即做好下堂课的打算，桌面上摆好有关的书本和学习用品;预备铃响立即做好保持宁静，违反者扣2分。7、学习组长不仔细负责学习的，扣1-2分，不听从管理者扣1分。卫生(卫生承包另行加减分项目)8、在教室内乱
5、扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣1分。9、讲桌整理不刚好，黑板不刚好擦或不干净，每次扣1分。10、卫生工具摆放不整齐的扣1分。11、垃圾筒不刚好倒的扣1分。12、课堂上和课间均不得想垃圾桶远距离扔垃圾，违反者责成其复原原状并扣1分。13、打扫卫生逃脱者，责其独自打扫3天，并扣3分。其他14、不按时到校，迟到一次扣1分。15、骂人、打架、说脏话、给别人起绰者每人一次扣2分，两次以上扣5分。16、路队站队每队最终一名扣1分。17、眼操不仔细，被监督员点名三次扣1分。18、上课做姿不正扣0.5分。19、家长会无故不参与者扣2分。20、乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分，并罚粉笔
6、一盒。21、课代表不仔细负责扣3分。22、放学路队提前解散者扣1分.23、向楼下扔东西者扣2分。24、课间操不仔细做，说话，被体育委员查出者，为操场跑两圈，并扣2分。25、升旗仪式不得说笑，违反者课下在国旗下肃立5分钟，并扣1分。26、除周一早晨7：30到校外，其他时间必需在8：10分之前到校进班晨读，下午1：45/1：15之前到校，违反者扣1分。27、不敬重老师扣1分。28、带零食或到学校门口买零食者扣1分。29、损坏书籍扣1分。30、破坏公物扣1分。每周班会公布前一周的加分扣分状况。加分扣分人员每周五放学前将量表交给负责班长，班长利用周末时间统计每个同学得分状况，周一班会上汇报，若是也上人
7、员没有完成，那么负责量表的相关人员和班长没人扣2分。本说明权归本班班主任全部。本条例自公布，即日起实施。另：每周扣分超过5分的同学，每人要有额外的任务，可从以下选择一项1、表演一个节目(歌曲，舞蹈/、讲故事等。)2、读书谈感受(班主任指定书目) 五年级班级量化细则 篇2 (一)扣分标准第一章 作业1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为什么没做作业。3. 抄袭作业 ，考试时作弊，视情节严峻扣520分;4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。其次章 纪律4. 到校时间:早7:45,午1:40/2:10(夏令);
8、不无故(或无正值理由) 旷课、缺席、早退、迟到，其中迟到扣1分(含早读、课间操、午间阅读、班级活动等);5. 上课不仔细听讲，睡觉、吃东西、传纸条、窃窃私语、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不听从班主任、科任老师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分;6. 早读、两操、路队随意说话，负责人连续提示个人两次不听者扣2分;7. 带食物或饮料进入教室，扣2分，并罚抄课文一次。8. 未向班主任请假，私自出校，扣2分。第三章 劳动、卫生值日生必需做到：(1) 地面一日二扫，二倒垃圾。(2)下课要刚好擦黑板，放学用湿布擦。1. 不听从劳动委员、值日组长的分工，扣2分;2. 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任
9、务差，值日生扣1分;3. 检查时，没有打扫，扣2分。4. 检查时，正在打扫，扣1分。5. 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分、组长2分。6. 值日迟到，或马虎应付，扣2分，并单独罚扫一天;逃值日者，扣5分，并罚扫一周7. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;8. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。9. 座椅没有刚好归位扣1分。第四章 公物爱护、环境卫生、节约1. 损坏班级、学校公物，扣3分，双倍赔偿;状况严峻者，扣510分;2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分;第五章 学校活动1. 早熬炼、学校、班级各类活动迟到
10、者扣2分。2. 无正值理由不参与体育熬炼(早熬炼、课间操、眼保健操等)，扣1分;3. 做操不到位或不做，做操时窃窃私语、说话、起哄扣1分。4. 升旗仪式讲话、看法不端正、出队列的，扣2分;第六章 个人素养、修养1. 接老师话茬、起哄，对老师没有礼貌，扣2分;2. 辱骂、讪笑、讽刺、挖苦、欺压同学，无礼取闹、顶撞他人，扣3分;3. 班干部带头违反班级纪律，扣6分;4. 公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣5分。5. 私拿他人物品每次扣3分。6. 在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣3分;7. 说脏话、粗话，或叫羞辱性外号的，引起同学反感的，一次扣5分;8. 做危急动作，影响自身及同学平安的，扣5
11、分;9. 打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃，扣5分;10. 进出嬉戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止学生入内的地方，扣10分;(二)加分标准1. 主动参与学校组织的活动，如运动会、歌颂赛、书画赛及各科竞赛等，参加者加2分，获一、二、三等奖的分别加10、5、3分。体育委员或文艺委员再加2分。参与班级组织的活动，获一、二、三名的分别加5、3、2分;2. 单元卷成果达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加5、3、1分。 得第一名者，每次进步5分以上者，另加5分;25名，另加4分;得满分者，进步=10分者，另加10分;听写100分、小测得优者加3分。3. 连续一周无迟到早退、缺勤积分加2
12、分。每月无迟到、早退、旷课、请假状况者(特别状况例外)，加5分，学期全勤者，再加10分;4. 仔细做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续一个月未被扣分者再加 10分，连续一学期未被扣分者再加20分;5. 拾金不昧者加2分，拾到价值大的物品可加5-10分。6. 连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加5分;整个小组都能做到的，每个组员加10分。7. 知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。8. 受到学校通报表扬者，加5分，被老师表扬者，每次加2分。9. 协调班级同学间冲突者，每次加2分。10. 卫生总分全校得奖周值日生加3分;集体劳动(含大扫除)表现突出者，每人加2分。
13、一月个人累积积分前十名的赐予肯定嘉奖。期中、期末总结一次，小组评比第一名小组赐予嘉奖，最终一名赐予相应惩处。1周评比1次，每周每人赠送20积分。一周满35分者，得一颗星。一周累计积分少于15分以下的，罚值日三天，罚抄班级管理制度1遍;一周累计积分少于10分，写500字书面体会，并罚值日一周，罚抄班级管理制度2遍;一周累计积分少于3分，由本人写出1000字深刻检讨!通知家长，罚抄班级管理制度3遍，并通报家长。 五年级班级量化细则 篇3 为督促本班学生严守校纪班规，培育学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5
14、分。2、考勤包括：上课、集会、两操等。二、学习：(一)课前打算。1、晨读铃声响后，应马上宁静地到自己的位置上坐好，起先晨读，禁止一切与晨读无关的活动。2、上课铃响后快速回到教室，宁静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。3、下课铃声响后，先打算好下节课须要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。4、学习委员应刚好提示同学按要求坐好，对屡教不改者，每人次扣2分。(二)作业：包括课堂作业和家庭作业。1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分;2、作业未做，到校后班级补作业，扣3分;3、作业质量不合格，扣2分;4、作业重写，抄作业，扣5分;5、作业马虎了草而重写的，作业不刚好更正
15、的，扣3分。6、作业得A的每次加2分，A+的加3分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。8、课堂上坐姿，书写姿态不合要求者每次扣1分。9、上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。10、在课堂上受到任课老师的指责，每次扣3分。11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随意走动和随意调位等，每项、每人次扣5分。三、劳动与卫生：1、值日生要仔细做好区域卫生，对不仔细做或做得不合格者一次扣2分。2、值日生要在早上7：40前到达卫生区，非常钟内打扫完毕，迟到早退者一次扣2分。3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。5、班主任在日
16、常检查中发觉一片纸屑，有关责任人扣2分。6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。卫生检查标准：A、教室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。3、课桌四周明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特殊脏乱者扣1分/次。4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。6、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分。7、门窗、栏杆、瓷砖墙面不干净相关责任人扣1分。8、教室外走廊有纸屑、杂物相关责任人扣1分。B、卫生区卫生：1、卫生区卫生要求全天候保洁，卫生区地面脏，有纸屑、杂物，全组扣1分。2、卫生区每日7：40定时清理1次，其它时
17、段不定时保洁。清理不刚好、不彻底，全组每人各扣1分。3、当天卫生打扫快速、彻底，全天维持良好，全组加1分。C、个人卫生：1、常常修剪指甲，清洗双手，清理头发，换洗衣服，特殊不整齐的每人次扣2分。2、在班级实行的个人卫生突击检查中个人卫生不合要求的赐予扣3分。四、文明与纪律：1、升国旗奏国歌要肃立，集会不随意走动、说话、吵闹，违反者每人次扣1分。2、讲究言行文明礼貌，不打架骂人、不说脏话、不无事生非，违反者每人次扣5分。3、课间未经老师允许随意进入老师办公室或在办公室外打闹喧哗，每次扣1分。2、在教室及走廊等地追逐打闹，或爬窗台等其他有潜在危急的动作，每人次扣2分;5、爱惜花草树木，节约水电、纸
18、张，对破坏绿化、奢侈资源者每人次扣1分。6、上下楼楼梯追逐、拥挤，每次扣1分。7、在校期间携带大量零食或危急物品，收缴并扣2分。8、在校活动期间不听本班或外班老师教化者。每人次扣3分。9、禁止到小卖部买零食和玩具，或将玩具零食带入学校。违者扣5分。10、严禁私自带危急物品到校，如剪刀、水果刀、打火机、电灯等，违者扣5分。11、损坏学校公物(刻划桌子，破坏黑板报)者，每人次减5分;12、不听从班干部的合理支配一次扣5分;因个人因素导致班级受到学校、学部通报指责的个人。一次扣10分。13、打架、盗窃、严峻损害公物及他人财物、严峻损害他人及其它违法行为的，或受到学校、学部处分的，每人次减扣10-20
19、分五、体育课、出操、集队、集合、升国旗、眼保健操等：1、无故不参与集体活动或活动迟到、不仔细者，每人次扣1分。2、体育课集合迟到或者影响老师正常上课的每人次扣3分。3、集队、集合，做操要做到快静齐，听从指挥，否则每人次扣1分，多次可以累加;4、做眼保健操要仔细规范，不做或者不仔细者每人次扣2分。六、班干部尽责：1、班干部负责完成自己职责范围内的工作，未完成者减15分，完成任务者较好的加15分，各班干部由常务班长负责。2、班长要监督各位班委及小组长工作，对班干部工作适当提示，并监督完成。3、班长一周内尽责，加2分;班长未尽责时，每次减1分。七、表扬、好人好事及其他个人加分：1、个人品学积分基础分
20、为100分，每周统计得95分及以上的同学得星星一颗;每月统计各个周平均分在95分及以上的同学再得星星一颗;期末时对得星星最多的前十名同学进行嘉奖。2、个人荣誉、获奖：学校一等奖加5分，二等奖加4分、三等奖加3分。市、省、国家级分别在校级基础上乘以2、3、4倍。3、一周内个人行为表现好(不含班干职责)，无个人缘由减分，未受到老师指责，每人次加2分;4、好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每人次加10分;5、课堂上受到老师的表扬加2分。6、在家里主动帮父母干家务，由父母签字证明后加1分。说明：1、本细则仅适合本班运用。如与学校规定不一样，最终按学校规定处理。2、各项工作的计分均由特地负责的
21、班干部负责，班干部及组长应自备一本专用的记录本记录一学期的相关成员得分状况(包括时间、人物、事务等)，各相关负责人将每天记分状况汇总。加分状况由正职班长负责驾驭。每周二班会前统计总分并公布。3、学生对当天(或一周)记分状况有异议可提出申诉，第一仲裁班长负责，班主任担当其次仲裁。4、学校通报表扬或指责加分扣分者在班内加倍。5、由班主任负责将每周量化成果及管理状况做班级通报。6、本班量化成果将作为期中、期末学生考评(如三好学生、优秀班干部、进步奖、撰写学生评语)的一个重要依据。7、本细则由各负责人详细执行，由值日人员、班主任监督执行。8、本细则自颁布之日起实行。 五年级班级量化细则 篇4 一、班训
22、：我和好习惯交挚友。二、班级培育目标：健康自信有朝气;特性显明有灵气;勇于探究有胆气;乐于创新有才气;敢于表现有志气;擅长交往有慧气。三、班级基本状况：我班大多数学生主动要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并主动参与学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识，具有了较强的集体荣誉感和学习责任。同学间懂得如何与同学友好相处，懂得如何帮助他人，如何交挚友，如何敬重他人，孝敬父母。本班还有一批具有肯定组织实力和管理实力的小干部。但还有个别学生行为习惯和学习习惯都比较差，对学习目的不明确，作为班主任要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习惯。四、创建目
23、标：加强我班学生德育工作，进一步提高学生思想道德修养，规范学生行为，力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、平安文明，推动班级文化建设。五、创建主题：(一)环境文明：要求学生爱惜校内环境，不乱扔垃圾，对教室、卫生区进行彻底打扫，尤其卫生死角，并做好保洁工作。(二)语言文明：以班级开展以语言文明为主题的各项活动，引导学生运用文明语言，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗;(三)仪表文明：要求学生要养成良好的仪表习惯，在校内内穿戴整齐整齐、得体大方。(四)行为文明：通过各种活动教化和引导学生遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打
24、架、不奢侈、不团结同学，敬重师长。(五)平安文明：引导和教化学生增加平安意识和自我爱护意识。做到消防平安：不玩火，爱惜消防设施;交通平安：不违反交通规则，上下楼梯不打闹;活动平安：课下，要求学生进行有意义的课间活动，杜绝玩危急嬉戏。 五年级班级量化细则 篇5 1、财会部经理1)、向企业领导人负责，组织公司的财会管理工作，当好企业负责人的经营管理参谋;2)、每月、每季审核各种会计报表和统计报表，写出财务会计分析报表，送企业法人批阅;3)、检查、监督物业管理各项费用的刚好收缴，保证企业资金的正常运转;4)、审核限制各项费用的支出，杜绝奢侈;5)、合理有效地经营管理好企业的金融资产，为企业创建利润;
25、6)、依据物业管理行业的详细特点、依据财会管理有关法规、政策、文件，制定财会管理详细制度和操作程序;7)、组织拟定物业管理各项费用标准的预算方案，送企业领导、业主委员会和相关主管部门审核、修定;8)、探讨熟识和实施相关的工商、财会及税务、物价等管理制度，运用法律、行政处分和经济手段爱护公司的合法权益。2、主管会计1)、向部门经理负责，详细组织好本部门的日常管理工作;2)、每日做好各种会计凭证和账务处理工作;3)、每月、每季按时做好各种会计报表，定期向业主委员会公布管理收缴及运用状况;4)、负责检查、审核各经营管理部门及下属机构的收支账目，向企业领导刚好汇报工作状况;5)、检查银行、库存现金和资
26、产账目，做到账账相符，账实相符;6)、根据物业管理的行业特点和须要，分类计账;完成企业领导交办的财会工作。3、出纳1)、遵守公司员工守则和财务管理制度;2)、管理好公司的现金收付、银行存款的存取，保管现金、有价证券、银行支票等;3)、刚好追收企业各种应收款项，爱护企业和业主利益不受损失;4)、编制有关现金收付记账凭证、现金日记账、银行日记账的工作;5)、刚好办理各项转账、现金支票，按月将银行存款余额与银行对账单核对相符，并交会计作账。4、统计员(电脑员1)、刚好统计、存储各种费用收付资料，供主管会计参考;2)、维护好电脑设备，保管好全部资料，对变动资料数据应刚好修改并存储;3)、刚好输入打印收
27、费通知单，保证费用的按时收缴。5、收费员物业管理企业所辖区业主(住户)较多时，可特地在各管理处配备收款员，其职责是：1)、负责物业管理费等各项费用的通知和收缴;2)、对缴费状况随时进行统计，刚好追讨欠缴费用;3)、承接与物业管理相关的经营服务收费，为业主办理各项公用事业费的缴付;4)、和业主(运用人)交挚友，争取他们对物业管理工作的理解和支持，帮助搞好窗口服务;5)、完成企业和部门领导交办的其他任务。 五年级班级量化细则 篇6 为促进学生收集信息、传播信息实力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教化中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比
28、系列活动。评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。主题：结合节日和学校教化实际，各班自定主题。评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。评比小组：评比方法：1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量。2、把每期板报检查的量化值累加，依据(照片)资料综合状况总评。3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。 五年级班级量化细则 篇7 初春三月，我们又迎来了学雷锋活动月。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。我们主动响应团市委的号召，开展学雷锋活动。学习雷
29、锋不仅仅是做好人好事，我们更要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中。一是要学习雷锋坚决听党的话，一辈子跟党走的坚决信念，保持正确的政治方向。雷锋把党比作母亲，把社会主义比作命根子，自觉把自己的青春献给人类最壮美的共产主义事业，对同志像春天般的暖和，对反对党和破坏社会主义的敌人像冬天一样残酷无情。弘扬雷锋精神，我们就要首先学习雷锋忠于社会主义事业的显明立场，不断坚决自己的政治信念、政治立场和政治看法，建立起坚实的精神支柱，始终坚持四项基本原则，坚决反对资产阶级自由化。这样，才能在纷繁困难的社会现象中保持正确的方向，恒久与党同心同德。二是要学习雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的珍贵品质，
30、自觉发扬大公无私，乐于奉献的精神。雷锋用全部生命实践党的宗旨，是毫不利己、特地利人的光辉典范。我们每个同志都应像雷锋那样，树立革命的人生观，视人民利益高于一切，为人民利益舍得一切，自觉发扬奉献精神，更应先天下之忧而忧，自觉为人民的长远利益，牺牲一点眼前利益，为社会的总体利益，牺牲一点局部利益;为集体利益，牺牲一点个人利益。三是学习雷锋干一行，爱一行，专一行的革命精神，甘当四化建设的螺丝钉。雷锋一生中，当过农夫、公务员、工人、战士，挖过矿石，开过推土机，扛枪站岗，学过汽车驾驶，真正像颗螺丝钉，党把他拧在哪里，就在哪里闪闪发光。在当今社会这种螺丝钉精神不行少。我们学习雷锋，肯定要在平凡的本职岗位上
31、，奋勉拼搏，尽职尽责，勤恳扎实，主动进取。雷锋精神已经成为推动社会进步的一种最有影响的精神力气我将接着把学雷锋活动进行下去，彻底消退形式主义，为社会奉献一份力气。 五年级班级量化细则 篇8 本着公允、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。一、每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间限制10分;节目整体感觉20分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。二、细则：1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态限制较佳5分。2、节目内容取材(
32、20分)：创意新奇5分，自然健康5分，能呈现当代中学生的精神风貌10分。3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清楚5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调精确5分，音量限制适中5分;整体水平感觉10分。4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。5、节目时间限制(10分)：整体时间要求3-10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。6、节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。宝鸡园丁中学20xx年11月20日 五年级班级量化细
33、则 篇9 第一章 总则为了有安排地组织公司员工参与培训，不断地增长员工的工作学问和技能，满意公司可持续经营发展的须要，特制定本制度。制定培训的原则在于结合公司业务发展与组织实力提升的须要，全员参加，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。其次章 培训机构的职责第一条 公司人力资源管理中心的培训管理职责一、公司培训制度的制订;二、公司年、月度培训安排的制订;三、公司共性培训课程的教材选编与培训实施;四、培训评估及其改善对策的制订;五、外部培训讲师的联系聘请管理;六、对各部门培训工作的检查与指导;七、本制度规定由人力资源管理中心审核审批培训事项的审核审批;八、新员工上岗前培训和岗位基本学问培训的
34、组织实施;其次条 各部门培训管理职责一、本部门培训安排的制订及实施;二、帮助人力资源管理中心实施公共课程培训;三、本部门员工的上岗前和在岗培训的安排编制、教材选编与培训实施第三章 培 训 类 别第三条 按组织实施机构的不同分为内部培训和外部培训两大类;按培训内容大致不同分为员工学问培训、员工技能培训和员工看法培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、平安意识培训、质量意识培训、专业技能培训、管理技能培训六大类。一、内部培训本制度所称内部培训是指由公司内部组织的包括技能竞赛、野外训练、员工上课等方式的培训活动;二、外部培训本制度所称外部培训是指公司通过外部聘请的具有
35、专业培训资格的培训师通过面授、录音、光盘等方式进行的培训活动。三、员工学问的培训通过培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本学问，让员工了解公司经营基本状况，如公司的发展战略、目标、经营方针、经营状况、规章制度等，便于员工参加公司活动，增加员工的自信念。四、员工技能的培训通过培训，使员工驾驭完成本职工作所必备的技能，如操作技能、管理实力、处理人员关系的技能等，与此同时培育、开发员工的潜能。五、员工看法的培训通过培训，建立起公司与员工之间的相互信任，培训员工对公司的忠诚，培训员工应具备的精神打算和看法。六、新员工入职培训新员工入职培训的目的在于使新员工快速了解、融入工作环境，知晓在本单位最基本的
36、工作行为准则，该做什么，怎么做，如何爱护人身平安和财产平安，明白自己犯了什么错，该如何处理。1、 新员工的入职培训由人力资源管理中心以及其所在的部门完成：由人力资源管理中心负责的培训内容包括：企业发展史、目前企业的基本状况，公司管理制度、岗位职责等，主要教材为员工手册由部门负责的培训内容包括：岗位技能、平安生产管理制度、质量管理制度、车间工艺流程等。七、企业文化培训1、目的使员工了解企业文化，提高员工对公司的忠诚度。2、培训内容应当包括雅堂之家的发展史，组织架构、基本管理制度、经营项目与品牌，公司文化活动，员工发展通道等。3、该部分的培训由人力资源管理中心负责组织并进行培训第五章 培训安排的种
37、类第四条 培训安排按制订实施单位、安排期间、主要内容的不同分为以下四种：一、公司年度培训安排二、公司月度培训安排三、部门年度培训安排四、部门月度培训安排第五条 公司培训安排的编制审批备案流程一、公司年度培训安排编制审批备案流程：1、公司各部门填报年度培训安排2、人力资源管理中心拟编年度培训安排3、公司负责人审核4、总经理批准5、人力资源管理中心备案二、公司月度培训安排编制审批备案流程：1、人力资源管理中心依据年度培训安排拟编月度培训安排2、公司负责人批准3、人力资源管理中心备案。第六章 培训安排的编制规范第六条 内容完整各部门或各车间的年、月度培训安排按公司人力资源管理中心下发的通知或安排模板
38、进行编制。培训安排的内容应包括：培训项目、培训对象、培训方式、培训时间、授课人、课时第七条 上报按时1、每年的12月10前必需向人力资源管理中心上报来年的培训安排;2、月度培训安排在安排月度始日前3天公司人力资源管理中心备案;3、当培训安排发生变动时，应至少提前3天到人力资源管理中心备案;4、当培训完成后，必需在一周内向人力资源管理中心递交培训记录表;第八条 制定培训安排的原则1、必需符合部门业务发展需求2、必需符合员工发展须要3、应针对特别工种、新入职人员制定特地的培训安排4、满意完成年度经营目标对人力资源的需求。5、月度培训安排是实施年度安排的详细支配。第七章 培训评估管理第九条 培训评估
39、的主要内容一、培训收益评估：评估培训目的的实现状况，调查受训员工学得怎样。二、培训效果评估：评估内部培训责任人和外聘培训讲师的培训实力与水平，调查培训责任人、外聘培训讲师教得怎样。三、培训组织评估，评估培训内容课题是否适合公司发展要求，是否受员工的欢迎，调查培训组织责任者培训安排支配做得怎样。第十条 培训评估方法一、评估方式有闭卷考试、课堂作业、现场提问、评估表等方式进行，通过培训评估表的方法是本公司培训评估的主要常用方法，是通过员工填写集培训收益评估、培训效果评估和培训组织评估于一卷的培训评估表来进行评估的。二、考试考核主要用于评估培训的收益。第十一条 培训评估的实施一、每次公司内部培训课程
40、结束后都必需进行培训评估。二、培训评估，应依据培训对象和内容不同选择适当的评估方法。1、培训收益评估可以采纳以下几种方法：培训内容为企业文化，规章制度，专业理论学问等的培训评估可以采纳闭卷考试的方法，在培训课程讲课结束后，即时进行，由培训组织责任人实施。以提高员工的综合素养为目的的培训，培训评估可以采纳做课堂作业，在培训课程讲课结束后即时进行，由培训讲师出题，培训组织责任人制发试卷，组织实施;也可以由学员在培训结束后撰写培训小结。 以提高岗位操作技能为目的的培训，培训评估可以采纳现场提问，现场操作的方法，在培训安排中作出评估支配。.培训效果评估，可以采纳由学员填写培训评估表的方法，在每次培训课
41、程讲课结束后即时进行，由培训组织责任人实施。培训组织评估，可以采纳培训效果的评估方法，可与培训效果同时进行。三、人力资源管理中心将在培训部门完成培训后三天内对培训效果进行评估，培训评估完成后由人力资源管理中心门备案。第八章 培训纪律第十二条 培训组织纪律一、培训组织责任人应在开课前做好培训教材、教具、器材等的打算工作。二、员工应在开课前到达培训地点，并签到后找到自己的受训位置。第十三条 课堂纪律培训责任人、员工在课间应关闭手机铃声，不准在讲课时间说电话，有阻碍他人听课的行为。 第十四条 考勤纪律准时参与培训签到，因特别状况需缺课的，应按考勤制度规定的审批权限办理请假手续。必需补课的应按培训安排要求办理。第十五条第十六条第九章 其它 本制度适用于公司全部部门及车间 本制度的最终说明权归公司人力资源管理中心全部 五年级班级量化细则 篇10 一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务实力和素养、工作表现和教学成果等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。二、工作机制1、成立考核工作领导