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1、学校学年考核工作总结学校学年考核工作总结（通用15篇） 学校学年考核工作总结 篇1 一、主动营造校内艺术化的人文教化环境。1、老师们团结协作，协作做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校内橱窗布置、演播厅的许多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们主动参加创设活动中的艺术环境，以美育人。2、本学期重点围绕“14年秋季陶艺竞赛、参观活动”、“14年市陶艺竞赛”、“迎春书画、手工、电脑画竞赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长20_年大型美术作品展”系列活动开展了书画、
2、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参加的主动性，合理策划、仔细评比，并细心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满胜利。二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学。在陶艺教室设施落后，工程部工作总结卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组接着想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“14年秋季陶艺竞赛暨参观活动”、参与的市陶艺竞赛9位同学分获一、二、三等奖，参与的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成果。陶艺爱好小组“泥泥乐园”被举荐参与全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参与全国竞赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优
3、秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参与第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更精彩，使学生、学校都能获得更强劲的发展。三、努力以新课程理念改善课堂教学行为。1、本学期通过辅导两位实习生、上学校探讨课以及课后的沟通，我们相识到要加强老师的自身学习实力，课堂调控实力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注意生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习爱好。提高学生的审美意识和实力的同时，以培育自主性学习为主，同时进行合作探究，注意培育学生的创新精神和实践动手实力。2、为了把学生、家长以及部分老师从应试教化的观念转变到真正的素养教化
4、上来，我们美术老师主动参与校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，细心制作老师教学博客，利用老师博客、电教媒体，采纳多种形式绽开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的爱好。四、主动形成学习、合作、进步向上的教研组。1、新老师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参与区、市各项竞赛活动，副班主任工作仔细负责，工作看法、工作实力得到大家的认可。王婷的体验胜利、共享欢乐迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第十届基本功大赛中获二等
5、奖。她们还参加拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校内网上上传过多篇报道，参加了学校申报的综合实践课题探讨。2、本学期教研组仔细完成读书活动及在各项学校活动中表现精彩。3、被举荐为市优秀教研组。本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，安排下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合学生爱好发展的重点教学单元进行深化扩展，让学生学得扎实、好玩、有味，并对每一个学生供应更多的帮助，使他们的爱好更浓，从中提升对美的相识、追求!我们的目标依旧是以美育人!美术教化的路漫长而又充溢乐趣，我们会乐此不彼。 学校学年考核工作总结 篇2 本年度，本人仔细学习马列主义，坚决贯彻执行党的路
6、途、方针和政策。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。教学方面，本人能接着注意业务学问进修和学问更新，刻苦熬炼口头，一般话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采纳敏捷的教学方式方法，注意双基和实力培育，启发学生创建性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能主动参加教研活动，多次在校内担当公开课、试验课任务。能娴熟的自制电教软件，运用电教手段协助教学。一年来，我主动听从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五年级的班务和语文教学工作
7、。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老老师请教，主动参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还
8、是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步太慢。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 学校学年考核工作总结 篇3 在市教化局、镇党委政府的领导下，镇中心校主动带领全镇师生以_大精神为指导，深化实行科学发展观,坚持以办好人民满足的教化为目标,全面贯彻党的教化方针,大力实施素养教化,与时俱进，开拓创新，使我镇教化工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作总结汇报如下：1.坚持科学发展观,促进教化均衡发展.1)、根据镇中小学布局调整实施看法，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深化康庄、梁村、道
9、湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺当并入一中，初中布点工作全部到位，教化资源得到优化整合。2)、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教化工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀老师到山区8所学校对口支教，缓解山区老师惊慌、工作压力大等问题，给山区教化注入朝气和活力，促进教化均衡发展。2.加强队伍建设，培育高素养的老师队伍。1)、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是敬重信任校长，给他们授权压担子。激励支持校长因校制宜，创建性的开展工作;二是开展学
10、习活动，提高校长的思想政治素养。镇中心校先后组织中小学校长仔细学习了_大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风、中国教化报刊登的长治校阅历文章校长要潜心治校及中国著长的管理奇迹等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教化时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写2篇。通过学习沟通，中小学校长的思想政治素养和教化教学理论水平不断提高;三是激励支持校长外出参与岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区试验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平;四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。
11、镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长擅长学习，勤于思索，领先垂范、廉洁自律，渐渐向学者型、创新型校长发展。2)、老师队伍建设。教化大计、老师为本，老师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇老师中扎实开展了牢记_去年老师节对广阔老师提出的四点希望，争做人民满足的老师系列师德师风教化实践活动，组织老师专题学习了汶川地震中老师群体的先进事迹，开展了老师职业道德规范大探讨，通过学习、探讨，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、静默无闻、爱生如子、钟情教化的奉献精神，全镇老师的师德水平不断提高。5月份，
12、对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。老师节对宋红伟等镇级十佳优秀老师、150名教化教学成果突出的优秀老师进行表彰嘉奖;二是利用本镇教化资源，加强校际沟通培训，提高老师的业务素养。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个老师培训基地组织老师集中进行业务培训。平常加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研状况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、老师共同参加沟通研讨。老师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研实力不断提高;三是充分发挥骨干老师的带动辐射作用，加大名 师培育力度。为老师成才搭建平台。一年来选派教学骨干老师到
13、郑州、洛阳、偃师等地参与听课研讨、观摩学习276人次，占老师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干老师一帮一活动，省、市级骨干老师每学期必需指导帮带一名青年老师，期初有，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干老师70名，省市级骨干老师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的老师队伍渐渐形成。3.加强教学过程管理，突出以教学为中心。1)、仔细落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必需深化教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深化课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课状况检
14、查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。2)、围绕创新做文章，全力推动新课程改革试验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名老师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对老师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参加度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的改变，课改试验取得了实质性进展
15、。3)、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参加的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在老师人人参加的基础上评比校级优质课，按比例举荐参与镇优质课赛讲。中心校抽调评委仔细组织，评比镇级优质课和教学能手。本学期共评比校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰嘉奖。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名老师分别为中小学老师上观摩课。通过点评研讨，推广胜利的教学模式;二是仔细做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校仔细组织老师研讨沟通，分析教情、学情，刚好查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做
16、好全镇教学质量分析的同时，深化各学校和老师、学生座谈。指导学校老师仔细开展教学工作回头看活动，深化进行，并主动组织中小学老师全员参与市局组织的教学质量分析会，动员老师进一步统一思想，凝合力气，全身心投入到教化教学工作中来。三是扎实支配好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有安排、有落实、有总结，如本学期中心校组织实行了初中生理、化试验实力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。4)、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深化各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推动课改试验。一年来中小学业务专干深化
17、课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和老师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，刚好帮助学校、老师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，同心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。4.大力实施素养教化，促进学生全面发展。1)、坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面主动实施中小学生综合素养评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生胜利创建条件。重视学生特性特长的培育和发展，镇中心校每年5月份实行一次中小学生才艺大赛，评比镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类爱好小组活动为载体，选专业老
18、师定时间、定地点、定内容，进行辅导，主动引导学生走出校门，走向社会参与综合实践活动，各中小学校坚持每年实行校内艺术节活动，给学生供应展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生特性。今年共评比镇级特长生100名。2)、切实加强学生的思想道德教化。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了诸葛镇中小学生德育工作看法，德育教化以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教化为主线，重点抓好诚信教化、文明礼仪教化和行为习惯教化。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教化、自主管理实践活动，不断创新德育教化形式。今年5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，主动踊跃向灾区奉献爱心，共捐款740
19、00余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参与师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一样好评。5.多方筹措资金，主动改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入运用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺当完工，学生暑假开学已投入运用;西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。6.仔
20、细做好中小学校平安稳定工作，营造安定和谐的教化环境。平安稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教化在先、预防为主的方针，把平安稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实平安稳定目标责任制和责任事故追究制，仔细探讨不同时期平安工作的新问题，新方法，特殊是对中小学生的自救自护逃命实力的培育持之以恒。本学期中心校召开平安专题会议8次，进行全面的平安隐患排查5次，各中小学校开展各类平安疏散演练125场次，举办平安学问讲座50场次，召开平安主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、老师都在最短时间内组织学生有秩序的进行
21、了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的平安工作也经受了严峻的考验。营造了平安稳定的教化发展环境。7.素养教化硕果累累，教化质量稳步提高。老师主动参与教研教改，撰写的教研论文获镇级嘉奖90篇，偃师市级嘉奖83篇，洛阳市级嘉奖18篇，省级以上嘉奖5篇，cn刊物发表7篇。 学校学年考核工作总结 篇4 本学期，学校的各项工作，在区教化局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关切、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成果。现将一学期来的工作回顾、总结如下：一、树立良好师德师风，提高老师队伍素养。1、加强领导班子建设，明确职
22、责分工。学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议 ，进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作主动性和创建性，做到既分工又合作，勤政高效，特别精彩的完成了本学期的各项工作。2、加强老师职业道德建设。本学期，学校在老师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进老师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀老师的评比活动，学习周边优秀老师的先进事迹。着力提高老师的政治思想素养和职业道德水平，打造相互合作、共同提升的团队精神。3、健全制度管理，肃穆劳动纪律，提高老师从教的自律性。学校依据教化发展
23、的新改变，用规章制度严格约束、引导、修正、规范老师的教化行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了学校正常的教化教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，违反劳动纪律的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增加。二、打造德育教化特色，全面提高育人实效。1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评比优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，激励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人志向、驾驭现代德育理论、富有德育实践阅历的班主任、辅导员队伍。同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教化过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则
24、进行量化考核，有效提高了工作热忱和班级管理的水平。2、抓好学生常规教化和养成教化。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了xx小学学生在校基本行为规范，并通过开展规范周、文明餐桌评比、评比文明之星、评比文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教化效果。3、学生的成长，离不开学校，更须要家庭与社会的亲密协作。平常，我们注意加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家访、班级qq群等形式刚好与家进步行沟通，为家庭教化供应指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效
25、地提高了德育教化的效果。4、加强德育阵地建设(1)主动开展我们的节日清明、端午等主题教化活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识， 引导学生树立显明的民族意识。(2)接着开展以珍爱生命为主题的教化活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣扬生命教化的意义，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教化;组织开展生命教化主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作珍爱生命，远离毒品的讲座;邀请区中队的交警，为全校师生作交通平安有关学问的通识培训。通过多种教化形式，对学生进
26、行健康、平安、成长、价值与关怀的教化，使学生相识、感悟生命的意义和价值，培育了敬重生命、疼惜生命的看法，学会观赏和酷爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立主动的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。(3)有序开展四好少年评比活动。活动给特长少年、得才兼备和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、主动的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。1、严格课程设置，强化教学常规细微环节管理。学校严格执行小学学籍管理规定等教化法律法规和素养教化的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实精确，且能
27、按市教化局要求实行电子化管理。严格执行课程安排，开齐课程开足课时，仔细落实江苏省中小学管理规范，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教育处通过定期检查和随机检查相结合的方法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果刚好反馈给老师，督促老师刚好改进。同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位老师能深化参加活动。2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，学校在期中、期末学生学业状况检测的同时，进一步落实教化教学的过程性管理。同时，老师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教
28、学中加以重视并针对性地实行一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成果，较去年有了很大的提高，毕业班学科综合成果列全区第十三名。学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，学校三年级的数学学科列全区第八名。同时，在市级各类竞赛中，我校师生均有不俗表现;在庆六一朗诵竞赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖，学生探讨性学习获区一等奖，王瑾老师获常州市微课评比二等奖。3、强化毕业班教学管理。本学期，学校以端正毕业班学生的思想看法和夯实基础学问的驾驭为重点，多次召开毕业班家长会、老师会、学生会，多方协
29、作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教育处请专人为毕业班探讨、制订基础学问的复习和训练策略，使学生对基础学问的驾驭更全面、更扎实。4、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科老师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的教研活动，使老师开阔了视野，拓宽了学问面，提高了个人的专业水平。四、丰实老师培训模式，有效提高科研成效。1、强化校本培训，抓实老师的专业学问理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科老师深化学习20xx版的课程标准，领悟课改精神，转变教化教学观念，用理论指导实践，解决教化教学中的实际问题。组织老师自主学习了各学
30、科课型范式和实施策略，通过不断的学习与实践，全体老师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和探讨型老师。2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教科室支配了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参加指导，确保活动质量。3、开展课题探讨，提高老师专业技能。为了促进青年老师尽快成长，学校重视了课题引领。目前，学校各级课题的探讨正有条不紊地开展。本学期，我校王瑾副校长申报的基于儿童视角，实施数学过程教学的策略探讨课题，入围常州市教化科学十三五备案课题。6月22日，区发展中心陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚试验学校的数学专家朱敏老师为该课题进行了开题。课题探讨的开展
31、，必将促使老师不断去实践，去反思。老师反思意识的加强和实践实力的提高，也必将有效促进了老师的专业成长。本学期，学校王平、吴平、李伟、程风等多位老师撰写的多篇论文在各级各类报刊发表和获奖。五、扎实推动特色建设，深化促进内涵发展。特色教化体系，是推动教化和谐发展，落实科学发展观，深化实施素养教化，充分发展学生爱好爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切须要。目前，我校以唱响校内和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。尤其是校内足球运动，正在我校蓬勃开展，已经渐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期三月份，我校顺当承办了常州市金坛区校内足球推动会，学校在推动校内足球运动方面扎实有效的措施和所取得的成果，
32、受到了与会专家、领导和老师的一样好评。目前，把一校一品的建设工作纳入学校教化发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教化的发展。同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教化老师队伍，按规定配齐、配足、配好老师，主动开展体艺2+1活动，促进了学校特色教化的发展。20xx年，我校被授予中心彩票公益金项目扶持学校。学校以此为契机，从项目设置，辅导员聘任，活动场地支配，项目培训活动过程监督、检查，优秀项目活动展示等方面统筹支配，有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展。本学期，我校乡村学校少年宫获评常州市优秀乡村学校少年宫。学校少年宫学员的优秀作品，在常州市文明办组织的优秀乡村学校少年宫成果展中，获得
33、了很高的赞誉。这也必将成为我校接着扎实有效地开展少年宫项目培训的外驱力。六、加强平安责随意识，提高后勤保障实力。平安责任，重于泰山。学校总务处明确职责，切实抓好学校的平安保卫工作，为师生营造了一个平安、和谐的校内环境。以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，依据不同季节、气候特点，针对本校实际，有安排、多形式开展平安隐患排查与整改，消防平安演练，平安法规、平安常识教化，落实平安责任。学校与派出所、村委会等单位相互协作、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通平安、治安等起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题平安教化。同时，学校严格执行食品卫生法、学
34、生集体用餐管理方法，做好食品、原料的定点选购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必需持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把病从口入关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食平安。为保证学校教化教学工作的正常开展，总务处刚好进行相关物资选购、物品修理，加强了装备管理，全力提高后勤保障的实力和水平。七、谛视不足，不断改进，力求突破。半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成果，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应醒悟地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围
35、还不是很深厚，课堂教学效率离高效还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。学校发展的道路上确定会布满荆棘、充溢坎坷，但我们信任在区教化局的正确领导下，有全体老师的同心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学肯定能克难求进，学校的发展肯定会有新的突破，学校的明天肯定更加美妙! 学校学年考核工作总结 篇5 本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校内、平安校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校内和谐发展老师的素养干脆影响着学
36、风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关老师作风建设文件， 要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作
37、作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教化教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六仔细，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚好通报检查结果外，平常校长和教育处还对老师授课进行不定期的抽查。教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果刚好反馈给校长和任课老师，教
38、育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导刚好、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老
39、师队伍建设，提高老师素养。接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，主动参与联片教研活动。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，一年来有3位老师参与了国培安排培训，一位老师参与了城乡沟通学习。3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立向四非常钟要质量意识，充分利用好课堂教学平台和教化资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高
40、教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立思索实力、创新实力和实践实力，发展学生的特性特长。三、坚持以德育为首位，全面实施素养教化实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。细心打算升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教化。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持文明班级评比，接着开展了流淌红旗评比活动
41、。给学生创建一种主动向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注意常规教化，抓学生行为习惯养成教化。以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。2、发挥家校互动的职能部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强与学生家进步行沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭好学生的学习动态。并结合上级支配开展了小手拉大手活动。3、依据区教化局及学区关于实施学生思想道德建设金种子工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设金种子活动。四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任学校平安干
42、脆关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。、在开学初刚好发放了办公用品;检修了各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃。、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。、每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求
43、在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生平安学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，刚好整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮班制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促;教化
44、观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室配备都燃眉之急。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教化教学各项工作再上新台阶。 学校学年考核工作总结 篇6 本年度，我校在县政府、县教化局的正确领导和大力支持下，全校教职员工心往
45、一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生自主学习，构建高效教室为重点，全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，同时，为创建广东省教化强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺当通过广东省教化强镇督导验收。现将有关状况总结如下：一、重视常规教学工作、改革教室教学，推动素养教化学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成优良的教学秩序做出保证。这一年度，改革了僵化的常规管理，唤醒管理思维，重点放在抓老师的教室教学、老师
46、课前的打算、作业的批改上。对老师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。本年度，学校新添置了5个教学平台，学校要求老师转变过去传统的教学方式，充分利用多媒体向45分钟要质量，同时，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。仔细落实教学常规工作检查。本年度，我们还邀请县教研员到我校指导青年老师培育工作，使青年老师的教室教学质量明显提升。教室教学方式的转变极大的调动了老师的主动性和学生的创建力，取得了较好的教化教学效果。2023年我校66人参与中考，实考平均分名列全县前列，1名同学以高分考上阳江市一中，16名同学被阳东一中、二中正取生录用，取得预定的目标。二、加强平安教化
47、工作，打造安定和谐环境，营造卫生文明氛围平安工作是一切工作的前提。为保证学生平安和学校平安，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的帮助下，加大了校内周边环境的治理;在校门口新建立了门卫室;学生上下学时由学校门卫和值班老师共同维护交通秩序;学校还争取了交通部门在旁边路段安装减速带，确保师生平安出行。此外，学校要求教室领导老师仔细组织以平安教化为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通平安、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的教化，并组织教室领导老师做好走村入户宣扬教化工作。发放以防溺水为主题的致父母的一封信和以假期平安教化为主要内容的致父母的一封信，让父母对学生的平安教化予以重视。因为防范到位，学校平安和学生平安得到了切实保障。学校还提倡全体师生关爱留守学生，关切他们的生活和学习。环境影响人，治安环境的变更依靠法律和制度，