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1、读书活动实施方案模板书是获取学问的渠道，是提高人素养的有效途径，也是涵养静气的摇篮，下面我为大家收集整理了“读书活动实施方案，欢迎阅读与借鉴!读书活动实施方案1一、活动名称：读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式二、活动背景：“_挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。_二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，_花开!三、活动目的：为庆祝_文学社成立20周年，为繁华校内文化。四、征文主题：1、生命的灯盏一人遇事不顺，去拜见高僧。高僧带他进入黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时好像感觉不到它的光亮。高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生
2、命的灯盏，越要点亮人生的光辉。这光辉，就是理想、信念和盼望，还有对生命和生活的喜爱和渴望。有了这光辉，就能照亮我们人生的天空和方向。在人生最黑暗的时候，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的.灯盏又是什么?请围绕“生命的灯盏这一主题，写一篇文章。字数不限，文体不限，内容新颖、充实，语言生动2、最感动的描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。要求：文笔精练，真情实感，内容主动向上，字数不得超过800字3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永久年轻下
3、去，永久有着傲人的资本。而我们的嘉年华，照旧会持续，终不会落幕。字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。五、活动主办方：_工贸职业技术学院校团委_工贸职业技术学院图书馆六、活动承办方：_文学社七、活动时间：20_年3月15日至20_年4月1日八、1)征稿对象：广大文学社及在校大学生2)征稿要求：来稿必为参加者原创作品，观点鲜亮，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。九、投稿方式：统一用word形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上作者真实姓名及笔名，一经采纳，会以作者笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，批阅。电子稿统一发到_文学社官方邮箱：邮箱十、经费预算：读书活
4、动实施方案2在提倡“全民阅读的气氛下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的阅历，增添个人的智慧。校图书馆确定于4月23日开展以"书香践行幻想，青春闪烁光辉"为主题的第六届读书月活动，具体的活动支配如下：一、活动目标鼓舞大学生喜爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造深厚的读书气氛，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校内、人文校内。二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校内三、活动口号：感受读书之美，尽享读书之乐享读书之趣，品文明之味与经典同行，润人生底色阅读转变命运，学问造就人才
5、每天读书一小时，每月阅读两本书诵读文化经典，传承中华文明四、活动时间：五、活动内容及支配：(一)名家讲座(4月15日4月28日)邀请新东方资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校内文化气氛。(二)开展百科学问竞赛活动(4月15日4月30日)为培育学生喜爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的学问面，增进读者俱乐部与其他社团的友情，读者俱乐部将联合各系举办百科学问竞赛活动。(三)举办读者征文活动(4月1日6月15日)为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优秀作品奖陆续刊登院报。(四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。(4月
6、1日4月30日)为了丰富广大同学的课余文化活动，激发同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书沟通会、学问问答、辩论赛等。(五)开展"读书达人"评选活动(4月1日4月30日)为鼓舞广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱惜图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度(借书量排名前二十的读者)、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成果等方面，评选十位"读书达人",并给予嘉奖并颁发证书。(六)开展馆藏电子资源宣扬与培训(4月15日5月15日)为使读者进一步了解图书馆的电子资源，提高电子资源的利用率，使图书
7、馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣扬讲座，以提升读者信息素养，提高馆藏资源的利用率。(七)举行读者座谈会(4月1日4月30日)为增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的状况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改良图书馆服务工作。(八)开展我爱阅读"搜书"大赛(4月1日4月30日)为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广大读者利用图书馆文献信息资源的能力，图书馆读者俱乐部将开展我爱阅读&q
8、uot;搜书"竞赛，使读者对图书馆整体状况更加的了解，并促进同学们娴熟把握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用能力。(九)举办"汉服"诵念国学经典文化活动(4月14月30日)为了繁华校内文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康进展，提升大学生人文素养，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校内文化艺术气氛。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统"汉服",共同朗读、吟唱国学经典。(十)电子资源百科学问共享(4月14月30日)作为21世纪的大学生，我们更应当用各种学问来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思
9、想沟通，促进校内精神文明建设，提高广大学生的社会素养，营造理论研讨气氛，拓展大学生视野，运用计算机文化，呈现自己风采。(十一)诗词大赛(4月14月30日)诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石，诗词能陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂文明得以流传，现待开展"古韵诗词，墨存风华"专项诗词大赛。读书活动实施方案3为提高广大幼儿园教师的综合素养，促进教师专业进展，推动教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，依据区教育系统全员读书工程实施方案，制订区幼儿园教师读书活动方案。一、活动目标1、通过实施读书工程，创设良好的学习讨论环境，使教师养成
10、良好的读书习惯和思索习惯。2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思索，进一步推动教育教学改革。3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化进展，提高办园品位。4、完成“普陀区教育系统全员读书工程规定的教师读书任务。二、活动主题浸润书香，美好人生三、参与对象全区幼儿园教师。四、必读书目A幼儿园一日生活环节的组织策略B幼儿园区域活动的实践与探究C教师的诗意生活与专业成长D幼教与教师备注：中心、试验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。五、主要活动1.制订普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案，确定全区幼儿教师必读书目。2.中、下旬各幼儿园制定读书打
11、算，并选购书籍。3.各园结合幼儿园一日生活环节的组织策略、.幼儿园区域活动的实践与探究举行一次读书沟通会，并以幼儿园博客为载体，将教师心得体会刊登到幼儿园博客上，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。4.区级结合教师的诗意生活与专业成长、幼教与教师组织一次教师优秀读书心得的沟通活动，并总结各园教师开展读书活动阅历，部署下一年度读书任务。读书活动实施方案4一、活动目的：1.通过读书月系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校内，构建有特色的书香校内文化，提
12、升学校品位。2.为了切实推动我校素养教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校内的建设步伐。3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素养，营造和谐的校内文化气氛。4.通过活动让学生们了解“世界读书日，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累学问，提高综合能力。6.在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!二、活动时间：3月下旬到5月初。三、活动主题：“营造书香气氛，培植人文校内四、活动口号1.最是书香能致远。2.与经典为友，为人
13、生奠基。3.多读书，读好书，会读书。4.用读书转变我们的生活。5.让读书成为习惯，使书香充满校内。6.我读书，我成长，我欢乐!五、活动对象：初一、初二年级全体学生。六、活动步骤：第一阶段：预备阶段今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。做好环境布置：校内挂条幅“营造书香校内，打造人文校内和“让书香伴我们成长等标语，负责出宣扬橱窗(教务处)。利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受胜利创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴
14、趣。第二阶段：活动阶段1.号召学生参与山东省读书学问大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。2.开拓一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇合学生读书所得。类似“诵读园、“我的推举这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。3.制作一份书签初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作竞赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成美丽的书签，激发学生的读书热情。4.写一篇读后感结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上沟通。各班选送34篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。5.办
15、一份读书小报要求全体学生主动参与以“读书为主题的手抄报竞赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的.图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参加学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣扬委员负责。完成时间：5月10日。6.诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平常利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。在条件允许的状况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读竞赛(有全校的
16、朗诵好的教师参与，语文教师肯定要参与)，(要有领导出面)。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。7.互换一本好书(图书超市)内容要求：“好书都来读，我来读好书，好书的推举与共享会引起更多人的阅读主动性，要求各班举办一次好书推举会(可利用班会课)，每个学生把自己喜爱的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。8.组织一次心得得沟通会利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中渐渐养成良好的读书习惯。提倡家长与孩子共读一本书活
17、动。并把读书的心得与学生进行沟通，评比家长的读书心得。七、活动要求：1.学校将做好宣扬工作，开拓专栏，准时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。3.每个班级要制订相应的读书活动打算，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推举学生阅读肯定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书的行列中来。4.语文教师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班
18、级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是我们永久的追求。5.依据活动状况，学校评选读书活动月班级6个8个。八、组织工作：本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文教师和班主任负责相关活动。读书活动实施方案5依据县教育局的文件精神，引导全体教师养成“爱读书会读书读好书的好习惯，在教师中形成良好的读书气氛，提高教师教育科研能力和文化素养，打造学习型教师群体，构建书香校内，特制定教师读书活动方案。一、读书活动主题以阳光心态做美好教师二、读书活动目标1、通过读书活动，
19、使教师形成主动进取、努力学习的气氛，让全体教师成为“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境。2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型教师队伍。3、通过读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯，构建书香校内。三、读书活动组织为了让读书活动成为我校教师的一种生活习惯，保证读书活动的正常开展，我校特成立以校长漆洵为组长的读书活动领导小组。建立有关读书打算的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书状况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反
20、馈指导，确保读书活动取得实效。四、读书活动内容1、读书活动原则。坚持整体性原则，不是单一的读书而是与学校整体文化建设和书香校内建设结合，专业性原则，从教师的专业进展出发，提倡教师广泛阅读。着力于提高人文素养和科学素养，着眼于专业进展与教育创新。坚持实效性原则，读书活动要注重实效性，避开搞形式、走过场。2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思索，读有感受，读写同步，每期有读书笔记和读书心得。集体阅读。学校推举名目，分年级组学科组进行集体阅读，然后一起谈感受、谈收获、谈怀疑。3、读书活动内容。读名人传记书，提供有益的借鉴;读教育专著书，增加教学的时效;读学科专业
21、书，促进专业学问更新。读现代科技书，增添工作的针对性。五、读书活动措施1、设立教师专用阅览室，营造静雅、宽松、自由的读书环境。丰富“教师书架，准时提供相关读书信息。2、做好开展读书打算的宣扬工作。(1)做好实施读书打算的动员工作，召开开展读书活动的动员大会。(2)设立读书宣扬专栏，利用专栏准时给老师推举好书、准时沟通老师读书心得。3、开展“四个一的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校依据年级学科组特点，组建各种读书活动小组，坚持定时阅读和沟通阅读，让阅读材料发挥效益。5、学校把每年的4月设立为“师生读书节，每学年组织一次读书报告会，一次读书征文竞赛，一次读书成果展示。对优秀者进行表彰嘉奖。6、仔细准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页