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1、作者作者简简介介初初读读感感知知段落大段落大意意阅读阅读提提示示填填空空总结归总结归纳纳回回顾总顾总结结灯光灯光图图片片灯光灯光人教版人教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第一单元第一单元王愿坚：著名作家，年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。他的作品有党费、粮食的故事、七根火柴等。电影闪闪的红星围绕“灯光灯光”记叙了叙了战争年代，郝争年代，郝围绕“灯光灯光”作者写了一件什么事？作者写了一件什么事？灯光，我们都很熟悉，平时并不特别因为在他的经历中，围绕灯光，发生过一个第一段（、）：第二段（）第三段（）一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。一件值得永远回忆的往事，即郝
2、副营长关于灯光的事。作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。.多好啊，这句话在课文中出现第一次，作者漫步在天安第一次，作者漫步在天安门门广广场场，听到游人，听到游人观观灯灯时发时发出了出了赞叹赞叹。第二次，郝副第二次，郝副营长营长在在战战斗前看一本斗前看一本书书，由，由书书中插中插图图一个一个孩孩第三次，郝副第三次，郝副营长营长憧憬未来，深情地憧憬未来，深情地说说。.讨论，他们在说这话时，看到的是什么？第一次：看到天安第一次：看到天安门门广广场场千万千万盏
3、盏灯照耀着其周灯照耀着其周围围的宏的宏伟伟建筑、建筑、衬衬托出首都的壮美，他可能会想到，我生活在托出首都的壮美，他可能会想到，我生活在这样这样美好的的美好的的国国家里是多么温暖，多么幸福，多么自豪啊！我家里是多么温暖，多么幸福，多么自豪啊！我们们祖国的明天祖国的明天第二次：郝副第二次：郝副营长营长借火柴的亮光入神地看一本破借火柴的亮光入神地看一本破书书上的插上的插图图，他看到他看到图图上画着一个孩子正在吊着的上画着一个孩子正在吊着的电电灯下聚精会神地灯下聚精会神地读书读书。他可能会想，那他可能会想，那电电灯多亮啊！灯光多柔和啊！我要是能灯多亮啊！灯光多柔和啊！我要是能亲亲眼眼看看第三次：郝副第
4、三次：郝副营长营长又望了一眼又望了一眼图图画，望着漆黑的夜空，画，望着漆黑的夜空，完全陷入了完全陷入了对对未来的憧憬里。未来的憧憬里。这时这时他也他也许许会想，革命会想，革命胜胜利以后将会把自己的祖国建利以后将会把自己的祖国建设设好，好，为创为创造幸福生活而造幸福生活而辛勤地工作，我辛勤地工作，我们们千千万万的千千万万的劳劳苦大众将在明亮地灯光苦大众将在明亮地灯光下工作，下工作，劳动劳动人民的子女人民的子女们们将在那将在那样样亮的灯底下学亮的灯底下学习习，不再像父不再像父辈辈那那样样被剥被剥夺夺上学的上学的权权利和人身自由，那是多利和人身自由，那是多填空：填空：1.1.战战斗斗间间隙隙，郝郝副
5、副营营长长划划着着（），借借着着（）看看一一本本书书，书书上上的的插插图图画画的的是是（）。他充满了对未来的（他充满了对未来的（）。）。2.2.守守敌敌的的围围墙墙被被炸炸开开一一个个（），突突击击连连马马上上（），后后续续部部队队在在黑黑暗暗里里（），在在这这（）的的时时刻刻，郝郝副副营营长长划划着着火火柴柴，点点燃燃了了（），（）为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进进的的道道路。路。3.3.战战斗斗胜胜利利了了，现现在在孩孩子子们们能能够够在在（）学习，可他却没有来得及见一见（学习，可他却没有来得及见一见（）。）。缺口缺口冲了进去冲了进去一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬找不到突破口找
6、不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光电灯底下电灯底下电灯电灯本文主要讲了一件什么事？本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们更加珍们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们更加珍惜今天的美好生活，发奋学习。惜今天的美好生活，发奋学习。灯光灯光事物事物联想联想事物事物看（灯）看（灯）听（听（“多好啊多好啊”）往事往事想（战友）想（战友）回顾总结回顾总结再再见！