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1、梅兰竹菊“四君子”教案【教学目标】1、通过对中国传统花鸟画题材的学习，初步了解花鸟画借物抒情、托物言志的传统。学习中国传统四君子的画法并尝试运用笔墨表现梅兰竹菊。2、在良好的文化情境中学习中国画，培养审美能力和对中国画的鉴赏能力，提高人文素养，同时在教学过程中培养学生收集处理信息的能力。3、使学生了解中国花鸟画的优秀传统，热爱中国传统文化。通过对中国画的用笔用墨方法的学习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。同时培养学生高尚的情操。【重点、难点】重点：在良好的文化情境中学习美术，欣赏历代花鸟画作品，了解中国画的审美、艺术特色，了解梅兰竹菊等的画法及其文化内
2、涵；体验笔墨情趣，学习竹子、梅花的画法。难点：掌握一定的中国画笔墨技法，体验笔墨情趣。【教学设计】课前准备学生准备：毛笔（大白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、毛毡或报纸（做垫纸用）、调色盘、国画颜料、收集的有关咏梅的诗词。教师准备：课件、范画。教学过程1、 情境导入。 出示关于梅花的录像或摄影作品，激发学生兴趣，导入新课。2、引导欣赏梅花诗词与绘画作品。（1）请学生介绍自己收集的有关梅花的诗词并加以解释。（2）展示优秀的梅花绘画作品，如王冕的墨梅图，并请学生谈谈感受。（3）展示关山月的作品俏不争春，让学生比较与古人作品的区别。3、示范画梅花。出示有画梅花步骤的教学录像，或教师示范梅花画法步骤，让学生了解梅花不同形态的表现方法以及枝干的表现方法。4、尝试体验。学生尝试画梅花。5、评价与展示。让学生的作品贴在墙上，同学之间互评。