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1、图形的拼形的拼组人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册教学目标教学目标 1.1.通过直观观察使同学们知道长方形、正方形的形通过直观观察使同学们知道长方形、正方形的形状和边的特点状和边的特点,并能用自己的语言描述长方形、正并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。方形的特征。2.2.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形。形。3.3.使同学们在丰富的活动中感受学习数学的乐趣，使同学们在丰富的活动中感受学习数学的乐趣，从中获得积极的情感体验。从中获得积极的情
2、感体验。1.探索长方形探索长方形边边的特征。的特征。特征：特征：对边相等。对边相等。2.2.比一比正方形的比一比正方形的边边有什么有什么 关系？关系？正方形的四条边一样长正方形的四条边一样长拼一拼 用两个同样的用两个同样的长方形长方形拼一拼，拼一拼，你能拼成什么图形？你能拼成什么图形？1 2345小组合作：用四个同样大的用四个同样大的三角形三角形你们能拼出你们能拼出什么图形？什么图形？用九个同样大的三角形拼用九个同样大的三角形拼成一个大的三角形。成一个大的三角形。比一比，看谁拼的最快！小朋友们通过小组合作拼出小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案，一个个都是了许多美丽的图案，一个个都是很棒的
3、设计家，现在就请你们帮很棒的设计家，现在就请你们帮小强家一个忙，他们家买了许多小强家一个忙，他们家买了许多地板砖，一般地板砖，一般4 4块地板砖就能拼块地板砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有成一个图案，现在老师这儿就有4 4块地板砖的样品，请你们发挥块地板砖的样品，请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧，想象为小强家设计地板图案吧，小小设计师你们准备好了吗？小小设计师你们准备好了吗？巩固运用，实践创新。巩固运用，实践创新。做一做：你能用一做一做：你能用一 剪出剪出一个一个 吗？吗？本课总结本课总结1.1.知道长方形和正方形的形状和边长特点。知道长方形和正方形的形状和边长特点。2.2.会用长方形、正方形、三角形等拼出其他会用长方形、正方形、三角形等拼出其他的简单图形。的简单图形。