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左面左面右面右面左右左右人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册教学目标教学目标1.1.通过直观演示和动手操作，使同学们通过直观演示和动手操作，使同学们认识认识“左、右左、右”的基本含义，初步的基本含义，初步了解它们的相对性。了解它们的相对性。2.2.使同学们会用使同学们会用“左、右左、右”描述物体描述物体的相对位置。的相对位置。3.3.培养同学们团结协作的精神。培养同学们团结协作的精神。小明小明小红小红 小芳说：小芳说：“小明坐在左边小明坐在左边”。这种说法对吗？这种说法对吗？为什么？为什么？“小明坐在小明坐在 小红的小红的左边左边”的右面是（的右面是（），左面是（），左面是（），），上面是（上面是（），下面是（），下面是（）。）。在在 的左边的左边 的右边是的右边是 在在 的左边，的左边，在在 的右边。的右边。说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边！上下楼梯上下楼梯请靠右走请靠右走 说一说你左右同桌的说一说你左右同桌的名字。名字。试一一试 你还能举出生活中的关你还能举出生活中的关于左右位置关系的其他于左右位置关系的其他例子吗？例子吗？想一想：全课总结全课总结 认识左、右的基本含义，认识左、右的基本含义，能够用左、右描能够用左、右描 述物体的相对位置。述物体的相对位置。