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1、四年级观潮ppt课件63392潮（cho)：涨潮 寒潮 称（chng)：称呼 称号 盐（yn）：食盐 盐酸 笼（lng)：笼罩 笼统罩（zho)：笼罩 口罩 蒙（mng）：蒙受掌握以下的读法和写法：薄（b）：薄雾 轻薄 雾（w）：云雾 薄雾昂（ng)：昂首阔步 沸（fi）：沸腾贯（gun）：贯通 贯穿 旧（ji）：依旧 陈旧恢（hu）：恢复 气势恢宏宽阔宽阔 笼罩笼罩 薄雾薄雾 若隐若现若隐若现昂首东望昂首东望 鼎沸鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 沸腾沸腾 横贯江面横贯江面齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 奔山崩地奔山崩地裂裂 漫天卷地漫天卷地 依旧依旧风号浪吼风号浪吼 恢复恢复掌
2、握以下词组的读法、写法和词义掌握以下词组的读法、写法和词义：近、反义词积累近、反义词积累近义词：屹立耸立 犹如如同 霎时刹那 颤动颤抖反义词：平静喧闹 人声鼎沸鸦雀无声 风号浪吼风平浪静 读准多音字读准多音字闷（mn）雷滚动 薄（b)雾 风号(ho)浪吼沉闷(mn)薄(bo)膜 号(ho)令掌握以下字的读法掌握以下字的读法：屹（y）：山峰高耸的样子 屹立 屹然鼎（dng）：古代煮东西用的器具 鼎立 崩（bng）：倒塌 山崩地裂 近义词辨析：近义词辨析：屹立耸立相同点：都是动词，都可表示直立不动。不同点：1、屹立：高挺耸立。多指建筑物或人的面貌、精神像山峰一样高耸挺立。常比喻坚定不可动摇。2、耸
3、立：高高地立着。多指自然风景、山峰等。选词填空选词填空：1、无论风霜雨雪，松树总是（）在山顶上。2、街道两旁（）着许多高层楼房。钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。（句解：第一自然段为本文章的中心句，开篇揭示了文章的中心，起到了开门见山、总领全文的作用。）课文文讲解解潮来前潮来前潮来潮来时潮来后潮来后 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，
4、海塘大堤上早已人山人海人山人海。大家昂首东望，等着，盼等着，盼着着。潮来前潮来前 句解：“人山人海”形容观潮的人很多；“等着”“盼着”表明人们观潮的急切心情。（午后一点左右午后一点左右），从），从远处远处传来传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化（静，看不出有什么变化（过了一会过了一会），响声越来越大，只见东边水天相），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
5、腾起来。潮来潮来时段解：写出了潮由远处到来时的声音、形态，以及观潮人的热情 那条白线很快地向我们移来，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。逐渐拉长、变粗，横贯江面。（再近些再近些）只见白浪翻滚，形成）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（一道两丈多高的白色城墙。（浪浪潮越来越近潮越来越近）犹如千万匹白色战）犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。大地都被震得颤动起来。段解段解：作者连续用了几个比喻句生动地描写了潮来时的壮观景象。问题：问题：第三、四自然段是按照怎样
6、的顺序描写潮来时的情景的？午后一点左右午后一点左右过了一会儿过了一会儿一条白线一条白线那条白线那条白线横贯江面横贯江面再近些再近些白色城墙白色城墙浪潮越来越近浪潮越来越近白色战马白色战马午后一点左右，午后一点左右，过了一会儿，过了一会儿，再近些，再近些，浪潮越来越近，浪潮越来越近，声音：声音：闷雷滚动闷雷滚动越来越大越来越大山崩地裂山崩地裂景象：景象：风平浪静风平浪静 一条白线一条白线横贯江面横贯江面白色城墙白色城墙白色战马白色战马 霎霎时时，潮潮头头奔奔腾腾去去，可可是是余余波波还还在在漫漫天天卷卷地地地地涌涌来来，江江面面上上依依旧旧风风号号浪浪吼吼。潮来后潮来后句解：“漫天卷地”“风号浪
7、吼”写出了潮头过后，余波仍然气势宏大，突出了钱塘江大潮的壮观。过过了了好好久久，钱钱塘塘江江才才恢恢复复了了平平静静。看看看看堤堤下下，江江水水已已经经涨涨了了两两丈丈来来高高了了。描写顺序描写顺序描写角度描写角度描写方法描写方法从远到近从远到近形：仅如银线形：仅如银线色：玉城雪岭色：玉城雪岭声：声如雷霆声：声如雷霆势：吞天沃日势：吞天沃日比喻比喻夸张夸张引用引用 把海潮从远方奔把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一色表现了涌潮这一 壮壮美雄奇的景观。美雄奇的景观。渲染潮涌之状渲染潮涌之状简单概述，引起下文简单概述，引起下文最后，请同学们背诵本篇课文的第三和第最后，请同学们背诵本篇课文的第三和第四自然段。四自然段。谢谢大家！大家！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢