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1、课件磁场上传学习目标、知道磁体周围存在磁场。、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎么规定的。、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。自学指导、什么是磁场？磁场有什么特点？、磁场有没有方向？如何规定磁场方向？、什么叫做磁感线？磁感线是否真实存在？、观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线，说说磁感线有什么特点？、地磁体的南、北极在哪里？自学检测、磁体周围存在一种_。能使_偏转。这种物质_、_，我们把它叫做_。、在物理学中，把小磁针静止时_所指的方向定为那点_.、磁体周围的磁感线都是从它的_出发，回到它的_。磁感线只是用来描述磁场的一些_的曲线。、地球周围存在_.物质物质磁针磁针看不见摸不
2、着看不见摸不着磁场磁场北极北极磁极方向磁极方向极极极极假想假想地磁场地磁场1.:能吸引铁、钴、镍能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。等物质的性质。2.2.:具有磁性的物体具有磁性的物体。磁性磁性磁体磁体条形、针形、蹄条形、针形、蹄形、圆柱形形、圆柱形一、磁体一、磁体flash 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。屑上，然后将磁体提起，观察现象。实验实验磁体两端的磁性最强，磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱中间磁性最弱3.:磁体磁体上磁性最强的上磁性最强的部位。部位。磁极磁极N极极和和S极极flash NN将小磁针放在针尖
3、上，用手拨动小磁针，观察静将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。止时的指向。注意：注意：1 1、不要让磁体靠近它。、不要让磁体靠近它。2 2、观察其他同学小磁针的指向。、观察其他同学小磁针的指向。实验实验小磁针静止后的位置总是小磁针静止后的位置总是指向南北方向指向南北方向小磁针小磁针指向北面指向北面的一端叫的一端叫北极（北极（N极）极）指向南面指向南面的一端叫的一端叫南极（南极（S极）极）如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有体上是否仍然有N极和极和S极极每一段磁体上仍然有每一段磁体上仍然有N极和极和S极极4.磁极间相互作用的
4、规律磁极间相互作用的规律:同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥，异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引。5.磁化现象磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁化实验磁化实验被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间长的时间磁化方式：磁化方式：a、接触或靠近磁体；、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。次摩擦。点拨：一、磁场、将一个能自由转动的小磁针放置在条形磁体周围，小磁针会_，这说
5、明：发生偏转发生偏转磁体周围存在磁场磁场，磁场的基本性质就是对其它磁体具有磁力磁力的作用、在条形磁体周围的不同地方，小磁针指示的方向_。这说明：磁场具有方向具有方向。磁场中各点的方向方向不同不同。不同不同、在物理学中，把小磁针静止时北极、在物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。所指的方向定为那点磁场的方向。二、磁感线我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线磁感线。磁感线只是用来描述磁场的一些假想假想的曲线。观察条形磁体和蹄形磁体的磁场分布，归纳磁感线的特点：()方向：()分布：()形状：总是从北极（极）出发，回
6、到南极总是从北极（极）出发，回到南极（极）（极）磁性越强，磁感线分布越密磁性越强，磁感线分布越密磁感线是平滑的曲线，任两条磁感线磁感线是平滑的曲线，任两条磁感线在空中不相交在空中不相交磁场中某一点的磁感线方向就是该点的磁场中某一点的磁感线方向就是该点的磁场方向，即该点小磁针北极所指的方磁场方向，即该点小磁针北极所指的方向向用磁感线方向来判断磁场方向：磁感线磁感线了解几种磁场的磁感线：三、地磁场分层练习组1.关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（）A只有磁铁周围才有磁场B磁感应线是由铁屑组成的C在磁场中某点小磁针静止时，南极所指的方向就是该点磁场的方向D磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极D2.磁场的基本性质是指（）A能使小磁针发生偏转B能够吸引铁、钴、镍等物体的性质C能够产生磁感线D能对放在其中的磁体产生磁力的作用DB组在图1-2所示的两个磁极间画出磁感线，标出小磁针的N极图1-2C组已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止时的位置如图（1）试在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向；（2）在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁体的N、S极，（3）在图丙中标出小磁针将会发生的转动方向此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢