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1、：贯彻规划纲要，分享教育智慧，破解发展难题。：贯彻规划纲要，分享教育智慧，破解发展难题。本分享了教育智慧，对完善自身发展，引领、示范区域本分享了教育智慧，对完善自身发展，引领、示范区域幼教发展具有重要的指导意义。现将学习体会汇报如下：，幼教发展具有重要的指导意义。现将学习体会汇报如下：，V领参领参 1教育政策解读，指明工作方向教育政策解读，指明工作方向 我们正在共同创造我国教育的第四个历史性跨越，这就是：普及学前我们正在共同创造我国教育的第四个历史性跨越，这就是：普及学前教育。教育。2二、深入国培计划，取他山之玉精华二、深入国培计划，取他山之玉精华 通过听取通过听取让我感触颇深，下面从三方面来
2、说一下我的体会。让我感触颇深，下面从三方面来说一下我的体会。质质 123 构建校园文化，提升团队品质构建校园文化，提升团队品质2 “在工作中研究，在研究中中工作，在解决问题中发在工作中研究，在研究中中工作，在解决问题中发展展”是管理者和教职工们的工作习惯，青岛实验幼儿园是管理者和教职工们的工作习惯，青岛实验幼儿园打破传统的办园模式，开创了独具特色的办园之路打破传统的办园模式，开创了独具特色的办园之路开放教育。开放教育。“开放教育开放教育”把把“在爱的世界里相遇我们共在爱的世界里相遇我们共同成长同成长”作为核心文化理念。作为核心文化理念。“开放教育开放教育”强调强调丰富儿童的心灵世界，以丰富的信
3、息材料激发幼丰富儿童的心灵世界，以丰富的信息材料激发幼儿的探索欲望；儿的探索欲望；“开放教育开放教育”强调走进大自然、强调走进大自然、大社会，拓展幼儿的生活空间，丰富学生的生活大社会，拓展幼儿的生活空间，丰富学生的生活体验；体验；“开放教育开放教育”强调强调学生学生与同伴、与成人之与同伴、与成人之间的关系，极力促进不同经验、不同思维方式之间的关系，极力促进不同经验、不同思维方式之间的共存与共享；间的共存与共享；“开放教育开放教育”致力于让致力于让学生学生学学会自我判断、自我选择、自我控制、自我负责。会自我判断、自我选择、自我控制、自我负责。“开放教育开放教育”不仅不仅培养出一批关注自然、培养出
4、一批关注自然、关注社会、关注他人、关注社会、关注他人、自我成长的儿童，也自我成长的儿童，也塑造了一支勇于创新、塑造了一支勇于创新、善于探索、乐于合作善于探索、乐于合作的高品质团队。这支的高品质团队。这支团队在共同愿景引领团队在共同愿景引领下，相互依赖，相互下，相互依赖，相互支持，追求具有高效支持，追求具有高效和人格魅力的领导力；和人格魅力的领导力；强调提升全体教职工强调提升全体教职工的执行力、核心竞争的执行力、核心竞争力；在生活、工作中力；在生活、工作中不断提升幸福指数，不断提升幸福指数，使生命更富有意义。使生命更富有意义。重视教研，提高教育质量重视教研，提高教育质量3 一一直直围围绕绕着着课
5、课程程的的设设计计、组组织织、实实施施、评评价价等等几几个个要要素素，在在“开开放放的的学学习习空空间间”、“开开放放的的人人际际关关系系”、“开开放放的的主主题题探探究究活活动动”、“开开放放的的课课程程评评价价”等方面进行了持续深入的研究。等方面进行了持续深入的研究。1、持续研究各类计划的制定，提高教师构建课程的能力。、持续研究各类计划的制定，提高教师构建课程的能力。2、系统研究主题实施策略，推进课程向纵深发展。、系统研究主题实施策略，推进课程向纵深发展。3、深化教师参与课程评价的研究，促进富有个性的发展。、深化教师参与课程评价的研究，促进富有个性的发展。主要的做法是主要的做法是：通过此次学习，我将学习十通过此次学习，我将学习十佳园所优秀的经验，先进的理念，佳园所优秀的经验，先进的理念，以此为契机努力。以此为契机努力。我的学习汇报完毕，谢谢。我的学习汇报完毕，谢谢。