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1、学会感恩，与爱同行 主题班会一、导言：以感恩之心对待生活一、导言：以感恩之心对待生活有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”於是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责、感动得热泪
2、盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。一、导言：以感恩之心对待生活一、导言：以感恩之心对待生活美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因
3、，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌今天我朋友打了我一巴掌”写完后，他们继续行走。他写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他了命地去救他最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面写道：在上面写道：“今天我朋友救了我一命今天我朋友救了我一命”。朋友一头
4、雾水，奇怪得问：。朋友一头雾水，奇怪得问：“为为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？上呢？”那个人笑了笑回答道：那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不
5、了。失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。”二、思考与探究：沙漠中的一对朋友二、思考与探究：沙漠中的一对朋友讨论总结：真正的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你将会发现这世上真心的朋友不断多起来。听完这个故事，你有什么感触？听完这个故事，你有什么感触？法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，
6、而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”二、思考与探究二、思考与探究讨论总结：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。1、听完这两故事有什么感触？、听完这两故事有什么感触？2、退伍军人已经失去了一条腿，他为什么、退伍军人已经失去了一条腿，他为什么还要感谢上帝？还要感谢上帝？三、感恩生活，三、感恩生活，走进她的故事走进她的故事.她她19921992年出生于湖南省宜章年出生于湖南省宜章县莽山瑶族乡永安村，父母县莽山瑶族乡永安村，父母都是莽山民族学校的老师。都是莽山民族学校的老师。父母为她取名
7、梦南，意思就父母为她取名梦南，意思就是梦里江南，岁月静好之意。是梦里江南，岁月静好之意。然而这美好的一切却在梦南然而这美好的一切却在梦南年仅半岁的时候发生改变了。年仅半岁的时候发生改变了。小梦南因肺炎误用药物，导小梦南因肺炎误用药物，导致其神经性耳聋。致其神经性耳聋。她靠数万遍的练习学会发声她靠数万遍的练习学会发声没有听力意味着什么呢？没有听力意味着什么呢？意味着开口说话是件几乎不可能的事情意味着开口说话是件几乎不可能的事情 ，何况是年仅半岁就耳聋的孩童。然而梦南的何况是年仅半岁就耳聋的孩童。然而梦南的父母并没有接受命运的发落，他们坚信一定父母并没有接受命运的发落，他们坚信一定还有办法。还有办
8、法。他们下定决心决定教梦南说话，而且教的不他们下定决心决定教梦南说话，而且教的不是手语，是发音和唇语。夫妻俩把梦南的手是手语，是发音和唇语。夫妻俩把梦南的手放在他们的声带上，让她感受声带的震动和放在他们的声带上，让她感受声带的震动和每个字的口型甚至是一舌头的摆放位置。每个字的口型甚至是一舌头的摆放位置。功夫不负有心人，经过数万次的练习，江梦功夫不负有心人，经过数万次的练习，江梦南学会了读唇语。南学会了读唇语。正因为懂得正因为懂得“被关上一扇门被关上一扇门”的辛酸苦楚，的辛酸苦楚，江梦南拥有更强大的动力去帮助他人。在接江梦南拥有更强大的动力去帮助他人。在接受观潮君采访时，江梦南说她从小就立志成受
9、观潮君采访时，江梦南说她从小就立志成为一名救死扶伤的医生，因而本科与研究生为一名救死扶伤的医生，因而本科与研究生时期她都在药学领域埋头耕耘。考上清华大时期她都在药学领域埋头耕耘。考上清华大学生物信息学博士之后，她当选清华大学学学生物信息学博士之后，她当选清华大学学生无障碍发展研究协会第五任会长，一面致生无障碍发展研究协会第五任会长，一面致力于解决生命健康难题的科研工作，一面从力于解决生命健康难题的科研工作，一面从身边开始，奔走帮助需要帮助的人，尽其所身边开始，奔走帮助需要帮助的人，尽其所能伸出援助之手。能伸出援助之手。江梦南的逆袭之路上，也总有温暖援手。虽江梦南的逆袭之路上，也总有温暖援手。虽
10、然生活曾然生活曾“吻之以痛吻之以痛”，但成就江梦南的，但成就江梦南的，远不是苦难本身，而是与苦难相对的，来自远不是苦难本身，而是与苦难相对的，来自世界的温暖。父母、亲朋好友、每个时期的世界的温暖。父母、亲朋好友、每个时期的老师、同学及更多的老师、同学及更多的“陌生人陌生人”，成为了她，成为了她聆听世界的聆听世界的“助听器助听器”。讨论1、听完、听完梦南的故事梦南的故事，你有什么感触？，你有什么感触？2、你认为梦南的成功要素是什么？、你认为梦南的成功要素是什么？3、在我们的成长道路上，有没有可亲可爱的、在我们的成长道路上，有没有可亲可爱的人对我们的帮助？人对我们的帮助？四、感恩实践四、感恩实践感
11、恩父母感恩父母走近父母的方法走近父母的方法1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。主动承担家务主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。想一想。感恩父母感恩父母走近父母的方法走近父母的方法3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了 感恩行动感恩行动1、实践活动：请拿出一张纸，写实践活动：请拿出一张纸，写写你对父母说的话；写你对父母说的话；2、实践作业：回家为父母做一件、实践作业：回家为父母做一件力所能及的事情，并拍照上传班力所能及的事情，并拍照上传班级群级群五、齐唱歌曲五、齐唱歌曲感恩的心感恩的心以感恩的心以感恩的心对待生活！对待生活！对待身边人！对待身边人！