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1、8.3通过激素的调节 动物激素的种类及功能1命题规律探究考点自主梳理重点疑难突破激素调节的发现19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。所以，胰液的分泌是一种神经调节。神经中枢神经中枢盐酸盐酸刺激分泌胰液胰液激素调节的发现1.沃泰默这是由于小肠上微小的这是由于小肠上微小的神经难以剔除神经难以剔除干净的缘故，干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。稀盐酸稀盐酸注入注入狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔结果结果胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液稀盐酸稀盐酸注入注入狗的血液中狗的血液中结果结果胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液稀盐酸稀盐酸注入注入
2、结果结果胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经，只留下血管神经，只留下血管结论：胃酸刺激小肠结论：胃酸刺激小肠结论：胃酸刺激小肠结论：胃酸刺激小肠结论：不受神经影响结论：不受神经影响结论：不受神经影响结论：不受神经影响 贝利斯（1860-1924）斯他林（1866-1927）激素调节的发现如何设计实验？实验结果实验结论胰腺能分泌胰液小肠黏膜产生某种化学物质，通过血液的运输达到胰腺，促进分泌胰液促胰液素稀盐酸 同一条狗的静脉注入 实验设计是否科学严谨？应增设对照实验排除稀盐酸的干扰激素调节的发现 是人们发现的第一种激素，人和动物的生命活动
3、除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式：调节促胰液素激素 由 分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节激素调节（hormoral regulation）。激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容1.激素调节概念激素调节概念内分泌器官 （或细胞）2、人体的主要腺体外分泌腺：腺体内有导管有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。内分泌腺：腺体内没有导管没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。导管血管激素调节的发现分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等；分泌促甲状腺激素、生长激素等分泌肾上腺素等分泌甲状腺激素
4、等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌激素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素；胰岛B细胞分泌胰岛素分泌雌性激素等分泌雄性激素等下丘脑和垂体分泌的激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素3、部分激素的化学成分：氨基酸衍生物类激素蛋白质或多肽类激素固醇类激素性激素 孕激素可以口服只能注射肾上腺素胸腺激素3、高等动物激素的分泌器官和功能激素的分类比较内分泌激素作用化学本质下丘脑促.激素释放激素调控垂体分泌相应激素肽类或蛋白质类抗利尿激素（下丘脑分泌，垂体释放）促进肾小管集合管对水的重吸收垂体促.激素调节相应内分泌器官分泌活动生长激素促进生长甲状腺甲状腺激素促进代谢、生长发育、提高神经系统兴奋性氨基酸衍生物3、高等动物激素的分
5、泌器官和功能激素的分类比较内分泌激素作用化学本质胰岛胰岛素降血糖蛋白质类胰高血糖素升血糖肾上腺肾上腺素增加产热、增强血管活动、升高血糖氨基酸衍生物卵巢雌激素、孕激素促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。固醇类睾丸雄激素生长激素分泌异常幼年时,分泌不足患_。幼年时,分泌过多患_。成年时,分泌过多患_。侏儒症巨人症肢端肥大症智力正常幼年时,分泌不足患_。成年时,分泌过多患_。饮食缺碘患_ _。甲状腺激素分泌异常呆小症甲亢地方性甲状腺肿智力低下 不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用4 4、激素间的相互作用、激素间的相互作用拮抗作用如：如：甲状
6、腺激素和生长激素甲状腺激素和生长激素在促进生长方面；在促进生长方面；肾上腺素和胰高血糖素肾上腺素和胰高血糖素在升血糖方面；在升血糖方面；肾上腺素和甲状腺激素肾上腺素和甲状腺激素在促进产热方面在促进产热方面不同激素对于同一生理效应都发挥相同作用，从而达到增强效应的结果。协同作用如如胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡方面在血糖平衡方面4.激素调节特点_：微量的激素可显著地影响机体的生理活动。通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液运输到机体的各组织、器官，传递各种信息。微量和高效临床上，常通床上，常通过抽取血抽取血样检测不同激素含量来不同激素含量来诊断内分泌疾病。
7、断内分泌疾病。作用于靶器官、靶细胞。激素激素经靶靶细胞接受并起作用后就被胞接受并起作用后就被灭活了。活了。5、酶、激素、抗体与神经递质的比较比较项目酶激素抗体神经递质化学本质多数蛋白质少数RNA多肽、蛋白质、固醇类、氨基酸衍生物蛋白质乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、NO等产生细胞活细胞内分泌腺或内分泌细胞浆细胞神经细胞作用部位细胞内外靶器官或靶细胞内环境突触后膜作用后去向不改变被灭活被降解被降解或回收血糖平衡及其调节2命题规律探究考点自主梳理重点疑难突破1.血糖的来源和去路血糖的来源和去路0.81.2 g/L肝糖原脂肪、某些氨基酸等（80120mg/dL）胰外分泌部内分泌部（胰岛）分
8、泌胰液 胰岛B细胞（分泌胰岛素）胰既是外分泌腺又是内分泌腺 胰岛A细胞（分泌胰高血糖素）激素调节的实例1、血糖平衡的调节胰岛A细胞胰岛B细胞胰岛素分泌作用降低血糖促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。胰高血糖素分泌作用升高血糖促进肝糖原的分解和非糖物质的转化胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。1 1、胰高血糖素：、胰高血糖素：促进促进2 2、胰岛素：、胰岛素：促进促进、抑制、抑制血糖糖原肝糖原肾上腺素胰高血糖素肝糖原非糖物质+-1、血糖平衡的调节人体血糖的调节以体液的调节为主，同时又受到神经的调节。当血糖含量升高的时候，下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞释
9、放胰岛素，并同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使血糖降低。当血糖含量降低时，下丘脑的另一项区域兴奋，通过交感神经作用于胰岛A细胞分泌胰高血糖素，并促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。胰岛素分泌增加抑制胰高血糖素的分泌，其意义在于短时问内将由于摄食过高的血糖降下来；而胰高血糖素的分泌增加促进胰岛素分泌，目的是通过拮抗，肝糖元的分解缓慢进行，保证血糖在正常浓度范围内较小幅度波动。调节中枢：_。调节机制：神经体液调节；最主要的调节方式：体液调节。下丘脑胰岛素含量_激素调节的实例3、反馈调节概念：在一个系统中，系统本身工作
10、的_，反过来又作为_调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持_具有重要意义。信息效果升高抑制胰岛素分泌稳态血糖过高血糖下降过多反馈调节又分正反馈(偏离静息水平)和负反馈(回归静息水平)。正反馈：_负反馈：_排便、分娩、血液凝固等血糖调节等糖尿病糖尿病1.形成的原因I 型糖尿病:胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足II 型糖尿病：可能细胞膜上胰岛素受体受损(血液中胰岛素含量无明显变化)2.糖尿病特点：“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）3.治疗：调节饮食、药物治疗一、激素分泌的调节【资料1】下图表示一健康人饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素
11、三者之间的关系。请据图回答：(1)从来源分析，ab段血糖浓度上升是由于_。cd段血糖浓度 上升的是由于_和_。食物中糖类的消化吸收肝糖原的分解脂肪等非糖物质的转化胰岛素胰高血糖素(2)从去路分析，bc段血糖浓度下降是因为_、_、_。血糖的氧化分解血糖合成肝糖原、肌糖原血糖转化为脂肪、某些氨基酸等激素分泌的调节及神经、体液调节的关系3命题规律探究考点自主梳理激素调节的实例3、甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进分级调节反馈调节下下丘丘脑能能够控控制制垂垂体体，垂垂体体控控制制相相关关腺腺体体，这种种分分层控控制制的的方方式式称称为分分级调节。下丘脑 结论：结论：下丘脑是机体调节内分下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽泌活动枢纽本课结束,谢谢！